Classification nationale des professions (CNP) 2021 version 1.0
7 - Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés
Cette grande catégorie comprend les cadres intermédiaires des métiers, des transports, de la production et des services d'utilité publique, ainsi que les professions telles que les officiers/officières et contrôleurs/contrôleuses des métiers techniques et des transports; les métiers généraux; le personnel au courrier et à la distribution de messages et autres conducteurs/conductrices de matériel de transport et personnel d'entretien assimilé; et les aides et ouvriers/ouvrières et autres opérateurs/opératrices et manoeuvres de transport et personnel assimilé.
73 - Métiers généraux
Ce grand groupe comprend les métiers généraux. Ces professions viennent avec la Formation, études, expérience et responsabilités (FEER) identifiées comme FEER 3. Les professions du FEER 3, comme celles incluses dans ce grand groupe avec 3 comme deuxième chiffre dans leur code, exigent généralement l'achèvement d'un programme d'études postsecondaires de moins de deux ans dans un collège communautaire, un institut de technologie ou un cégep; ou l'achèvement d'un programme de formation en apprentissage de moins de deux ans; ou de la formation en cours d'emploi, cours de formation ou expérience de travail particulière de plus de six mois ou des études secondaires partielles; ou l'accumulation de plusieurs années d'expérience d'une profession connexe trouvée dans FEER 4, le cas échéant (FEER 4 inclut des professions avec 4 comme deuxième chiffre dans leur code).
731 - Personnel des métiers généraux de la construction
Ce sous-grand groupe comprend le personnel des métiers généraux de la construction, y compris les finisseurs/finisseuses de béton, carreleurs/carreleuses et plâtriers/plâtrières, ainsi que les couvreurs/couvreuses, vitriers/vitrières, peintres, décorateurs/décoratrices et poseurs/poseuses de revêtements de sol.
7311 - Couvreurs/couvreuses, vitriers/vitrières, peintres, décorateurs/décoratrices et poseurs/poseuses de revêtements de sol
Ce sous-groupe comprend les couvreurs/couvreuses et poseurs/poseuses de bardeaux, vitriers/vitrières, peintres, décorateurs/décoratrices (sauf les décorateurs/décoratrices d'intérieur) et poseurs/poseuses de revêtements de sol. Ils/elles travaillent pour des compagnies en construction; des entrepreneurs en toitures et généraux; des entrepreneurs en installation et des ateliers de réparation, d'entretien et de fabrication de produits de verre; des entreprises de calorifugeage, de revêtement de sols et dans des points de vente de tapis; des entrepreneurs de peinture ou d'entretien de bâtiment; ou ils/elles peuvent être des travailleurs/travailleuses autonomes.
73110 - Couvreurs/couvreuses et poseurs/poseuses de bardeaux
Les couvreurs installent, réparent ou remplacent des toits plats ainsi que des bardeaux, des bardeaux de fente et d'autres tuiles sur des toits en pente. Les poseurs de bardeaux installent et remplacent des bardeaux, des tuiles et des recouvrements similaires sur des toits en pente. Ils travaillent pour des entrepreneurs en toitures, des entrepreneurs en bâtiment ou ils peuvent être des travailleurs/travailleuses autonomes. Ce groupe inclus aussi les apprentis.
Exemple(s) illustratif(s)
- apprenti couvreur/apprentie couvreuse
- couvreur/couvreuse
- couvreur/couvreuse de toits multicouches
- couvreur/couvreuse de toits plats
- couvreur/couvreuse de toits résidentiels à forte pente
- couvreur/couvreuse de toits unicouches
- couvreur/couvreuse en asphalte
- poseur/poseuse de bardeaux
Exclusion(s)
- Superviseur/superviseure de couvreurs et de poseurs de bardeaux (Voir 72014 Entrepreneurs/entrepreneuses et contremaîtres/contremaîtresses des autres métiers de la construction et des services de réparation et d'installation)
Fonctions principales
Ce groupe exerce une partie ou l'ensemble des fonctions suivantes :
Les couvreurs
- installer, réparer ou remplacer des systèmes de toits multicouches à l'aide de matériaux tels que des feutres saturés d'asphalte, du bitume chaud et du gravier;
- installer, réparer ou remplacer des systèmes de toits unicouches à l'aide de revêtements hydrofuges en plastique modifié, en élastomères ou en matériaux bitumineux;
- poser, réparer ou remplacer des bardeaux, des bardeaux de fente et d'autres tuiles de revêtement sur des couvertures de bâtiments à toits en pente;
- poser des chéneaux en tôle;
- appliquer des enduits hydrofuges sur du béton et d'autres surfaces en maçonnerie au-dessous ou au-dessus du niveau du sol;
- installer et réparer des toits en métal à l'aide d'outils manuels et mécaniques;
- dresser des échafaudages afin d'assurer la sécurité sur les toits;
- estimer, au besoin, le coût des matériaux nécessaires et fournir des devis.
Les poseurs de bardeaux
- poser ou remplacer des bardeaux d'asphalte, de bois et de fente et des tuiles en produits terreux ou en terre cuite sur des couvertures de bâtiments à toits en pente;
- dresser des échafaudages afin d'assurer la sécurité sur les toits.
Conditions d'accès à la profession
- Un diplôme d'études secondaires est habituellement exigé.
- Un programme d'apprentissage de deux à trois ans
ou
plus de trois ans d'expérience dans ce métier ainsi qu'une formation, en milieu scolaire ou industriel, sont habituellement exigés des couvreurs pour être admissible au certificat de qualification. - Le certificat de qualification du couvreur est obligatoire au Québec et est offert, bien que facultatif, dans les autres provinces et les territoires.
- Un certificat de qualification pour les couvreurs de toits résidentiels à forte pente est offert, bien que facultatif, en Colombie-Britannique.
- Les couvreurs qualifiés peuvent obtenir la mention Sceau rouge après la réussite de l'examen interprovincial Sceau rouge.
- Les poseurs de bardeaux requièrent une formation en cours d'emploi d'une durée de un à deux ans.
Renseignements supplémentaires
- La mention Sceau rouge permet une mobilité interprovinciale.
- L'expérience permet d'accéder à des postes de supervision.
73111 - Vitriers/vitrières
Les vitriers coupent, ajustent, posent et remplacent les vitres des bâtiments résidentiels, commerciaux et industriels, les parois vitrées de bâtiments et d'autres structures et les vitres de meubles et d'autres produits. Ils travaillent pour des entrepreneurs en installation de produits en verre, dans des ateliers de réparation et d'entretien et dans des ateliers de fabrication de produits en verre, ou ils peuvent être des travailleurs/travailleuses autonomes. Ce groupe inclus aussi les apprentis.
Exemple(s) illustratif(s)
- apprenti vitrier/apprentie vitrière
- poseur/poseuse de verre laminé
- vitrier et mécanicien/vitrière et mécanicienne des métaux
- vitrier/vitrière
- vitrier/vitrière de verre de bâtiment
- vitrier/vitrière de vitraux
Exclusion(s)
- Opérateurs/opératrices de machines à former et à finir le verre et coupeurs/coupeuses de verre (Voir 94102 Opérateurs/opératrices de machines à former et à finir le verre et coupeurs/coupeuses de verre)
- Superviseur/superviseure de vitriers (Voir 72014 Entrepreneurs/entrepreneuses et contremaîtres/contremaîtresses des autres métiers de la construction et des services de réparation et d'installation)
Fonctions principales
Ce groupe exerce une partie ou l'ensemble des fonctions suivantes :
- lire et interpréter des plans et des spécifications techniques afin de déterminer le type et l'épaisseur des vitres et des cadres, la méthode d'installation et les matériaux requis;
- mesurer le verre, le marquer et le couper à l'aide d'un coupe-verre manuel ou assisté par ordinateur;
- teinter le verre et créer des motifs en gravant le verre, en le traitant avec un jet de sable sous pression ou en le peignant;
- monter, ériger et démonter des échafaudages et du matériel de réglage et de levage;
- poser des carreaux dans des cadres et les fixer à l'aide d'agrafes, de pointes de vitrier ou de moulures;
- assembler et poser aux murs, aux plafonds ou aux façades des bâtiments, des éléments de verre préfabriqués, des miroirs ou des produits en verre;
- fabriquer des cadres métalliques pour l'installation des vitres;
- installer, ajuster, fabriquer et fixer des métaux d'architecture ou des produits de remplacement connexes dans des immeubles commerciaux et résidentiels;
- fixer dans des cadres des miroirs et des panneaux de verre opaques ou transparents prétaillés qui formeront les murs extérieurs des bâtiments;
- remplacer les vitres des meubles et des autres accessoires;
- fabriquer et poser des lanterneaux, des vitrines et des aquariums ainsi que des vitraux et des vitrages spéciaux dans des églises, des musées, des centres sportifs et d'autres établissements;
- réparer et assurer l'entretien de fenêtres de maisons, de portes en aluminium dans les commerces et d'autres structures servant à retenir le verre, et remplacer les vitres et les matériaux d'étanchéité endommagés;
- fournir, au besoin, des devis aux clients.
Conditions d'accès à la profession
- Un diplôme d'études secondaires est habituellement exigé.
- Un programme d'apprentissage de trois ou quatre ans
ou
plus de quatre ans d'expérience dans le métier et quelques cours de formation spécialisée, en milieu scolaire ou industriel, sont habituellement exigés pour obtenir un certificat de qualification. - Le certificat de qualification de vitrier est obligatoire au Québec et est offert, bien que facultatif, dans les autres provinces et les territoires.
- Les vitriers qualifiés peuvent obtenir la mention Sceau rouge après la réussite de l'examen interprovincial Sceau rouge.
Renseignements supplémentaires
- La mention Sceau rouge permet une mobilité interprovinciale.
- L'expérience permet d'accéder à des postes de supervision.
73112 - Peintres et décorateurs/décoratrices (sauf décorateurs/décoratrices d'intérieur)
Les peintres et les décorateurs appliquent de la peinture, du papier peint et d'autres revêtements de finition sur les surfaces intérieures et extérieures des bâtiments et d'autres structures. Ils travaillent pour des compagnies de construction et des entrepreneurs de peinture ou d'entretien de bâtiments, ou ils peuvent être des travailleurs/travailleuses autonomes. Ce groupe inclus aussi les apprentis.
Exemple(s) illustratif(s)
- apprenti peintre-décorateur/apprentie peintre-décoratrice
- peintre
- peintre d'entretien
- peintre en bâtiment
- peintre-décorateur/peintre-décoratrice
- poseur/poseuse de papiers peints
Exclusion(s)
- Décorateur/décoratrice d'intérieur (Voir 52121 Designers d'intérieur et décorateurs/décoratrices d'intérieur)
- Peintre d'automobiles - réparation de véhicules automobiles (Voir 72411 Techniciens/techniciennes en collision, en carrosserie, en peinture et en glace de véhicule automobile et les estimateurs/estimatrices de dommages)
- Peintres, enduiseurs/enduiseuses et opérateurs/opératrices de procédés dans le finissage du métal - secteur industriel (Voir 94213 Peintres, enduiseurs/enduiseuses et opérateurs/opératrices de procédés dans le finissage du métal - secteur industriel)
- Peintres, sculpteurs/sculpteures et autres artistes des arts visuels (Voir 53122 Peintres, sculpteurs/sculpteures et autres artistes des arts visuels)
- Superviseur/superviseure de peintres-décorateurs (Voir 72014 Entrepreneurs/entrepreneuses et contremaîtres/contremaîtresses des autres métiers de la construction et des services de réparation et d'installation)
Fonctions principales
Ce groupe exerce une partie ou l'ensemble des fonctions suivantes :
- lire des devis pour déterminer la quantité de matériaux requis;
- préparer et nettoyer des surfaces, par des méthodes telles que le raclage, le sablage, le sablage par jet de sable ou d'eau et le nettoyage à la vapeur, enlever le vieux papier peint et la peinture écaillée, réparer les fissures et les trous dans des murs, lisser les surfaces avec du papier sablé et appliquer des produits de scellement;
- mélanger et allonger la peinture afin d'obtenir les couleurs et les textures désirées;
- appliquer de la peinture ou d'autres matériaux, comme de la teinture, des laques, de l'émail, de l'huile ou un vernis, de la fibre de verre, ou un revêtement métallique ou ignifuge, à l'aide de pinceaux, de rouleaux ou de pistolets;
- mesurer, couper et poser du papier peint ou du tissu sur des murs;
- assembler et ériger des échafaudages fixes ou des échafaudages volants;
- conseiller les clients, s'il y a lieu, sur l'agencement des couleurs ou le choix de revêtements muraux;
- fournir, s'il y a lieu, aux clients des estimations de coûts.
Conditions d'accès à la profession
- Un diplôme d'études secondaires est habituellement exigé.
- Un programme d'apprentissage de trois à quatre ans
ou
plus de trois ans d'expérience dans le métier sont habituellement exigés pour être admissible à un certificat de qualification. - Le certificat de qualification de peintre et décorateur est obligatoire au Québec et est offert, bien que facultatif, dans les autres provinces et les territoires.
- Les peintres et les décorateurs qualifiés peuvent obtenir la mention Sceau rouge après la réussite de l'examen interprovincial Sceau rouge.
Renseignements supplémentaires
- La mention Sceau rouge permet une mobilité interprovinciale.
- L'expérience permet d'accéder à des postes de supervision.
73113 - Poseurs/poseuses de revêtements d'intérieur
Les poseurs de revêtements d'intérieur installent des moquettes ou des revêtements de sol en bois, en linoléum, en vinyle et autre matériau souple dans des bâtiments résidentiels, commerciaux, industriels et institutionnels. Ils travaillent dans des entreprises de construction, pour des entrepreneurs en revêtement de sol, dans des points de vente de tapis ou ils peuvent être des travailleurs/travailleuses autonomes. Ce groupe inclus aussi les apprentis.
Exemple(s) illustratif(s)
- apprenti poseur/apprentie poseuse de revêtements souples
- ouvrier spécialisé/ouvrière spécialisée en pose de revêtements souples
- poseur/poseuse de moquettes
- poseur/poseuse de planchers en bois dur
- poseur/poseuse de revêtements de sol et de mur résidentiels
- poseur/poseuse de revêtements vinyliques
- poseur/poseuse de sols résilients
Exclusion(s)
- Surveillant/surveillante de la pose de revêtements de plancher (Voir 72014 Entrepreneurs/entrepreneuses et contremaîtres/contremaîtresses des autres métiers de la construction et des services de réparation et d'installation)
Fonctions principales
Ce groupe exerce une partie ou l'ensemble des fonctions suivantes :
- inspecter, mesurer et marquer les surfaces à couvrir;
- mesurer, couper et ajuster des sous-couches et des thibaudes;
- mesurer, couper et installer des moquettes en les cousant à la main ou à la machine, en utilisant des fers à jointer, du ruban ou tout autre matériau de scellement;
- étendre des tapis avec des coups de genou ou des tendeurs à levier et fixer les tapis au plancher avec des agrafeuses ou d'autres dispositifs de fixation;
- mesurer, couper et installer des revêtements souples à l'aide d'adhésifs, de rouleaux et d'autres outils manuels;
- installer des revêtements en bois dur, notamment des parquets en lames, des parquets en bloc ou en planches, à l'aide de colle, d'agrafes, de clous ou d'autres méthodes;
- inspecter et réparer des revêtements endommagés;
- estimer, s'il y a lieu, les coûts des matériaux et de la main-d'oeuvre.
Conditions d'accès à la profession
- Un diplôme d'études secondaires est habituellement exigé.
- Un programme d'apprentissage de deux à trois ans
ou
plus de quatre ans d'expérience dans ce métier et certains cours dans l'installation de revêtements souples sont habituellement exigés pour être admissible à un certificat de qualification. - Le certificat de qualification des poseurs de revêtements souples est obligatoire au Québec et est offert, bien que facultatif, à Terre-Neuve-et-Labrador, en Nouvelle-Écosse, à l'Île-du-Prince-Édouard, au Nouveau-Brunswick, en Ontario, au Manitoba, en Alberta, en Colombie-Britannique, au Yukon, dans les Territoires du Nord-Ouest et au Nunavut.
- Les poseurs de revêtements souples qualifiés peuvent obtenir la mention Sceau rouge après la réussite de l'examen interprovincial Sceau rouge.
Renseignements supplémentaires
- La mention Sceau rouge permet une mobilité interprovinciale.
- L'expérience permet d'accéder à des postes de supervision.
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