Enquête sur la sécurité individuelle au sein de la population étudiante postsecondaire

Pour information seulementCeci est un exemplaire électronique du questionnaire à titre d’information seulement et ne doit pas être utilisé pour répondre à l’enquête.

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Table des matières

Renseignements démographiques de base et présélection (DM1)

Renseignements démographiques de base et présélection (DM1) - Identificateur de question :DM1_R01

Les premières questions visent à recueillir des renseignements démographiques généraux.

Par souci de confidentialité, Statistique Canada regroupera vos réponses avec celles d'autres répondants. Les réponses individuelles et les résultats pour les groupes très restreints ne seront pas publiés.

Renseignements démographiques de base et présélection (DM1) - Identificateur de question :DM1_Q01A

Quel est votre date de naissance?
Année

Min = 1897; Max = 2018

Renseignements démographiques de base et présélection (DM1) - Identificateur de question :DM1_Q01B

Quel est votre date de naissance?
Mois

  • 01 : janvier
  • 02 : février
  • 03 : mars
  • 04 : avril
  • 05 : mai
  • 06 : juin
  • 07 : juillet
  • 08 : août
  • 09 : septembre
  • 10 : octobre
  • 11 : novembre
  • 12 : décembre

Renseignements démographiques de base et présélection (DM1) - Identificateur de question :DM1_Q01C

Quel est votre date de naissance?
Jour

  • 01 : 1
  • 02 : 2
  • 03 : 3
  • 04 : 4
  • 05 : 5
  • 06 : 6
  • 07 : 7
  • 08 : 8
  • 09 : 9
  • 10 : 10
  • 11 : 11
  • 12 : 12
  • 13 : 13
  • 14 : 14
  • 15 : 15
  • 16 : 16
  • 17 : 17
  • 18 : 18
  • 19 : 19
  • 20 : 20
  • 21 : 21
  • 22 : 22
  • 23 : 23
  • 24 : 24
  • 25 : 25
  • 26 : 26
  • 27 : 27
  • 28 : 28
  • 29 : 29
  • 30 : 30
  • 31 : 31

Renseignements démographiques de base et présélection (DM1) - Identificateur de question :DM1_Q03

Avez-vous [THISYEAR - DM1_Q01A/Blank/THISYEAR - DM1_Q01A - 1] ans?

  • 1 : Oui
  • 2 : Non

Renseignements démographiques de base et présélection (DM1) - Identificateur de question :DM1_Q05

Quel âge avez-vous?

Min = 0; Max = 121

Renseignements démographiques de base et présélection (DM1) - Identificateur de question :DM1_R10

Les questions suivantes portent sur le sexe à la naissance et le genre.

Renseignements démographiques de base et présélection (DM1) - Identificateur de question :DM1_Q10

Quel était votre sexe à la naissance?

  • 1 : Masculin
  • 2 : Féminin

Renseignements démographiques de base et présélection (DM1) - Identificateur de question :DM1_Q15

Quel est votre genre?

  • 1 : Masculin
  • 2 : Féminin
  • 3 : Ou veuillez préciser

Renseignements démographiques de base et présélection (DM1) - Identificateur de question :DM1_R17

Veuillez vérifier que tous ces renseignements sont exacts.

Renseignements démographiques de base et présélection (DM1) - Identificateur de question :DM1_R17A

Votre

Sexe assigné à la naissance : [Masculin/Féminin/Information non fournie]
Genre : [Masculin/Féminin/^DM1_S15/Information non fournie]
[Afin d'alléger le texte, et ce sans discrimination, veuillez prendre note que tout au long du questionnaire, le générique masculin sera utilisé./]

Renseignements démographiques de base et présélection (DM1) - Identificateur de question :DM1_Q18

Dans quelle province ou quel territoire vivez-vous?

Province ou territoire

  • 10 : Terre-Neuve-et-Labrador
  • 11 : Île-du-Prince-Édouard
  • 12 : Nouvelle-Écosse
  • 13 : Nouveau-Brunswick
  • 24 : Québec
  • 35 : Ontario
  • 46 : Manitoba
  • 47 : Saskatchewan
  • 48 : Alberta
  • 59 : Colombie-Britannique
  • 60 : Yukon
  • 61 : Territoires du Nord-Ouest
  • 62 : Nunavut

Renseignements démographiques de base et présélection (DM1) - Identificateur de question :DM1_Q20

Fréquentez-vous actuellement un établissement d'enseignement postsecondaire, tel qu'un collège, un cégep ou une université?

  • 1 : Oui
  • 2 : Non

Renseignements démographiques de base et présélection (DM1) - Identificateur de question :DM1_Q23

Au cours des 12 derniers mois, avez-vous fréquenté un établissement d'enseignement postsecondaire, tel qu'un collège, un cégep ou une université?

  • 1 : Oui
  • 2 : Non

Renseignements démographiques de base et présélection (DM1) - Identificateur de question :DM1_Q25

Au cours des 12 derniers mois, durant quels mois avez-vous fréquenté un établissement d'enseignement postsecondaire, tel qu'un collège, un cégep ou une université?

  • 01 : Septembre
  • 02 : Octobre
  • 03 : Novembre
  • 04 : Décembre
  • 05 : Janvier
  • 06 : Février
  • 07 : Mars
  • 08 : Avril
  • 09 : Mai
  • 10 : Juin
  • 11 : Juillet
  • 12 : Août

Renseignements démographiques de base et présélection (DM1) - Identificateur de question :DM1_Q30

Avez-vous déjà fréquenté un établissement d'enseignement postsecondaire, tel qu'un collège, un cégep ou une université?

  • 1 : Oui
  • 2 : Non

Renseignements démographiques de base et présélection (DM1) - Identificateur de question :DM1_Q40A

En quelle année et quel mois avez-vous commencé à fréquenter votre plus récent établissement d'enseignement?

Inclure seulement la participation aux cours qui peuvent être utilisés comme crédits en vue de l'obtention d'un certificat, d'un diplôme ou d'un grade.
Année

Min = 2000; Max = 2019

Renseignements démographiques de base et présélection (DM1) - Identificateur de question :DM1_Q40B

En quelle année et quel mois avez-vous commencé à fréquenter votre plus récent établissement d'enseignement?

Inclure seulement la participation aux cours qui peuvent être utilisés comme crédits en vue de l'obtention d'un certificat, d'un diplôme ou d'un grade.
Mois

  • 01 : Janvier
  • 02 : Février
  • 03 : Mars
  • 04 : Avril
  • 05 : Mai
  • 06 : Juin
  • 07 : Juillet
  • 08 : Août
  • 09 : Septembre
  • 10 : Octobre
  • 11 : Novembre
  • 12 : Décemre

Renseignements démographiques de base et présélection (DM1) - Identificateur de question :DM1_Q45

Avez-vous satisfait aux exigences de votre programme à votre plus récent établissement d'enseignement?

  • 1 : Oui
  • 2 : Non

Renseignements démographiques de base et présélection (DM1) - Identificateur de question :DM1_Q47

Avez-vous interrompu votre participation au programme?

  • 1 : Oui
  • 2 : Non

Renseignements démographiques de base et présélection (DM1) - Identificateur de question :DM1_Q48A

Quand avez-vous interrompu votre participation au programme?
Année

Min = 2000; Max = 2019

Renseignements démographiques de base et présélection (DM1) - Identificateur de question :DM1_Q48B

Quand avez-vous interrompu votre participation au programme?
Mois

  • 01 : Janvier
  • 02 : Février
  • 03 : Mars
  • 04 : Avril
  • 05 : Mai
  • 06 : Juin
  • 07 : Juillet
  • 08 : Août
  • 09 : Septembre
  • 10 : Octobre
  • 11 : Novembre
  • 12 : Décemre

Renseignements démographiques de base et présélection (DM1) - Identificateur de question :DM1_Q50

L'établissement d'enseignement postsecondaire auquel vous [êtes présentement/étiez le plus récemment] inscrit [est/était]-il situé au Canada?

  • 1 : Oui
  • 2 : Non

Renseignements démographiques de base et présélection (DM1) - Identificateur de question :DM1_Q55

Dans quelle province ou dans quel territoire, l'établissement d'enseignement que vous [fréquentez présentement est/avez fréquenté le plus récemment est]-il situé?

Province ou territoire

  • 10 : Terre-Neuve-et-Labrador
  • 11 : Île-du-Prince-Édouard
  • 12 : Nouvelle-Écosse
  • 13 : Nouveau-Brunswick
  • 24 : Québec
  • 35 : Ontario
  • 46 : Manitoba
  • 47 : Saskatchewan
  • 48 : Alberta
  • 59 : Colombie-Britannique
  • 60 : Yukon
  • 61 : Territoires du Nord-Ouest
  • 62 : Nunavut

Renseignements démographiques de base et présélection (DM1) - Identificateur de question :DM1_Q60

De quelle façon parmi les suivantes [fréquentez-vous/fréquentiez-vous] votre établissement d'enseignement [actuel/le plus récent]?

Est-ce que vous :

  • 1 : [Assistez/Assistiez] à vos cours sur le campus
  • 2 : [Suivez/Suiviez] vos cours en ligne
  • 3 : [Participez/Participiez] à [une formation en cours d'emploi/un programme d'enseignement coopératif], un placement professionnel ou un stage
  • 4 : [Avez/Aviez] une autre entente d'études

Renseignements démographiques de base et présélection (DM1) - Identificateur de question :DM1_Q65

Quel type d'établissement d'enseignement [fréquentez-vous présentement/avez-vous fréquenté le plus récemment]?

  • 1 : École secondaire
  • 2 : Collège, cégep ou autre établissement non-universitaire
  • 3 : Université

Renseignements démographiques de base et présélection (DM1) - Identificateur de question :DM1_Q70

[Êtes-vous/Étiez-vous] inscrit en tant qu'étudiant à temps plein ou à temps partiel?

  • 1 : Étudiant à temps plein
  • 2 : Étudiant à temps partiel
  • 3 : Étudiant à la fois à temps plein et à temps partiel
  • 9 : NSP

Renseignements démographiques de base et présélection (DM1) - Identificateur de question :DM1_Q80

Au total, combien d'établissements d'enseignement postsecondaire avez-vous fréquentés?

Nombre d'établissements d'enseignement postsecondaire

Min = 0; Max = 99

Renseignements démographiques de base et présélection (DM1) - Identificateur de question :DM1_Q85

Au total, pendant combien d'années avez-vous fréquenté tout établissement d'enseignement postsecondaire?

  • 1 : Moins d'une année
  • 2 : Une année ou plus

Renseignements démographiques de base et présélection (DM1) - Identificateur de question :DM1_Q85A

Nombre de mois que vous avez fréquenté tout établissement d'enseignement postsecondaire

Min = 0; Max = 99

Renseignements démographiques de base et présélection (DM1) - Identificateur de question :DM1_Q85B

Nombre d'années que vous avez fréquenté tout établissement d'enseignement postsecondaire

Min = 0; Max = 99

Renseignements démographiques de base et présélection (DM1) - Identificateur de question :DM1_Q90

Quel [est/était] votre principal domaine d'études ou de spécialisation?

Principal domaine d'études ou de spécialisation

Longueur de la réponse ouverte = 80

Renseignements démographiques de base et présélection (DM1) - Identificateur de question :DM1_Q92

Quelle est la durée habituelle de votre programme lorsqu'il est suivi à temps plein?

  • 1 : Moins d'une année
  • 2 : Une année ou plus
  • 9 : NSP

Renseignements démographiques de base et présélection (DM1) - Identificateur de question :DM1_Q92A

Nombre de mois requis pour compléter le programme

Min = 0; Max = 99

Renseignements démographiques de base et présélection (DM1) - Identificateur de question :DM1_Q92B

Nombre d'années requises pour compléter le programme

Min = 0; Max = 99

Renseignements démographiques de base et présélection (DM1) - Identificateur de question :DM1_Q95

Quel [est/était] le genre de la majorité des étudiants dans votre programme d'étude [actuel/le plus récent]?

[Est/Était]-ce :

  • 1 : Majoritairement des hommes
  • 2 : Majoritairement des femmes
  • 3 : Environ autant d'hommes que de femmes
  • 9 : NSP

Culture d'études postsecondaires (CLT)

Culture d'études postsecondaires (CLT) - Identificateur de question :CLT_R05

Les prochaines questions porteront sur les comportements qui ont eu lieu dans un contexte d'études postsecondaires au cours des 12 derniers mois.

Pour les besoins de cette enquête, contexte d'études postsecondaires inclus :

• le campus
• lors de vos déplacements à destination et en provenance de votre établissement d'enseignement
• lors d'un événement hors campus organisé ou reconnu par votre établissement d'enseignement, y compris les événements sportifs officiels
• lors d'une activité ou d'une rencontre sociale officieuse organisée par les étudiantes et les étudiants ou par le personnel enseignant, ou les deux, que ce soit sur le campus ou ailleurs
• dans le cadre d'un emploi à votre établissement d'enseignement
• dans le cadre d'un programme coop ou stage pratique en milieu de travail organisé par votre établissement d'enseignement
• les comportements qui se sont produits en ligne et où certaines ou l'ensemble des personnes responsables du comportement étaient des étudiantes ou des étudiants, du personnel enseignant ou d'autres personnes rattachées à votre établissement d'enseignement.

Campus renvoie à l'édifice ou aux édifices ainsi qu'aux espaces extérieurs adjacents où ont lieu les cours, les activités ou les études.

Culture d'études postsecondaires (CLT) - Identificateur de question :CLT_R08

Les prochaines questions porteront sur les comportements qui ont eu lieu dans un contexte du CMR au cours des 12 derniers mois.

Pour les besoins de cette enquête, contexte du CMR inclus :

• le campus
• lors de vos déplacements à destination et en provenance de votre établissement d'enseignement
• lors d'un événement hors campus organisé ou reconnu par votre établissement d'enseignement, y compris les événements sportifs officiels
• lors d'une activité ou d'une rencontre sociale officieuse organisée par les étudiantes et les étudiants ou par le personnel enseignant, ou les deux, que ce soit sur le campus ou ailleurs
• dans le cadre d'un emploi à votre établissement d'enseignement
• durant la formation en cours d'emploi
• les comportements qui se sont produits en ligne et où certaines ou l'ensemble des personnes responsables du comportement étaient des étudiantes ou des étudiants, du personnel enseignant ou d'autres personnes rattachées à votre établissement d'enseignement.

Exclure tous les comportements qui se sont produits durant un cours de QMBO.

Campus renvoie à l'édifice ou aux édifices ainsi qu'aux espaces extérieurs adjacents où ont lieu les cours, les activités ou les études.

Culture d'études postsecondaires (CLT) - Identificateur de question :CLT_Q10A

Au cours des 12 derniers mois, à quelle fréquence avez-vous vu, entendu ou vécu les comportements suivants dans un contexte [du CMR/d'études postsecondaires]?

Exclure tous les comportements qui[/se sont produits durant un cours de QMBO ou qui] vous ont été rapportés par quelqu'un, p. ex. la confidence d'un ou d'une amie.

Note : Appuyer sur le bouton d'aide (?) pour avoir accès à des ressources avec lesquelles vous pouvez communiquer si les questions suivantes vous rendent mal à l'aise.
Des blagues à caractère sexuel

  • 1 : 0 fois
  • 2 : 1 fois
  • 3 : 2 à 4 fois
  • 4 : 5 à 9 fois
  • 5 : 10 fois ou plus

Culture d'études postsecondaires (CLT) - Identificateur de question :CLT_Q10B

Au cours des 12 derniers mois, à quelle fréquence avez-vous vu, entendu ou vécu les comportements suivants dans un contexte [du CMR/d'études postsecondaires]?
Des attentions sexuelles non désirées telles que des sifflements, interpellations, des regards, des gestes ou un langage corporel suggestifs

  • 1 : 0 fois
  • 2 : 1 fois
  • 3 : 2 à 4 fois
  • 4 : 5 à 9 fois
  • 5 : 10 fois ou plus

Culture d'études postsecondaires (CLT) - Identificateur de question :CLT_Q10C

Au cours des 12 derniers mois, à quelle fréquence avez-vous vu, entendu ou vécu les comportements suivants dans un contexte [du CMR/d'études postsecondaires]?
Des commentaires sexuels inappropriés au sujet de l'apparence ou du corps d'une personne

  • 1 : 0 fois
  • 2 : 1 fois
  • 3 : 2 à 4 fois
  • 4 : 5 à 9 fois
  • 5 : 10 fois ou plus

Culture d'études postsecondaires (CLT) - Identificateur de question :CLT_Q10D

Au cours des 12 derniers mois, à quelle fréquence avez-vous vu, entendu ou vécu les comportements suivants dans un contexte [du CMR/d'études postsecondaires]?
Une discussion inappropriée d'une personne au sujet de sa vie sexuelle, de votre vie sexuelle ou de la vie sexuelle d'une autre personne

  • 1 : 0 fois
  • 2 : 1 fois
  • 3 : 2 à 4 fois
  • 4 : 5 à 9 fois
  • 5 : 10 fois ou plus

Culture d'études postsecondaires (CLT) - Identificateur de question :CLT_Q10E

Au cours des 12 derniers mois, à quelle fréquence avez-vous vu, entendu ou vécu les comportements suivants dans un contexte [du CMR/d'études postsecondaires]?
Une personne a affiché, montré ou envoyé des messages ou du matériel sexuellement explicite ou a incité d'autres personnes à regarder du matériel sexuellement explicite en ligne

  • 1 : 0 fois
  • 2 : 1 fois
  • 3 : 2 à 4 fois
  • 4 : 5 à 9 fois
  • 5 : 10 fois ou plus

Culture d'études postsecondaires (CLT) - Identificateur de question :CLT_Q10F

Au cours des 12 derniers mois, à quelle fréquence avez-vous vu, entendu ou vécu les comportements suivants dans un contexte [du CMR/d'études postsecondaires]?

Exclure tous les comportements qui[/se sont produits durant un cours de QMBO ou qui] vous ont été rapportés par quelqu'un, p. ex. la confidence d'un ou d'une amie.

Note : Appuyer sur le bouton d'aide (?) pour avoir accès à des ressources avec lesquelles vous pouvez communiquer si les questions suivantes vous rendent mal à l'aise.
Une personne a pris ou a affiché des photos ou des vidéos sexuelles inappropriées ou sexuellement suggestives d'étudiants sans leur consentement

  • 1 : 0 fois
  • 2 : 1 fois
  • 3 : 2 à 4 fois
  • 4 : 5 à 9 fois
  • 5 : 10 fois ou plus

Culture d'études postsecondaires (CLT) - Identificateur de question :CLT_Q10G

Au cours des 12 derniers mois, à quelle fréquence avez-vous vu, entendu ou vécu les comportements suivants dans un contexte [du CMR/d'études postsecondaires]?
Une personne s'est exhibée de façon indécente ou a exhibé une partie de son corps d'une façon sexuelle

  • 1 : 0 fois
  • 2 : 1 fois
  • 3 : 2 à 4 fois
  • 4 : 5 à 9 fois
  • 5 : 10 fois ou plus

Culture d'études postsecondaires (CLT) - Identificateur de question :CLT_Q10H

Au cours des 12 derniers mois, à quelle fréquence avez-vous vu, entendu ou vécu les comportements suivants dans un contexte [du CMR/d'études postsecondaires]?
Des pressions répétées d'une même personne pour avoir des rendez-vous ou des rapports sexuels

  • 1 : 0 fois
  • 2 : 1 fois
  • 3 : 2 à 4 fois
  • 4 : 5 à 9 fois
  • 5 : 10 fois ou plus

Culture d'études postsecondaires (CLT) - Identificateur de question :CLT_Q10I

Au cours des 12 derniers mois, à quelle fréquence avez-vous vu, entendu ou vécu les comportements suivants dans un contexte [du CMR/d'études postsecondaires]?
Des attouchements non désirés, comme des étreintes, des massages d'épaules ou des rapprochements trop serrés

  • 1 : 0 fois
  • 2 : 1 fois
  • 3 : 2 à 4 fois
  • 4 : 5 à 9 fois
  • 5 : 10 fois ou plus

Culture d'études postsecondaires (CLT) - Identificateur de question :CLT_Q10J

Au cours des 12 derniers mois, à quelle fréquence avez-vous vu, entendu ou vécu les comportements suivants dans un contexte [du CMR/d'études postsecondaires]?
Une personne s'est faite offrir un avantage personnel en échange de faveurs sexuelles ou a été traitée injustement pour avoir refusé des faveurs sexuelles

  • 1 : 0 fois
  • 2 : 1 fois
  • 3 : 2 à 4 fois
  • 4 : 5 à 9 fois
  • 5 : 10 fois ou plus

Culture d'études postsecondaires (CLT) - Identificateur de question :CLT_Q10K

Au cours des 12 derniers mois, à quelle fréquence avez-vous vu, entendu ou vécu les comportements suivants dans un contexte [du CMR/d'études postsecondaires]?
Des commentaires selon lesquels un homme ne se comporte pas comme un homme devrait se comporter

  • 1 : 0 fois
  • 2 : 1 fois
  • 3 : 2 à 4 fois
  • 4 : 5 à 9 fois
  • 5 : 10 fois ou plus

Culture d'études postsecondaires (CLT) - Identificateur de question :CLT_Q10L

Au cours des 12 derniers mois, à quelle fréquence avez-vous vu, entendu ou vécu les comportements suivants dans un contexte [du CMR/d'études postsecondaires]?
Des commentaires selon lesquels une femme ne se comporte pas comme une femme devrait se comporter

  • 1 : 0 fois
  • 2 : 1 fois
  • 3 : 2 à 4 fois
  • 4 : 5 à 9 fois
  • 5 : 10 fois ou plus

Culture d'études postsecondaires (CLT) - Identificateur de question :CLT_Q10M

Au cours des 12 derniers mois, à quelle fréquence avez-vous vu, entendu ou vécu les comportements suivants dans un contexte [du CMR/d'études postsecondaires]?
Une personne est insultée, maltraitée, ignorée ou exclue en raison de son genre

  • 1 : 0 fois
  • 2 : 1 fois
  • 3 : 2 à 4 fois
  • 4 : 5 à 9 fois
  • 5 : 10 fois ou plus

Culture d'études postsecondaires (CLT) - Identificateur de question :CLT_Q10N

Au cours des 12 derniers mois, à quelle fréquence avez-vous vu, entendu ou vécu les comportements suivants dans un contexte [du CMR/d'études postsecondaires]?
Des commentaires selon lesquels certaines personnes ne sont pas bonnes dans un domaine ou qu'il faudrait les empêcher de faire partie d'un programme particulier en raison de leur genre

  • 1 : 0 fois
  • 2 : 1 fois
  • 3 : 2 à 4 fois
  • 4 : 5 à 9 fois
  • 5 : 10 fois ou plus

Culture d'études postsecondaires (CLT) - Identificateur de question :CLT_Q10O

Au cours des 12 derniers mois, à quelle fréquence avez-vous vu, entendu ou vécu les comportements suivants dans un contexte [du CMR/d'études postsecondaires]?
Une personne est insultée, maltraitée, ignorée ou exclue en raison de son orientation sexuelle ou de son orientation sexuelle présumée

  • 1 : 0 fois
  • 2 : 1 fois
  • 3 : 2 à 4 fois
  • 4 : 5 à 9 fois
  • 5 : 10 fois ou plus

Culture d'études postsecondaires (CLT) - Identificateur de question :CLT_Q10P

Au cours des 12 derniers mois, à quelle fréquence avez-vous vu, entendu ou vécu les comportements suivants dans un contexte [du CMR/d'études postsecondaires]?
Une personne est insultée, maltraitée, ignorée ou exclue en raison de sa transsexualité ou de sa transsexualité présumée

  • 1 : 0 fois
  • 2 : 1 fois
  • 3 : 2 à 4 fois
  • 4 : 5 à 9 fois
  • 5 : 10 fois ou plus

Culture d'études postsecondaires (CLT) - Identificateur de question :CLT_Q20A

Au cours des 12 derniers mois, dans quelle mesure les comportements que vous avez vus, entendus ou vécus dans un contexte [du CMR/d'études postsecondaires] étaient-ils offensants?
Des blagues à caractère sexuel

  • 1 : Pas offensants
  • 2 : Pas très offensants
  • 3 : Plutôt offensants
  • 4 : Très offensants

Culture d'études postsecondaires (CLT) - Identificateur de question :CLT_Q20B

Au cours des 12 derniers mois, dans quelle mesure les comportements que vous avez vus, entendus ou vécus dans un contexte [du CMR/d'études postsecondaires] étaient-ils offensants?
Des attentions sexuelles non désirées telles que des sifflements, interpellations, des regards, des gestes ou un langage corporel suggestifs

  • 1 : Pas offensants
  • 2 : Pas très offensants
  • 3 : Plutôt offensants
  • 4 : Très offensants

Culture d'études postsecondaires (CLT) - Identificateur de question :CLT_Q20C

Au cours des 12 derniers mois, dans quelle mesure les comportements que vous avez vus, entendus ou vécus dans un contexte [du CMR/d'études postsecondaires] étaient-ils offensants?
Des commentaires sexuels inappropriés au sujet de l'apparence ou du corps d'une personne

  • 1 : Pas offensants
  • 2 : Pas très offensants
  • 3 : Plutôt offensants
  • 4 : Très offensants

Culture d'études postsecondaires (CLT) - Identificateur de question :CLT_Q20D

Au cours des 12 derniers mois, dans quelle mesure les comportements que vous avez vus, entendus ou vécus dans un contexte [du CMR/d'études postsecondaires] étaient-ils offensants?
Une discussion inappropriée d'une personne au sujet de sa vie sexuelle, de votre vie sexuelle ou de la vie sexuelle d'une autre personne

  • 1 : Pas offensants
  • 2 : Pas très offensants
  • 3 : Plutôt offensants
  • 4 : Très offensants

Culture d'études postsecondaires (CLT) - Identificateur de question :CLT_Q20E

Au cours des 12 derniers mois, dans quelle mesure les comportements que vous avez vus, entendus ou vécus dans un contexte [du CMR/d'études postsecondaires] étaient-ils offensants?
Une personne a affiché, montré ou envoyé des messages ou du matériel sexuellement explicite ou a incité d'autres personnes à regarder du matériel sexuellement explicite en ligne

  • 1 : Pas offensants
  • 2 : Pas très offensants
  • 3 : Plutôt offensants
  • 4 : Très offensants

Culture d'études postsecondaires (CLT) - Identificateur de question :CLT_Q20F

Au cours des 12 derniers mois, dans quelle mesure les comportements que vous avez vus, entendus ou vécus dans un contexte [du CMR/d'études postsecondaires] étaient-ils offensants?
Une personne a pris ou a affiché des photos ou des vidéos sexuelles inappropriées ou sexuellement suggestives d'étudiants sans leur consentement

  • 1 : Pas offensants
  • 2 : Pas très offensants
  • 3 : Plutôt offensants
  • 4 : Très offensants

Culture d'études postsecondaires (CLT) - Identificateur de question :CLT_Q20G

Au cours des 12 derniers mois, dans quelle mesure les comportements que vous avez vus, entendus ou vécus dans un contexte [du CMR/d'études postsecondaires] étaient-ils offensants?
Une personne s'est exhibée de façon indécente ou a exhibé une partie de son corps d'une façon sexuelle

  • 1 : Pas offensants
  • 2 : Pas très offensants
  • 3 : Plutôt offensants
  • 4 : Très offensants

Culture d'études postsecondaires (CLT) - Identificateur de question :CLT_Q20H

Au cours des 12 derniers mois, dans quelle mesure les comportements que vous avez vus, entendus ou vécus dans un contexte [du CMR/d'études postsecondaires] étaient-ils offensants?
Des pressions répétées d'une même personne pour avoir des rendez-vous ou des rapports sexuels

  • 1 : Pas offensants
  • 2 : Pas très offensants
  • 3 : Plutôt offensants
  • 4 : Très offensants

Culture d'études postsecondaires (CLT) - Identificateur de question :CLT_Q20I

Au cours des 12 derniers mois, dans quelle mesure les comportements que vous avez vus, entendus ou vécus dans un contexte [du CMR/d'études postsecondaires] étaient-ils offensants?
Des attouchements non désirés, comme des étreintes, des massages d'épaules ou des rapprochements trop serrés

  • 1 : Pas offensants
  • 2 : Pas très offensants
  • 3 : Plutôt offensants
  • 4 : Très offensants

Culture d'études postsecondaires (CLT) - Identificateur de question :CLT_Q20J

Au cours des 12 derniers mois, dans quelle mesure les comportements que vous avez vus, entendus ou vécus dans un contexte [du CMR/d'études postsecondaires] étaient-ils offensants?
Une personne s'est faite offrir un avantage personnel en échange de faveurs sexuelles ou a été traitée injustement pour avoir refusé des faveurs sexuelles

  • 1 : Pas offensants
  • 2 : Pas très offensants
  • 3 : Plutôt offensants
  • 4 : Très offensants

Culture d'études postsecondaires (CLT) - Identificateur de question :CLT_Q20K

Au cours des 12 derniers mois, dans quelle mesure les comportements que vous avez vus, entendus ou vécus dans un contexte [du CMR/d'études postsecondaires] étaient-ils offensants?
Des commentaires selon lesquels un homme ne se comporte pas comme un homme devrait se comporter

  • 1 : Pas offensants
  • 2 : Pas très offensants
  • 3 : Plutôt offensants
  • 4 : Très offensants

Culture d'études postsecondaires (CLT) - Identificateur de question :CLT_Q20L

Au cours des 12 derniers mois, dans quelle mesure les comportements que vous avez vus, entendus ou vécus dans un contexte [du CMR/d'études postsecondaires] étaient-ils offensants?
Des commentaires selon lesquels une femme ne se comporte pas comme une femme devrait se comporter

  • 1 : Pas offensants
  • 2 : Pas très offensants
  • 3 : Plutôt offensants
  • 4 : Très offensants

Culture d'études postsecondaires (CLT) - Identificateur de question :CLT_Q20M

Au cours des 12 derniers mois, dans quelle mesure les comportements que vous avez vus, entendus ou vécus dans un contexte [du CMR/d'études postsecondaires] étaient-ils offensants?
Une personne est insultée, maltraitée, ignorée ou exclue en raison de son genre

  • 1 : Pas offensants
  • 2 : Pas très offensants
  • 3 : Plutôt offensants
  • 4 : Très offensants

Culture d'études postsecondaires (CLT) - Identificateur de question :CLT_Q20N

Au cours des 12 derniers mois, dans quelle mesure les comportements que vous avez vus, entendus ou vécus dans un contexte [du CMR/d'études postsecondaires] étaient-ils offensants?
Des commentaires selon lesquels certaines personnes ne sont pas bonnes dans un domaine ou qu'il faudrait les empêcher de faire partie d'un programme particulier en raison de leur genre

  • 1 : Pas offensants
  • 2 : Pas très offensants
  • 3 : Plutôt offensants
  • 4 : Très offensants

Culture d'études postsecondaires (CLT) - Identificateur de question :CLT_Q20O

Au cours des 12 derniers mois, dans quelle mesure les comportements que vous avez vus, entendus ou vécus dans un contexte [du CMR/d'études postsecondaires] étaient-ils offensants?
Une personne est insultée, maltraitée, ignorée ou exclue en raison de son orientation sexuelle ou de son orientation sexuelle présumée

  • 1 : Pas offensants
  • 2 : Pas très offensants
  • 3 : Plutôt offensants
  • 4 : Très offensants

Culture d'études postsecondaires (CLT) - Identificateur de question :CLT_Q20P

Au cours des 12 derniers mois, dans quelle mesure les comportements que vous avez vus, entendus ou vécus dans un contexte [du CMR/d'études postsecondaires] étaient-ils offensants?
Une personne est insultée, maltraitée, ignorée ou exclue en raison de sa transsexualité ou de sa transsexualité présumée

  • 1 : Pas offensants
  • 2 : Pas très offensants
  • 3 : Plutôt offensants
  • 4 : Très offensants

Comportements vus ou entendus: communication verbale ou non verbale inappropriée (BY1)

Comportements vus ou entendus: communication verbale ou non verbale inappropriée (BY1) - Identificateur de question :BY1_R15

Vous avez indiqué avoir vu, entendu ou vécu [le comportement/les comportements] suivant[/s] dans un contexte [du CMR/d'études postsecondaires] au moins une fois :

[Des blagues à caractère sexuel/]
[Des attentions sexuelles non désirées telles que des sifflements, interpellations, des regards, des gestes ou un langage corporel suggestifs/]
[Des commentaires sexuels inappropriés au sujet de l'apparence ou du corps d'une personne/]
[Une discussion inappropriée d'une personne au sujet de sa vie sexuelle, de votre vie sexuelle ou de la vie sexuelle d'une autre personne/]

Pour les prochaines questions, veuillez répondre en vous basant seulement sur [le comportement/les comportements] énuméré[/s] précédemment qui n'étai[t/ent] pas dirigé[/s] contre vous.

[Plus tard dans l'enquête, d'autres questions recueilleront advantage de renseignements sur les autres comportements que vous avez vu ou entendu./]

Comportements vus ou entendus: communication verbale ou non verbale inappropriée (BY1) - Identificateur de question :BY1_Q15

En excluant les fois où [le comportement vous visait/les comportements vous visaient] personnellement, est-ce que vous avez pris des mesures lorsque vous avez vu ou entendu [ce comportement/ces comportements], telles qu'en parler à quelqu'un, le signaler ou essayer d'intervenir?

Est-ce :

  • 1 : Oui
  • 2 : Non
  • 3 : Dans certains cas oui, dans d'autres non
  • 4 : Ne s'applique pas, tous les comportements étaient dirigés contre vous

Comportements vus ou entendus: communication verbale ou non verbale inappropriée (BY1) - Identificateur de question :BY1_Q20

Quelles mesures avez-vous prises lorsque vous avez vu ou entendu [ce comportement/ces comportements] dans un contexte [du CMR/d'études postsecondaires]?

Avez-vous :

  • 01 : Parlé à la personne à l'origine du comportement
  • 02 : Parlé aux personnes ciblées par le comportement
  • 03 : Signalé le comportement à l'établissement d'enseignement
  • 04 : Séparé les personnes concernées ou êtes intervenu
  • 05 : Créé une distraction pour mettre fin à la situation
  • 06 : Demandé à d'autres personnes d'intervenir en groupe
  • 07 : Parlé à une personne employée par un service administré par votre établissement d'enseignement [(p. ex. les centres de services médicaux)/]
  • 08 : Parlé à une personne d'un service administré par des étudiants de votre établissement d'enseignement [(p. ex. La chaîne de commandement, le Groupe d'assistance aux pairs (GAP))/]
  • 09 : Parlé à quelqu'un de l'extérieur de votre établissement d'enseignement
  • 10 : Partagé le comportement que vous avez vu ou entendu dans les médias sociaux
  • 11 : Appelé une ligne de soutien
  • 12 : Appelé le service de sécurité de l'établissement d'enseignement
  • 13 : Appelé la [police civile/police]
  • 14 : Appelé la police militaire
  • 15 : Appelé au Centre d'intervention sur l'inconduite sexuelle (CIIS)
  • 16 : Pris d'autres mesures

Comportements vus ou entendus: communication verbale ou non verbale inappropriée (BY1) - Identificateur de question :BY1_Q25

Plusieurs raisons peuvent inciter les gens à ne pas prendre de mesures dans ces situations. Veuillez sélectionner les raisons pour lesquelles vous n'avez-vous pas pris de mesures pour [le comportement/les comportements] que vous avez vu[/s] ou entendu[/s] dans un contexte [du CMR/d'études postsecondaires] au cours des 12 derniers mois.

Était-ce parce que :

  • 01 : Vous ne pensiez pas que c'était assez grave
  • 02 : Vous sentiez que cela mettrait en danger la personne ciblée par le comportement
  • 03 : Vous étiez inquiet pour votre sécurité
  • 04 : Vous ne croyiez pas que c'était à vous de le faire
  • 05 : Vous aviez le sentiment que vos agissements pourraient avoir des conséquences négatives pour vous ou pour d'autres personnes
  • 06 : Vous pensiez que d'autres personnes prenaient des mesures
  • 07 : La personne ciblée par le comportement vous a dit de ne pas prendre de mesures
  • 08 : Vous ne saviez pas quoi faire
  • 09 : Vous ne vous sentiez pas à l'aise
  • 10 : Vous aviez peur qu'en intervenant, vos relations avec vos pairs soient affectées (p. ex. être exclu d'un groupe ou d'une activité sociale)
  • 11 : Vous étiez inquiet de ce que les autres pourraient penser de vous
  • 12 : Autres raisons

Comportements vus ou entendus: matériel sexuellement explicite (BY2)

Comportements vus ou entendus: matériel sexuellement explicite (BY2) - Identificateur de question :BY2_R15

Vous avez indiqué avoir vu, entendu ou vécu [le comportement/les comportements] suivant[/s] dans un contexte [du CMR/d'études postsecondaires] au moins une fois :

[Une personne a affiché, montré ou envoyé des messages ou du matériel sexuellement explicite ou a incité d'autres personnes à regarder du matériel sexuellement explicite en ligne/]
[Une personne a pris ou a affiché des photos ou des vidéos sexuelles inappropriées ou sexuellement suggestives d'étudiants sans leur consentement/]

Pour les prochaines questions, veuillez répondre en vous basant seulement sur [le comportement/les comportements] énuméré[/s] précédemment qui n'étai[t/ent] pas dirigé[/s] contre vous.

[Plus tard dans l'enquête, d'autres questions recueilleront advantage de renseignements sur les autres comportements que vous avez vu ou entendu./]

Comportements vus ou entendus: matériel sexuellement explicite (BY2) - Identificateur de question :BY2_Q15

En excluant les fois où [le comportement vous visait/les comportements vous visaient] personnellement, est-ce que vous avez pris des mesures lorsque vous avez vu ou entendu [ce comportement/ces comportements], telles qu'en parler à quelqu'un, le signaler ou essayer d'intervenir?

Est-ce :

  • 1 : Oui
  • 2 : Non
  • 3 : Dans certains cas oui, dans d'autres non
  • 4 : Ne s'applique pas, tous les comportements étaient dirigés contre vous

Comportements vus ou entendus: matériel sexuellement explicite (BY2) - Identificateur de question :BY2_Q20

Quelles mesures avez-vous prises lorsque vous avez vu ou entendu [ce comportement/ces comportements] dans un contexte [du CMR/d'études postsecondaires]?

Avez-vous :

  • 01 : Parlé à la personne à l'origine du comportement
  • 02 : Parlé aux personnes ciblées par le comportement
  • 03 : Signalé le comportement à l'établissement d'enseignement
  • 04 : Séparé les personnes concernées ou êtes intervenu
  • 05 : Créé une distraction pour mettre fin à la situation
  • 06 : Demandé à d'autres personnes d'intervenir en groupe
  • 07 : Parlé à une personne employée par un service administré par votre établissement d'enseignement [(p. ex. les centres de services médicaux)/]
  • 08 : Parlé à une personne d'un service administré par des étudiants de votre établissement d'enseignement [(p. ex. La chaîne de commandement, le Groupe d'assistance aux pairs (GAP))/]
  • 09 : Parlé à quelqu'un de l'extérieur de votre établissement d'enseignement
  • 10 : Partagé le comportement que vous avez vu ou entendu dans les médias sociaux
  • 11 : Appelé une ligne de soutien
  • 12 : Appelé le service de sécurité de l'établissement d'enseignement
  • 13 : Appelé la [police civile/police]
  • 14 : Appelé la police militaire
  • 15 : Appelé au Centre d'intervention sur l'inconduite sexuelle (CIIS)
  • 16 : Pris d'autres mesures

Comportements vus ou entendus: matériel sexuellement explicite (BY2) - Identificateur de question :BY2_Q25

Plusieurs raisons peuvent inciter les gens à ne pas prendre de mesures dans ces situations. Veuillez sélectionner les raisons pour lesquelles vous n'avez-vous pas pris de mesures pour [le comportement/les comportements] que vous avez vu[/s] ou entendu[/s] dans un contexte [du CMR/d'études postsecondaires] au cours des 12 derniers mois.

Était-ce parce que :

  • 01 : Vous ne pensiez pas que c'était assez grave
  • 02 : Vous sentiez que cela mettrait en danger la personne ciblée par le comportement
  • 03 : Vous étiez inquiet pour votre sécurité
  • 04 : Vous ne croyiez pas que c'était à vous de le faire
  • 05 : Vous aviez le sentiment que vos agissements pourraient avoir des conséquences négatives pour vous ou pour d'autres personnes
  • 06 : Vous pensiez que d'autres personnes prenaient des mesures
  • 07 : La personne ciblée par le comportement vous a dit de ne pas prendre de mesures
  • 08 : Vous ne saviez pas quoi faire
  • 09 : Vous ne vous sentiez pas à l'aise
  • 10 : Vous aviez peur qu'en intervenant, vos relations avec vos pairs soient affectées (p. ex. être exclu d'un groupe ou d'une activité sociale)
  • 11 : Vous étiez inquiet de ce que les autres pourraient penser de vous
  • 12 : Autres raisons

Comportements vus ou entendus: contacts sexuels, exposition ou relations sexuelles non désirés (BY3)

Comportements vus ou entendus: contacts sexuels, exposition ou relations sexuelles non désirés (BY3) - Identificateur de question :BY3_R15

Vous avez indiqué avoir vu, entendu ou vécu [le comportement/les comportements] suivant[/s] dans un contexte [du CMR/d'études postsecondaires] au moins une fois :

[Une personne s'est exhibée de façon indécente ou a exhibé une partie de son corps d'une façon sexuelle/]
[Des pressions répétées d'une même personne pour avoir des rendez-vous ou des rapports sexuels/]
[Des attouchements non désirés, comme des étreintes, des massages d'épaules ou des rapprochements trop serrés/]
[Une personne s'est faite offrir un avantage personnel en échange de faveurs sexuelles ou a été traitée injustement pour avoir refusé des faveurs sexuelles/]

Pour les prochaines questions, veuillez répondre en vous basant seulement sur [le comportement/les comportements] énuméré[/s] précédemment qui n'étai[t/ent] pas dirigé[/s] contre vous.

[Plus tard dans l'enquête, d'autres questions recueilleront advantage de renseignements sur les autres comportements que vous avez vu ou entendu./]

Comportements vus ou entendus: contacts sexuels, exposition ou relations sexuelles non désirés (BY3) - Identificateur de question :BY3_Q15

En excluant les fois où [le comportement vous visait/les comportements vous visaient] personnellement, est-ce que vous avez pris des mesures lorsque vous avez vu ou entendu [ce comportement/ces comportements], telles qu'en parler à quelqu'un, le signaler ou essayer d'intervenir?

Est-ce :

  • 1 : Oui
  • 2 : Non
  • 3 : Dans certains cas oui, dans d'autres non
  • 4 : Ne s'applique pas, tous les comportements étaient dirigés contre vous

Comportements vus ou entendus: contacts sexuels, exposition ou relations sexuelles non désirés (BY3) - Identificateur de question :BY3_Q20

Quelles mesures avez-vous prises lorsque vous avez vu ou entendu [ce comportement/ces comportements] dans un contexte [du CMR/d'études postsecondaires]?

Avez-vous :

  • 01 : Parlé à la personne à l'origine du comportement
  • 02 : Parlé aux personnes ciblées par le comportement
  • 03 : Signalé le comportement à l'établissement d'enseignement
  • 04 : Séparé les personnes concernées ou êtes intervenu
  • 05 : Créé une distraction pour mettre fin à la situation
  • 06 : Demandé à d'autres personnes d'intervenir en groupe
  • 07 : Parlé à une personne employée par un service administré par votre établissement d'enseignement [(p. ex. les centres de services médicaux)/]
  • 08 : Parlé à une personne d'un service administré par des étudiants de votre établissement d'enseignement [(p. ex. La chaîne de commandement, le Groupe d'assistance aux pairs (GAP))/]
  • 09 : Parlé à quelqu'un de l'extérieur de votre établissement d'enseignement
  • 10 : Partagé le comportement que vous avez vu ou entendu dans les médias sociaux
  • 11 : Appelé une ligne de soutien
  • 12 : Appelé le service de sécurité de l'établissement d'enseignement
  • 13 : Appelé la [police civile/police]
  • 14 : Appelé la police militaire
  • 15 : Appelé au Centre d'intervention sur l'inconduite sexuelle (CIIS)
  • 16 : Pris d'autres mesures

Comportements vus ou entendus: contacts sexuels, exposition ou relations sexuelles non désirés (BY3) - Identificateur de question :BY3_Q25

Plusieurs raisons peuvent inciter les gens à ne pas prendre de mesures dans ces situations. Veuillez sélectionner les raisons pour lesquelles vous n'avez-vous pas pris de mesures pour [le comportement/les comportements] que vous avez vu[/s] ou entendu[/s] dans un contexte [du CMR/d'études postsecondaires] au cours des 12 derniers mois.

Était-ce parce que :

  • 01 : Vous ne pensiez pas que c'était assez grave
  • 02 : Vous sentiez que cela mettrait en danger la personne ciblée par le comportement
  • 03 : Vous étiez inquiet pour votre sécurité
  • 04 : Vous ne croyiez pas que c'était à vous de le faire
  • 05 : Vous aviez le sentiment que vos agissements pourraient avoir des conséquences négatives pour vous ou pour d'autres personnes
  • 06 : Vous pensiez que d'autres personnes prenaient des mesures
  • 07 : La personne ciblée par le comportement vous a dit de ne pas prendre de mesures
  • 08 : Vous ne saviez pas quoi faire
  • 09 : Vous ne vous sentiez pas à l'aise
  • 10 : Vous aviez peur qu'en intervenant, vos relations avec vos pairs soient affectées (p. ex. être exclu d'un groupe ou d'une activité sociale)
  • 11 : Vous étiez inquiet de ce que les autres pourraient penser de vous
  • 12 : Autres raisons

Comportements vus ou entendus: discrimination fondée sur l'orientation sexuelle ou l'identité de genre (BY4)

Comportements vus ou entendus: discrimination fondée sur l'orientation sexuelle ou l'identité de genre (BY4) - Identificateur de question :BY4_R15

Vous avez indiqué avoir vu, entendu ou vécu [le comportement/les comportements] suivant[/s] dans un contexte [du CMR/d'études postsecondaires] au moins une fois :

[Des commentaires selon lesquels un homme ne se comporte pas comme un homme devrait se comporter/]
[Des commentaires selon lesquels une femme ne se comporte pas comme une femme devrait se comporter/]
[Une personne est insultée, maltraitée, ignorée ou exclue en raison de son genre/]
[Commentaires selon lesquels certaines personnes ne sont pas bonnes dans un domaine ou qu'il faudrait les empêcher de faire partie d'un programme particulier en raison de leur genre/]
[Une personne est insultée, maltraitée, ignorée ou exclue en raison de son orientation sexuelle ou de son orientation sexuelle présumée/]
[Une personne est insultée, maltraitée, ignorée ou exclue en raison de sa transsexualité ou de sa transsexualité présumée/]

Pour les prochaines questions, veuillez répondre en vous basant seulement sur [le comportement/les comportements] énuméré[/s] précédemment qui n'étai[t/ent] pas dirigé[/s] contre vous.

Comportements vus ou entendus: discrimination fondée sur l'orientation sexuelle ou l'identité de genre (BY4) - Identificateur de question :BY4_Q15

En excluant les fois où [le comportement vous visait/les comportements vous visaient] personnellement, est-ce que vous avez pris des mesures lorsque vous avez vu ou entendu [ce comportement/ces comportements], telles qu'en parler à quelqu'un, le signaler ou essayer d'intervenir?

Est-ce :

  • 1 : Oui
  • 2 : Non
  • 3 : Dans certains cas oui, dans d'autres non
  • 4 : Ne s'applique pas, tous les comportements étaient dirigés contre vous

Comportements vus ou entendus: discrimination fondée sur l'orientation sexuelle ou l'identité de genre (BY4) - Identificateur de question :BY4_Q20

Quelles mesures avez-vous prises lorsque vous avez vu ou entendu [ce comportement/ces comportements] dans un contexte [du CMR/d'études postsecondaires]?

Avez-vous :

  • 01 : Parlé à la personne à l'origine du comportement
  • 02 : Parlé aux personnes ciblées par le comportement
  • 03 : Signalé le comportement à l'établissement d'enseignement
  • 04 : Séparé les personnes concernées ou êtes intervenu
  • 05 : Créé une distraction pour mettre fin à la situation
  • 06 : Demandé à d'autres personnes d'intervenir en groupe
  • 07 : Parlé à une personne employée par un service administré par votre établissement d'enseignement [(p. ex. les centres de services médicaux)/]
  • 08 : Parlé à une personne d'un service administré par des étudiants de votre établissement d'enseignement [(p. ex. La chaîne de commandement, le Groupe d'assistance aux pairs (GAP))/]
  • 09 : Parlé à quelqu'un de l'extérieur de votre établissement d'enseignement
  • 10 : Partagé le comportement que vous avez vu ou entendu dans les médias sociaux
  • 11 : Appelé une ligne de soutien
  • 12 : Appelé le service de sécurité de l'établissement d'enseignement
  • 13 : Appelé la [police civile/police]
  • 14 : Appelé la police militaire
  • 15 : Appelé au Centre d'intervention sur l'inconduite sexuelle (CIIS)
  • 16 : Pris d'autres mesures

Comportements vus ou entendus: discrimination fondée sur l'orientation sexuelle ou l'identité de genre (BY4) - Identificateur de question :BY4_Q25

Plusieurs raisons peuvent inciter les gens à ne pas prendre de mesures dans ces situations. Veuillez sélectionner les raisons pour lesquelles vous n'avez-vous pas pris de mesures pour [le comportement/les comportements] que vous avez vu[/s] ou entendu[/s] dans un contexte [du CMR/d'études postsecondaires] au cours des 12 derniers mois.

Était-ce parce que :

  • 01 : Vous ne pensiez pas que c'était assez grave
  • 02 : Vous sentiez que cela mettrait en danger la personne ciblée par le comportement
  • 03 : Vous étiez inquiet pour votre sécurité
  • 04 : Vous ne croyiez pas que c'était à vous de le faire
  • 05 : Vous aviez le sentiment que vos agissements pourraient avoir des conséquences négatives pour vous ou pour d'autres personnes
  • 06 : Vous pensiez que d'autres personnes prenaient des mesures
  • 07 : La personne ciblée par le comportement vous a dit de ne pas prendre de mesures
  • 08 : Vous ne saviez pas quoi faire
  • 09 : Vous ne vous sentiez pas à l'aise
  • 10 : Vous aviez peur qu'en intervenant, vos relations avec vos pairs soient affectées (p. ex. être exclu d'un groupe ou d'une activité sociale)
  • 11 : Vous étiez inquiet de ce que les autres pourraient penser de vous
  • 12 : Autres raisons

Comportements dont vous avez été la cible (HAR)

Comportements dont vous avez été la cible (HAR) - Identificateur de question :HAR_R05

Les prochaines questions porteront sur les comportements dirigés contre vous qui ont eu lieu dans un contexte d'études postsecondaires au cours des 12 derniers mois.

Comportements dont vous avez été la cible (HAR) - Identificateur de question :HAR_R10

Les prochaines questions porteront sur les comportements dirigés contre vous qui ont eu lieu dans un contexte du CMR au cours des 12 derniers mois.

Exclure tous les comportements qui se sont produits durant un cours de QMBO.

Comportements dont vous avez été la cible (HAR) - Identificateur de question :HAR_Q10A

Au cours des 12 derniers mois, à quelle fréquence avez-vous été personnellement la cible de chacun des comportements suivants dans un contexte [du CMR/d'études postsecondaires]?

Note : Appuyez sur le bouton d'aide (?) pour plus de renseignements sur ce qui est inclus dans contexte #{__DT_RMCSCHOOL1_F}, ou pour avoir accès à des ressources avec lesquelles vous pouvez communiquer si les questions suivantes vous rendent mal à l'aise.
Des blagues à caractère sexuel

  • 1 : 0 fois
  • 2 : 1 fois
  • 3 : 2 à 4 fois
  • 4 : 5 à 9 fois
  • 5 : 10 fois ou plus

Comportements dont vous avez été la cible (HAR) - Identificateur de question :HAR_Q10B

Au cours des 12 derniers mois, à quelle fréquence avez-vous été personnellement la cible de chacun des comportements suivants dans un contexte [du CMR/d'études postsecondaires]?
Des attentions sexuelles non désirées telles que des sifflements, interpellations, regards, gestes ou langage corporel suggestifs

  • 1 : 0 fois
  • 2 : 1 fois
  • 3 : 2 à 4 fois
  • 4 : 5 à 9 fois
  • 5 : 10 fois ou plus

Comportements dont vous avez été la cible (HAR) - Identificateur de question :HAR_Q10C

Au cours des 12 derniers mois, à quelle fréquence avez-vous été personnellement la cible de chacun des comportements suivants dans un contexte [du CMR/d'études postsecondaires]?
Des commentaires sexuels inappropriés au sujet de votre apparence ou de votre corps

  • 1 : 0 fois
  • 2 : 1 fois
  • 3 : 2 à 4 fois
  • 4 : 5 à 9 fois
  • 5 : 10 fois ou plus

Comportements dont vous avez été la cible (HAR) - Identificateur de question :HAR_Q10D

Au cours des 12 derniers mois, à quelle fréquence avez-vous été personnellement la cible de chacun des comportements suivants dans un contexte [du CMR/d'études postsecondaires]?
Une discussion inappropriée d'une personne au sujet de sa vie sexuelle, de votre vie sexuelle ou de la vie sexuelle d'une autre personne

  • 1 : 0 fois
  • 2 : 1 fois
  • 3 : 2 à 4 fois
  • 4 : 5 à 9 fois
  • 5 : 10 fois ou plus

Comportements dont vous avez été la cible (HAR) - Identificateur de question :HAR_Q10E

Au cours des 12 derniers mois, à quelle fréquence avez-vous été personnellement la cible de chacun des comportements suivants dans un contexte [du CMR/d'études postsecondaires]?
Une personne a affiché ou vous a montré ou envoyé des messages ou du matériel sexuellement explicite ou vous a incité à regarder du matériel sexuellement explicite en ligne

  • 1 : 0 fois
  • 2 : 1 fois
  • 3 : 2 à 4 fois
  • 4 : 5 à 9 fois
  • 5 : 10 fois ou plus

Comportements dont vous avez été la cible (HAR) - Identificateur de question :HAR_Q10F

Au cours des 12 derniers mois, à quelle fréquence avez-vous été personnellement la cible de chacun des comportements suivants dans un contexte [du CMR/d'études postsecondaires]?
Une personne a pris ou publié des photos ou des vidéos inappropriées ou sexuellement suggestives de vous sans votre consentement

  • 1 : 0 fois
  • 2 : 1 fois
  • 3 : 2 à 4 fois
  • 4 : 5 à 9 fois
  • 5 : 10 fois ou plus

Comportements dont vous avez été la cible (HAR) - Identificateur de question :HAR_Q10G

Au cours des 12 derniers mois, à quelle fréquence avez-vous été personnellement la cible de chacun des comportements suivants dans un contexte [du CMR/d'études postsecondaires]?
Une personne s'est exhibée de façon indécente ou a exhibé une partie de son corps d'une façon sexuelle

  • 1 : 0 fois
  • 2 : 1 fois
  • 3 : 2 à 4 fois
  • 4 : 5 à 9 fois
  • 5 : 10 fois ou plus

Comportements dont vous avez été la cible (HAR) - Identificateur de question :HAR_Q10H

Au cours des 12 derniers mois, à quelle fréquence avez-vous été personnellement la cible de chacun des comportements suivants dans un contexte [du CMR/d'études postsecondaires]?
Des pressions répétées d'une même personne pour avoir des rendez-vous ou des rapports sexuels

  • 1 : 0 fois
  • 2 : 1 fois
  • 3 : 2 à 4 fois
  • 4 : 5 à 9 fois
  • 5 : 10 fois ou plus

Comportements dont vous avez été la cible (HAR) - Identificateur de question :HAR_Q10I

Au cours des 12 derniers mois, à quelle fréquence avez-vous été personnellement la cible de chacun des comportements suivants dans un contexte [du CMR/d'études postsecondaires]?
Des attouchements non désirés, comme des étreintes, des massages d'épaules ou des rapprochements trop serrés

  • 1 : 0 fois
  • 2 : 1 fois
  • 3 : 2 à 4 fois
  • 4 : 5 à 9 fois
  • 5 : 10 fois ou plus

Comportements dont vous avez été la cible (HAR) - Identificateur de question :HAR_Q10J

Au cours des 12 derniers mois, à quelle fréquence avez-vous été personnellement la cible de chacun des comportements suivants dans un contexte [du CMR/d'études postsecondaires]?
On vous a offert un avantage personnel en échange de faveurs sexuelles ou traité injustement pour avoir refusé des faveurs sexuelles

  • 1 : 0 fois
  • 2 : 1 fois
  • 3 : 2 à 4 fois
  • 4 : 5 à 9 fois
  • 5 : 10 fois ou plus

Comportements dont vous avez été la cible (HAR) - Identificateur de question :HAR_Q10K

Au cours des 12 derniers mois, à quelle fréquence avez-vous été personnellement la cible de chacun des comportements suivants dans un contexte [du CMR/d'études postsecondaires]?
Des commentaires selon lesquels vous ne vous comportez pas comme [un homme/une femme/un homme ou une femme] devrait se comporter

  • 1 : 0 fois
  • 2 : 1 fois
  • 3 : 2 à 4 fois
  • 4 : 5 à 9 fois
  • 5 : 10 fois ou plus

Comportements dont vous avez été la cible (HAR) - Identificateur de question :HAR_Q10L

Au cours des 12 derniers mois, à quelle fréquence avez-vous été personnellement la cible de chacun des comportements suivants dans un contexte [du CMR/d'études postsecondaires]?
On vous a insulté, maltraité, ignoré ou exclu en raison de votre genre

  • 1 : 0 fois
  • 2 : 1 fois
  • 3 : 2 à 4 fois
  • 4 : 5 à 9 fois
  • 5 : 10 fois ou plus

Comportements dont vous avez été la cible (HAR) - Identificateur de question :HAR_Q10M

Au cours des 12 derniers mois, à quelle fréquence avez-vous été personnellement la cible de chacun des comportements suivants dans un contexte [du CMR/d'études postsecondaires]?
Des commentaires selon lesquels vous n'êtes pas bon dans un domaine ou qu'il faudrait vous empêcher de faire partie d'un programme particulier en raison de votre genre

  • 1 : 0 fois
  • 2 : 1 fois
  • 3 : 2 à 4 fois
  • 4 : 5 à 9 fois
  • 5 : 10 fois ou plus

Comportements dont vous avez été la cible (HAR) - Identificateur de question :HAR_Q10N

Au cours des 12 derniers mois, à quelle fréquence avez-vous été personnellement la cible de chacun des comportements suivants dans un contexte [du CMR/d'études postsecondaires]?
On vous a insulté, maltraité, ignoré ou exclu en raison de votre orientation sexuelle ou de votre orientation sexuelle présumée

  • 1 : 0 fois
  • 2 : 1 fois
  • 3 : 2 à 4 fois
  • 4 : 5 à 9 fois
  • 5 : 10 fois ou plus

Comportements dont vous avez été la cible (HAR) - Identificateur de question :HAR_Q10O

Au cours des 12 derniers mois, à quelle fréquence avez-vous été personnellement la cible de chacun des comportements suivants dans un contexte [du CMR/d'études postsecondaires]?
On vous a insulté, maltraité, ignoré ou exclu en raison de votre transsexualité ou de votre transsexualité présumée

  • 1 : 0 fois
  • 2 : 1 fois
  • 3 : 2 à 4 fois
  • 4 : 5 à 9 fois
  • 5 : 10 fois ou plus

Comportements dont vous avez été la cible (HAR) - Identificateur de question :HAR_Q12

Vous avez dit avoir subi des pressions répétées pour obtenir des rendez-vous ou des rapports sexuels. Avez-vous, à quelque moment que ce soit, craint pour votre sécurité ou pour celle d'une de vos connaissances?

  • 1 : Oui
  • 2 : Non

Communication verbale ou non verbale inappropriée (BD1)

Communication verbale ou non verbale inappropriée (BD1) - Identificateur de question :BD1_R15

Vous avez indiqué avoir été la cible [du comportement suivant/des comportements suivants] dans un contexte [du CMR/d'études postsecondaires] au moins une fois :

[Des blagues à caractère sexuel/]
[Des attentions sexuelles non désirées telles que des sifflements, interpellations, regards, gestes ou langage corporel suggestifs/]
[Des commentaires sexuels inappropriés au sujet de votre apparence ou de votre corps/]
[Une discussion inappropriée d'une personne au sujet de sa vie sexuelle, de votre vie sexuelle ou de la vie sexuelle d'une autre personne/]

Pour les prochaines questions, veuillez répondre en vous basant seulement sur [ce comportement/ces comportements].

[Plus tard dans l'enquête, d'autres questions porteront sur les autres comportements dont vous avez été la cible./]

Communication verbale ou non verbale inappropriée (BD1) - Identificateur de question :BD1_Q15

Parmi les endroits suivants, où [ce comportement/ces comportements] [a-t-il/ont-ils] eu lieu?

Était-ce :

  • 1 : Sur le campus de votre établissement d'enseignement
  • 2 : En dehors du campus de votre établissement d'enseignement
  • 3 : En ligne ou par téléphone

Communication verbale ou non verbale inappropriée (BD1) - Identificateur de question :BD1_Q20

.

  • 1 : Dans un contexte d'apprentissage, tel qu'un cours ou un groupe de discussion
  • 2 : Dans un immeuble non résidentiel sur le campus, tel qu'une bibliothèque, une cafétéria ou un gymnase
  • 3 : Dans une résidence d'étudiants ou autre logement sur le campus [(exclure les résidences d'associations étudiantes)/]
  • 4 : Dans une résidence d'association étudiante située sur le campus, y compris un logement appartenant à l'établissement d'enseignement
  • 5 : Dans un autre endroit sur le campus

Communication verbale ou non verbale inappropriée (BD1) - Identificateur de question :BD1_Q25

.

  • 1 : Dans un autre établissement d'enseignement postsecondaire au Canada
  • 2 : Dans le cadre d'un stage, [d'une formation en cours d'emploi/d'un programme d'enseignement coopératif], d'un placement professionnel ou d'une activité de bénévolat
  • 3 : Dans une maison ou un appartement (Exclure les résidences d'associations étudiantes.)
  • 4 : Dans une résidence d'association étudiante située en dehors du campus, y compris un logement appartenant à l'établissement d'enseignement
  • 5 : Dans un restaurant ou un bar
  • 6 : Lors d'un déplacement à destination ou en provenance de l'établissement d'enseignement
  • 7 : Dans un autre endroit hors du campus

Communication verbale ou non verbale inappropriée (BD1) - Identificateur de question :BD1_Q30

.

  • 1 : Dans un environnement d'études en ligne (p. ex. tutoriel, salon de clavardage scolaire, babillard scolaire, moteurs de clavardage sur les sites de cours, applications propres au campus)
  • 2 : Par courriel, messagerie instantanée ou message texte
  • 3 : Sur une application mobile ou un site de réseautage social (p. ex. Facebook, Instagram, Snapchat, salon de clavardage)
  • 4 : Sur une application mobile ou un site de rencontre (p. ex. Tinder, Grindr, Yak)
  • 5 : Durant un appel téléphonique ou une conversation vidéo
  • 6 : Autre moyen en ligne ou par téléphone

Communication verbale ou non verbale inappropriée (BD1) - Identificateur de question :BD1_Q40

Combien de personnes ont adopté [ce comportement/ces comportements]?

Était-ce :

  • 1 : [Une/Pour tous les comportements, une] personne[/ (la même personne ou une personne différente à chaque fois)]
  • 2 : [Deux/Pour tous les comportements, deux] personnes ou plus
  • 3 : Pour certains, une personne, pour d'autres, deux personnes ou plus
  • 9 : NSP

Communication verbale ou non verbale inappropriée (BD1) - Identificateur de question :BD1_Q45

Cette personne était-elle un homme ou une femme?

  • 1 : Un homme
  • 2 : Une femme
  • 9 : NSP

Communication verbale ou non verbale inappropriée (BD1) - Identificateur de question :BD1_Q50

Ces personnes étaient-elles des hommes ou des femmes?

  • 1 : Tous des hommes
  • 2 : Toutes des femmes
  • 3 : Des hommes et des femmes
  • 9 : NSP

Communication verbale ou non verbale inappropriée (BD1) - Identificateur de question :BD1_Q52

Était-ce majoritairement des hommes ou des femmes?

  • 1 : Majoritairement des hommes
  • 2 : Majoritairement des femmes
  • 3 : Approximativement autant d'hommes que de femmes

Communication verbale ou non verbale inappropriée (BD1) - Identificateur de question :BD1_Q55

Parmi les personnes suivantes, qui a adopté [ce comportement/ces comportements]?

Était-ce :

  • 01 : Un étudiant de votre établissement d'enseignement
  • 02 : Un étudiant d'un autre établissement d'enseignement
  • 03 : [Un professeur militaire ou un instructeur militaire de votre établissement d'enseignement/Un professeur ou un instructeur de votre établissement d'enseignement]
  • 04 : Un assistant à l'enseignement de votre établissement d'enseignement
  • 05 : Un membre du personnel [militaire/non enseignant]
  • 06 : Un membre du personnel civil de l'établissement d'enseignement
  • 07 : Un tuteur privé
  • 08 : Un membre d'un club scolaire ou d'équipe sportive
  • 09 : Un entraîneur ou moniteur d'une équipe sportive de votre établissement d'enseignement
  • 10 : Un membre du personnel chargé de la sécurité sur le campus
  • 11 : [Une personne de votre chaîne de commandement chargée de superviser votre formation en cours d'emploi, votre placement professionnel ou votre stage/Superviseur ou patron dans le cadre d'un stage coopératif, d'un placement professionnel ou d'un stage]
  • 12 : Un collègue de travail ou bénévole à votre établissement d'enseignement
  • 13 : Un superviseur ou patron de votre emploi rémunéré à votre établissement d'enseignement
  • 14 : Un époux, une épouse ou un conjoint ou une conjointe de fait actuel(le) ou ancien(ne)
  • 15 : Un partenaire amoureux actuel ou ancien (p. ex. petit ami ou petite amie)
  • 16 : Un partenaire amoureux occasionnel actuel ou ancien (p. ex. partenaire sexuel sans attache)
  • 17 : Un ami ou une connaissance
  • 18 : Un étranger
  • 19 : Une autre personne
  • 99 : NSP

Communication verbale ou non verbale inappropriée (BD1) - Identificateur de question :BD1_Q75

Mis à part [la personne/les personnes] qui ont adopté [ce comportement/ces comportements], y avait-il d'autres personnes présentes?

Diriez-vous :

  • 1 : Oui
  • 2 : Pour certains, oui, pour d'autres, non
  • 3 : Non
  • 9 : NSP

Communication verbale ou non verbale inappropriée (BD1) - Identificateur de question :BD1_Q78

Mis à part [la personne/les personnes] qui ont adopté [ce comportement/ces comportements], combien d'autres personnes étaient présentes?

Était-ce :

  • 1 : [Une/Pour tous les comportements, une] personne[/ (la même personne ou une personne différente à chaque fois)]
  • 2 : [Deux/Pour tous les comportements, deux] personnes ou plus
  • 3 : Pour certains, une personne, pour d'autres, deux personnes ou plus
  • 9 : NSP

Communication verbale ou non verbale inappropriée (BD1) - Identificateur de question :BD1_Q80

[La personne présente a-t-elle/Les personnes présentes ont-elles] pris de quelconques mesures?

Diriez-vous :

  • 1 : Oui
  • 2 : Non
  • 3 : Pour certains comportements, oui, pour d'autres, non
  • 9 : NSP

Communication verbale ou non verbale inappropriée (BD1) - Identificateur de question :BD1_Q85

Quelles mesures suivantes [la personne présente a-t-elle/les personnes présentes ont-elles] prises?

[A-t-elle/Ont-elles] :

  • 01 : Tenté de vous séparer et [est intervenue/sont intervenues]
  • 02 : Demandé si vous aviez besoin d'aide
  • 03 : Confronté la personne à l'origine de ce comportement
  • 04 : Tenté de créer une distraction pour mettre fin au comportement
  • 05 : Demandé à d'autres personnes d'intervenir et de tenter de désamorcer la situation
  • 06 : Informé une personne en position d'autorité au sujet de la situation
  • 07 : Encouragé le comportement
  • 08 : Pris d'autres mesures

Communication verbale ou non verbale inappropriée (BD1) - Identificateur de question :BD1_Q115

De quelles façons [ce comportement/ces comportements] vous [a-t-il affecté/ont-ils affectés] sur le plan émotionnel?

Étiez-vous :

  • 01 : Fâché
  • 02 : Bouleversé
  • 03 : Frustré
  • 04 : Confus
  • 05 : Craintif
  • 06 : Plus prudent ou attentif
  • 07 : Moins confiant envers les autres
  • 08 : Sous le choc ou incrédule
  • 09 : Blessé ou déçu
  • 10 : Déprimé
  • 11 : Anxieux
  • 12 : Sujet à des pensées suicidaires
  • 13 : Honteux
  • 14 : Sujet à des sentiments de culpabilité
  • 15 : Agacé
  • 16 : Sujet à une faible estime de soi
  • 17 : Sujet à une autre réaction émotionnelle
  • 18 : Peu affecté
  • 19 : Pas du tout affecté

Communication verbale ou non verbale inappropriée (BD1) - Identificateur de question :BD1_Q120A

Maintenant, quelques questions sur les effets à plus long terme de [ce comportement/ces comportements] dont vous avez été la cible.

Au cours du dernier mois, en conséquence [de/d'][ce comportement/au moins un de ces comportements], avez-vous éprouvé les problèmes suivants?
Vous avez eu des cauchemars à ce sujet ou vous y avez pensé même si vous ne le vouliez pas

  • 1 : Oui
  • 2 : Non

Communication verbale ou non verbale inappropriée (BD1) - Identificateur de question :BD1_Q120B

Maintenant, quelques questions sur les effets à plus long terme de [ce comportement/ces comportements] dont vous avez été la cible.

Au cours du dernier mois, en conséquence [de/d'][ce comportement/au moins un de ces comportements], avez-vous éprouvé les problèmes suivants?
Vous avez essayé de ne pas y penser et vous avez tout fait pour éviter les situations qui vous y faisaient penser

  • 1 : Oui
  • 2 : Non

Communication verbale ou non verbale inappropriée (BD1) - Identificateur de question :BD1_Q120C

Maintenant, quelques questions sur les effets à plus long terme de [ce comportement/ces comportements] dont vous avez été la cible.

Au cours du dernier mois, en conséquence [de/d'][ce comportement/au moins un de ces comportements], avez-vous éprouvé les problèmes suivants?
Vous avez été sur vos gardes et attentif ou vous avez sursauté facilement

  • 1 : Oui
  • 2 : Non

Communication verbale ou non verbale inappropriée (BD1) - Identificateur de question :BD1_Q120D

Maintenant, quelques questions sur les effets à plus long terme de [ce comportement/ces comportements] dont vous avez été la cible.

Au cours du dernier mois, en conséquence [de/d'][ce comportement/au moins un de ces comportements], avez-vous éprouvé les problèmes suivants?
Vous vous sentiez engourdi ou détaché des autres, des activités ou de ce qui vous entourait

  • 1 : Oui
  • 2 : Non

Communication verbale ou non verbale inappropriée (BD1) - Identificateur de question :BD1_Q125A

[Ce comportement/Ces comportements] vous [a-t-il/ont-ils] conduit à avoir des problèmes en ce qui a trait aux éléments suivants?
Votre présence aux cours

  • 1 : Oui
  • 2 : Non
  • 9 : NSP

Communication verbale ou non verbale inappropriée (BD1) - Identificateur de question :BD1_Q125B

[Ce comportement/Ces comportements] vous [a-t-il/ont-ils] conduit à avoir des problèmes en ce qui a trait aux éléments suivants?
Vos travaux scolaires ou vos notes

  • 1 : Oui
  • 2 : Non
  • 9 : NSP

Communication verbale ou non verbale inappropriée (BD1) - Identificateur de question :BD1_Q125C

[Ce comportement/Ces comportements] vous [a-t-il/ont-ils] conduit à avoir des problèmes en ce qui a trait aux éléments suivants?
Vos amis, vos colocataires ou vos pairs

  • 1 : Oui
  • 2 : Non
  • 9 : NSP

Communication verbale ou non verbale inappropriée (BD1) - Identificateur de question :BD1_Q125D

[Ce comportement/Ces comportements] vous [a-t-il/ont-ils] conduit à avoir des problèmes en ce qui a trait aux éléments suivants?
Des membres de votre famille

  • 1 : Oui
  • 2 : Non
  • 9 : NSP

Communication verbale ou non verbale inappropriée (BD1) - Identificateur de question :BD1_Q128A

[Ce comportement/Ces comportements] vous [a-t-il/ont-ils] conduit à avoir des problèmes en ce qui a trait aux éléments suivants?
Vos amis, vos colocataires ou vos pairs

  • 1 : Oui
  • 2 : Non
  • 9 : NSP

Communication verbale ou non verbale inappropriée (BD1) - Identificateur de question :BD1_Q128B

[Ce comportement/Ces comportements] vous [a-t-il/ont-ils] conduit à avoir des problèmes en ce qui a trait aux éléments suivants?
Des membres de votre famille

  • 1 : Oui
  • 2 : Non
  • 9 : NSP

Communication verbale ou non verbale inappropriée (BD1) - Identificateur de question :BD1_Q128C

[Ce comportement/Ces comportements] vous [a-t-il/ont-ils] conduit à avoir des problèmes en ce qui a trait aux éléments suivants?
Le pilier du leadership

  • 1 : Oui
  • 2 : Non
  • 9 : NSP

Communication verbale ou non verbale inappropriée (BD1) - Identificateur de question :BD1_Q128D

[Ce comportement/Ces comportements] vous [a-t-il/ont-ils] conduit à avoir des problèmes en ce qui a trait aux éléments suivants?
Le pilier de la condition physique

  • 1 : Oui
  • 2 : Non
  • 9 : NSP

Communication verbale ou non verbale inappropriée (BD1) - Identificateur de question :BD1_Q128E

[Ce comportement/Ces comportements] vous [a-t-il/ont-ils] conduit à avoir des problèmes en ce qui a trait aux éléments suivants?
Le pilier du bilinguisme

  • 1 : Oui
  • 2 : Non
  • 9 : NSP

Communication verbale ou non verbale inappropriée (BD1) - Identificateur de question :BD1_Q128F

[Ce comportement/Ces comportements] vous [a-t-il/ont-ils] conduit à avoir des problèmes en ce qui a trait aux éléments suivants?
Le pilier académique

  • 1 : Oui
  • 2 : Non
  • 9 : NSP

Communication verbale ou non verbale inappropriée (BD1) - Identificateur de question :BD1_Q130

[Ce comportement/Ces comportements] [a-t-il/ont-ils] créé des problèmes avec votre [chaîne de commandement/emploi, votre patron ou vos collègues de travail]?

Diriez-vous que :

  • 1 : Vous ne travailliez pas à ce moment-là
  • 2 : Oui
  • 3 : Non

Communication verbale ou non verbale inappropriée (BD1) - Identificateur de question :BD1_Q135A

À la suite [de/d'][ce comportement/au moins un de ces comportements], avez-vous fait l'une des choses suivantes?
Arrêté d'aller à l'un ou l'autre de vos cours

  • 1 : Oui
  • 2 : Non
  • 9 : NSP

Communication verbale ou non verbale inappropriée (BD1) - Identificateur de question :BD1_Q135B

À la suite [de/d'][ce comportement/au moins un de ces comportements], avez-vous fait l'une des choses suivantes?
Abandonné un ou plusieurs cours

  • 1 : Oui
  • 2 : Non
  • 9 : NSP

Communication verbale ou non verbale inappropriée (BD1) - Identificateur de question :BD1_Q135C

À la suite [de/d'][ce comportement/au moins un de ces comportements], avez-vous fait l'une des choses suivantes?
Changé de programme d'étude

  • 1 : Oui
  • 2 : Non
  • 9 : NSP

Communication verbale ou non verbale inappropriée (BD1) - Identificateur de question :BD1_Q135D

À la suite [de/d'][ce comportement/au moins un de ces comportements], avez-vous fait l'une des choses suivantes?
Changé d'établissement d'enseignement

  • 1 : Oui
  • 2 : Non
  • 9 : NSP

Communication verbale ou non verbale inappropriée (BD1) - Identificateur de question :BD1_Q135E

À la suite [de/d'][ce comportement/au moins un de ces comportements], avez-vous fait l'une des choses suivantes?
[Demandé une libération volontaire/Abandonné vos études]

  • 1 : Oui
  • 2 : Non
  • 9 : NSP

Communication verbale ou non verbale inappropriée (BD1) - Identificateur de question :BD1_Q135F

À la suite [de/d'][ce comportement/au moins un de ces comportements], avez-vous fait l'une des choses suivantes?
Demandé plus de temps pour faire vos travaux

  • 1 : Oui
  • 2 : Non
  • 9 : NSP

Communication verbale ou non verbale inappropriée (BD1) - Identificateur de question :BD1_Q135G

À la suite [de/d'][ce comportement/au moins un de ces comportements], avez-vous fait l'une des choses suivantes?
Demandé de changer la date de vos examens

  • 1 : Oui
  • 2 : Non
  • 9 : NSP

Communication verbale ou non verbale inappropriée (BD1) - Identificateur de question :BD1_Q135H

À la suite [de/d'][ce comportement/au moins un de ces comportements], avez-vous fait l'une des choses suivantes?
Tenté de modifier votre horaire de cours

  • 1 : Oui
  • 2 : Non
  • 9 : NSP

Communication verbale ou non verbale inappropriée (BD1) - Identificateur de question :BD1_Q135I

À la suite [de/d'][ce comportement/au moins un de ces comportements], avez-vous fait l'une des choses suivantes?
Déménagé ou changé votre lieu de résidence

  • 1 : Oui
  • 2 : Non
  • 9 : NSP

Communication verbale ou non verbale inappropriée (BD1) - Identificateur de question :BD1_Q135J

À la suite [de/d'][ce comportement/au moins un de ces comportements], avez-vous fait l'une des choses suivantes?
Changé votre itinéraire pour vous rendre à votre établissement d'enseignement

  • 1 : Oui
  • 2 : Non
  • 9 : NSP

Communication verbale ou non verbale inappropriée (BD1) - Identificateur de question :BD1_Q135K

À la suite [de/d'][ce comportement/au moins un de ces comportements], avez-vous fait l'une des choses suivantes?
Changé l'heure à laquelle vous vous rendez à votre établissement d'enseignement et l'heure à laquelle vous en revenez

  • 1 : Oui
  • 2 : Non
  • 9 : NSP

Communication verbale ou non verbale inappropriée (BD1) - Identificateur de question :BD1_Q135L

À la suite [de/d'][ce comportement/au moins un de ces comportements], avez-vous fait l'une des choses suivantes?
Évité certains immeubles de votre établissement d'enseignement

  • 1 : Oui
  • 2 : Non
  • 9 : NSP

Communication verbale ou non verbale inappropriée (BD1) - Identificateur de question :BD1_Q135M

À la suite [de/d'][ce comportement/au moins un de ces comportements], avez-vous fait l'une des choses suivantes?
Consommé des drogues ou de l'alcool afin de vous aider à faire face à la situation

  • 1 : Oui
  • 2 : Non
  • 9 : NSP

Communication verbale ou non verbale inappropriée (BD1) - Identificateur de question :BD1_Q135N

À la suite [de/d'][ce comportement/au moins un de ces comportements], avez-vous fait l'une des choses suivantes?
Eu recours à l'aide d'un conseiller ou d'un professionnel de la santé mentale

  • 1 : Oui
  • 2 : Non
  • 9 : NSP

Communication verbale ou non verbale inappropriée (BD1) - Identificateur de question :BD1_R205

Les questions suivantes servent à savoir si quelqu'un a été mis au courant [du comportement suivant/des comportements suivants] dont vous avez été la cible dans un contexte [du CMR/d'études postsecondaires] au cours des 12 derniers mois.

Communication verbale ou non verbale inappropriée (BD1) - Identificateur de question :BD1_Q225

Avez-vous parlé à une personne rattachée à votre établissement d'enseignement à propos [de/d'][ce comportement/au moins un de ces comportements] dont vous étiez la cible et qui s'est produit dans un contexte [du CMR/d'études postsecondaires] au cours des 12 derniers mois?

  • 1 : Oui
  • 2 : Non

Communication verbale ou non verbale inappropriée (BD1) - Identificateur de question :BD1_Q230

À qui, à votre établissement d'enseignement, avez-vous parlé de [ce comportement/ces comportements] qui vous [ciblait/ciblaient]?

Avez-vous parlé :

  • 01 : [Au Groupe d'assistance aux pairs (GAP)/Aux services de soutien aux étudiants]
  • 02 : Aux services de sécurité de l'établissement d'enseignement
  • 03 : À un professeur, chargé de cours, maître de conférences ou tuteur [militaire/]
  • 04 : À une personne responsable du bien-être des étudiants à votre résidence d'étudiants (p. ex. [chaîne de responsabilité des élofs/Un assistant en résidence], un conseiller ou un mentor)
  • 05 : À un autre employé de votre résidence d'étudiants
  • 06 : À une personne autrement rattachée à l'établissement d'enseignement
  • 07 : À un aumônier
  • 08 : À un professionnel de la santé mentale

Communication verbale ou non verbale inappropriée (BD1) - Identificateur de question :BD1_Q235

Pour quelles raisons avez-vous parlé de ce qui s'était produit à quelqu'un de votre établissement d'enseignement?

Était-ce afin de :

  • 1 : Bénéficier de mesures d'adaptation (p. ex. pour changer de résidence, de classe ou de programme ou pour obtenir une prolongation)
  • 2 : Recevoir des conseils ou du soutien en santé mentale
  • 3 : Recevoir des soins médicaux
  • 4 : Bénéficier d'une mesure de protection
  • 5 : Poursuivre un processus de résolution informelle tel que la médiation
  • 6 : Poursuivre un processus de mesures formelles contre la personne responsable, tel que le fait qu'elle soit expulsée de l'établissement d'enseignement ou le fait de déposer des accusations criminelles contre elle
  • 7 : Autre raison

Communication verbale ou non verbale inappropriée (BD1) - Identificateur de question :BD1_Q240

En moyenne, combien de temps après [ce comportement/ces comportements] en avez-vous parlé à quelqu'un?

Était-ce :

  • 1 : Le jour même ou le lendemain
  • 2 : À l'intérieur d'une semaine
  • 3 : À l'intérieur de quelques semaines
  • 4 : À l'intérieur d'un mois
  • 5 : À l'intérieur de deux à trois mois
  • 6 : Plus de trois mois

Communication verbale ou non verbale inappropriée (BD1) - Identificateur de question :BD1_Q245

La ou les personnes à qui vous avez parlé de [ce comportement/ces comportements] étaient rattachées auquel des groupes suivants?

Était-ce une ou des personnes rattachées :

  • 1 : À l'administration de votre établissement d'enseignement ([p. ex. les centres de services médicaux/])
  • 2 : Aux services administrés par les étudiants ([p. ex. chaîne de responsabilité des élofs, le Groupe d'assistance aux pairs (GAP)/])
  • 9 : NSP

Communication verbale ou non verbale inappropriée (BD1) - Identificateur de question :BD1_Q255

Est-ce que la ou les personnes à qui vous avez parlé vous ont expliqué les politiques et les procédures de l'établissement d'enseignement en matière de plainte officielle?

Est-ce :

  • 1 : Oui
  • 2 : Pour certains comportements, oui, pour d'autres, non
  • 3 : Non

Communication verbale ou non verbale inappropriée (BD1) - Identificateur de question :BD1_Q260

Dans l'ensemble, quel est votre degré de satisfaction à l'égard des mesures prises par l'administration de votre établissement d'enseignement?

  • 1 : Très satisfait
  • 2 : Satisfait
  • 3 : Ni satisfait ni insatisfait
  • 4 : Insatisfait
  • 5 : Très insastisfait
  • 6 : Ne sait pas pour le moment

Communication verbale ou non verbale inappropriée (BD1) - Identificateur de question :BD1_Q265

Dans l'ensemble, quel est votre degré de satisfaction à l'égard des mesures prises par les services administrés par des étudiants auxquels vous vous êtes adressés?

  • 1 : Très satisfait
  • 2 : Satisfait
  • 3 : Ni satisfait ni insatisfait
  • 4 : Insatisfait
  • 5 : Très insastisfait
  • 6 : Ne sait pas pour le moment

Communication verbale ou non verbale inappropriée (BD1) - Identificateur de question :BD1_Q270

Plusieurs raisons peuvent inciter les gens à ne pas parler de leurs expériences. Pour quelles raisons n'en avez-vous pas parlé à quelqu'un rattaché à votre établissement d'enseignement?

Est-ce parce que vous :

  • 01 : Ne saviez pas à qui vous adresser pour obtenir du soutien ou de l'aide à votre établissement d'enseignement
  • 02 : Ne saviez pas où aller pour obtenir du soutien ou de l'aide à votre établissement d'enseignement
  • 03 : Ne pensiez pas que ce type de comportement pouvait être signalé
  • 04 : Éprouviez de l'embarras ou de la honte
  • 05 : Croyiez que ce serait trop difficile sur le plan émotif
  • 06 : Ne croyiez pas que les comportements signalés demeureraient confidentiels
  • 07 : Ne croyiez pas avoir besoin d'aide
  • 08 : Ne pensiez pas que c'était assez grave
  • 09 : Aviez résolu le problème vous-même
  • 10 : Aviez peur que l'on ne vous croie pas
  • 11 : Ne croyiez pas que votre établissement d'enseignement prendrait le comportement au sérieux
  • 12 : Ne vouliez pas nuire aux personnes responsables du comportement ou leur attirer des ennuis
  • 13 : Vous croyiez que ce serait trop dur à prouver
  • 14 : Aviez trop peur ou étiez trop effrayé
  • 15 : Ne vouliez pas que personne le sache
  • 16 : Ne vouliez pas vous attirer des ennuis
  • 17 : Aviez l'impression que cela nuirait à vos études ou à votre carrière
  • 18 : Autres raisons

Communication verbale ou non verbale inappropriée (BD1) - Identificateur de question :BD1_Q275

En excluant les personnes rattachées à votre établissement d'enseignement, avez-vous parlé [de/d'][ce comportement/au moins un de ces comportements] à quelqu'un d'autre?

  • 1 : Oui
  • 2 : Non

Communication verbale ou non verbale inappropriée (BD1) - Identificateur de question :BD1_Q280

En excluant les personnes rattachées à votre établissement d'enseignement, à qui avez-vous parlé?

Avez-vous parlé à :

  • 01 : Un ami
  • 02 : Un membre de votre famille
  • 03 : Un époux, une épouse ou un partenaire amoureux actuel(le) ou ancien(ne)
  • 04 : Un autre étudiant ou un pair
  • 05 : Un service de soutien à votre lieu de travail
  • 06 : Une ligne téléphonique d'urgence ou une ligne d'écoute téléphonique
  • 07 : Un professionnel de la santé mentale (Inclure un psychiatre.)
  • 08 : Un médecin
  • 09 : Une infirmière
  • 10 : Un chef religieux
  • 11 : Un aîné autochtone
  • 12 : [La police civile/La police]
  • 13 : La police militaire
  • 14 : Le Centre d'intervention sur l'inconduite sexuelle (CIIS)
  • 15 : Une autre personne

Matériel sexuellement explicite (BD2)

Matériel sexuellement explicite (BD2) - Identificateur de question :BD2_R15

Vous avez indiqué avoir été la cible [du comportement suivant/des comportements suivants] dans un contexte [du CMR/d'études postsecondaires] au moins une fois :

[Une personne a affiché ou vous a montré ou envoyé des messages ou du matériel sexuellement explicite ou vous a incité à regarder du matériel sexuellement explicite en ligne/]
[Une personne a pris ou publié des photos ou des vidéos sexuelles inappropriées ou sexuellement suggestives de vous sans votre consentement/]

Pour les prochaines questions, veuillez répondre en vous basant seulement sur [ce comportement/ces comportements].

[Plus tard dans l'enquête, d'autres questions porteront sur les autres comportements dont vous avez été la cible./]

Matériel sexuellement explicite (BD2) - Identificateur de question :BD2_Q15

Parmi les endroits suivants, où [ce comportement/ces comportements] [a-t-il/ont-ils] eu lieu?

Était-ce :

  • 1 : Sur le campus de votre établissement d'enseignement
  • 2 : En dehors du campus de votre établissement d'enseignement
  • 3 : En ligne ou par téléphone

Matériel sexuellement explicite (BD2) - Identificateur de question :BD2_Q20

.

  • 1 : Dans un contexte d'apprentissage, tel qu'un cours ou un groupe de discussion
  • 2 : Dans un immeuble non résidentiel sur le campus, tel qu'une bibliothèque, une cafétéria ou un gymnase
  • 3 : Dans une résidence d'étudiants ou autre logement sur le campus [(exclure les résidences d'associations étudiantes)/]
  • 4 : Dans une résidence d'association étudiante située sur le campus, y compris un logement appartenant à l'établissement d'enseignement
  • 5 : Dans un autre endroit sur le campus

Matériel sexuellement explicite (BD2) - Identificateur de question :BD2_Q25

.

  • 1 : Dans un autre établissement d'enseignement postsecondaire au Canada
  • 2 : Dans le cadre d'un stage, [d'une formation en cours d'emploi/d'un programme d'enseignement coopératif], d'un placement professionnel ou d'une activité de bénévolat
  • 3 : Dans une maison ou un appartement (Exclure les résidences d'associations étudiantes.)
  • 4 : Dans une résidence d'association étudiante située en dehors du campus, y compris un logement appartenant à l'établissement d'enseignement
  • 5 : Dans un restaurant ou un bar
  • 6 : Lors d'un déplacement à destination ou en provenance de l'établissement d'enseignement
  • 7 : Dans un autre endroit hors du campus

Matériel sexuellement explicite (BD2) - Identificateur de question :BD2_Q30

.

  • 1 : Dans un environnement d'études en ligne (p. ex. tutoriel, salon de clavardage scolaire, babillard scolaire, moteurs de clavardage sur les sites de cours, applications propres au campus)
  • 2 : Par courriel, messagerie instantanée ou message texte
  • 3 : Sur une application mobile ou un site de réseautage social (p. ex. Facebook, Instagram, Snapchat, salon de clavardage)
  • 4 : Sur une application mobile ou un site de rencontre (p. ex. Tinder, Grindr, Yak)
  • 5 : Durant un appel téléphonique ou une conversation vidéo
  • 6 : Autre moyen en ligne ou par téléphone

Matériel sexuellement explicite (BD2) - Identificateur de question :BD2_Q40

Combien de personnes ont adopté [ce comportement/ces comportements]?

Était-ce :

  • 1 : [Une/Pour tous les comportements, une] personne[/ (la même personne ou une personne différente à chaque fois)]
  • 2 : [Deux/Pour tous les comportements, deux] personnes ou plus
  • 3 : Pour certains, une personne, pour d'autres, deux personnes ou plus
  • 9 : NSP

Matériel sexuellement explicite (BD2) - Identificateur de question :BD2_Q45

Cette personne était-elle un homme ou une femme?

  • 1 : Un homme
  • 2 : Une femme
  • 9 : NSP

Matériel sexuellement explicite (BD2) - Identificateur de question :BD2_Q50

Ces personnes étaient-elles des hommes ou des femmes?

  • 1 : Tous des hommes
  • 2 : Toutes des femmes
  • 3 : Des hommes et des femmes
  • 9 : NSP

Matériel sexuellement explicite (BD2) - Identificateur de question :BD2_Q52

Était-ce majoritairement des hommes ou des femmes?

  • 1 : Majoritairement des hommes
  • 2 : Majoritairement des femmes
  • 3 : Approximativement autant d'hommes que de femmes

Matériel sexuellement explicite (BD2) - Identificateur de question :BD2_Q55

Parmi les personnes suivantes, qui a adopté [ce comportement/ces comportements]?

Était-ce :

  • 01 : Un étudiant de votre établissement d'enseignement
  • 02 : Un étudiant d'un autre établissement d'enseignement
  • 03 : [Un professeur militaire ou un instructeur militaire de votre établissement d'enseignement/Un professeur ou un instructeur de votre établissement d'enseignement]
  • 04 : Un assistant à l'enseignement de votre établissement d'enseignement
  • 05 : Un membre du personnel [militaire/non enseignant]
  • 06 : Un membre du personnel civil de l'établissement d'enseignement
  • 07 : Un tuteur privé
  • 08 : Un membre d'un club scolaire ou d'équipe sportive
  • 09 : Un entraîneur ou moniteur d'une équipe sportive de votre établissement d'enseignement
  • 10 : Un membre du personnel chargé de la sécurité sur le campus
  • 11 : [Une personne de votre chaîne de commandement chargée de superviser votre formation en cours d'emploi, votre placement professionnel ou votre stage/Superviseur ou patron dans le cadre d'un stage coopératif, d'un placement professionnel ou d'un stage]
  • 12 : Un collègue de travail ou bénévole à votre établissement d'enseignement
  • 13 : Un superviseur ou patron de votre emploi rémunéré à votre établissement d'enseignement
  • 14 : Un époux, une épouse ou un conjoint ou une conjointe de fait actuel(le) ou ancien(ne)
  • 15 : Un partenaire amoureux actuel ou ancien (p. ex. petit ami ou petite amie)
  • 16 : Un partenaire amoureux occasionnel actuel ou ancien (p. ex. partenaire sexuel sans attache)
  • 17 : Un ami ou une connaissance
  • 18 : Un étranger
  • 19 : Une autre personne
  • 99 : NSP

Matériel sexuellement explicite (BD2) - Identificateur de question :BD2_Q75

Mis à part [la personne/les personnes] qui ont adopté [ce comportement/ces comportements], y avait-il d'autres personnes présentes?

Diriez-vous :

  • 1 : Oui
  • 2 : Pour certains, oui, pour d'autres, non
  • 3 : Non
  • 9 : NSP

Matériel sexuellement explicite (BD2) - Identificateur de question :BD2_Q78

Mis à part [la personne/les personnes] qui ont adopté [ce comportement/ces comportements], combien d'autres personnes étaient présentes?

Était-ce :

  • 1 : [Une/Pour tous les comportements, une] personne[/ (la même personne ou une personne différente à chaque fois)]
  • 2 : [Deux/Pour tous les comportements, deux] personnes ou plus
  • 3 : Pour certains, une personne, pour d'autres, deux personnes ou plus
  • 9 : NSP

Matériel sexuellement explicite (BD2) - Identificateur de question :BD2_Q80

[La personne présente a-t-elle/Les personnes présentes ont-elles] pris de quelconques mesures?

Diriez-vous :

  • 1 : Oui
  • 2 : Non
  • 3 : Pour certains comportements, oui, pour d'autres, non
  • 9 : NSP

Matériel sexuellement explicite (BD2) - Identificateur de question :BD2_Q85

Quelles mesures suivantes [la personne présente a-t-elle/les personnes présentes ont-elles] prises?

[A-t-elle/Ont-elles] :

  • 01 : Tenté de vous séparer et [est intervenue/sont intervenues]
  • 02 : Demandé si vous aviez besoin d'aide
  • 03 : Confronté la personne à l'origine de ce comportement
  • 04 : Tenté de créer une distraction pour mettre fin au comportement
  • 05 : Demandé à d'autres personnes d'intervenir et de tenter de désamorcer la situation
  • 06 : Informé une personne en position d'autorité au sujet de la situation
  • 07 : Encouragé le comportement
  • 08 : Pris d'autres mesures

Matériel sexuellement explicite (BD2) - Identificateur de question :BD2_Q115

De quelles façons [ce comportement/ces comportements] vous [a-t-il affecté/ont-ils affectés] sur le plan émotionnel?

Étiez-vous :

  • 01 : Fâché
  • 02 : Bouleversé
  • 03 : Frustré
  • 04 : Confus
  • 05 : Craintif
  • 06 : Plus prudent ou attentif
  • 07 : Moins confiant envers les autres
  • 08 : Sous le choc ou incrédule
  • 09 : Blessé ou déçu
  • 10 : Déprimé
  • 11 : Anxieux
  • 12 : Sujet à des pensées suicidaires
  • 13 : Honteux
  • 14 : Sujet à des sentiments de culpabilité
  • 15 : Agacé
  • 16 : Sujet à une faible estime de soi
  • 17 : Sujet à une autre réaction émotionnelle
  • 18 : Peu affecté
  • 19 : Pas du tout affecté

Matériel sexuellement explicite (BD2) - Identificateur de question :BD2_Q120A

Maintenant, quelques questions sur les effets à plus long terme de [ce comportement/ces comportements] dont vous avez été la cible.

Au cours du dernier mois, en conséquence [de/d'][ce comportement/au moins un de ces comportements], avez-vous éprouvé les problèmes suivants?
Vous avez eu des cauchemars à ce sujet ou vous y avez pensé même si vous ne le vouliez pas

  • 1 : Oui
  • 2 : Non

Matériel sexuellement explicite (BD2) - Identificateur de question :BD2_Q120B

Maintenant, quelques questions sur les effets à plus long terme de [ce comportement/ces comportements] dont vous avez été la cible.

Au cours du dernier mois, en conséquence [de/d'][ce comportement/au moins un de ces comportements], avez-vous éprouvé les problèmes suivants?
Vous avez essayé de ne pas y penser et vous avez tout fait pour éviter les situations qui vous y faisaient penser

  • 1 : Oui
  • 2 : Non

Matériel sexuellement explicite (BD2) - Identificateur de question :BD2_Q120C

Maintenant, quelques questions sur les effets à plus long terme de [ce comportement/ces comportements] dont vous avez été la cible.

Au cours du dernier mois, en conséquence [de/d'][ce comportement/au moins un de ces comportements], avez-vous éprouvé les problèmes suivants?
Vous avez été sur vos gardes et attentif ou vous avez sursauté facilement

  • 1 : Oui
  • 2 : Non

Matériel sexuellement explicite (BD2) - Identificateur de question :BD2_Q120D

Maintenant, quelques questions sur les effets à plus long terme de [ce comportement/ces comportements] dont vous avez été la cible.

Au cours du dernier mois, en conséquence [de/d'][ce comportement/au moins un de ces comportements], avez-vous éprouvé les problèmes suivants?
Vous vous sentiez engourdi ou détaché des autres, des activités ou de ce qui vous entourait

  • 1 : Oui
  • 2 : Non

Matériel sexuellement explicite (BD2) - Identificateur de question :BD2_Q125A

[Ce comportement/Ces comportements] vous [a-t-il/ont-ils] conduit à avoir des problèmes en ce qui a trait aux éléments suivants?
Votre présence aux cours

  • 1 : Oui
  • 2 : Non
  • 9 : NSP

Matériel sexuellement explicite (BD2) - Identificateur de question :BD2_Q125B

[Ce comportement/Ces comportements] vous [a-t-il/ont-ils] conduit à avoir des problèmes en ce qui a trait aux éléments suivants?
Vos travaux scolaires ou vos notes

  • 1 : Oui
  • 2 : Non
  • 9 : NSP

Matériel sexuellement explicite (BD2) - Identificateur de question :BD2_Q125C

[Ce comportement/Ces comportements] vous [a-t-il/ont-ils] conduit à avoir des problèmes en ce qui a trait aux éléments suivants?
Vos amis, vos colocataires ou vos pairs

  • 1 : Oui
  • 2 : Non
  • 9 : NSP

Matériel sexuellement explicite (BD2) - Identificateur de question :BD2_Q125D

[Ce comportement/Ces comportements] vous [a-t-il/ont-ils] conduit à avoir des problèmes en ce qui a trait aux éléments suivants?
Des membres de votre famille

  • 1 : Oui
  • 2 : Non
  • 9 : NSP

Matériel sexuellement explicite (BD2) - Identificateur de question :BD2_Q128A

[Ce comportement/Ces comportements] vous [a-t-il/ont-ils] conduit à avoir des problèmes en ce qui a trait aux éléments suivants?
Vos amis, vos colocataires ou vos pairs

  • 1 : Oui
  • 2 : Non
  • 9 : NSP

Matériel sexuellement explicite (BD2) - Identificateur de question :BD2_Q128B

[Ce comportement/Ces comportements] vous [a-t-il/ont-ils] conduit à avoir des problèmes en ce qui a trait aux éléments suivants?
Des membres de votre famille

  • 1 : Oui
  • 2 : Non
  • 9 : NSP

Matériel sexuellement explicite (BD2) - Identificateur de question :BD2_Q128C

[Ce comportement/Ces comportements] vous [a-t-il/ont-ils] conduit à avoir des problèmes en ce qui a trait aux éléments suivants?
Le pilier du leadership

  • 1 : Oui
  • 2 : Non
  • 9 : NSP

Matériel sexuellement explicite (BD2) - Identificateur de question :BD2_Q128D

[Ce comportement/Ces comportements] vous [a-t-il/ont-ils] conduit à avoir des problèmes en ce qui a trait aux éléments suivants?
Le pilier de la condition physique

  • 1 : Oui
  • 2 : Non
  • 9 : NSP

Matériel sexuellement explicite (BD2) - Identificateur de question :BD2_Q128E

[Ce comportement/Ces comportements] vous [a-t-il/ont-ils] conduit à avoir des problèmes en ce qui a trait aux éléments suivants?
Le pilier du bilinguisme

  • 1 : Oui
  • 2 : Non
  • 9 : NSP

Matériel sexuellement explicite (BD2) - Identificateur de question :BD2_Q128F

[Ce comportement/Ces comportements] vous [a-t-il/ont-ils] conduit à avoir des problèmes en ce qui a trait aux éléments suivants?
Le pilier académique

  • 1 : Oui
  • 2 : Non
  • 9 : NSP

Matériel sexuellement explicite (BD2) - Identificateur de question :BD2_Q130

[Ce comportement/Ces comportements] [a-t-il/ont-ils] créé des problèmes avec votre [chaîne de commandement/emploi, votre patron ou vos collègues de travail]?

Diriez-vous que :

  • 1 : Vous ne travailliez pas à ce moment-là
  • 2 : Oui
  • 3 : Non

Matériel sexuellement explicite (BD2) - Identificateur de question :BD2_Q135A

À la suite [de/d'][ce comportement/au moins un de ces comportements], avez-vous fait l'une des choses suivantes?
Arrêté d'aller à l'un ou l'autre de vos cours

  • 1 : Oui
  • 2 : Non
  • 9 : NSP

Matériel sexuellement explicite (BD2) - Identificateur de question :BD2_Q135B

À la suite [de/d'][ce comportement/au moins un de ces comportements], avez-vous fait l'une des choses suivantes?
Abandonné un ou plusieurs cours

  • 1 : Oui
  • 2 : Non
  • 9 : NSP

Matériel sexuellement explicite (BD2) - Identificateur de question :BD2_Q135C

À la suite [de/d'][ce comportement/au moins un de ces comportements], avez-vous fait l'une des choses suivantes?
Changé de programme d'étude

  • 1 : Oui
  • 2 : Non
  • 9 : NSP

Matériel sexuellement explicite (BD2) - Identificateur de question :BD2_Q135D

À la suite [de/d'][ce comportement/au moins un de ces comportements], avez-vous fait l'une des choses suivantes?
Changé d'établissement d'enseignement

  • 1 : Oui
  • 2 : Non
  • 9 : NSP

Matériel sexuellement explicite (BD2) - Identificateur de question :BD2_Q135E

À la suite [de/d'][ce comportement/au moins un de ces comportements], avez-vous fait l'une des choses suivantes?
[Demandé une libération volontaire/Abandonné vos études]

  • 1 : Oui
  • 2 : Non
  • 9 : NSP

Matériel sexuellement explicite (BD2) - Identificateur de question :BD2_Q135F

À la suite [de/d'][ce comportement/au moins un de ces comportements], avez-vous fait l'une des choses suivantes?
Demandé plus de temps pour faire vos travaux

  • 1 : Oui
  • 2 : Non
  • 9 : NSP

Matériel sexuellement explicite (BD2) - Identificateur de question :BD2_Q135G

À la suite [de/d'][ce comportement/au moins un de ces comportements], avez-vous fait l'une des choses suivantes?
Demandé de changer la date de vos examens

  • 1 : Oui
  • 2 : Non
  • 9 : NSP

Matériel sexuellement explicite (BD2) - Identificateur de question :BD2_Q135H

À la suite [de/d'][ce comportement/au moins un de ces comportements], avez-vous fait l'une des choses suivantes?
Tenté de modifier votre horaire de cours

  • 1 : Oui
  • 2 : Non
  • 9 : NSP

Matériel sexuellement explicite (BD2) - Identificateur de question :BD2_Q135I

À la suite [de/d'][ce comportement/au moins un de ces comportements], avez-vous fait l'une des choses suivantes?
Déménagé ou changé votre lieu de résidence

  • 1 : Oui
  • 2 : Non
  • 9 : NSP

Matériel sexuellement explicite (BD2) - Identificateur de question :BD2_Q135J

À la suite [de/d'][ce comportement/au moins un de ces comportements], avez-vous fait l'une des choses suivantes?
Changé votre itinéraire pour vous rendre à votre établissement d'enseignement

  • 1 : Oui
  • 2 : Non
  • 9 : NSP

Matériel sexuellement explicite (BD2) - Identificateur de question :BD2_Q135K

À la suite [de/d'][ce comportement/au moins un de ces comportements], avez-vous fait l'une des choses suivantes?
Changé l'heure à laquelle vous vous rendez à votre établissement d'enseignement et l'heure à laquelle vous en revenez

  • 1 : Oui
  • 2 : Non
  • 9 : NSP

Matériel sexuellement explicite (BD2) - Identificateur de question :BD2_Q135L

À la suite [de/d'][ce comportement/au moins un de ces comportements], avez-vous fait l'une des choses suivantes?
Évité certains immeubles de votre établissement d'enseignement

  • 1 : Oui
  • 2 : Non
  • 9 : NSP

Matériel sexuellement explicite (BD2) - Identificateur de question :BD2_Q135M

À la suite [de/d'][ce comportement/au moins un de ces comportements], avez-vous fait l'une des choses suivantes?
Consommé des drogues ou de l'alcool afin de vous aider à faire face à la situation

  • 1 : Oui
  • 2 : Non
  • 9 : NSP

Matériel sexuellement explicite (BD2) - Identificateur de question :BD2_Q135N

À la suite [de/d'][ce comportement/au moins un de ces comportements], avez-vous fait l'une des choses suivantes?
Eu recours à l'aide d'un conseiller ou d'un professionnel de la santé mentale

  • 1 : Oui
  • 2 : Non
  • 9 : NSP

Matériel sexuellement explicite (BD2) - Identificateur de question :BD2_R205

Les questions suivantes servent à savoir si quelqu'un a été mis au courant [du comportement suivant/des comportements suivants] dont vous avez été la cible dans un contexte [du CMR/d'études postsecondaires] au cours des 12 derniers mois.

Matériel sexuellement explicite (BD2) - Identificateur de question :BD2_Q225

Avez-vous parlé à une personne rattachée à votre établissement d'enseignement à propos [de/d'][ce comportement/au moins un de ces comportements] dont vous étiez la cible et qui s'est produit dans un contexte [du CMR/d'études postsecondaires] au cours des 12 derniers mois?

  • 1 : Oui
  • 2 : Non

Matériel sexuellement explicite (BD2) - Identificateur de question :BD2_Q230

À qui, à votre établissement d'enseignement, avez-vous parlé de [ce comportement/ces comportements] qui vous [ciblait/ciblaient]?

Avez-vous parlé :

  • 01 : [Au Groupe d'assistance aux pairs (GAP)/Aux services de soutien aux étudiants]
  • 02 : Aux services de sécurité de l'établissement d'enseignement
  • 03 : À un professeur, chargé de cours, maître de conférences ou tuteur [militaire/]
  • 04 : À une personne responsable du bien-être des étudiants à votre résidence d'étudiants (p. ex. [chaîne de responsabilité des élofs/Un assistant en résidence], un conseiller ou un mentor)
  • 05 : À un autre employé de votre résidence d'étudiants
  • 06 : À une personne autrement rattachée à l'établissement d'enseignement
  • 07 : À un aumônier
  • 08 : À un professionnel de la santé mentale

Matériel sexuellement explicite (BD2) - Identificateur de question :BD2_Q235

Pour quelles raisons avez-vous parlé de ce qui s'était produit à quelqu'un de votre établissement d'enseignement?

Était-ce afin de :

  • 1 : Bénéficier de mesures d'adaptation (p. ex. pour changer de résidence, de classe ou de programme ou pour obtenir une prolongation)
  • 2 : Recevoir des conseils ou du soutien en santé mentale
  • 3 : Recevoir des soins médicaux
  • 4 : Bénéficier d'une mesure de protection
  • 5 : Poursuivre un processus de résolution informelle tel que la médiation
  • 6 : Poursuivre un processus de mesures formelles contre la personne responsable, tel que le fait qu'elle soit expulsée de l'établissement d'enseignement ou le fait de déposer des accusations criminelles contre elle
  • 7 : Autre raison

Matériel sexuellement explicite (BD2) - Identificateur de question :BD2_Q240

En moyenne, combien de temps après [ce comportement/ces comportements] en avez-vous parlé à quelqu'un?

Était-ce :

  • 1 : Le jour même ou le lendemain
  • 2 : À l'intérieur d'une semaine
  • 3 : À l'intérieur de quelques semaines
  • 4 : À l'intérieur d'un mois
  • 5 : À l'intérieur de deux à trois mois
  • 6 : Plus de trois mois

Matériel sexuellement explicite (BD2) - Identificateur de question :BD2_Q245

La ou les personnes à qui vous avez parlé de [ce comportement/ces comportements] étaient rattachées auquel des groupes suivants?

Était-ce une ou des personnes rattachées :

  • 1 : À l'administration de votre établissement d'enseignement ([p. ex. les centres de services médicaux/])
  • 2 : Aux services administrés par les étudiants ([p. ex. chaîne de responsabilité des élofs, le Groupe d'assistance aux pairs (GAP)/])
  • 9 : NSP

Matériel sexuellement explicite (BD2) - Identificateur de question :BD2_Q255

Est-ce que la ou les personnes à qui vous avez parlé vous ont expliqué les politiques et les procédures de l'établissement d'enseignement en matière de plainte officielle?

Est-ce :

  • 1 : Oui
  • 2 : Pour certains comportements, oui, pour d'autres, non
  • 3 : Non

Matériel sexuellement explicite (BD2) - Identificateur de question :BD2_Q260

Dans l'ensemble, quel est votre degré de satisfaction à l'égard des mesures prises par l'administration de votre établissement d'enseignement?

  • 1 : Très satisfait
  • 2 : Satisfait
  • 3 : Ni satisfait ni insatisfait
  • 4 : Insatisfait
  • 5 : Très insastisfait
  • 6 : Ne sait pas pour le moment

Matériel sexuellement explicite (BD2) - Identificateur de question :BD2_Q265

Dans l'ensemble, quel est votre degré de satisfaction à l'égard des mesures prises par les services administrés par des étudiants auxquels vous vous êtes adressés?

  • 1 : Très satisfait
  • 2 : Satisfait
  • 3 : Ni satisfait ni insatisfait
  • 4 : Insatisfait
  • 5 : Très insastisfait
  • 6 : Ne sait pas pour le moment

Matériel sexuellement explicite (BD2) - Identificateur de question :BD2_Q270

Plusieurs raisons peuvent inciter les gens à ne pas parler de leurs expériences. Pour quelles raisons n'en avez-vous pas parlé à quelqu'un rattaché à votre établissement d'enseignement?

Est-ce parce que vous :

  • 01 : Ne saviez pas à qui vous adresser pour obtenir du soutien ou de l'aide à votre établissement d'enseignement
  • 02 : Ne saviez pas où aller pour obtenir du soutien ou de l'aide à votre établissement d'enseignement
  • 03 : Ne pensiez pas que ce type de comportement pouvait être signalé
  • 04 : Éprouviez de l'embarras ou de la honte
  • 05 : Croyiez que ce serait trop difficile sur le plan émotif
  • 06 : Ne croyiez pas que les comportements signalés demeureraient confidentiels
  • 07 : Ne croyiez pas avoir besoin d'aide
  • 08 : Ne pensiez pas que c'était assez grave
  • 09 : Aviez résolu le problème vous-même
  • 10 : Aviez peur que l'on ne vous croie pas
  • 11 : Ne croyiez pas que votre établissement d'enseignement prendrait le comportement au sérieux
  • 12 : Ne vouliez pas nuire aux personnes responsables du comportement ou leur attirer des ennuis
  • 13 : Vous croyiez que ce serait trop dur à prouver
  • 14 : Aviez trop peur ou étiez trop effrayé
  • 15 : Ne vouliez pas que personne le sache
  • 16 : Ne vouliez pas vous attirer des ennuis
  • 17 : Aviez l'impression que cela nuirait à vos études ou à votre carrière
  • 18 : Autres raisons

Matériel sexuellement explicite (BD2) - Identificateur de question :BD2_Q275

En excluant les personnes rattachées à votre établissement d'enseignement, avez-vous parlé [de/d'][ce comportement/au moins un de ces comportements] à quelqu'un d'autre?

  • 1 : Oui
  • 2 : Non

Matériel sexuellement explicite (BD2) - Identificateur de question :BD2_Q280

En excluant les personnes rattachées à votre établissement d'enseignement, à qui avez-vous parlé?

Avez-vous parlé à :

  • 01 : Un ami
  • 02 : Un membre de votre famille
  • 03 : Un époux, une épouse ou un partenaire amoureux actuel(le) ou ancien(ne)
  • 04 : Un autre étudiant ou un pair
  • 05 : Un service de soutien à votre lieu de travail
  • 06 : Une ligne téléphonique d'urgence ou une ligne d'écoute téléphonique
  • 07 : Un professionnel de la santé mentale (Inclure un psychiatre.)
  • 08 : Un médecin
  • 09 : Une infirmière
  • 10 : Un chef religieux
  • 11 : Un aîné autochtone
  • 12 : [La police civile/La police]
  • 13 : La police militaire
  • 14 : Le Centre d'intervention sur l'inconduite sexuelle (CIIS)
  • 15 : Une autre personne

Contacts sexuels, exposition ou relations sexuelles non désirés (BD3)

Contacts sexuels, exposition ou relations sexuelles non désirés (BD3) - Identificateur de question :BD3_R15

Vous avez indiqué avoir été la cible [du comportement suivant/des comportements suivants] dans un contexte [du CMR/d'études postsecondaires] au moins une fois :

[Une personne s'est exhibée de façon indécente ou a exhibé une partie de son corps d'une façon sexuelle/]
[Des pressions répétées d'une même personne pour avoir des rendez-vous ou des rapports sexuels/]
[Des attouchements inappropriés, comme des étreintes, des massages d'épaules ou des rapprochements trop serrés/]
[On vous a offert un avantage personnel en échange de faveurs sexuelles ou traité injustement pour avoir refusé des faveurs sexuelles/]

Pour les prochaines questions, veuillez répondre en vous basant seulement sur [ce comportement/ces comportements].

[Plus tard dans l'enquête, d'autres questions porteront sur les autres comportements dont vous avez été la cible./]

Contacts sexuels, exposition ou relations sexuelles non désirés (BD3) - Identificateur de question :BD3_Q15

Parmi les endroits suivants, où [ce comportement/ces comportements] [a-t-il/ont-ils] eu lieu?

Était-ce :

  • 1 : Sur le campus de votre établissement d'enseignement
  • 2 : En dehors du campus de votre établissement d'enseignement
  • 3 : En ligne ou par téléphone

Contacts sexuels, exposition ou relations sexuelles non désirés (BD3) - Identificateur de question :BD3_Q20

.

  • 1 : Dans un contexte d'apprentissage, tel qu'un cours ou un groupe de discussion
  • 2 : Dans un immeuble non résidentiel sur le campus, tel qu'une bibliothèque, une cafétéria ou un gymnase
  • 3 : Dans une résidence d'étudiants ou autre logement sur le campus [(exclure les résidences d'associations étudiantes)/]
  • 4 : Dans une résidence d'association étudiante située sur le campus, y compris un logement appartenant à l'établissement d'enseignement
  • 5 : Dans un autre endroit sur le campus

Contacts sexuels, exposition ou relations sexuelles non désirés (BD3) - Identificateur de question :BD3_Q25

.

  • 1 : Dans un autre établissement d'enseignement postsecondaire au Canada
  • 2 : Dans le cadre d'un stage, [d'une formation en cours d'emploi/d'un programme d'enseignement coopératif], d'un placement professionnel ou d'une activité de bénévolat
  • 3 : Dans une maison ou un appartement (Exclure les résidences d'associations étudiantes.)
  • 4 : Dans une résidence d'association étudiante située en dehors du campus, y compris un logement appartenant à l'établissement d'enseignement
  • 5 : Dans un restaurant ou un bar
  • 6 : Lors d'un déplacement à destination ou en provenance de l'établissement d'enseignement
  • 7 : Dans un autre endroit hors du campus

Contacts sexuels, exposition ou relations sexuelles non désirés (BD3) - Identificateur de question :BD3_Q30

.

  • 1 : Dans un environnement d'études en ligne (p. ex. tutoriel, salon de clavardage scolaire, babillard scolaire, moteurs de clavardage sur les sites de cours, applications propres au campus)
  • 2 : Par courriel, messagerie instantanée ou message texte
  • 3 : Sur une application mobile ou un site de réseautage social (p. ex. Facebook, Instagram, Snapchat, salon de clavardage)
  • 4 : Sur une application mobile ou un site de rencontre (p. ex. Tinder, Grindr, Yak)
  • 5 : Durant un appel téléphonique ou une conversation vidéo
  • 6 : Autre moyen en ligne ou par téléphone

Contacts sexuels, exposition ou relations sexuelles non désirés (BD3) - Identificateur de question :BD3_Q40

Combien de personnes ont adopté [ce comportement/ces comportements]?

Était-ce :

  • 1 : [Une/Pour tous les comportements, une] personne[/ (la même personne ou une personne différente à chaque fois)]
  • 2 : [Deux/Pour tous les comportements, deux] personnes ou plus
  • 3 : Pour certains, une personne, pour d'autres, deux personnes ou plus
  • 9 : NSP

Contacts sexuels, exposition ou relations sexuelles non désirés (BD3) - Identificateur de question :BD3_Q45

Cette personne était-elle un homme ou une femme?

  • 1 : Un homme
  • 2 : Une femme
  • 9 : NSP

Contacts sexuels, exposition ou relations sexuelles non désirés (BD3) - Identificateur de question :BD3_Q50

Ces personnes étaient-elles des hommes ou des femmes?

  • 1 : Tous des hommes
  • 2 : Toutes des femmes
  • 3 : Des hommes et des femmes
  • 9 : NSP

Contacts sexuels, exposition ou relations sexuelles non désirés (BD3) - Identificateur de question :BD3_Q52

Était-ce majoritairement des hommes ou des femmes?

  • 1 : Majoritairement des hommes
  • 2 : Majoritairement des femmes
  • 3 : Approximativement autant d'hommes que de femmes

Contacts sexuels, exposition ou relations sexuelles non désirés (BD3) - Identificateur de question :BD3_Q55

Parmi les personnes suivantes, qui a adopté [ce comportement/ces comportements]?

Était-ce :

  • 01 : Un étudiant de votre établissement d'enseignement
  • 02 : Un étudiant d'un autre établissement d'enseignement
  • 03 : [Un professeur militaire ou un instructeur militaire de votre établissement d'enseignement/Un professeur ou un instructeur de votre établissement d'enseignement]
  • 04 : Un assistant à l'enseignement de votre établissement d'enseignement
  • 05 : Un membre du personnel [militaire/non enseignant]
  • 06 : Un membre du personnel civil de l'établissement d'enseignement
  • 07 : Un tuteur privé
  • 08 : Un membre d'un club scolaire ou d'équipe sportive
  • 09 : Un entraîneur ou moniteur d'une équipe sportive de votre établissement d'enseignement
  • 10 : Un membre du personnel chargé de la sécurité sur le campus
  • 11 : [Une personne de votre chaîne de commandement chargée de superviser votre formation en cours d'emploi, votre placement professionnel ou votre stage/Superviseur ou patron dans le cadre d'un stage coopératif, d'un placement professionnel ou d'un stage]
  • 12 : Un collègue de travail ou bénévole à votre établissement d'enseignement
  • 13 : Un superviseur ou patron de votre emploi rémunéré à votre établissement d'enseignement
  • 14 : Un époux, une épouse ou un conjoint ou une conjointe de fait actuel(le) ou ancien(ne)
  • 15 : Un partenaire amoureux actuel ou ancien (p. ex. petit ami ou petite amie)
  • 16 : Un partenaire amoureux occasionnel actuel ou ancien (p. ex. partenaire sexuel sans attache)
  • 17 : Un ami ou une connaissance
  • 18 : Un étranger
  • 19 : Une autre personne
  • 99 : NSP

Contacts sexuels, exposition ou relations sexuelles non désirés (BD3) - Identificateur de question :BD3_Q75

Mis à part [la personne/les personnes] qui ont adopté [ce comportement/ces comportements], y avait-il d'autres personnes présentes?

Diriez-vous :

  • 1 : Oui
  • 2 : Pour certains, oui, pour d'autres, non
  • 3 : Non
  • 9 : NSP

Contacts sexuels, exposition ou relations sexuelles non désirés (BD3) - Identificateur de question :BD3_Q78

Mis à part [la personne/les personnes] qui ont adopté [ce comportement/ces comportements], combien d'autres personnes étaient présentes?

Était-ce :

  • 1 : [Une/Pour tous les comportements, une] personne[/ (la même personne ou une personne différente à chaque fois)]
  • 2 : [Deux/Pour tous les comportements, deux] personnes ou plus
  • 3 : Pour certains, une personne, pour d'autres, deux personnes ou plus
  • 9 : NSP

Contacts sexuels, exposition ou relations sexuelles non désirés (BD3) - Identificateur de question :BD3_Q80

[La personne présente a-t-elle/Les personnes présentes ont-elles] pris de quelconques mesures?

Diriez-vous :

  • 1 : Oui
  • 2 : Non
  • 3 : Pour certains comportements, oui, pour d'autres, non
  • 9 : NSP

Contacts sexuels, exposition ou relations sexuelles non désirés (BD3) - Identificateur de question :BD3_Q85

Quelles mesures suivantes [la personne présente a-t-elle/les personnes présentes ont-elles] prises?

[A-t-elle/Ont-elles] :

  • 01 : Tenté de vous séparer et [est intervenue/sont intervenues]
  • 02 : Demandé si vous aviez besoin d'aide
  • 03 : Confronté la personne à l'origine de ce comportement
  • 04 : Tenté de créer une distraction pour mettre fin au comportement
  • 05 : Demandé à d'autres personnes d'intervenir et de tenter de désamorcer la situation
  • 06 : Informé une personne en position d'autorité au sujet de la situation
  • 07 : Encouragé le comportement
  • 08 : Pris d'autres mesures

Contacts sexuels, exposition ou relations sexuelles non désirés (BD3) - Identificateur de question :BD3_Q115

De quelles façons [ce comportement/ces comportements] vous [a-t-il affecté/ont-ils affectés] sur le plan émotionnel?

Étiez-vous :

  • 01 : Fâché
  • 02 : Bouleversé
  • 03 : Frustré
  • 04 : Confus
  • 05 : Craintif
  • 06 : Plus prudent ou attentif
  • 07 : Moins confiant envers les autres
  • 08 : Sous le choc ou incrédule
  • 09 : Blessé ou déçu
  • 10 : Déprimé
  • 11 : Anxieux
  • 12 : Sujet à des pensées suicidaires
  • 13 : Honteux
  • 14 : Sujet à des sentiments de culpabilité
  • 15 : Agacé
  • 16 : Sujet à une faible estime de soi
  • 17 : Sujet à une autre réaction émotionnelle
  • 18 : Peu affecté
  • 19 : Pas du tout affecté

Contacts sexuels, exposition ou relations sexuelles non désirés (BD3) - Identificateur de question :BD3_Q120A

Maintenant, quelques questions sur les effets à plus long terme de [ce comportement/ces comportements] dont vous avez été la cible.

Au cours du dernier mois, en conséquence [de/d'][ce comportement/au moins un de ces comportements], avez-vous éprouvé les problèmes suivants?
Vous avez eu des cauchemars à ce sujet ou vous y avez pensé même si vous ne le vouliez pas

  • 1 : Oui
  • 2 : Non

Contacts sexuels, exposition ou relations sexuelles non désirés (BD3) - Identificateur de question :BD3_Q120B

Maintenant, quelques questions sur les effets à plus long terme de [ce comportement/ces comportements] dont vous avez été la cible.

Au cours du dernier mois, en conséquence [de/d'][ce comportement/au moins un de ces comportements], avez-vous éprouvé les problèmes suivants?
Vous avez essayé de ne pas y penser et vous avez tout fait pour éviter les situations qui vous y faisaient penser

  • 1 : Oui
  • 2 : Non

Contacts sexuels, exposition ou relations sexuelles non désirés (BD3) - Identificateur de question :BD3_Q120C

Maintenant, quelques questions sur les effets à plus long terme de [ce comportement/ces comportements] dont vous avez été la cible.

Au cours du dernier mois, en conséquence [de/d'][ce comportement/au moins un de ces comportements], avez-vous éprouvé les problèmes suivants?
Vous avez été sur vos gardes et attentif ou vous avez sursauté facilement

  • 1 : Oui
  • 2 : Non

Contacts sexuels, exposition ou relations sexuelles non désirés (BD3) - Identificateur de question :BD3_Q120D

Maintenant, quelques questions sur les effets à plus long terme de [ce comportement/ces comportements] dont vous avez été la cible.

Au cours du dernier mois, en conséquence [de/d'][ce comportement/au moins un de ces comportements], avez-vous éprouvé les problèmes suivants?
Vous vous sentiez engourdi ou détaché des autres, des activités ou de ce qui vous entourait

  • 1 : Oui
  • 2 : Non

Contacts sexuels, exposition ou relations sexuelles non désirés (BD3) - Identificateur de question :BD3_Q125A

[Ce comportement/Ces comportements] vous [a-t-il/ont-ils] conduit à avoir des problèmes en ce qui a trait aux éléments suivants?
Votre présence aux cours

  • 1 : Oui
  • 2 : Non
  • 9 : NSP

Contacts sexuels, exposition ou relations sexuelles non désirés (BD3) - Identificateur de question :BD3_Q125B

[Ce comportement/Ces comportements] vous [a-t-il/ont-ils] conduit à avoir des problèmes en ce qui a trait aux éléments suivants?
Vos travaux scolaires ou vos notes

  • 1 : Oui
  • 2 : Non
  • 9 : NSP

Contacts sexuels, exposition ou relations sexuelles non désirés (BD3) - Identificateur de question :BD3_Q125C

[Ce comportement/Ces comportements] vous [a-t-il/ont-ils] conduit à avoir des problèmes en ce qui a trait aux éléments suivants?
Vos amis, vos colocataires ou vos pairs

  • 1 : Oui
  • 2 : Non
  • 9 : NSP

Contacts sexuels, exposition ou relations sexuelles non désirés (BD3) - Identificateur de question :BD3_Q125D

[Ce comportement/Ces comportements] vous [a-t-il/ont-ils] conduit à avoir des problèmes en ce qui a trait aux éléments suivants?
Des membres de votre famille

  • 1 : Oui
  • 2 : Non
  • 9 : NSP

Contacts sexuels, exposition ou relations sexuelles non désirés (BD3) - Identificateur de question :BD3_Q128A

[Ce comportement/Ces comportements] vous [a-t-il/ont-ils] conduit à avoir des problèmes en ce qui a trait aux éléments suivants?
Vos amis, vos colocataires ou vos pairs

  • 1 : Oui
  • 2 : Non
  • 9 : NSP

Contacts sexuels, exposition ou relations sexuelles non désirés (BD3) - Identificateur de question :BD3_Q128B

[Ce comportement/Ces comportements] vous [a-t-il/ont-ils] conduit à avoir des problèmes en ce qui a trait aux éléments suivants?
Des membres de votre famille

  • 1 : Oui
  • 2 : Non
  • 9 : NSP

Contacts sexuels, exposition ou relations sexuelles non désirés (BD3) - Identificateur de question :BD3_Q128C

[Ce comportement/Ces comportements] vous [a-t-il/ont-ils] conduit à avoir des problèmes en ce qui a trait aux éléments suivants?
Le pilier du leadership

  • 1 : Oui
  • 2 : Non
  • 9 : NSP

Contacts sexuels, exposition ou relations sexuelles non désirés (BD3) - Identificateur de question :BD3_Q128D

[Ce comportement/Ces comportements] vous [a-t-il/ont-ils] conduit à avoir des problèmes en ce qui a trait aux éléments suivants?
Le pilier de la condition physique

  • 1 : Oui
  • 2 : Non
  • 9 : NSP

Contacts sexuels, exposition ou relations sexuelles non désirés (BD3) - Identificateur de question :BD3_Q128E

[Ce comportement/Ces comportements] vous [a-t-il/ont-ils] conduit à avoir des problèmes en ce qui a trait aux éléments suivants?
Le pilier du bilinguisme

  • 1 : Oui
  • 2 : Non
  • 9 : NSP

Contacts sexuels, exposition ou relations sexuelles non désirés (BD3) - Identificateur de question :BD3_Q128F

[Ce comportement/Ces comportements] vous [a-t-il/ont-ils] conduit à avoir des problèmes en ce qui a trait aux éléments suivants?
Le pilier académique

  • 1 : Oui
  • 2 : Non
  • 9 : NSP

Contacts sexuels, exposition ou relations sexuelles non désirés (BD3) - Identificateur de question :BD3_Q130

[Ce comportement/Ces comportements] [a-t-il/ont-ils] créé des problèmes avec votre [chaîne de commandement/emploi, votre patron ou vos collègues de travail]?

Diriez-vous que :

  • 1 : Vous ne travailliez pas à ce moment-là
  • 2 : Oui
  • 3 : Non

Contacts sexuels, exposition ou relations sexuelles non désirés (BD3) - Identificateur de question :BD3_Q135A

À la suite [de/d'][ce comportement/au moins un de ces comportements], avez-vous fait l'une des choses suivantes?
Arrêté d'aller à l'un ou l'autre de vos cours

  • 1 : Oui
  • 2 : Non
  • 9 : NSP

Contacts sexuels, exposition ou relations sexuelles non désirés (BD3) - Identificateur de question :BD3_Q135B

À la suite [de/d'][ce comportement/au moins un de ces comportements], avez-vous fait l'une des choses suivantes?
Abandonné un ou plusieurs cours

  • 1 : Oui
  • 2 : Non
  • 9 : NSP

Contacts sexuels, exposition ou relations sexuelles non désirés (BD3) - Identificateur de question :BD3_Q135C

À la suite [de/d'][ce comportement/au moins un de ces comportements], avez-vous fait l'une des choses suivantes?
Changé de programme d'étude

  • 1 : Oui
  • 2 : Non
  • 9 : NSP

Contacts sexuels, exposition ou relations sexuelles non désirés (BD3) - Identificateur de question :BD3_Q135D

À la suite [de/d'][ce comportement/au moins un de ces comportements], avez-vous fait l'une des choses suivantes?
Changé d'établissement d'enseignement

  • 1 : Oui
  • 2 : Non
  • 9 : NSP

Contacts sexuels, exposition ou relations sexuelles non désirés (BD3) - Identificateur de question :BD3_Q135E

À la suite [de/d'][ce comportement/au moins un de ces comportements], avez-vous fait l'une des choses suivantes?
[Demandé une libération volontaire/Abandonné vos études]

  • 1 : Oui
  • 2 : Non
  • 9 : NSP

Contacts sexuels, exposition ou relations sexuelles non désirés (BD3) - Identificateur de question :BD3_Q135F

À la suite [de/d'][ce comportement/au moins un de ces comportements], avez-vous fait l'une des choses suivantes?
Demandé plus de temps pour faire vos travaux

  • 1 : Oui
  • 2 : Non
  • 9 : NSP

Contacts sexuels, exposition ou relations sexuelles non désirés (BD3) - Identificateur de question :BD3_Q135G

À la suite [de/d'][ce comportement/au moins un de ces comportements], avez-vous fait l'une des choses suivantes?
Demandé de changer la date de vos examens

  • 1 : Oui
  • 2 : Non
  • 9 : NSP

Contacts sexuels, exposition ou relations sexuelles non désirés (BD3) - Identificateur de question :BD3_Q135H

À la suite [de/d'][ce comportement/au moins un de ces comportements], avez-vous fait l'une des choses suivantes?
Tenté de modifier votre horaire de cours

  • 1 : Oui
  • 2 : Non
  • 9 : NSP

Contacts sexuels, exposition ou relations sexuelles non désirés (BD3) - Identificateur de question :BD3_Q135I

À la suite [de/d'][ce comportement/au moins un de ces comportements], avez-vous fait l'une des choses suivantes?
Déménagé ou changé votre lieu de résidence

  • 1 : Oui
  • 2 : Non
  • 9 : NSP

Contacts sexuels, exposition ou relations sexuelles non désirés (BD3) - Identificateur de question :BD3_Q135J

À la suite [de/d'][ce comportement/au moins un de ces comportements], avez-vous fait l'une des choses suivantes?
Changé votre itinéraire pour vous rendre à votre établissement d'enseignement

  • 1 : Oui
  • 2 : Non
  • 9 : NSP

Contacts sexuels, exposition ou relations sexuelles non désirés (BD3) - Identificateur de question :BD3_Q135K

À la suite [de/d'][ce comportement/au moins un de ces comportements], avez-vous fait l'une des choses suivantes?
Changé l'heure à laquelle vous vous rendez à votre établissement d'enseignement et l'heure à laquelle vous en revenez

  • 1 : Oui
  • 2 : Non
  • 9 : NSP

Contacts sexuels, exposition ou relations sexuelles non désirés (BD3) - Identificateur de question :BD3_Q135L

À la suite [de/d'][ce comportement/au moins un de ces comportements], avez-vous fait l'une des choses suivantes?
Évité certains immeubles de votre établissement d'enseignement

  • 1 : Oui
  • 2 : Non
  • 9 : NSP

Contacts sexuels, exposition ou relations sexuelles non désirés (BD3) - Identificateur de question :BD3_Q135M

À la suite [de/d'][ce comportement/au moins un de ces comportements], avez-vous fait l'une des choses suivantes?
Consommé des drogues ou de l'alcool afin de vous aider à faire face à la situation

  • 1 : Oui
  • 2 : Non
  • 9 : NSP

Contacts sexuels, exposition ou relations sexuelles non désirés (BD3) - Identificateur de question :BD3_Q135N

À la suite [de/d'][ce comportement/au moins un de ces comportements], avez-vous fait l'une des choses suivantes?
Eu recours à l'aide d'un conseiller ou d'un professionnel de la santé mentale

  • 1 : Oui
  • 2 : Non
  • 9 : NSP

Contacts sexuels, exposition ou relations sexuelles non désirés (BD3) - Identificateur de question :BD3_R205

Les questions suivantes servent à savoir si quelqu'un a été mis au courant [du comportement suivant/des comportements suivants] dont vous avez été la cible dans un contexte [du CMR/d'études postsecondaires] au cours des 12 derniers mois.

Contacts sexuels, exposition ou relations sexuelles non désirés (BD3) - Identificateur de question :BD3_Q225

Avez-vous parlé à une personne rattachée à votre établissement d'enseignement à propos [de/d'][ce comportement/au moins un de ces comportements] dont vous étiez la cible et qui s'est produit dans un contexte [du CMR/d'études postsecondaires] au cours des 12 derniers mois?

  • 1 : Oui
  • 2 : Non

Contacts sexuels, exposition ou relations sexuelles non désirés (BD3) - Identificateur de question :BD3_Q230

À qui, à votre établissement d'enseignement, avez-vous parlé de [ce comportement/ces comportements] qui vous [ciblait/ciblaient]?

Avez-vous parlé :

  • 01 : [Au Groupe d'assistance aux pairs (GAP)/Aux services de soutien aux étudiants]
  • 02 : Aux services de sécurité de l'établissement d'enseignement
  • 03 : À un professeur, chargé de cours, maître de conférences ou tuteur [militaire/]
  • 04 : À une personne responsable du bien-être des étudiants à votre résidence d'étudiants (p. ex. [chaîne de responsabilité des élofs/Un assistant en résidence], un conseiller ou un mentor)
  • 05 : À un autre employé de votre résidence d'étudiants
  • 06 : À une personne autrement rattachée à l'établissement d'enseignement
  • 07 : À un aumônier
  • 08 : À un professionnel de la santé mentale

Contacts sexuels, exposition ou relations sexuelles non désirés (BD3) - Identificateur de question :BD3_Q235

Pour quelles raisons avez-vous parlé de ce qui s'était produit à quelqu'un de votre établissement d'enseignement?

Était-ce afin de :

  • 1 : Bénéficier de mesures d'adaptation (p. ex. pour changer de résidence, de classe ou de programme ou pour obtenir une prolongation)
  • 2 : Recevoir des conseils ou du soutien en santé mentale
  • 3 : Recevoir des soins médicaux
  • 4 : Bénéficier d'une mesure de protection
  • 5 : Poursuivre un processus de résolution informelle tel que la médiation
  • 6 : Poursuivre un processus de mesures formelles contre la personne responsable, tel que le fait qu'elle soit expulsée de l'établissement d'enseignement ou le fait de déposer des accusations criminelles contre elle
  • 7 : Autre raison

Contacts sexuels, exposition ou relations sexuelles non désirés (BD3) - Identificateur de question :BD3_Q240

En moyenne, combien de temps après [ce comportement/ces comportements] en avez-vous parlé à quelqu'un?

Était-ce :

  • 1 : Le jour même ou le lendemain
  • 2 : À l'intérieur d'une semaine
  • 3 : À l'intérieur de quelques semaines
  • 4 : À l'intérieur d'un mois
  • 5 : À l'intérieur de deux à trois mois
  • 6 : Plus de trois mois

Contacts sexuels, exposition ou relations sexuelles non désirés (BD3) - Identificateur de question :BD3_Q245

La ou les personnes à qui vous avez parlé de [ce comportement/ces comportements] étaient rattachées auquel des groupes suivants?

Était-ce une ou des personnes rattachées :

  • 1 : À l'administration de votre établissement d'enseignement ([p. ex. les centres de services médicaux/])
  • 2 : Aux services administrés par les étudiants ([p. ex. chaîne de responsabilité des élofs, le Groupe d'assistance aux pairs (GAP)/])
  • 9 : NSP

Contacts sexuels, exposition ou relations sexuelles non désirés (BD3) - Identificateur de question :BD3_Q255

Est-ce que la ou les personnes à qui vous avez parlé vous ont expliqué les politiques et les procédures de l'établissement d'enseignement en matière de plainte officielle?

Est-ce :

  • 1 : Oui
  • 2 : Pour certains comportements, oui, pour d'autres, non
  • 3 : Non

Contacts sexuels, exposition ou relations sexuelles non désirés (BD3) - Identificateur de question :BD3_Q260

Dans l'ensemble, quel est votre degré de satisfaction à l'égard des mesures prises par l'administration de votre établissement d'enseignement?

  • 1 : Très satisfait
  • 2 : Satisfait
  • 3 : Ni satisfait ni insatisfait
  • 4 : Insatisfait
  • 5 : Très insastisfait
  • 6 : Ne sait pas pour le moment

Contacts sexuels, exposition ou relations sexuelles non désirés (BD3) - Identificateur de question :BD3_Q265

Dans l'ensemble, quel est votre degré de satisfaction à l'égard des mesures prises par les services administrés par des étudiants auxquels vous vous êtes adressés?

  • 1 : Très satisfait
  • 2 : Satisfait
  • 3 : Ni satisfait ni insatisfait
  • 4 : Insatisfait
  • 5 : Très insastisfait
  • 6 : Ne sait pas pour le moment

Contacts sexuels, exposition ou relations sexuelles non désirés (BD3) - Identificateur de question :BD3_Q270

Plusieurs raisons peuvent inciter les gens à ne pas parler de leurs expériences. Pour quelles raisons n'en avez-vous pas parlé à quelqu'un rattaché à votre établissement d'enseignement?

Est-ce parce que vous :

  • 01 : Ne saviez pas à qui vous adresser pour obtenir du soutien ou de l'aide à votre établissement d'enseignement
  • 02 : Ne saviez pas où aller pour obtenir du soutien ou de l'aide à votre établissement d'enseignement
  • 03 : Ne pensiez pas que ce type de comportement pouvait être signalé
  • 04 : Éprouviez de l'embarras ou de la honte
  • 05 : Croyiez que ce serait trop difficile sur le plan émotif
  • 06 : Ne croyiez pas que les comportements signalés demeureraient confidentiels
  • 07 : Ne croyiez pas avoir besoin d'aide
  • 08 : Ne pensiez pas que c'était assez grave
  • 09 : Aviez résolu le problème vous-même
  • 10 : Aviez peur que l'on ne vous croie pas
  • 11 : Ne croyiez pas que votre établissement d'enseignement prendrait le comportement au sérieux
  • 12 : Ne vouliez pas nuire aux personnes responsables du comportement ou leur attirer des ennuis
  • 13 : Vous croyiez que ce serait trop dur à prouver
  • 14 : Aviez trop peur ou étiez trop effrayé
  • 15 : Ne vouliez pas que personne le sache
  • 16 : Ne vouliez pas vous attirer des ennuis
  • 17 : Aviez l'impression que cela nuirait à vos études ou à votre carrière
  • 18 : Autres raisons

Contacts sexuels, exposition ou relations sexuelles non désirés (BD3) - Identificateur de question :BD3_Q275

En excluant les personnes rattachées à votre établissement d'enseignement, avez-vous parlé [de/d'][ce comportement/au moins un de ces comportements] à quelqu'un d'autre?

  • 1 : Oui
  • 2 : Non

Contacts sexuels, exposition ou relations sexuelles non désirés (BD3) - Identificateur de question :BD3_Q280

En excluant les personnes rattachées à votre établissement d'enseignement, à qui avez-vous parlé?

Avez-vous parlé à :

  • 01 : Un ami
  • 02 : Un membre de votre famille
  • 03 : Un époux, une épouse ou un partenaire amoureux actuel(le) ou ancien(ne)
  • 04 : Un autre étudiant ou un pair
  • 05 : Un service de soutien à votre lieu de travail
  • 06 : Une ligne téléphonique d'urgence ou une ligne d'écoute téléphonique
  • 07 : Un professionnel de la santé mentale (Inclure un psychiatre.)
  • 08 : Un médecin
  • 09 : Une infirmière
  • 10 : Un chef religieux
  • 11 : Un aîné autochtone
  • 12 : [La police civile/La police]
  • 13 : La police militaire
  • 14 : Le Centre d'intervention sur l'inconduite sexuelle (CIIS)
  • 15 : Une autre personne

Discrimination fondée sur l'orientation sexuelle ou l'identité de genre (BD4)

Discrimination fondée sur l'orientation sexuelle ou l'identité de genre (BD4) - Identificateur de question :BD4_R15

Vous avez indiqué avoir été la cible [du comportement suivant/des comportements suivants] dans un contexte [du CMR/d'études postsecondaires] au moins une fois :

[Des commentaires selon lesquels vous ne vous comportez pas comme [un homme/une femme/un homme ou une femme] devrait se comporter/]
[On vous a insulté, maltraité, ignoré ou exclu en raison de votre genre/]
[Des commentaires selon lesquels vous n'êtes pas bon dans un domaine ou qu'il faudrait vous empêcher de faire partie d'un programme particulier en raison de votre genre/]
[On vous a insulté, maltraité, ignoré ou exclu en raison de votre orientation sexuelle ou de votre orientation sexuelle présumée/]
[On vous a insulté, maltraité, ignoré ou exclu en raison de votre transsexualité ou de votre transsexualité présumée]

Pour les prochaines questions, veuillez répondre en vous basant seulement sur [ce comportement/ces comportements].

Discrimination fondée sur l'orientation sexuelle ou l'identité de genre (BD4) - Identificateur de question :BD4_Q15

Parmi les endroits suivants, où [ce comportement/ces comportements] [a-t-il/ont-ils] eu lieu?

Était-ce :

  • 1 : Sur le campus de votre établissement d'enseignement
  • 2 : En dehors du campus de votre établissement d'enseignement
  • 3 : En ligne ou par téléphone

Discrimination fondée sur l'orientation sexuelle ou l'identité de genre (BD4) - Identificateur de question :BD4_Q20

.

  • 1 : Dans un contexte d'apprentissage, tel qu'un cours ou un groupe de discussion
  • 2 : Dans un immeuble non résidentiel sur le campus, tel qu'une bibliothèque, une cafétéria ou un gymnase
  • 3 : Dans une résidence d'étudiants ou autre logement sur le campus [(exclure les résidences d'associations étudiantes)/]
  • 4 : Dans une résidence d'association étudiante située sur le campus, y compris un logement appartenant à l'établissement d'enseignement
  • 5 : Dans un autre endroit sur le campus

Discrimination fondée sur l'orientation sexuelle ou l'identité de genre (BD4) - Identificateur de question :BD4_Q25

.

  • 1 : Dans un autre établissement d'enseignement postsecondaire au Canada
  • 2 : Dans le cadre d'un stage, [d'une formation en cours d'emploi/d'un programme d'enseignement coopératif], d'un placement professionnel ou d'une activité de bénévolat
  • 3 : Dans une maison ou un appartement (Exclure les résidences d'associations étudiantes.)
  • 4 : Dans une résidence d'association étudiante située en dehors du campus, y compris un logement appartenant à l'établissement d'enseignement
  • 5 : Dans un restaurant ou un bar
  • 6 : Lors d'un déplacement à destination ou en provenance de l'établissement d'enseignement
  • 7 : Dans un autre endroit hors du campus

Discrimination fondée sur l'orientation sexuelle ou l'identité de genre (BD4) - Identificateur de question :BD4_Q30

.

  • 1 : Dans un environnement d'études en ligne (p. ex. tutoriel, salon de clavardage scolaire, babillard scolaire, moteurs de clavardage sur les sites de cours, applications propres au campus)
  • 2 : Par courriel, messagerie instantanée ou message texte
  • 3 : Sur une application mobile ou un site de réseautage social (p. ex. Facebook, Instagram, Snapchat, salon de clavardage)
  • 4 : Sur une application mobile ou un site de rencontre (p. ex. Tinder, Grindr, Yak)
  • 5 : Durant un appel téléphonique ou une conversation vidéo
  • 6 : Autre moyen en ligne ou par téléphone

Discrimination fondée sur l'orientation sexuelle ou l'identité de genre (BD4) - Identificateur de question :BD4_Q40

Combien de personnes ont adopté [ce comportement/ces comportements]?

Était-ce :

  • 1 : [Une/Pour tous les comportements, une] personne[/ (la même personne ou une personne différente à chaque fois)]
  • 2 : [Deux/Pour tous les comportements, deux] personnes ou plus
  • 3 : Pour certains, une personne, pour d'autres, deux personnes ou plus
  • 9 : NSP

Discrimination fondée sur l'orientation sexuelle ou l'identité de genre (BD4) - Identificateur de question :BD4_Q45

Cette personne était-elle un homme ou une femme?

  • 1 : Un homme
  • 2 : Une femme
  • 9 : NSP

Discrimination fondée sur l'orientation sexuelle ou l'identité de genre (BD4) - Identificateur de question :BD4_Q50

Ces personnes étaient-elles des hommes ou des femmes?

  • 1 : Tous des hommes
  • 2 : Toutes des femmes
  • 3 : Des hommes et des femmes
  • 9 : NSP

Discrimination fondée sur l'orientation sexuelle ou l'identité de genre (BD4) - Identificateur de question :BD4_Q52

Était-ce majoritairement des hommes ou des femmes?

  • 1 : Majoritairement des hommes
  • 2 : Majoritairement des femmes
  • 3 : Approximativement autant d'hommes que de femmes

Discrimination fondée sur l'orientation sexuelle ou l'identité de genre (BD4) - Identificateur de question :BD4_Q55

Parmi les personnes suivantes, qui a adopté [ce comportement/ces comportements]?

Était-ce :

  • 01 : Un étudiant de votre établissement d'enseignement
  • 02 : Un étudiant d'un autre établissement d'enseignement
  • 03 : [Un professeur militaire ou un instructeur militaire de votre établissement d'enseignement/Un professeur ou un instructeur de votre établissement d'enseignement]
  • 04 : Un assistant à l'enseignement de votre établissement d'enseignement
  • 05 : Un membre du personnel [militaire/non enseignant]
  • 06 : Un membre du personnel civil de l'établissement d'enseignement
  • 07 : Un tuteur privé
  • 08 : Un membre d'un club scolaire ou d'équipe sportive
  • 09 : Un entraîneur ou moniteur d'une équipe sportive de votre établissement d'enseignement
  • 10 : Un membre du personnel chargé de la sécurité sur le campus
  • 11 : [Une personne de votre chaîne de commandement chargée de superviser votre formation en cours d'emploi, votre placement professionnel ou votre stage/Superviseur ou patron dans le cadre d'un stage coopératif, d'un placement professionnel ou d'un stage]
  • 12 : Un collègue de travail ou bénévole à votre établissement d'enseignement
  • 13 : Un superviseur ou patron de votre emploi rémunéré à votre établissement d'enseignement
  • 14 : Un époux, une épouse ou un conjoint ou une conjointe de fait actuel(le) ou ancien(ne)
  • 15 : Un partenaire amoureux actuel ou ancien (p. ex. petit ami ou petite amie)
  • 16 : Un partenaire amoureux occasionnel actuel ou ancien (p. ex. partenaire sexuel sans attache)
  • 17 : Un ami ou une connaissance
  • 18 : Un étranger
  • 19 : Une autre personne
  • 99 : NSP

Discrimination fondée sur l'orientation sexuelle ou l'identité de genre (BD4) - Identificateur de question :BD4_Q75

Mis à part [la personne/les personnes] qui ont adopté [ce comportement/ces comportements], y avait-il d'autres personnes présentes?

Diriez-vous :

  • 1 : Oui
  • 2 : Pour certains, oui, pour d'autres, non
  • 3 : Non
  • 9 : NSP

Discrimination fondée sur l'orientation sexuelle ou l'identité de genre (BD4) - Identificateur de question :BD4_Q78

Mis à part [la personne/les personnes] qui ont adopté [ce comportement/ces comportements], combien d'autres personnes étaient présentes?

Était-ce :

  • 1 : [Une/Pour tous les comportements, une] personne[/ (la même personne ou une personne différente à chaque fois)]
  • 2 : [Deux/Pour tous les comportements, deux] personnes ou plus
  • 3 : Pour certains, une personne, pour d'autres, deux personnes ou plus
  • 9 : NSP

Discrimination fondée sur l'orientation sexuelle ou l'identité de genre (BD4) - Identificateur de question :BD4_Q80

[La personne présente a-t-elle/Les personnes présentes ont-elles] pris de quelconques mesures?

Diriez-vous :

  • 1 : Oui
  • 2 : Non
  • 3 : Pour certains comportements, oui, pour d'autres, non
  • 9 : NSP

Discrimination fondée sur l'orientation sexuelle ou l'identité de genre (BD4) - Identificateur de question :BD4_Q85

Quelles mesures suivantes [la personne présente a-t-elle/les personnes présentes ont-elles] prises?

[A-t-elle/Ont-elles] :

  • 01 : Tenté de vous séparer et [est intervenue/sont intervenues]
  • 02 : Demandé si vous aviez besoin d'aide
  • 03 : Confronté la personne à l'origine de ce comportement
  • 04 : Tenté de créer une distraction pour mettre fin au comportement
  • 05 : Demandé à d'autres personnes d'intervenir et de tenter de désamorcer la situation
  • 06 : Informé une personne en position d'autorité au sujet de la situation
  • 07 : Encouragé le comportement
  • 08 : Pris d'autres mesures

Discrimination fondée sur l'orientation sexuelle ou l'identité de genre (BD4) - Identificateur de question :BD4_Q115

De quelles façons [ce comportement/ces comportements] vous [a-t-il affecté/ont-ils affectés] sur le plan émotionnel?

Étiez-vous :

  • 01 : Fâché
  • 02 : Bouleversé
  • 03 : Frustré
  • 04 : Confus
  • 05 : Craintif
  • 06 : Plus prudent ou attentif
  • 07 : Moins confiant envers les autres
  • 08 : Sous le choc ou incrédule
  • 09 : Blessé ou déçu
  • 10 : Déprimé
  • 11 : Anxieux
  • 12 : Sujet à des pensées suicidaires
  • 13 : Honteux
  • 14 : Sujet à des sentiments de culpabilité
  • 15 : Agacé
  • 16 : Sujet à une faible estime de soi
  • 17 : Sujet à une autre réaction émotionnelle
  • 18 : Peu affecté
  • 19 : Pas du tout affecté

Discrimination fondée sur l'orientation sexuelle ou l'identité de genre (BD4) - Identificateur de question :BD4_Q120A

Maintenant, quelques questions sur les effets à plus long terme de [ce comportement/ces comportements] dont vous avez été la cible.

Au cours du dernier mois, en conséquence [de/d'][ce comportement/au moins un de ces comportements], avez-vous éprouvé les problèmes suivants?
Vous avez eu des cauchemars à ce sujet ou vous y avez pensé même si vous ne le vouliez pas

  • 1 : Oui
  • 2 : Non

Discrimination fondée sur l'orientation sexuelle ou l'identité de genre (BD4) - Identificateur de question :BD4_Q120B

Maintenant, quelques questions sur les effets à plus long terme de [ce comportement/ces comportements] dont vous avez été la cible.

Au cours du dernier mois, en conséquence [de/d'][ce comportement/au moins un de ces comportements], avez-vous éprouvé les problèmes suivants?
Vous avez essayé de ne pas y penser et vous avez tout fait pour éviter les situations qui vous y faisaient penser

  • 1 : Oui
  • 2 : Non

Discrimination fondée sur l'orientation sexuelle ou l'identité de genre (BD4) - Identificateur de question :BD4_Q120C

Maintenant, quelques questions sur les effets à plus long terme de [ce comportement/ces comportements] dont vous avez été la cible.

Au cours du dernier mois, en conséquence [de/d'][ce comportement/au moins un de ces comportements], avez-vous éprouvé les problèmes suivants?
Vous avez été sur vos gardes et attentif ou vous avez sursauté facilement

  • 1 : Oui
  • 2 : Non

Discrimination fondée sur l'orientation sexuelle ou l'identité de genre (BD4) - Identificateur de question :BD4_Q120D

Maintenant, quelques questions sur les effets à plus long terme de [ce comportement/ces comportements] dont vous avez été la cible.

Au cours du dernier mois, en conséquence [de/d'][ce comportement/au moins un de ces comportements], avez-vous éprouvé les problèmes suivants?
Vous vous sentiez engourdi ou détaché des autres, des activités ou de ce qui vous entourait

  • 1 : Oui
  • 2 : Non

Discrimination fondée sur l'orientation sexuelle ou l'identité de genre (BD4) - Identificateur de question :BD4_Q125A

[Ce comportement/Ces comportements] vous [a-t-il/ont-ils] conduit à avoir des problèmes en ce qui a trait aux éléments suivants?
Votre présence aux cours

  • 1 : Oui
  • 2 : Non
  • 9 : NSP

Discrimination fondée sur l'orientation sexuelle ou l'identité de genre (BD4) - Identificateur de question :BD4_Q125B

[Ce comportement/Ces comportements] vous [a-t-il/ont-ils] conduit à avoir des problèmes en ce qui a trait aux éléments suivants?
Vos travaux scolaires ou vos notes

  • 1 : Oui
  • 2 : Non
  • 9 : NSP

Discrimination fondée sur l'orientation sexuelle ou l'identité de genre (BD4) - Identificateur de question :BD4_Q125C

[Ce comportement/Ces comportements] vous [a-t-il/ont-ils] conduit à avoir des problèmes en ce qui a trait aux éléments suivants?
Vos amis, vos colocataires ou vos pairs

  • 1 : Oui
  • 2 : Non
  • 9 : NSP

Discrimination fondée sur l'orientation sexuelle ou l'identité de genre (BD4) - Identificateur de question :BD4_Q125D

[Ce comportement/Ces comportements] vous [a-t-il/ont-ils] conduit à avoir des problèmes en ce qui a trait aux éléments suivants?
Des membres de votre famille

  • 1 : Oui
  • 2 : Non
  • 9 : NSP

Discrimination fondée sur l'orientation sexuelle ou l'identité de genre (BD4) - Identificateur de question :BD4_Q128A

[Ce comportement/Ces comportements] vous [a-t-il/ont-ils] conduit à avoir des problèmes en ce qui a trait aux éléments suivants?
Vos amis, vos colocataires ou vos pairs

  • 1 : Oui
  • 2 : Non
  • 9 : NSP

Discrimination fondée sur l'orientation sexuelle ou l'identité de genre (BD4) - Identificateur de question :BD4_Q128B

[Ce comportement/Ces comportements] vous [a-t-il/ont-ils] conduit à avoir des problèmes en ce qui a trait aux éléments suivants?
Des membres de votre famille

  • 1 : Oui
  • 2 : Non
  • 9 : NSP

Discrimination fondée sur l'orientation sexuelle ou l'identité de genre (BD4) - Identificateur de question :BD4_Q128C

[Ce comportement/Ces comportements] vous [a-t-il/ont-ils] conduit à avoir des problèmes en ce qui a trait aux éléments suivants?
Le pilier du leadership

  • 1 : Oui
  • 2 : Non
  • 9 : NSP

Discrimination fondée sur l'orientation sexuelle ou l'identité de genre (BD4) - Identificateur de question :BD4_Q128D

[Ce comportement/Ces comportements] vous [a-t-il/ont-ils] conduit à avoir des problèmes en ce qui a trait aux éléments suivants?
Le pilier de la condition physique

  • 1 : Oui
  • 2 : Non
  • 9 : NSP

Discrimination fondée sur l'orientation sexuelle ou l'identité de genre (BD4) - Identificateur de question :BD4_Q128E

[Ce comportement/Ces comportements] vous [a-t-il/ont-ils] conduit à avoir des problèmes en ce qui a trait aux éléments suivants?
Le pilier du bilinguisme

  • 1 : Oui
  • 2 : Non
  • 9 : NSP

Discrimination fondée sur l'orientation sexuelle ou l'identité de genre (BD4) - Identificateur de question :BD4_Q128F

[Ce comportement/Ces comportements] vous [a-t-il/ont-ils] conduit à avoir des problèmes en ce qui a trait aux éléments suivants?
Le pilier académique

  • 1 : Oui
  • 2 : Non
  • 9 : NSP

Discrimination fondée sur l'orientation sexuelle ou l'identité de genre (BD4) - Identificateur de question :BD4_Q130

[Ce comportement/Ces comportements] [a-t-il/ont-ils] créé des problèmes avec votre [chaîne de commandement/emploi, votre patron ou vos collègues de travail]?

Diriez-vous que :

  • 1 : Vous ne travailliez pas à ce moment-là
  • 2 : Oui
  • 3 : Non

Discrimination fondée sur l'orientation sexuelle ou l'identité de genre (BD4) - Identificateur de question :BD4_Q135A

À la suite [de/d'][ce comportement/au moins un de ces comportements], avez-vous fait l'une des choses suivantes?
Arrêté d'aller à l'un ou l'autre de vos cours

  • 1 : Oui
  • 2 : Non
  • 9 : NSP

Discrimination fondée sur l'orientation sexuelle ou l'identité de genre (BD4) - Identificateur de question :BD4_Q135B

À la suite [de/d'][ce comportement/au moins un de ces comportements], avez-vous fait l'une des choses suivantes?
Abandonné un ou plusieurs cours

  • 1 : Oui
  • 2 : Non
  • 9 : NSP

Discrimination fondée sur l'orientation sexuelle ou l'identité de genre (BD4) - Identificateur de question :BD4_Q135C

À la suite [de/d'][ce comportement/au moins un de ces comportements], avez-vous fait l'une des choses suivantes?
Changé de programme d'étude

  • 1 : Oui
  • 2 : Non
  • 9 : NSP

Discrimination fondée sur l'orientation sexuelle ou l'identité de genre (BD4) - Identificateur de question :BD4_Q135D

À la suite [de/d'][ce comportement/au moins un de ces comportements], avez-vous fait l'une des choses suivantes?
Changé d'établissement d'enseignement

  • 1 : Oui
  • 2 : Non
  • 9 : NSP

Discrimination fondée sur l'orientation sexuelle ou l'identité de genre (BD4) - Identificateur de question :BD4_Q135E

À la suite [de/d'][ce comportement/au moins un de ces comportements], avez-vous fait l'une des choses suivantes?
[Demandé une libération volontaire/Abandonné vos études]

  • 1 : Oui
  • 2 : Non
  • 9 : NSP

Discrimination fondée sur l'orientation sexuelle ou l'identité de genre (BD4) - Identificateur de question :BD4_Q135F

À la suite [de/d'][ce comportement/au moins un de ces comportements], avez-vous fait l'une des choses suivantes?
Demandé plus de temps pour faire vos travaux

  • 1 : Oui
  • 2 : Non
  • 9 : NSP

Discrimination fondée sur l'orientation sexuelle ou l'identité de genre (BD4) - Identificateur de question :BD4_Q135G

À la suite [de/d'][ce comportement/au moins un de ces comportements], avez-vous fait l'une des choses suivantes?
Demandé de changer la date de vos examens

  • 1 : Oui
  • 2 : Non
  • 9 : NSP

Discrimination fondée sur l'orientation sexuelle ou l'identité de genre (BD4) - Identificateur de question :BD4_Q135H

À la suite [de/d'][ce comportement/au moins un de ces comportements], avez-vous fait l'une des choses suivantes?
Tenté de modifier votre horaire de cours

  • 1 : Oui
  • 2 : Non
  • 9 : NSP

Discrimination fondée sur l'orientation sexuelle ou l'identité de genre (BD4) - Identificateur de question :BD4_Q135I

À la suite [de/d'][ce comportement/au moins un de ces comportements], avez-vous fait l'une des choses suivantes?
Déménagé ou changé votre lieu de résidence

  • 1 : Oui
  • 2 : Non
  • 9 : NSP

Discrimination fondée sur l'orientation sexuelle ou l'identité de genre (BD4) - Identificateur de question :BD4_Q135J

À la suite [de/d'][ce comportement/au moins un de ces comportements], avez-vous fait l'une des choses suivantes?
Changé votre itinéraire pour vous rendre à votre établissement d'enseignement

  • 1 : Oui
  • 2 : Non
  • 9 : NSP

Discrimination fondée sur l'orientation sexuelle ou l'identité de genre (BD4) - Identificateur de question :BD4_Q135K

À la suite [de/d'][ce comportement/au moins un de ces comportements], avez-vous fait l'une des choses suivantes?
Changé l'heure à laquelle vous vous rendez à votre établissement d'enseignement et l'heure à laquelle vous en revenez

  • 1 : Oui
  • 2 : Non
  • 9 : NSP

Discrimination fondée sur l'orientation sexuelle ou l'identité de genre (BD4) - Identificateur de question :BD4_Q135L

À la suite [de/d'][ce comportement/au moins un de ces comportements], avez-vous fait l'une des choses suivantes?
Évité certains immeubles de votre établissement d'enseignement

  • 1 : Oui
  • 2 : Non
  • 9 : NSP

Discrimination fondée sur l'orientation sexuelle ou l'identité de genre (BD4) - Identificateur de question :BD4_Q135M

À la suite [de/d'][ce comportement/au moins un de ces comportements], avez-vous fait l'une des choses suivantes?
Consommé des drogues ou de l'alcool afin de vous aider à faire face à la situation

  • 1 : Oui
  • 2 : Non
  • 9 : NSP

Discrimination fondée sur l'orientation sexuelle ou l'identité de genre (BD4) - Identificateur de question :BD4_Q135N

À la suite [de/d'][ce comportement/au moins un de ces comportements], avez-vous fait l'une des choses suivantes?
Eu recours à l'aide d'un conseiller ou d'un professionnel de la santé mentale

  • 1 : Oui
  • 2 : Non
  • 9 : NSP

Discrimination fondée sur l'orientation sexuelle ou l'identité de genre (BD4) - Identificateur de question :BD4_R205

Les questions suivantes servent à savoir si quelqu'un a été mis au courant [du comportement suivant/des comportements suivants] dont vous avez été la cible dans un contexte [du CMR/d'études postsecondaires] au cours des 12 derniers mois.

Discrimination fondée sur l'orientation sexuelle ou l'identité de genre (BD4) - Identificateur de question :BD4_Q225

Avez-vous parlé à une personne rattachée à votre établissement d'enseignement à propos [de/d'][ce comportement/au moins un de ces comportements] dont vous étiez la cible et qui s'est produit dans un contexte [du CMR/d'études postsecondaires] au cours des 12 derniers mois?

  • 1 : Oui
  • 2 : Non

Discrimination fondée sur l'orientation sexuelle ou l'identité de genre (BD4) - Identificateur de question :BD4_Q230

À qui, à votre établissement d'enseignement, avez-vous parlé de [ce comportement/ces comportements] qui vous [ciblait/ciblaient]?

Avez-vous parlé :

  • 01 : [Au Groupe d'assistance aux pairs (GAP)/Aux services de soutien aux étudiants]
  • 02 : Aux services de sécurité de l'établissement d'enseignement
  • 03 : À un professeur, chargé de cours, maître de conférences ou tuteur [militaire/]
  • 04 : À une personne responsable du bien-être des étudiants à votre résidence d'étudiants (p. ex. [chaîne de responsabilité des élofs/Un assistant en résidence], un conseiller ou un mentor)
  • 05 : À un autre employé de votre résidence d'étudiants
  • 06 : À une personne autrement rattachée à l'établissement d'enseignement
  • 07 : À un aumônier
  • 08 : À un professionnel de la santé mentale

Discrimination fondée sur l'orientation sexuelle ou l'identité de genre (BD4) - Identificateur de question :BD4_Q235

Pour quelles raisons avez-vous parlé de ce qui s'était produit à quelqu'un de votre établissement d'enseignement?

Était-ce afin de :

  • 1 : Bénéficier de mesures d'adaptation (p. ex. pour changer de résidence, de classe ou de programme ou pour obtenir une prolongation)
  • 2 : Recevoir des conseils ou du soutien en santé mentale
  • 3 : Recevoir des soins médicaux
  • 4 : Bénéficier d'une mesure de protection
  • 5 : Poursuivre un processus de résolution informelle tel que la médiation
  • 6 : Poursuivre un processus de mesures formelles contre la personne responsable, tel que le fait qu'elle soit expulsée de l'établissement d'enseignement ou le fait de déposer des accusations criminelles contre elle
  • 7 : Autre raison

Discrimination fondée sur l'orientation sexuelle ou l'identité de genre (BD4) - Identificateur de question :BD4_Q240

En moyenne, combien de temps après [ce comportement/ces comportements] en avez-vous parlé à quelqu'un?

Était-ce :

  • 1 : Le jour même ou le lendemain
  • 2 : À l'intérieur d'une semaine
  • 3 : À l'intérieur de quelques semaines
  • 4 : À l'intérieur d'un mois
  • 5 : À l'intérieur de deux à trois mois
  • 6 : Plus de trois mois

Discrimination fondée sur l'orientation sexuelle ou l'identité de genre (BD4) - Identificateur de question :BD4_Q245

La ou les personnes à qui vous avez parlé de [ce comportement/ces comportements] étaient rattachées auquel des groupes suivants?

Était-ce une ou des personnes rattachées :

  • 1 : À l'administration de votre établissement d'enseignement ([p. ex. les centres de services médicaux/])
  • 2 : Aux services administrés par les étudiants ([p. ex. chaîne de responsabilité des élofs, le Groupe d'assistance aux pairs (GAP)/])
  • 9 : NSP

Discrimination fondée sur l'orientation sexuelle ou l'identité de genre (BD4) - Identificateur de question :BD4_Q255

Est-ce que la ou les personnes à qui vous avez parlé vous ont expliqué les politiques et les procédures de l'établissement d'enseignement en matière de plainte officielle?

Est-ce :

  • 1 : Oui
  • 2 : Pour certains comportements, oui, pour d'autres, non
  • 3 : Non

Discrimination fondée sur l'orientation sexuelle ou l'identité de genre (BD4) - Identificateur de question :BD4_Q260

Dans l'ensemble, quel est votre degré de satisfaction à l'égard des mesures prises par l'administration de votre établissement d'enseignement?

  • 1 : Très satisfait
  • 2 : Satisfait
  • 3 : Ni satisfait ni insatisfait
  • 4 : Insatisfait
  • 5 : Très insastisfait
  • 6 : Ne sait pas pour le moment

Discrimination fondée sur l'orientation sexuelle ou l'identité de genre (BD4) - Identificateur de question :BD4_Q265

Dans l'ensemble, quel est votre degré de satisfaction à l'égard des mesures prises par les services administrés par des étudiants auxquels vous vous êtes adressés?

  • 1 : Très satisfait
  • 2 : Satisfait
  • 3 : Ni satisfait ni insatisfait
  • 4 : Insatisfait
  • 5 : Très insastisfait
  • 6 : Ne sait pas pour le moment

Discrimination fondée sur l'orientation sexuelle ou l'identité de genre (BD4) - Identificateur de question :BD4_Q270

Plusieurs raisons peuvent inciter les gens à ne pas parler de leurs expériences. Pour quelles raisons n'en avez-vous pas parlé à quelqu'un rattaché à votre établissement d'enseignement?

Est-ce parce que vous :

  • 01 : Ne saviez pas à qui vous adresser pour obtenir du soutien ou de l'aide à votre établissement d'enseignement
  • 02 : Ne saviez pas où aller pour obtenir du soutien ou de l'aide à votre établissement d'enseignement
  • 03 : Ne pensiez pas que ce type de comportement pouvait être signalé
  • 04 : Éprouviez de l'embarras ou de la honte
  • 05 : Croyiez que ce serait trop difficile sur le plan émotif
  • 06 : Ne croyiez pas que les comportements signalés demeureraient confidentiels
  • 07 : Ne croyiez pas avoir besoin d'aide
  • 08 : Ne pensiez pas que c'était assez grave
  • 09 : Aviez résolu le problème vous-même
  • 10 : Aviez peur que l'on ne vous croie pas
  • 11 : Ne croyiez pas que votre établissement d'enseignement prendrait le comportement au sérieux
  • 12 : Ne vouliez pas nuire aux personnes responsables du comportement ou leur attirer des ennuis
  • 13 : Vous croyiez que ce serait trop dur à prouver
  • 14 : Aviez trop peur ou étiez trop effrayé
  • 15 : Ne vouliez pas que personne le sache
  • 16 : Ne vouliez pas vous attirer des ennuis
  • 17 : Aviez l'impression que cela nuirait à vos études ou à votre carrière
  • 18 : Autres raisons

Discrimination fondée sur l'orientation sexuelle ou l'identité de genre (BD4) - Identificateur de question :BD4_Q275

En excluant les personnes rattachées à votre établissement d'enseignement, avez-vous parlé [de/d'][ce comportement/au moins un de ces comportements] à quelqu'un d'autre?

  • 1 : Oui
  • 2 : Non

Discrimination fondée sur l'orientation sexuelle ou l'identité de genre (BD4) - Identificateur de question :BD4_Q280

En excluant les personnes rattachées à votre établissement d'enseignement, à qui avez-vous parlé?

Avez-vous parlé à :

  • 01 : Un ami
  • 02 : Un membre de votre famille
  • 03 : Un époux, une épouse ou un partenaire amoureux actuel(le) ou ancien(ne)
  • 04 : Un autre étudiant ou un pair
  • 05 : Un service de soutien à votre lieu de travail
  • 06 : Une ligne téléphonique d'urgence ou une ligne d'écoute téléphonique
  • 07 : Un professionnel de la santé mentale (Inclure un psychiatre.)
  • 08 : Un médecin
  • 09 : Une infirmière
  • 10 : Un chef religieux
  • 11 : Un aîné autochtone
  • 12 : [La police civile/La police]
  • 13 : La police militaire
  • 14 : Le Centre d'intervention sur l'inconduite sexuelle (CIIS)
  • 15 : Une autre personne

Comportements dirigés contre vous dans le passé (PTB)

Comportements dirigés contre vous dans le passé (PTB) - Identificateur de question :PTB_R05

Les prochaines questions porteront sur les comportements dirigés contre vous qui ont eu lieu dans un contexte d'études postsecondaires, après que vous ayez commencé vos études postsecondaires et il y a plus de 12 mois.

Comportements dirigés contre vous dans le passé (PTB) - Identificateur de question :PTB_R08

Les prochaines questions porteront sur les comportements dirigés contre vous qui ont eu lieu dans un contexte du CMR, après que vous ayez commencé vos études postsecondaires et il y a plus de 12 mois.

Comportements dirigés contre vous dans le passé (PTB) - Identificateur de question :PTB_Q10A

Veuillez indiquer si vous avez été personnellement visé par les comportements suivants, après que vous ayez commencé vos études postsecondaires et il y a plus de 12 mois, dans un contexte [du CMR/d'études postsecondaires]?

Note : Appuyez sur le bouton d'aide (?) pour plus de renseignements sur ce qui est inclus dans contexte [du CMR/d'études postsecondaires], ou pour avoir accès à des ressources avec lesquelles vous pouvez communiquer si les questions suivantes vous rendent mal à l'aise.
Des blagues à caractère sexuel

  • 1 : Oui
  • 2 : Non

Comportements dirigés contre vous dans le passé (PTB) - Identificateur de question :PTB_Q10B

Veuillez indiquer si vous avez été personnellement visé par les comportements suivants, après que vous ayez commencé vos études postsecondaires et il y a plus de 12 mois, dans un contexte [du CMR/d'études postsecondaires]?
Des attentions sexuelles non désirées telles que des sifflements, interpellations, regards, gestes ou langage corporel suggestifs

  • 1 : Oui
  • 2 : Non

Comportements dirigés contre vous dans le passé (PTB) - Identificateur de question :PTB_Q10C

Veuillez indiquer si vous avez été personnellement visé par les comportements suivants, après que vous ayez commencé vos études postsecondaires et il y a plus de 12 mois, dans un contexte [du CMR/d'études postsecondaires]?
Des commentaires sexuels inappropriés au sujet de votre apparence ou de votre corps

  • 1 : Oui
  • 2 : Non

Comportements dirigés contre vous dans le passé (PTB) - Identificateur de question :PTB_Q10D

Veuillez indiquer si vous avez été personnellement visé par les comportements suivants, après que vous ayez commencé vos études postsecondaires et il y a plus de 12 mois, dans un contexte [du CMR/d'études postsecondaires]?
Une discussion inappropriée d'une personne au sujet de sa vie sexuelle, de votre vie sexuelle ou de la vie sexuelle d'une autre personne

  • 1 : Oui
  • 2 : Non

Comportements dirigés contre vous dans le passé (PTB) - Identificateur de question :PTB_Q10E

Veuillez indiquer si vous avez été personnellement visé par les comportements suivants, après que vous ayez commencé vos études postsecondaires et il y a plus de 12 mois, dans un contexte [du CMR/d'études postsecondaires]?
Une personne a affiché ou vous a montré ou envoyé des messages ou du matériel sexuellement explicite ou vous a incité à regarder du matériel sexuellement explicite en ligne

  • 1 : Oui
  • 2 : Non

Comportements dirigés contre vous dans le passé (PTB) - Identificateur de question :PTB_Q10F

Veuillez indiquer si vous avez été personnellement visé par les comportements suivants, après que vous ayez commencé vos études postsecondaires et il y a plus de 12 mois, dans un contexte [du CMR/d'études postsecondaires]?
Une personne a pris ou publié des photos ou des vidéos inappropriées ou sexuellement suggestives de vous sans votre consentement

  • 1 : Oui
  • 2 : Non

Comportements dirigés contre vous dans le passé (PTB) - Identificateur de question :PTB_Q10G

Veuillez indiquer si vous avez été personnellement visé par les comportements suivants, après que vous ayez commencé vos études postsecondaires et il y a plus de 12 mois, dans un contexte [du CMR/d'études postsecondaires]?
Une personne s'est exhibée de façon indécente ou a exhibé une partie de son corps d'une façon sexuelle

  • 1 : Oui
  • 2 : Non

Comportements dirigés contre vous dans le passé (PTB) - Identificateur de question :PTB_Q10H

Veuillez indiquer si vous avez été personnellement visé par les comportements suivants, après que vous ayez commencé vos études postsecondaires et il y a plus de 12 mois, dans un contexte [du CMR/d'études postsecondaires]?
Des pressions répétées d'une même personne pour avoir des rendez-vous ou des rapports sexuels

  • 1 : Oui
  • 2 : Non

Comportements dirigés contre vous dans le passé (PTB) - Identificateur de question :PTB_Q10I

Veuillez indiquer si vous avez été personnellement visé par les comportements suivants, après que vous ayez commencé vos études postsecondaires et il y a plus de 12 mois, dans un contexte [du CMR/d'études postsecondaires]?
Des attouchements non désirés, comme des étreintes, des massages d'épaules ou des rapprochements trop serrés

  • 1 : Oui
  • 2 : Non

Comportements dirigés contre vous dans le passé (PTB) - Identificateur de question :PTB_Q10J

Veuillez indiquer si vous avez été personnellement visé par les comportements suivants, après que vous ayez commencé vos études postsecondaires et il y a plus de 12 mois, dans un contexte [du CMR/d'études postsecondaires]?
On vous a offert un avantage personnel en échange de faveurs sexuelles ou traité injustement pour avoir refusé des faveurs sexuelles

  • 1 : Oui
  • 2 : Non

Comportements dirigés contre vous dans le passé (PTB) - Identificateur de question :PTB_Q10K

Veuillez indiquer si vous avez été personnellement visé par les comportements suivants, après que vous ayez commencé vos études postsecondaires et il y a plus de 12 mois, dans un contexte [du CMR/d'études postsecondaires]?
Des commentaires selon lesquels vous ne vous comportez pas comme [un homme/une femme/un homme ou une femme] devrait se comporter

  • 1 : Oui
  • 2 : Non

Comportements dirigés contre vous dans le passé (PTB) - Identificateur de question :PTB_Q10L

Veuillez indiquer si vous avez été personnellement visé par les comportements suivants, après que vous ayez commencé vos études postsecondaires et il y a plus de 12 mois, dans un contexte [du CMR/d'études postsecondaires]?
On vous a insulté, maltraité, ignoré ou exclu en raison de votre genre

  • 1 : Oui
  • 2 : Non

Comportements dirigés contre vous dans le passé (PTB) - Identificateur de question :PTB_Q10M

Veuillez indiquer si vous avez été personnellement visé par les comportements suivants, après que vous ayez commencé vos études postsecondaires et il y a plus de 12 mois, dans un contexte [du CMR/d'études postsecondaires]?
Des commentaires selon lesquels vous n'êtes pas bon dans un domaine ou qu'il faudrait vous empêcher de faire partie d'un programme particulier en raison de votre genre

  • 1 : Oui
  • 2 : Non

Comportements dirigés contre vous dans le passé (PTB) - Identificateur de question :PTB_Q10N

Veuillez indiquer si vous avez été personnellement visé par les comportements suivants, après que vous ayez commencé vos études postsecondaires et il y a plus de 12 mois, dans un contexte [du CMR/d'études postsecondaires]?
On vous a insulté, maltraité, ignoré ou exclu en raison de votre orientation sexuelle ou de votre orientation sexuelle présumée

  • 1 : Oui
  • 2 : Non

Comportements dirigés contre vous dans le passé (PTB) - Identificateur de question :PTB_Q10O

Veuillez indiquer si vous avez été personnellement visé par les comportements suivants, après que vous ayez commencé vos études postsecondaires et il y a plus de 12 mois, dans un contexte [du CMR/d'études postsecondaires]?
On vous a insulté, maltraité, ignoré ou exclu en raison de votre transsexualité ou de votre transsexualité présumée

  • 1 : Oui
  • 2 : Non

Victimisation sexuelle (SLT)

Victimisation sexuelle (SLT) - Identificateur de question :SLT_R05

Les prochaines questions porteront sur la victimisation sexuelle que vous avez possiblement vécue dans un contexte d'études postsecondaires au cours des 12 derniers mois.

N'oubliez pas que les renseignements recueillis sont strictement confidentiels. Vos réponses sont importantes, que vous ayez ou non vécu ces situations.

Nous comprenons que les questions peuvent être émotionnellement difficiles, mais il est important que nous posions ces questions à tout le monde afin d'avoir une meilleure compréhension des expériences que les gens peuvent avoir vécues dans un contexte d'études postsecondaires.

Pour les besoins de cette enquête, contexte d'études postsecondaires inclus :

• le campus
• lors de vos déplacements à destination et en provenance de votre établissement d'enseignement
• lors d'un événement hors campus organisé ou reconnu par votre établissement d'enseignement, y compris les événements sportifs officiels
• lors d'une activité ou d'une rencontre sociale officieuse organisée par les étudiantes et les étudiants ou par le personnel enseignant, ou les deux, que ce soit sur le campus ou ailleurs
• dans le cadre d'un emploi à votre établissement d'enseignement
• dans le cadre d'un programme coop ou stage pratique en milieu de travail organisé par votre établissement d'enseignement

Campus renvoie à l'édifice ou aux édifices ainsi qu'aux espaces extérieurs adjacents où ont lieu les cours, les activités ou les études.

Victimisation sexuelle (SLT) - Identificateur de question :SLT_R07

Les prochaines questions porteront sur la victimisation sexuelle que vous avez possiblement vécue dans un contexte du CMR au cours des 12 derniers mois.

N'oubliez pas que les renseignements recueillis sont strictement confidentiels. Vos réponses sont importantes, que vous ayez ou non vécu ces situations.

Nous comprenons que les questions peuvent être émotionnellement difficiles, mais il est important que nous posions ces questions à tout le monde afin d'avoir une meilleure compréhension des expériences que les gens peuvent avoir vécues dans un contexte du CMR.

Pour les besoins de cette enquête, contexte du CMR inclus :

• le campus
• lors de vos déplacements à destination et en provenance de votre établissement d'enseignement
• lors d'un événement hors campus organisé ou reconnu par votre établissement d'enseignement, y compris les événements sportifs officiels
• lors d'une activité ou d'une rencontre sociale officieuse organisée par les étudiantes et les étudiants ou par le personnel enseignant, ou les deux, que ce soit sur le campus ou ailleurs
• dans le cadre d'un emploi à votre établissement d'enseignement
• durant la formation en cours d'emploi.

Exclure tous les incidents qui se sont produits durant un cours de QMBO.

Victimisation sexuelle (SLT) - Identificateur de question :SLT_Q10

Au cours des 12 derniers mois, est-ce que quelqu'un vous a forcé ou a essayé de vous forcer à vous livrer à une activité sexuelle non désirée, en vous menaçant, en vous maintenant en place ou en vous brutalisant?

  • 1 : Oui
  • 2 : Non

Victimisation sexuelle (SLT) - Identificateur de question :SLT_Q20

Combien de fois est-ce arrivé au cours des 12 derniers mois?

  • 1 : Une fois
  • 2 : Deux fois
  • 3 : Trois fois ou plus
  • 9 : NSP

Victimisation sexuelle (SLT) - Identificateur de question :SLT_Q30

Au cours des 12 derniers mois,[et mis à part les incidents déjà mentionnés,/] quelqu'un s'est-il livré à des attouchements sexuels non désirés sur vous? Cela pourrait inclure tous les incidents allant des attouchements, aux agrippements, aux baisers ou aux caresses posés contre votre gré.

  • 1 : Oui
  • 2 : Non

Victimisation sexuelle (SLT) - Identificateur de question :SLT_Q40

Combien de fois est-ce arrivé au cours des 12 derniers mois?

  • 1 : Une fois
  • 2 : Deux fois
  • 3 : Trois fois ou plus
  • 9 : NSP

Victimisation sexuelle (SLT) - Identificateur de question :SLT_Q50

Au cours des 12 derniers mois,[et mis à part les incidents déjà mentionnés,/] est-ce que quelqu'un vous a obligé à vous livrer à une activité sexuelle à laquelle vous ne pouviez pas consentir? Cela comprend les incidents où vous étiez sous l'effet d'une drogue, de l'alcool, ou que vous étiez manipulé ou forcé d'une autre façon que physiquement.

  • 1 : Oui
  • 2 : Non

Victimisation sexuelle (SLT) - Identificateur de question :SLT_Q60

Combien de fois est-ce arrivé au cours des 12 derniers mois?

  • 1 : Une fois
  • 2 : Deux fois
  • 3 : Trois fois ou plus
  • 9 : NSP

Victimisation sexuelle (SLT) - Identificateur de question :SLT_Q65

Quels sont les facteurs qui vous ont empêchés de consentir à l'activité sexuelle?

Étiez-vous :

  • 1 : Sous l'effet d'une drogue
  • 2 : Sous l'effet de l'alcool
  • 3 : Manipulé
  • 4 : Incapable de consentir, car la personne à l'origine de l'incident était en situation d'autorité
  • 5 : Forcé d'une autre façon

Victimisation sexuelle (SLT) - Identificateur de question :SLT_Q70

Au cours des 12 derniers mois,[et mis à part les incidents déjà mentionnés,/] est-ce que quelqu'un vous a obligé à vous livrer à une activité sexuelle à laquelle vous n'avez pas consentie, après avoir consenti à une autre forme de contact intime?

  • 1 : Oui
  • 2 : Non

Victimisation sexuelle (SLT) - Identificateur de question :SLT_Q80

Combien de fois est-ce arrivé au cours des 12 derniers mois?

  • 1 : Une fois
  • 2 : Deux fois
  • 3 : Trois fois ou plus
  • 9 : NSP

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID1)

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID1) - Identificateur de question :ID1_R15

Vous avez indiqué, qu'au cours des 12 derniers mois, quelqu'un vous a forcé ou a essayé de vous forcer à vous livrer à une activité sexuelle non désirée dans un contexte [du CMR/d'études postsecondaires].

Les questions suivantes porteront sur [cet incident/ces incidents].

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID1) - Identificateur de question :ID1_Q15

Parmi les endroits suivants, où [cet incident/ces incidents] [a-t-il/ont-ils] eu lieu?

Était-ce :

  • 1 : Sur le campus de votre établissement d'enseignement
  • 2 : En dehors du campus de votre établissement d'enseignement

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID1) - Identificateur de question :ID1_Q16

.

  • 1 : Dans un contexte d'apprentissage, tel qu'un cours ou un groupe de discussion
  • 2 : Dans un immeuble non résidentiel sur le campus tel qu'une bibliothèque, une cafétéria ou un gymnase
  • 3 : Dans une résidence d'étudiants ou autre logement sur le campus [/(exclure les résidences d'assocations étudiantes.)]
  • 4 : Dans une résidence d'association étudiante située sur le campus, y compris un logement appartenant à l'établissement d'enseignement
  • 5 : Dans un autre endroit sur le campus

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID1) - Identificateur de question :ID1_Q17

.

  • 1 : Dans un autre établissement d'enseignement postsecondaire au Canada
  • 2 : Dans le cadre d'un stage, [d'une formation en cours d'emploi/d'un programme d'enseignement coopératif], d'un placement professionnel ou d'une activité de bénévolat
  • 3 : Dans une maison ou un appartement (Exclure les résidences d'associations étudiantes.)
  • 4 : Dans une résidence d'association étudiante située en dehors du campus, y compris un logement appartenant à l'établissement d'enseignement
  • 5 : Dans un restaurant ou un bar
  • 6 : Lors d'un déplacement à destination ou en provenance de l'établissement d'enseignement
  • 7 : Dans un autre endroit hors du campus

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID1) - Identificateur de question :ID1_Q20

Vous avez mentionné que [cet incident/ces incidents] [s'est produit/se sont produits] sur le campus, dans une résidence d'étudiants ou un autre logement situé sur le campus. À quel endroit exactement [cet incident/ces incidents] [a-t-il/ont-ils] eu lieu?

Était-ce dans :

  • 1 : Votre chambre
  • 2 : La chambre de la personne à l'origine de cet incident
  • 3 : La chambre d'une autre personne
  • 4 : Un espace commun de la résidence
  • 5 : Un autre endroit

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID1) - Identificateur de question :ID1_Q25

Lorsque [cet incident/ces incidents] [s'est produit/se sont produits], habitiez-vous dans la même résidence que la personne qui en était responsable?

Diriez-vous :

  • 1 : Oui, vous viviez dans la même résidence
  • 2 : Non, vous ne viviez pas dans la même résidence
  • 3 : Oui vous viviez dans la même résidence pour certains incidents, mais non pour d'autres
  • 9 : NSP

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID1) - Identificateur de question :ID1_Q30

Est-ce que [cet incident/ces incidents] [s'est produit/se sont produits] pendant l'un des événements suivants?

Était-ce durant :

  • 1 : [Le Programme d'orientation des élof de première année (POPA)/La semaine d'orientation des étudiants, p. ex. semaine d'initiation]
  • 2 : Un événement sportif officiel organisé ou appuyé par votre établissement d'enseignement
  • 3 : [La fin de semaine des anciens/Semaine du « retour à la maison »]
  • 4 : Un exposé, une pièce de théâtre ou un concert organisé ou appuyé par votre établissement d'enseignement
  • 5 : Un autre événement organisé par des étudiants ou par d'autres personnes rattachées à votre établissement d'enseignement
  • 6 : Ne [s'est pas produit/se sont pas produits] lors d'un événement

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID1) - Identificateur de question :ID1_Q35A

À environ quelle heure de la journée l'incident [/le plus grave] est-il survenu?
Heure de la journée

  • 01 : 0h00
  • 02 : 1h00
  • 03 : 2h00
  • 04 : 3h00
  • 05 : 4h00
  • 06 : 5h00
  • 07 : 6h00
  • 08 : 7h00
  • 09 : 8h00
  • 10 : 9h00
  • 11 : 10h00
  • 12 : 11h00
  • 13 : 12h00
  • 14 : 13h00
  • 15 : 14h00
  • 16 : 15h00
  • 17 : 16h00
  • 18 : 17h00
  • 19 : 18h00
  • 20 : 19h00
  • 21 : 20h00
  • 22 : 21h00
  • 23 : 22h00
  • 24 : 23h00

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID1) - Identificateur de question :ID1_Q35B

À environ quelle heure de la journée l'incident [/le plus grave] est-il survenu?
.

  • 9 : NSP

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID1) - Identificateur de question :ID1_Q40

Combien de personnes étaient à l'origine de [cet incident/ces incidents]?

Était-ce :

  • 1 : [Une/Pour tous les incidents, une] personne[ /(la même personne ou une personne différente à chaque fois)]
  • 2 : [Deux/Pour tous les incidents, deux] personnes ou plus
  • 3 : Pour certains, une personne, pour d'autres, deux personnes ou plus
  • 9 : NSP

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID1) - Identificateur de question :ID1_Q45

Cette personne était-elle un homme ou une femme?

  • 1 : Un homme
  • 2 : Une femme
  • 9 : NSP

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID1) - Identificateur de question :ID1_Q50

Ces personnes étaient-elles des hommes ou des femmes?

  • 1 : Tous des hommes
  • 2 : Toutes des femmes
  • 3 : Des hommes et des femmes
  • 9 : NSP

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID1) - Identificateur de question :ID1_Q52

Était-ce majoritairement des hommes ou des femmes?

  • 1 : Majoritairement des hommes
  • 2 : Majoritairement des femmes
  • 3 : Approximativement autant d'hommes que de femmes

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID1) - Identificateur de question :ID1_Q55

Parmi les personnes suivantes, qui était à l'origine de [cet incident/ces incidents]?

Était-ce :

  • 01 : Un étudiant de votre établissement d'enseignement
  • 02 : Un étudiant d'un autre établissement d'enseignement
  • 03 : [Un professeur militaire ou un instructeur militaire de votre établissement d'enseignement/Un professeur ou un instructeur de votre établissement d'enseignement]
  • 04 : Un assistant à l'enseignement de votre établissement d'enseignement
  • 05 : Un membre du personnel [militaire/non enseignant]
  • 06 : Un membre du personnel civil de l'établissement d'enseignement
  • 07 : Un tuteur privé
  • 08 : Un membre d'un club scolaire ou d'équipe sportive
  • 09 : Un entraîneur ou moniteur d'une équipe sportive de votre établissement d'enseignement
  • 10 : Un membre du personnel chargé de la sécurité sur le campus
  • 11 : [Une personne de votre chaîne de commandement chargée de superviser votre formation en cours d'emploi, votre placement professionnel ou votre stage/Superviseur ou patron dans le cadre d'un stage coopératif, d'un placement professionnel ou d'un stage]
  • 12 : Un collègue de travail ou bénévole à votre établissement d'enseignement
  • 13 : Un superviseur ou patron de votre emploi rémunéré à votre établissement d'enseignement
  • 14 : Un époux, une épouse ou un conjoint ou une conjointe de fait actuel(le) ou ancien(ne)
  • 15 : Un partenaire amoureux actuel ou ancien (p. ex. petit ami ou petite amie)
  • 16 : Un partenaire amoureux occasionnel actuel ou ancien (p. ex. partenaire sexuel sans attache)
  • 17 : Un ami ou une connaissance
  • 18 : Un étranger
  • 19 : Une autre personne
  • 99 : NSP

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID1) - Identificateur de question :ID1_Q60

À votre avis, [cet incident/ces incidents] [était-il lié/étaient-ils liés] à la consommation d'alcool ou de drogues [de la personne qui en était/des personnes qui en étaient] à l'origine?

  • 1 : Oui
  • 2 : Non
  • 3 : Pour certains incidents, oui, pour d'autres, non
  • 9 : NSP

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID1) - Identificateur de question :ID1_Q65

Est-ce que [cet incident/ces incidents] [comportait/comportaient] l'un des éléments suivants?

Est-ce que :

  • 01 : L'on vous a fait consommer de l'alcool ou de la drogue à votre insu ou sans votre consentement
  • 02 : L'on vous a menacé de raconter des mensonges, de propager des rumeurs à votre sujet ou de mettre fin à votre relation
  • 03 : L'on vous a fait des promesses que vous saviez être fausses ou que vous avez découvert être fausses
  • 04 : L'on a exercé des pressions verbales de façon continue sur vous après que vous avez dit « non »
  • 05 : L'on vous a menacé de publier sur Internet des photos intimes de vous ou des renseignements confidentiels concernant votre vie sexuelle
  • 06 : L'on vous a fait peur en vous disant ce qui pourrait arriver si vous refusiez
  • 07 : Vous aviez peur que le fait de dire « non » compromette vos études ou votre future carrière
  • 08 : Aucune de ces réponses

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID1) - Identificateur de question :ID1_Q70

Mis à part les personnes à l'origine de [cet incident/ces incidents], y avait-il d'autres personnes présentes?

Diriez-vous :

  • 1 : Oui
  • 2 : Pour certains, oui, pour d'autres, non
  • 3 : Non
  • 9 : NSP

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID1) - Identificateur de question :ID1_Q75

Mis à part les personnes à l'origine de [cet incident/ces incidents], combien d'autres personnes étaient présentes?

Était-ce :

  • 1 : [Une/Pour tous les incidents, une] personne[ /(la même personne ou une personne différente à chaque fois)]
  • 2 : [Deux/Pour tous les incidents, deux] personnes ou plus
  • 3 : Pour certains, une personne, pour d'autres, deux personnes ou plus
  • 9 : NSP

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID1) - Identificateur de question :ID1_Q80

[La personne présente a-t-elle/Les personnes présentes ont-elles] pris de quelconques mesures?

Diriez-vous :

  • 1 : Oui
  • 2 : Non
  • 3 : Pour certains incidents, oui, pour d'autres, non
  • 9 : NSP

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID1) - Identificateur de question :ID1_Q85

Quelles mesures suivantes [la personne présente a-t-elle/les personnes présentes ont-elles] prises?

[A-t-elle/Ont-elles] :

  • 01 : Tenté de vous séparer et [est intervenue/sont intervenues]
  • 02 : Demandé si vous aviez besoin d'aide
  • 03 : Confronté la personne à l'origine de l'incident
  • 04 : Tenté de créer une distraction pour mettre fin l'incident
  • 05 : Demandé à d'autres personnes d'intervenir et de tenter de désamorcer la situation
  • 06 : Informé une personne en position d'autorité au sujet de la situation
  • 07 : Encouragé le comportement
  • 08 : Pris d'autres mesures

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID1) - Identificateur de question :ID1_Q90

Suite à [cet incident/ces incidents] où quelqu'un vous a forcé ou a essayé de vous forcer à vous livrer à une activité sexuelle non désirée, avez-vous subi des blessures corporelles quelconques?

  • 1 : Oui
  • 2 : Non

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID1) - Identificateur de question :ID1_Q95

Avez-vous consulté un professionnel de la santé pour une blessure corporelle, une grossesse possible ou une possible infection transmissible sexuellement causée par [cet incident/ces incidents]?

  • 1 : Oui
  • 2 : Non

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID1) - Identificateur de question :ID1_Q115

De quelles façons [cet incident/ces incidents] vous [a-t-il affecté/ont-ils affectés] sur le plan émotionnel?

Étiez-vous :

  • 01 : Fâché
  • 02 : Bouleversé
  • 03 : Frustré
  • 04 : Confus
  • 05 : Craintif
  • 06 : Plus prudent ou attentif
  • 07 : Moins confiant envers les autres
  • 08 : Sous le choc ou incrédule
  • 09 : Blessé ou déçu
  • 10 : Déprimé
  • 11 : Anxieux
  • 12 : Sujet à des pensées suicidaires
  • 13 : Honteux
  • 14 : Sujet à des sentiments de culpabilité
  • 15 : Agacé
  • 16 : Sujet à une faible estime de soi
  • 17 : Sujet à une autre réaction émotionnelle
  • 18 : Peu affecté
  • 19 : Pas du tout affecté

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID1) - Identificateur de question :ID1_Q120A

Maintenant, quelques questions sur les effets à plus long terme de [cet incident/ces incidents] dont vous avez été la cible.

Au cours du dernier mois, en conséquence de [cet incident/ces incidents], avez-vous éprouvé les problèmes suivants?
Vous avez eu des cauchemars à ce sujet ou vous y avez pensé même si vous ne le vouliez pas

  • 1 : Oui
  • 2 : Non

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID1) - Identificateur de question :ID1_Q120B

Maintenant, quelques questions sur les effets à plus long terme de [cet incident/ces incidents] dont vous avez été la cible.

Au cours du dernier mois, en conséquence de [cet incident/ces incidents], avez-vous éprouvé les problèmes suivants?
Vous avez essayé de ne pas y penser et vous avez tout fait pour éviter les situations qui vous y faisaient penser

  • 1 : Oui
  • 2 : Non

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID1) - Identificateur de question :ID1_Q120C

Maintenant, quelques questions sur les effets à plus long terme de [cet incident/ces incidents] dont vous avez été la cible.

Au cours du dernier mois, en conséquence de [cet incident/ces incidents], avez-vous éprouvé les problèmes suivants?
Vous avez été sur vos gardes et attentif ou vous avez sursauté facilement

  • 1 : Oui
  • 2 : Non

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID1) - Identificateur de question :ID1_Q120D

Maintenant, quelques questions sur les effets à plus long terme de [cet incident/ces incidents] dont vous avez été la cible.

Au cours du dernier mois, en conséquence de [cet incident/ces incidents], avez-vous éprouvé les problèmes suivants?
Vous vous sentiez engourdi ou détaché des autres, des activités ou de ce qui vous entourait

  • 1 : Oui
  • 2 : Non

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID1) - Identificateur de question :ID1_Q125A

[Cet incident/Ces incidents] vous [a-t-il/ont-ils] conduit à avoir des problèmes en ce qui a trait aux éléments suivants?
Votre présence aux cours

  • 1 : Oui
  • 2 : Non
  • 9 : NSP

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID1) - Identificateur de question :ID1_Q125B

[Cet incident/Ces incidents] vous [a-t-il/ont-ils] conduit à avoir des problèmes en ce qui a trait aux éléments suivants?
Vos travaux scolaires ou vos notes

  • 1 : Oui
  • 2 : Non
  • 9 : NSP

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID1) - Identificateur de question :ID1_Q125C

[Cet incident/Ces incidents] vous [a-t-il/ont-ils] conduit à avoir des problèmes en ce qui a trait aux éléments suivants?
Vos amis, vos colocataires ou vos pairs

  • 1 : Oui
  • 2 : Non
  • 9 : NSP

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID1) - Identificateur de question :ID1_Q125D

[Cet incident/Ces incidents] vous [a-t-il/ont-ils] conduit à avoir des problèmes en ce qui a trait aux éléments suivants?
Des membres de votre famille

  • 1 : Oui
  • 2 : Non
  • 9 : NSP

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID1) - Identificateur de question :ID1_Q128A

[Cet incident/Ces incidents] vous [a-t-il/ont-ils] conduit à avoir des problèmes en ce qui a trait aux éléments suivants?
Vos amis, vos colocataires ou vos pairs

  • 1 : Oui
  • 2 : Non
  • 9 : NSP

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID1) - Identificateur de question :ID1_Q128B

[Cet incident/Ces incidents] vous [a-t-il/ont-ils] conduit à avoir des problèmes en ce qui a trait aux éléments suivants?
Des membres de votre famille

  • 1 : Oui
  • 2 : Non
  • 9 : NSP

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID1) - Identificateur de question :ID1_Q128C

[Cet incident/Ces incidents] vous [a-t-il/ont-ils] conduit à avoir des problèmes en ce qui a trait aux éléments suivants?
Le pilier du leadership

  • 1 : Oui
  • 2 : Non
  • 9 : NSP

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID1) - Identificateur de question :ID1_Q128D

[Cet incident/Ces incidents] vous [a-t-il/ont-ils] conduit à avoir des problèmes en ce qui a trait aux éléments suivants?
Le pilier de la condition physique

  • 1 : Oui
  • 2 : Non
  • 9 : NSP

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID1) - Identificateur de question :ID1_Q128E

[Cet incident/Ces incidents] vous [a-t-il/ont-ils] conduit à avoir des problèmes en ce qui a trait aux éléments suivants?
Le pilier du bilinguisme

  • 1 : Oui
  • 2 : Non
  • 9 : NSP

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID1) - Identificateur de question :ID1_Q128F

[Cet incident/Ces incidents] vous [a-t-il/ont-ils] conduit à avoir des problèmes en ce qui a trait aux éléments suivants?
Le pilier académique

  • 1 : Oui
  • 2 : Non
  • 9 : NSP

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID1) - Identificateur de question :ID1_Q130

[Cet incident/Ces incidents] [a-t-il/ont-ils] créé des problèmes avec votre [chaîne de commandement/emploi, votre patron ou vos collègues de travail]?

Diriez-vous que :

  • 1 : Vous ne travailliez pas à ce moment-là
  • 2 : Oui
  • 3 : Non

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID1) - Identificateur de question :ID1_Q135A

À la suite de [cet incident/ces incidents], avez-vous fait l'une des choses suivantes?
Arrêté d'aller à l'un ou l'autre de vos cours

  • 1 : Oui
  • 2 : Non
  • 9 : NSP

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID1) - Identificateur de question :ID1_Q135B

À la suite de [cet incident/ces incidents], avez-vous fait l'une des choses suivantes?
Abandonné un ou plusieurs cours

  • 1 : Oui
  • 2 : Non
  • 9 : NSP

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID1) - Identificateur de question :ID1_Q135C

À la suite de [cet incident/ces incidents], avez-vous fait l'une des choses suivantes?
Changé de programme d'étude

  • 1 : Oui
  • 2 : Non
  • 9 : NSP

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID1) - Identificateur de question :ID1_Q135D

À la suite de [cet incident/ces incidents], avez-vous fait l'une des choses suivantes?
Changé d'établissement d'enseignement

  • 1 : Oui
  • 2 : Non
  • 9 : NSP

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID1) - Identificateur de question :ID1_Q135E

À la suite de [cet incident/ces incidents], avez-vous fait l'une des choses suivantes?
[Demandé une libération volontaire/Abandonné vos études]

  • 1 : Oui
  • 2 : Non
  • 9 : NSP

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID1) - Identificateur de question :ID1_Q135F

À la suite de [cet incident/ces incidents], avez-vous fait l'une des choses suivantes?
Demandé plus de temps pour faire vos travaux

  • 1 : Oui
  • 2 : Non
  • 9 : NSP

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID1) - Identificateur de question :ID1_Q135G

À la suite de [cet incident/ces incidents], avez-vous fait l'une des choses suivantes?
Demandé de changer la date de vos examens

  • 1 : Oui
  • 2 : Non
  • 9 : NSP

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID1) - Identificateur de question :ID1_Q135H

À la suite de [cet incident/ces incidents], avez-vous fait l'une des choses suivantes?
Tenté de modifier votre horaire de cours

  • 1 : Oui
  • 2 : Non
  • 9 : NSP

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID1) - Identificateur de question :ID1_Q135I

À la suite de [cet incident/ces incidents], avez-vous fait l'une des choses suivantes?
Déménagé ou changé votre lieu de résidence

  • 1 : Oui
  • 2 : Non
  • 9 : NSP

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID1) - Identificateur de question :ID1_Q135J

À la suite de [cet incident/ces incidents], avez-vous fait l'une des choses suivantes?
Changé votre itinéraire pour vous rendre à votre établissement d'enseignement

  • 1 : Oui
  • 2 : Non
  • 9 : NSP

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID1) - Identificateur de question :ID1_Q135K

À la suite de [cet incident/ces incidents], avez-vous fait l'une des choses suivantes?
Changé l'heure à laquelle vous vous rendez à votre établissement d'enseignement et l'heure à laquelle vous en revenez

  • 1 : Oui
  • 2 : Non
  • 9 : NSP

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID1) - Identificateur de question :ID1_Q135L

À la suite de [cet incident/ces incidents], avez-vous fait l'une des choses suivantes?
Évité certains immeubles de votre établissement d'enseignement

  • 1 : Oui
  • 2 : Non
  • 9 : NSP

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID1) - Identificateur de question :ID1_Q135M

À la suite de [cet incident/ces incidents], avez-vous fait l'une des choses suivantes?
Consommé des drogues ou de l'alcool afin de vous aider à faire face à la situation

  • 1 : Oui
  • 2 : Non
  • 9 : NSP

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID1) - Identificateur de question :ID1_Q135N

À la suite de [cet incident/ces incidents], avez-vous fait l'une des choses suivantes?
Eu recours à l'aide d'un conseiller ou d'un professionnel de la santé mentale

  • 1 : Oui
  • 2 : Non
  • 9 : NSP

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID1) - Identificateur de question :ID1_Q140

En conséquence de [cet incident/ces incidents], avez-vous trouvé difficile ou impossible d'exercer vos activités quotidiennes?

  • 1 : Oui
  • 2 : Non

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID1) - Identificateur de question :ID1_R145

Les questions suivantes portent sur les personnes avec lesquelles vous avez peut-être parlé de [cet incident/ces incidents] qui [s'est produit/se sont produits] dans un contexte [du CMR/d'études postsecondaires] et au cours [duquel/desquels] une personne vous a forcé ou a essayé de vous forcer à vous livrer à une activité sexuelle non désirée au cours des 12 derniers mois.

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID1) - Identificateur de question :ID1_Q145

La police [militaire ou civile/] a-t-elle été informée de [cet incident/ces incidents] d'une quelconque façon?

  • 1 : Oui
  • 2 : Non
  • 9 : NSP

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID1) - Identificateur de question :ID1_Q150

Quel type de services policiers en a été informé?

  • 1 : La police militaire
  • 2 : La police civile

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID1) - Identificateur de question :ID1_Q155

Comment la police[civile/] a-t-elle pris connaissance de [cet incident/ces incidents]?

Était-ce parce que :

  • 1 : Vous avez signalé [cet incident/ces incidents] à la police [civile/]
  • 2 : Une autre personne a signalé [cet incident/ces incidents] à la police [civile/]
  • 9 : NSP

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID1) - Identificateur de question :ID1_Q156

Comment la police militaire a-t-elle pris connaissance de [cet incident/ces incidents]?

  • 1 : Vous avez signalé [cet incident/ces incidents] à la police militaire
  • 2 : Une autre personne a signalé [cet incident/ces incidents] à la police militaire

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID1) - Identificateur de question :ID1_Q160

Plusieurs raisons peuvent inciter des gens à ne pas signaler un incident à la police. Quelles étaient les raisons pour lesquelles vous n'avez pas signalé [cet incident/ces incidents] à la police [militaire ou civile/]?

  • 01 : Croyiez que ce serait trop difficile sur le plan émotif
  • 02 : Ne croyiez pas que les incidents signalés demeureraient confidentiels
  • 03 : Ne croyiez pas avoir besoin d'aide
  • 04 : Aviez peur que l'on ne vous croie pas
  • 05 : Ne vouliez pas nuire aux personnes à l'origine de l'incident ou leur attirer des ennuis
  • 06 : Croyiez que ce serait trop difficile à prouver
  • 07 : Aviez trop peur ou étiez trop effrayé
  • 08 : Ne vouliez pas que personne le sache
  • 09 : Ne vouliez pas vous attirer des ennuis
  • 10 : Ne vouliez pas faire intervenir la police
  • 11 : Ne croyiez pas que la police prendrait l'incident au sérieux
  • 12 : Ne pensiez pas que c'était assez grave
  • 13 : Éprouviez de l'embarras ou de la honte
  • 14 : N'aviez pas eu de bons rapports avec la police dans le passé
  • 15 : Autres raisons

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID1) - Identificateur de question :ID1_Q225

[À l'exception de la police, avez-vous/Avez-vous] parlé à une personne rattachée à votre établissement d'enseignement à propos de [cet incident/ces incidents]?

  • 1 : Oui
  • 2 : Non

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID1) - Identificateur de question :ID1_Q230

À qui, à votre établissement d'enseignement, avez-vous parlé de [cet incident/ces incidents]?

Avez-vous parlé :

  • 01 : [Au Groupe d'assistance aux pairs (GAP)/Aux services de soutien aux étudiants]
  • 02 : Aux services de sécurité de l'établissement d'enseignement
  • 03 : À un professeur, chargé de cours, maître de conférences ou tuteur [militaire/]
  • 04 : À une personne responsable du bien-être des étudiants à votre résidence d'étudiants (p. ex. [chaîne de responsabilité des élofs/Un assistant en résidence], un conseiller ou un mentor)
  • 05 : À un autre employé de votre résidence d'étudiants
  • 06 : À une personne autrement rattachée à l'établissement d'enseignement
  • 07 : À un aumônier
  • 08 : À un professionnel de la santé mentale

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID1) - Identificateur de question :ID1_Q235

Pour quelles raisons avez-vous parlé de ce qui s'était produit à quelqu'un de votre établissement d'enseignement?

Était-ce afin de :

  • 1 : Bénéficier de mesures d'adaptation (p. ex. pour changer de résidence, de classe ou de programme ou pour obtenir une prolongation)
  • 2 : Recevoir des conseils ou du soutien en santé mentale
  • 3 : Recevoir des soins médicaux
  • 4 : Bénéficier d'une mesure de protection
  • 5 : Poursuivre un processus de résolution informelle tel que la médiation
  • 6 : Poursuivre un processus de mesures formelles contre la personne responsable, tel que le fait qu'elle soit expulsée de l'établissement d'enseignement ou le fait de déposer des accusations criminelles contre elle
  • 7 : Autre raison

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID1) - Identificateur de question :ID1_Q240

En moyenne, combien de temps après [cet incident/ces incidents] en avez-vous parlé à quelqu'un?

Était-ce :

  • 1 : Le jour même ou le lendemain
  • 2 : À l'intérieur d'une semaine
  • 3 : À l'intérieur de quelques semaines
  • 4 : À l'intérieur d'un mois
  • 5 : À l'intérieur de deux à trois mois
  • 6 : Plus de trois mois

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID1) - Identificateur de question :ID1_Q245

La ou les personnes à qui vous avez parlé de [cet incident/ces incidents] étaient rattachées auquel des groupes suivants?

Était-ce une ou des personnes rattachées :

  • 1 : À l'administration de votre établissement d'enseignement ([p. ex. les centres de services médicaux/])
  • 2 : Aux services administrés par les étudiants ([p. ex. chaîne de responsabilité des élofs, le Groupe d'assistance aux pairs (GAP)/])
  • 9 : NSP

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID1) - Identificateur de question :ID1_Q255

Est-ce que la ou les personnes à qui vous avez parlé vous ont expliqué les politiques et les procédures de l'établissement d'enseignement en matière de plainte officielle?

Est-ce :

  • 1 : Oui
  • 2 : Pour certains comportements, oui, pour d'autres, non
  • 3 : Non

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID1) - Identificateur de question :ID1_Q260

Dans l'ensemble, quel est votre degré de satisfaction à l'égard des mesures prises par l'administration de votre établissement d'enseignement?

  • 1 : Très satisfait
  • 2 : Satisfait
  • 3 : Ni satisfait ni insatisfait
  • 4 : Insatisfait
  • 5 : Très insastisfait
  • 6 : Ne sait pas pour le moment

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID1) - Identificateur de question :ID1_Q265

Dans l'ensemble, quel est votre degré de satisfaction à l'égard des mesures prises par les services administrés par des étudiants auxquels vous vous êtes adressés?

  • 1 : Très satisfait
  • 2 : Satisfait
  • 3 : Ni satisfait ni insatisfait
  • 4 : Insatisfait
  • 5 : Très insastisfait
  • 6 : Ne sait pas pour le moment

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID1) - Identificateur de question :ID1_Q270

Plusieurs raisons peuvent inciter les gens à ne pas parler de leurs expériences. Pour quelles raisons n'en avez-vous pas parlé à quelqu'un rattaché à votre établissement d'enseignement?

Est-ce parce que vous :

  • 01 : Ne saviez pas à qui vous adresser pour obtenir du soutien ou de l'aide à votre établissement d'enseignement
  • 02 : Ne saviez pas où aller pour obtenir du soutien ou de l'aide à votre établissement d'enseignement
  • 03 : Ne pensiez pas que ce type d'incident pouvait être signalé
  • 04 : Éprouviez de l'embarras ou de la honte
  • 05 : Croyiez que ce serait trop difficile sur le plan émotif
  • 06 : Ne croyiez pas que les incidents signalés demeureraient confidentiels
  • 07 : Ne croyiez pas avoir besoin d'aide
  • 08 : Ne pensiez pas que c'était assez grave
  • 09 : Aviez résolu le problème vous-même
  • 10 : Aviez peur que l'on ne vous croie pas
  • 11 : Ne croyiez pas que votre établissement d'enseignement prendrait l'incident au sérieux
  • 12 : Ne vouliez pas nuire aux personnes responsables à l'origine de l'incident ou leur attirer des ennuis
  • 13 : Vous croyiez que ce serait trop dur à prouver
  • 14 : Aviez trop peur ou étiez trop effrayé
  • 15 : Ne vouliez pas que personne le sache
  • 16 : Ne vouliez pas vous attirer des ennuis
  • 17 : Aviez l'impression que cela nuirait à vos études ou à votre carrière
  • 18 : Autres raisons

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID1) - Identificateur de question :ID1_Q275

[En excluant les personnes rattachées à votre établissement d'enseignement et à la police, a/En excluant les personnes rattachées à la police, a/En excluant les personnes rattachées à votre établissement d'enseignement, a/A]vez-vous parlé de [cet incident/ces incidents] à quelqu'un d'autre?

  • 1 : Oui
  • 2 : Non

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID1) - Identificateur de question :ID1_Q280

En excluant les personnes rattachées à votre établissement d'enseignement, à qui avez-vous parlé?

Avez-vous parlé à :

  • 01 : Un ami
  • 02 : Un membre de votre famille
  • 03 : Un époux, une épouse ou un partenaire amoureux actuel(le) ou ancien(ne)
  • 04 : Un autre étudiant ou un pair
  • 05 : Un service de soutien à votre lieu de travail
  • 06 : Une ligne téléphonique d'urgence ou une ligne d'écoute téléphonique
  • 07 : Un professionnel de la santé mentale (Inclure un psychiatre.)
  • 08 : Un médecin
  • 09 : Une infirmière
  • 10 : Un chef religieux
  • 11 : Un aîné autochtone
  • 12 : Le Centre d'intervention sur l'inconduite sexuelle (CIIS)
  • 13 : Une autre personne

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID2)

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID2) - Identificateur de question :ID2_R15

Vous avez indiqué, qu'au cours des 12 derniers mois, quelqu'un s'est livré à des attouchements sexuels non désirés sur vous dans un contexte [du CMR/d'études postsecondaires].

Les questions suivantes porteront sur [cet incident/ces incidents].

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID2) - Identificateur de question :ID2_Q15

Parmi les endroits suivants, où [cet incident/ces incidents] [a-t-il/ont-ils] eu lieu?

Était-ce :

  • 1 : Sur le campus de votre établissement d'enseignement
  • 2 : En dehors du campus de votre établissement d'enseignement

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID2) - Identificateur de question :ID2_Q16

.

  • 1 : Dans un contexte d'apprentissage, tel qu'un cours ou un groupe de discussion
  • 2 : Dans un immeuble non résidentiel sur le campus tel qu'une bibliothèque, une cafétéria ou un gymnase
  • 3 : Dans une résidence d'étudiants ou autre logement sur le campus [/(exclure les résidences d'assocations étudiantes.)]
  • 4 : Dans une résidence d'association étudiante située sur le campus, y compris un logement appartenant à l'établissement d'enseignement
  • 5 : Dans un autre endroit sur le campus

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID2) - Identificateur de question :ID2_Q17

.

  • 1 : Dans un autre établissement d'enseignement postsecondaire au Canada
  • 2 : Dans le cadre d'un stage, [d'une formation en cours d'emploi/d'un programme d'enseignement coopératif], d'un placement professionnel ou d'une activité de bénévolat
  • 3 : Dans une maison ou un appartement (Exclure les résidences d'associations étudiantes.)
  • 4 : Dans une résidence d'association étudiante située en dehors du campus, y compris un logement appartenant à l'établissement d'enseignement
  • 5 : Dans un restaurant ou un bar
  • 6 : Lors d'un déplacement à destination ou en provenance de l'établissement d'enseignement
  • 7 : Dans un autre endroit hors du campus

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID2) - Identificateur de question :ID2_Q20

Vous avez mentionné que [cet incident/ces incidents] [s'est produit/se sont produits] sur le campus, dans une résidence d'étudiants ou un autre logement situé sur le campus. À quel endroit exactement [cet incident/ces incidents] [a-t-il/ont-ils] eu lieu?

Était-ce dans :

  • 1 : Votre chambre
  • 2 : La chambre de la personne à l'origine de cet incident
  • 3 : La chambre d'une autre personne
  • 4 : Un espace commun de la résidence
  • 5 : Un autre endroit

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID2) - Identificateur de question :ID2_Q25

Lorsque [cet incident/ces incidents] [s'est produit/se sont produits], habitiez-vous dans la même résidence que la personne qui en était responsable?

Diriez-vous :

  • 1 : Oui, vous viviez dans la même résidence
  • 2 : Non, vous ne viviez pas dans la même résidence
  • 3 : Oui vous viviez dans la même résidence pour certains incidents, mais non pour d'autres
  • 9 : NSP

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID2) - Identificateur de question :ID2_Q30

Est-ce que [cet incident/ces incidents] [s'est produit/se sont produits] pendant l'un des événements suivants?

Était-ce durant :

  • 1 : [Le Programme d'orientation des élof de première année (POPA)/La semaine d'orientation des étudiants, p. ex. semaine d'initiation]
  • 2 : Un événement sportif officiel organisé ou appuyé par votre établissement d'enseignement
  • 3 : [La fin de semaine des anciens/Semaine du « retour à la maison »]
  • 4 : Un exposé, une pièce de théâtre ou un concert organisé ou appuyé par votre établissement d'enseignement
  • 5 : Un autre événement organisé par des étudiants ou par d'autres personnes rattachées à votre établissement d'enseignement
  • 6 : Ne [s'est pas produit/se sont pas produits] lors d'un événement

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID2) - Identificateur de question :ID2_Q35A

À environ quelle heure de la journée l'incident [/le plus grave] est-il survenu?
Heure de la journée

  • 01 : 0h00
  • 02 : 1h00
  • 03 : 2h00
  • 04 : 3h00
  • 05 : 4h00
  • 06 : 5h00
  • 07 : 6h00
  • 08 : 7h00
  • 09 : 8h00
  • 10 : 9h00
  • 11 : 10h00
  • 12 : 11h00
  • 13 : 12h00
  • 14 : 13h00
  • 15 : 14h00
  • 16 : 15h00
  • 17 : 16h00
  • 18 : 17h00
  • 19 : 18h00
  • 20 : 19h00
  • 21 : 20h00
  • 22 : 21h00
  • 23 : 22h00
  • 24 : 23h00

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID2) - Identificateur de question :ID2_Q35B

À environ quelle heure de la journée l'incident [/le plus grave] est-il survenu?
.

  • 9 : NSP

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID2) - Identificateur de question :ID2_Q40

Combien de personnes étaient à l'origine de [cet incident/ces incidents]?

Était-ce :

  • 1 : [Une/Pour tous les incidents, une] personne[ /(la même personne ou une personne différente à chaque fois)]
  • 2 : [Deux/Pour tous les incidents, deux] personnes ou plus
  • 3 : Pour certains, une personne, pour d'autres, deux personnes ou plus
  • 9 : NSP

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID2) - Identificateur de question :ID2_Q45

Cette personne était-elle un homme ou une femme?

  • 1 : Un homme
  • 2 : Une femme
  • 9 : NSP

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID2) - Identificateur de question :ID2_Q50

Ces personnes étaient-elles des hommes ou des femmes?

  • 1 : Tous des hommes
  • 2 : Toutes des femmes
  • 3 : Des hommes et des femmes
  • 9 : NSP

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID2) - Identificateur de question :ID2_Q52

Était-ce majoritairement des hommes ou des femmes?

  • 1 : Majoritairement des hommes
  • 2 : Majoritairement des femmes
  • 3 : Approximativement autant d'hommes que de femmes

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID2) - Identificateur de question :ID2_Q55

Parmi les personnes suivantes, qui était à l'origine de [cet incident/ces incidents]?

Était-ce :

  • 01 : Un étudiant de votre établissement d'enseignement
  • 02 : Un étudiant d'un autre établissement d'enseignement
  • 03 : [Un professeur militaire ou un instructeur militaire de votre établissement d'enseignement/Un professeur ou un instructeur de votre établissement d'enseignement]
  • 04 : Un assistant à l'enseignement de votre établissement d'enseignement
  • 05 : Un membre du personnel [militaire/non enseignant]
  • 06 : Un membre du personnel civil de l'établissement d'enseignement
  • 07 : Un tuteur privé
  • 08 : Un membre d'un club scolaire ou d'équipe sportive
  • 09 : Un entraîneur ou moniteur d'une équipe sportive de votre établissement d'enseignement
  • 10 : Un membre du personnel chargé de la sécurité sur le campus
  • 11 : [Une personne de votre chaîne de commandement chargée de superviser votre formation en cours d'emploi, votre placement professionnel ou votre stage/Superviseur ou patron dans le cadre d'un stage coopératif, d'un placement professionnel ou d'un stage]
  • 12 : Un collègue de travail ou bénévole à votre établissement d'enseignement
  • 13 : Un superviseur ou patron de votre emploi rémunéré à votre établissement d'enseignement
  • 14 : Un époux, une épouse ou un conjoint ou une conjointe de fait actuel(le) ou ancien(ne)
  • 15 : Un partenaire amoureux actuel ou ancien (p. ex. petit ami ou petite amie)
  • 16 : Un partenaire amoureux occasionnel actuel ou ancien (p. ex. partenaire sexuel sans attache)
  • 17 : Un ami ou une connaissance
  • 18 : Un étranger
  • 19 : Une autre personne
  • 99 : NSP

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID2) - Identificateur de question :ID2_Q60

À votre avis, [cet incident/ces incidents] [était-il lié/étaient-ils liés] à la consommation d'alcool ou de drogues [de la personne qui en était/des personnes qui en étaient] à l'origine?

  • 1 : Oui
  • 2 : Non
  • 3 : Pour certains incidents, oui, pour d'autres, non
  • 9 : NSP

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID2) - Identificateur de question :ID2_Q65

Est-ce que [cet incident/ces incidents] [comportait/comportaient] l'un des éléments suivants?

Est-ce que :

  • 01 : L'on vous a fait consommer de l'alcool ou de la drogue à votre insu ou sans votre consentement
  • 02 : L'on vous a menacé de raconter des mensonges, de propager des rumeurs à votre sujet ou de mettre fin à votre relation
  • 03 : L'on vous a fait des promesses que vous saviez être fausses ou que vous avez découvert être fausses
  • 04 : L'on a exercé des pressions verbales de façon continue sur vous après que vous avez dit « non »
  • 05 : L'on vous a menacé de publier sur Internet des photos intimes de vous ou des renseignements confidentiels concernant votre vie sexuelle
  • 06 : L'on vous a fait peur en vous disant ce qui pourrait arriver si vous refusiez
  • 07 : Vous aviez peur que le fait de dire « non » compromette vos études ou votre future carrière
  • 08 : Aucune de ces réponses

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID2) - Identificateur de question :ID2_Q70

Mis à part les personnes à l'origine de [cet incident/ces incidents], y avait-il d'autres personnes présentes?

Diriez-vous :

  • 1 : Oui
  • 2 : Pour certains, oui, pour d'autres, non
  • 3 : Non
  • 9 : NSP

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID2) - Identificateur de question :ID2_Q75

Mis à part les personnes à l'origine de [cet incident/ces incidents], combien d'autres personnes étaient présentes?

Était-ce :

  • 1 : [Une/Pour tous les incidents, une] personne[ /(la même personne ou une personne différente à chaque fois)]
  • 2 : [Deux/Pour tous les incidents, deux] personnes ou plus
  • 3 : Pour certains, une personne, pour d'autres, deux personnes ou plus
  • 9 : NSP

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID2) - Identificateur de question :ID2_Q80

[La personne présente a-t-elle/Les personnes présentes ont-elles] pris de quelconques mesures?

  • 1 : Oui
  • 2 : Non
  • 3 : Pour certains incidents, oui, pour d'autres, non
  • 9 : NSP

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID2) - Identificateur de question :ID2_Q85

Quelles mesures suivantes [la personne présente a-t-elle/les personnes présentes ont-elles] prises?

[A-t-elle/Ont-elles] :

  • 01 : Tenté de vous séparer et [est intervenue/sont intervenues]
  • 02 : Demandé si vous aviez besoin d'aide
  • 03 : Confronté la personne à l'origine de l'incident
  • 04 : Tenté de créer une distraction pour mettre fin l'incident
  • 05 : Demandé à d'autres personnes d'intervenir et de tenter de désamorcer la situation
  • 06 : Informé une personne en position d'autorité au sujet de la situation
  • 07 : Encouragé le comportement
  • 08 : Pris d'autres mesures

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID2) - Identificateur de question :ID2_Q90

Suite à [cet incident/ces incidents] où quelqu'un s'est livré à des attouchements sexuels non désirés sur vous, avez-vous subi des blessures corporelles quelconques?

  • 1 : Oui
  • 2 : Non

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID2) - Identificateur de question :ID2_Q95

Avez-vous consulté un professionnel de la santé pour une blessure corporelle, une grossesse possible ou une possible infection transmissible sexuellement causée par [cet incident/ces incidents]?

  • 1 : Oui
  • 2 : Non

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID2) - Identificateur de question :ID2_Q115

De quelles façons [cet incident/ces incidents] vous [a-t-il affecté/ont-ils affectés] sur le plan émotionnel?

Étiez-vous :

  • 01 : Fâché
  • 02 : Bouleversé
  • 03 : Frustré
  • 04 : Confus
  • 05 : Craintif
  • 06 : Plus prudent ou attentif
  • 07 : Moins confiant envers les autres
  • 08 : Sous le choc ou incrédule
  • 09 : Blessé ou déçu
  • 10 : Déprimé
  • 11 : Anxieux
  • 12 : Sujet à des pensées suicidaires
  • 13 : Honteux
  • 14 : Sujet à des sentiments de culpabilité
  • 15 : Agacé
  • 16 : Sujet à une faible estime de soi
  • 17 : Sujet à une autre réaction émotionnelle
  • 18 : Peu affecté
  • 19 : Pas du tout affecté

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID2) - Identificateur de question :ID2_Q120A

Maintenant, quelques questions sur les effets à plus long terme de [cet incident/ces incidents] dont vous avez été la cible.

Au cours du dernier mois, en conséquence de [cet incident/ces incidents], avez-vous éprouvé les problèmes suivants?
Vous avez eu des cauchemars à ce sujet ou vous y avez pensé même si vous ne le vouliez pas

  • 1 : Oui
  • 2 : Non

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID2) - Identificateur de question :ID2_Q120B

Maintenant, quelques questions sur les effets à plus long terme de [cet incident/ces incidents] dont vous avez été la cible.

Au cours du dernier mois, en conséquence de [cet incident/ces incidents], avez-vous éprouvé les problèmes suivants?
Vous avez essayé de ne pas y penser et vous avez tout fait pour éviter les situations qui vous y faisaient penser

  • 1 : Oui
  • 2 : Non

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID2) - Identificateur de question :ID2_Q120C

Maintenant, quelques questions sur les effets à plus long terme de [cet incident/ces incidents] dont vous avez été la cible.

Au cours du dernier mois, en conséquence de [cet incident/ces incidents], avez-vous éprouvé les problèmes suivants?
Vous avez été sur vos gardes et attentif ou vous avez sursauté facilement

  • 1 : Oui
  • 2 : Non

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID2) - Identificateur de question :ID2_Q120D

Maintenant, quelques questions sur les effets à plus long terme de [cet incident/ces incidents] dont vous avez été la cible.

Au cours du dernier mois, en conséquence de [cet incident/ces incidents], avez-vous éprouvé les problèmes suivants?
Vous vous sentiez engourdi ou détaché des autres, des activités ou de ce qui vous entourait

  • 1 : Oui
  • 2 : Non

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID2) - Identificateur de question :ID2_Q125A

[Cet incident/Ces incidents] vous [a-t-il/ont-ils] conduit à avoir des problèmes en ce qui a trait aux éléments suivants?
Votre présence aux cours

  • 1 : Oui
  • 2 : Non
  • 9 : NSP

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID2) - Identificateur de question :ID2_Q125B

[Cet incident/Ces incidents] vous [a-t-il/ont-ils] conduit à avoir des problèmes en ce qui a trait aux éléments suivants?
Vos travaux scolaires ou vos notes

  • 1 : Oui
  • 2 : Non
  • 9 : NSP

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID2) - Identificateur de question :ID2_Q125C

[Cet incident/Ces incidents] vous [a-t-il/ont-ils] conduit à avoir des problèmes en ce qui a trait aux éléments suivants?
Vos amis, vos colocataires ou vos pairs

  • 1 : Oui
  • 2 : Non
  • 9 : NSP

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID2) - Identificateur de question :ID2_Q125D

[Cet incident/Ces incidents] vous [a-t-il/ont-ils] conduit à avoir des problèmes en ce qui a trait aux éléments suivants?
Des membres de votre famille

  • 1 : Oui
  • 2 : Non
  • 9 : NSP

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID2) - Identificateur de question :ID2_Q128A

[Cet incident/Ces incidents] vous [a-t-il/ont-ils] conduit à avoir des problèmes en ce qui a trait aux éléments suivants?
Vos amis, vos colocataires ou vos pairs

  • 1 : Oui
  • 2 : Non
  • 9 : NSP

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID2) - Identificateur de question :ID2_Q128B

[Cet incident/Ces incidents] vous [a-t-il/ont-ils] conduit à avoir des problèmes en ce qui a trait aux éléments suivants?
Des membres de votre famille

  • 1 : Oui
  • 2 : Non
  • 9 : NSP

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID2) - Identificateur de question :ID2_Q128C

[Cet incident/Ces incidents] vous [a-t-il/ont-ils] conduit à avoir des problèmes en ce qui a trait aux éléments suivants?
Le pilier du leadership

  • 1 : Oui
  • 2 : Non
  • 9 : NSP

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID2) - Identificateur de question :ID2_Q128D

[Cet incident/Ces incidents] vous [a-t-il/ont-ils] conduit à avoir des problèmes en ce qui a trait aux éléments suivants?
Le pilier de la condition physique

  • 1 : Oui
  • 2 : Non
  • 9 : NSP

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID2) - Identificateur de question :ID2_Q128E

[Cet incident/Ces incidents] vous [a-t-il/ont-ils] conduit à avoir des problèmes en ce qui a trait aux éléments suivants?
Le pilier du bilinguisme

  • 1 : Oui
  • 2 : Non
  • 9 : NSP

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID2) - Identificateur de question :ID2_Q128F

[Cet incident/Ces incidents] vous [a-t-il/ont-ils] conduit à avoir des problèmes en ce qui a trait aux éléments suivants?
Le pilier académique

  • 1 : Oui
  • 2 : Non
  • 9 : NSP

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID2) - Identificateur de question :ID2_Q130

[Cet incident/Ces incidents] [a-t-il/ont-ils] créé des problèmes avec votre [chaîne de commandement/emploi, votre patron ou vos collègues de travail]?

Diriez-vous que :

  • 1 : Vous ne travailliez pas à ce moment-là
  • 2 : Oui
  • 3 : Non

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID2) - Identificateur de question :ID2_Q135A

À la suite de [cet incident/ces incidents], avez-vous fait l'une des choses suivantes?
Arrêté d'aller à l'un ou l'autre de vos cours

  • 1 : Oui
  • 2 : Non
  • 9 : NSP

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID2) - Identificateur de question :ID2_Q135B

À la suite de [cet incident/ces incidents], avez-vous fait l'une des choses suivantes?
Abandonné un ou plusieurs cours

  • 1 : Oui
  • 2 : Non
  • 9 : NSP

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID2) - Identificateur de question :ID2_Q135C

À la suite de [cet incident/ces incidents], avez-vous fait l'une des choses suivantes?
Changé de programme d'étude

  • 1 : Oui
  • 2 : Non
  • 9 : NSP

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID2) - Identificateur de question :ID2_Q135D

À la suite de [cet incident/ces incidents], avez-vous fait l'une des choses suivantes?
Changé d'établissement d'enseignement

  • 1 : Oui
  • 2 : Non
  • 9 : NSP

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID2) - Identificateur de question :ID2_Q135E

À la suite de [cet incident/ces incidents], avez-vous fait l'une des choses suivantes?
[Demandé une libération volontaire/Abandonné vos études]

  • 1 : Oui
  • 2 : Non
  • 9 : NSP

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID2) - Identificateur de question :ID2_Q135F

À la suite de [cet incident/ces incidents], avez-vous fait l'une des choses suivantes?
Demandé plus de temps pour faire vos travaux

  • 1 : Oui
  • 2 : Non
  • 9 : NSP

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID2) - Identificateur de question :ID2_Q135G

À la suite de [cet incident/ces incidents], avez-vous fait l'une des choses suivantes?
Demandé de changer la date de vos examens

  • 1 : Oui
  • 2 : Non
  • 9 : NSP

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID2) - Identificateur de question :ID2_Q135H

À la suite de [cet incident/ces incidents], avez-vous fait l'une des choses suivantes?
Tenté de modifier votre horaire de cours

  • 1 : Oui
  • 2 : Non
  • 9 : NSP

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID2) - Identificateur de question :ID2_Q135I

À la suite de [cet incident/ces incidents], avez-vous fait l'une des choses suivantes?
Déménagé ou changé votre lieu de résidence

  • 1 : Oui
  • 2 : Non
  • 9 : NSP

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID2) - Identificateur de question :ID2_Q135J

À la suite de [cet incident/ces incidents], avez-vous fait l'une des choses suivantes?
Changé votre itinéraire pour vous rendre à votre établissement d'enseignement

  • 1 : Oui
  • 2 : Non
  • 9 : NSP

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID2) - Identificateur de question :ID2_Q135K

À la suite de [cet incident/ces incidents], avez-vous fait l'une des choses suivantes?
Changé l'heure à laquelle vous vous rendez à votre établissement d'enseignement et l'heure à laquelle vous en revenez

  • 1 : Oui
  • 2 : Non
  • 9 : NSP

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID2) - Identificateur de question :ID2_Q135L

À la suite de [cet incident/ces incidents], avez-vous fait l'une des choses suivantes?
Évité certains immeubles de votre établissement d'enseignement

  • 1 : Oui
  • 2 : Non
  • 9 : NSP

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID2) - Identificateur de question :ID2_Q135M

À la suite de [cet incident/ces incidents], avez-vous fait l'une des choses suivantes?
Consommé des drogues ou de l'alcool afin de vous aider à faire face à la situation

  • 1 : Oui
  • 2 : Non
  • 9 : NSP

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID2) - Identificateur de question :ID2_Q135N

À la suite de [cet incident/ces incidents], avez-vous fait l'une des choses suivantes?
Eu recours à l'aide d'un conseiller ou d'un professionnel de la santé mentale

  • 1 : Oui
  • 2 : Non
  • 9 : NSP

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID2) - Identificateur de question :ID2_Q140

En conséquence de [cet incident/ces incidents], avez-vous trouvé difficile ou impossible d'exercer vos activités quotidiennes?

  • 1 : Oui
  • 2 : Non

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID2) - Identificateur de question :ID2_R145

Les questions suivantes portent sur les personnes avec lesquelles vous avez peut-être parlé de [cet incident/ces incidents] qui [s'est produit/se sont produits] dans un contexte [du CMR/d'études postsecondaires] et au cours [duquel/desquels] une personne s'est livré à des attouchements sexuels non désirés sur vous au cours des 12 derniers mois.

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID2) - Identificateur de question :ID2_Q145

La police [militaire ou civile/] a-t-elle été informée de [cet incident/ces incidents] d'une quelconque façon?

  • 1 : Oui
  • 2 : Non
  • 9 : NSP

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID2) - Identificateur de question :ID2_Q150

Quel type de services policiers en a été informé?

  • 1 : La police militaire
  • 2 : La police civile

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID2) - Identificateur de question :ID2_Q155

Comment la police[civile/] a-t-elle pris connaissance de [cet incident/ces incidents]?

Était-ce parce que :

  • 1 : Vous avez signalé [cet incident/ces incidents] à la police [civile/]
  • 2 : Une autre personne a signalé [cet incident/ces incidents] à la police [civile/]
  • 9 : NSP

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID2) - Identificateur de question :ID2_Q156

Comment la police militaire a-t-elle pris connaissance de [cet incident/ces incidents]?

  • 1 : Vous avez signalé [cet incident/ces incidents] à la police militaire
  • 2 : Une autre personne a signalé [cet incident/ces incidents] à la police militaire

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID2) - Identificateur de question :ID2_Q160

Plusieurs raisons peuvent inciter des gens à ne pas signaler un incident à la police. Quelles étaient les raisons pour lesquelles vous n'avez pas signalé [cet incident/ces incidents] à la police [militaire ou civile/]?

  • 01 : Croyiez que ce serait trop difficile sur le plan émotif
  • 02 : Ne croyiez pas que les incidents signalés demeureraient confidentiels
  • 03 : Ne croyiez pas avoir besoin d'aide
  • 04 : Aviez peur que l'on ne vous croie pas
  • 05 : Ne vouliez pas nuire aux personnes à l'origine de l'incident ou leur attirer des ennuis
  • 06 : Croyiez que ce serait trop difficile à prouver
  • 07 : Aviez trop peur ou étiez trop effrayé
  • 08 : Ne vouliez pas que personne le sache
  • 09 : Ne vouliez pas vous attirer des ennuis
  • 10 : Ne vouliez pas faire intervenir la police
  • 11 : Ne croyiez pas que la police prendrait l'incident au sérieux
  • 12 : Ne pensiez pas que c'était assez grave
  • 13 : Éprouviez de l'embarras ou de la honte
  • 14 : N'aviez pas eu de bons rapports avec la police dans le passé
  • 15 : Autres raisons

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID2) - Identificateur de question :ID2_Q225

[À l'exception de la police, avez-vous/Avez-vous] parlé à une personne rattachée à votre établissement d'enseignement à propos de [cet incident/ces incidents]?

  • 1 : Oui
  • 2 : Non

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID2) - Identificateur de question :ID2_Q230

À qui, à votre établissement d'enseignement, avez-vous parlé de [cet incident/ces incidents]?

Avez-vous parlé :

  • 01 : [Au Groupe d'assistance aux pairs (GAP)/Aux services de soutien aux étudiants]
  • 02 : Aux services de sécurité de l'établissement d'enseignement
  • 03 : À un professeur, chargé de cours, maître de conférences ou tuteur [militaire/]
  • 04 : À une personne responsable du bien-être des étudiants à votre résidence d'étudiants (p. ex. [chaîne de responsabilité des élofs/Un assistant en résidence], un conseiller ou un mentor)
  • 05 : À un autre employé de votre résidence d'étudiants
  • 06 : À une personne autrement rattachée à l'établissement d'enseignement
  • 07 : À un aumônier
  • 08 : À un professionnel de la santé mentale

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID2) - Identificateur de question :ID2_Q235

Pour quelles raisons avez-vous parlé de ce qui s'était produit à quelqu'un de votre établissement d'enseignement?

Était-ce afin de :

  • 1 : Bénéficier de mesures d'adaptation (p. ex. pour changer de résidence, de classe ou de programme ou pour obtenir une prolongation)
  • 2 : Recevoir des conseils ou du soutien en santé mentale
  • 3 : Recevoir des soins médicaux
  • 4 : Bénéficier d'une mesure de protection
  • 5 : Poursuivre un processus de résolution informelle tel que la médiation
  • 6 : Poursuivre un processus de mesures formelles contre la personne responsable, tel que le fait qu'elle soit expulsée de l'établissement d'enseignement ou le fait de déposer des accusations criminelles contre elle
  • 7 : Autre raison

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID2) - Identificateur de question :ID2_Q240

En moyenne, combien de temps après [cet incident/ces incidents] en avez-vous parlé à quelqu'un?

Était-ce :

  • 1 : Le jour même ou le lendemain
  • 2 : À l'intérieur d'une semaine
  • 3 : À l'intérieur de quelques semaines
  • 4 : À l'intérieur d'un mois
  • 5 : À l'intérieur de deux à trois mois
  • 6 : Plus de trois mois

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID2) - Identificateur de question :ID2_Q245

La ou les personnes à qui vous avez parlé de [cet incident/ces incidents] étaient rattachées auquel des groupes suivants?

Était-ce une ou des personnes rattachées :

  • 1 : À l'administration de votre établissement d'enseignement ([p. ex. les centres de services médicaux/])
  • 2 : Aux services administrés par les étudiants ([p. ex. chaîne de responsabilité des élofs, le Groupe d'assistance aux pairs (GAP)/])
  • 9 : NSP

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID2) - Identificateur de question :ID2_Q255

Est-ce que la ou les personnes à qui vous avez parlé vous ont expliqué les politiques et les procédures de l'établissement d'enseignement en matière de plainte officielle?

Est-ce :

  • 1 : Oui
  • 2 : Pour certains comportements, oui, pour d'autres, non
  • 3 : Non

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID2) - Identificateur de question :ID2_Q260

Dans l'ensemble, quel est votre degré de satisfaction à l'égard des mesures prises par l'administration de votre établissement d'enseignement?

  • 1 : Très satisfait
  • 2 : Satisfait
  • 3 : Ni satisfait ni insatisfait
  • 4 : Insatisfait
  • 5 : Très insastisfait
  • 6 : Ne sait pas pour le moment

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID2) - Identificateur de question :ID2_Q265

Dans l'ensemble, quel est votre degré de satisfaction à l'égard des mesures prises par les services administrés par des étudiants auxquels vous vous êtes adressés?

  • 1 : Très satisfait
  • 2 : Satisfait
  • 3 : Ni satisfait ni insatisfait
  • 4 : Insatisfait
  • 5 : Très insastisfait
  • 6 : Ne sait pas pour le moment

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID2) - Identificateur de question :ID2_Q270

Plusieurs raisons peuvent inciter les gens à ne pas parler de leurs expériences. Pour quelles raisons n'en avez-vous pas parlé à quelqu'un rattaché à votre établissement d'enseignement?

Est-ce parce que vous :

  • 01 : Ne saviez pas à qui vous adresser pour obtenir du soutien ou de l'aide à votre établissement d'enseignement
  • 02 : Ne saviez pas où aller pour obtenir du soutien ou de l'aide à votre établissement d'enseignement
  • 03 : Ne pensiez pas que ce type d'incident pouvait être signalé
  • 04 : Éprouviez de l'embarras ou de la honte
  • 05 : Croyiez que ce serait trop difficile sur le plan émotif
  • 06 : Ne croyiez pas que les incidents signalés demeureraient confidentiels
  • 07 : Ne croyiez pas avoir besoin d'aide
  • 08 : Ne pensiez pas que c'était assez grave
  • 09 : Aviez résolu le problème vous-même
  • 10 : Aviez peur que l'on ne vous croie pas
  • 11 : Ne croyiez pas que votre établissement d'enseignement prendrait l'incident au sérieux
  • 12 : Ne vouliez pas nuire aux personnes responsables à l'origine de l'incident ou leur attirer des ennuis
  • 13 : Vous croyiez que ce serait trop dur à prouver
  • 14 : Aviez trop peur ou étiez trop effrayé
  • 15 : Ne vouliez pas que personne le sache
  • 16 : Ne vouliez pas vous attirer des ennuis
  • 17 : Aviez l'impression que cela nuirait à vos études ou à votre carrière
  • 18 : Autres raisons

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID2) - Identificateur de question :ID2_Q275

[En excluant les personnes rattachées à votre établissement d'enseignement et à la police, a/En excluant les personnes rattachées à la police, a/En excluant les personnes rattachées à votre établissement d'enseignement, a/A]vez-vous parlé de [cet incident/ces incidents] à quelqu'un d'autre?

  • 1 : Oui
  • 2 : Non

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID2) - Identificateur de question :ID2_Q280

En excluant les personnes rattachées à votre établissement d'enseignement, à qui avez-vous parlé?

Avez-vous parlé à :

  • 01 : Un ami
  • 02 : Un membre de votre famille
  • 03 : Un époux, une épouse ou un partenaire amoureux actuel(le) ou ancien(ne)
  • 04 : Un autre étudiant ou un pair
  • 05 : Un service de soutien à votre lieu de travail
  • 06 : Une ligne téléphonique d'urgence ou une ligne d'écoute téléphonique
  • 07 : Un professionnel de la santé mentale (Inclure un psychiatre.)
  • 08 : Un médecin
  • 09 : Une infirmière
  • 10 : Un chef religieux
  • 11 : Un aîné autochtone
  • 12 : Le Centre d'intervention sur l'inconduite sexuelle (CIIS)
  • 13 : Une autre personne

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID3)

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID3) - Identificateur de question :ID3_R15

Vous avez indiqué, qu'au cours des 12 derniers mois, quelqu'un vous a obligé à vous livrer à une activité sexuelle à laquelle vous ne pouviez pas consentir dans un contexte [du CMR/d'études postsecondaires].

Les questions suivantes porteront sur [cet incident/ces incidents].

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID3) - Identificateur de question :ID3_Q15

Parmi les endroits suivants, où [cet incident/ces incidents] [a-t-il/ont-ils] eu lieu?

Était-ce :

  • 1 : Sur le campus de votre établissement d'enseignement
  • 2 : En dehors du campus de votre établissement d'enseignement

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID3) - Identificateur de question :ID3_Q16

.

  • 1 : Dans un contexte d'apprentissage, tel qu'un cours ou un groupe de discussion
  • 2 : Dans un immeuble non résidentiel sur le campus tel qu'une bibliothèque, une cafétéria ou un gymnase
  • 3 : Dans une résidence d'étudiants ou autre logement sur le campus [/(exclure les résidences d'assocations étudiantes.)]
  • 4 : Dans une résidence d'association étudiante située sur le campus, y compris un logement appartenant à l'établissement d'enseignement
  • 5 : Dans un autre endroit sur le campus

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID3) - Identificateur de question :ID3_Q17

.

  • 1 : Dans un autre établissement d'enseignement postsecondaire au Canada
  • 2 : Dans le cadre d'un stage, [d'une formation en cours d'emploi/d'un programme d'enseignement coopératif], d'un placement professionnel ou d'une activité de bénévolat
  • 3 : Dans une maison ou un appartement (Exclure les résidences d'associations étudiantes.)
  • 4 : Dans une résidence d'association étudiante située en dehors du campus, y compris un logement appartenant à l'établissement d'enseignement
  • 5 : Dans un restaurant ou un bar
  • 6 : Lors d'un déplacement à destination ou en provenance de l'établissement d'enseignement
  • 7 : Dans un autre endroit hors du campus

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID3) - Identificateur de question :ID3_Q20

Vous avez mentionné que [cet incident/ces incidents] [s'est produit/se sont produits] sur le campus, dans une résidence d'étudiants ou un autre logement situé sur le campus. À quel endroit exactement [cet incident/ces incidents] [a-t-il/ont-ils] eu lieu?

Était-ce dans :

  • 1 : Votre chambre
  • 2 : La chambre de la personne à l'origine de cet incident
  • 3 : La chambre d'une autre personne
  • 4 : Un espace commun de la résidence
  • 5 : Un autre endroit

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID3) - Identificateur de question :ID3_Q25

Lorsque [cet incident/ces incidents] [s'est produit/se sont produits], habitiez-vous dans la même résidence que la personne qui en était responsable?

Diriez-vous :

  • 1 : Oui, vous viviez dans la même résidence
  • 2 : Non, vous ne viviez pas dans la même résidence
  • 3 : Oui vous viviez dans la même résidence pour certains incidents, mais non pour d'autres
  • 9 : NSP

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID3) - Identificateur de question :ID3_Q30

Est-ce que [cet incident/ces incidents] [s'est produit/se sont produits] pendant l'un des événements suivants?

Était-ce durant :

  • 1 : [Le Programme d'orientation des élof de première année (POPA)/La semaine d'orientation des étudiants, p. ex. semaine d'initiation]
  • 2 : Un événement sportif officiel organisé ou appuyé par votre établissement d'enseignement
  • 3 : [La fin de semaine des anciens/Semaine du « retour à la maison »]
  • 4 : Un exposé, une pièce de théâtre ou un concert organisé ou appuyé par votre établissement d'enseignement
  • 5 : Un autre événement organisé par des étudiants ou par d'autres personnes rattachées à votre établissement d'enseignement
  • 6 : Ne [s'est pas produit/se sont pas produits] lors d'un événement

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID3) - Identificateur de question :ID3_Q35A

À environ quelle heure de la journée l'incident [/le plus grave] est-il survenu?
Heure de la journée

  • 01 : 0h00
  • 02 : 1h00
  • 03 : 2h00
  • 04 : 3h00
  • 05 : 4h00
  • 06 : 5h00
  • 07 : 6h00
  • 08 : 7h00
  • 09 : 8h00
  • 10 : 9h00
  • 11 : 10h00
  • 12 : 11h00
  • 13 : 12h00
  • 14 : 13h00
  • 15 : 14h00
  • 16 : 15h00
  • 17 : 16h00
  • 18 : 17h00
  • 19 : 18h00
  • 20 : 19h00
  • 21 : 20h00
  • 22 : 21h00
  • 23 : 22h00
  • 24 : 23h00

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID3) - Identificateur de question :ID3_Q35B

À environ quelle heure de la journée l'incident [/le plus grave] est-il survenu?
.

  • 9 : NSP

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID3) - Identificateur de question :ID3_Q40

Combien de personnes étaient à l'origine de [cet incident/ces incidents]?

Était-ce :

  • 1 : [Une/Pour tous les incidents, une] personne[ /(la même personne ou une personne différente à chaque fois)]
  • 2 : [Deux/Pour tous les incidents, deux] personnes ou plus
  • 3 : Pour certains, une personne, pour d'autres, deux personnes ou plus
  • 9 : NSP

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID3) - Identificateur de question :ID3_Q45

Cette personne était-elle un homme ou une femme?

  • 1 : Un homme
  • 2 : Une femme
  • 9 : NSP

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID3) - Identificateur de question :ID3_Q50

Ces personnes étaient-elles des hommes ou des femmes?

  • 1 : Tous des hommes
  • 2 : Toutes des femmes
  • 3 : Des hommes et des femmes
  • 9 : NSP

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID3) - Identificateur de question :ID3_Q52

Était-ce majoritairement des hommes ou des femmes?

  • 1 : Majoritairement des hommes
  • 2 : Majoritairement des femmes
  • 3 : Approximativement autant d'hommes que de femmes

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID3) - Identificateur de question :ID3_Q55

Parmi les personnes suivantes, qui était à l'origine de [cet incident/ces incidents]?

Était-ce :

  • 01 : Un étudiant de votre établissement d'enseignement
  • 02 : Un étudiant d'un autre établissement d'enseignement
  • 03 : [Un professeur militaire ou un instructeur militaire de votre établissement d'enseignement/Un professeur ou un instructeur de votre établissement d'enseignement]
  • 04 : Un assistant à l'enseignement de votre établissement d'enseignement
  • 05 : Un membre du personnel [militaire/non enseignant]
  • 06 : Un membre du personnel civil de l'établissement d'enseignement
  • 07 : Un tuteur privé
  • 08 : Un membre d'un club scolaire ou d'équipe sportive
  • 09 : Un entraîneur ou moniteur d'une équipe sportive de votre établissement d'enseignement
  • 10 : Un membre du personnel chargé de la sécurité sur le campus
  • 11 : [Une personne de votre chaîne de commandement chargée de superviser votre formation en cours d'emploi, votre placement professionnel ou votre stage/Superviseur ou patron dans le cadre d'un stage coopératif, d'un placement professionnel ou d'un stage]
  • 12 : Un collègue de travail ou bénévole à votre établissement d'enseignement
  • 13 : Un superviseur ou patron de votre emploi rémunéré à votre établissement d'enseignement
  • 14 : Un époux, une épouse ou un conjoint ou une conjointe de fait actuel(le) ou ancien(ne)
  • 15 : Un partenaire amoureux actuel ou ancien (p. ex. petit ami ou petite amie)
  • 16 : Un partenaire amoureux occasionnel actuel ou ancien (p. ex. partenaire sexuel sans attache)
  • 17 : Un ami ou une connaissance
  • 18 : Un étranger
  • 19 : Une autre personne
  • 99 : NSP

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID3) - Identificateur de question :ID3_Q60

À votre avis, [cet incident/ces incidents] [était-il lié/étaient-ils liés] à la consommation d'alcool ou de drogues [de la personne qui en était/des personnes qui en étaient] à l'origine?

  • 1 : Oui
  • 2 : Non
  • 3 : Pour certains incidents, oui, pour d'autres, non
  • 9 : NSP

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID3) - Identificateur de question :ID3_Q65

Est-ce que [cet incident/ces incidents] [comportait/comportaient] l'un des éléments suivants?

Est-ce que :

  • 01 : L'on vous a fait consommer de l'alcool ou de la drogue à votre insu ou sans votre consentement
  • 02 : L'on vous a menacé de raconter des mensonges, de propager des rumeurs à votre sujet ou de mettre fin à votre relation
  • 03 : L'on vous a fait des promesses que vous saviez être fausses ou que vous avez découvert être fausses
  • 04 : L'on a exercé des pressions verbales de façon continue sur vous après que vous avez dit « non »
  • 05 : L'on vous a menacé de publier sur Internet des photos intimes de vous ou des renseignements confidentiels concernant votre vie sexuelle
  • 06 : L'on vous a fait peur en vous disant ce qui pourrait arriver si vous refusiez
  • 07 : Vous aviez peur que le fait de dire « non » compromette vos études ou votre future carrière
  • 08 : Aucune de ces réponses

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID3) - Identificateur de question :ID3_Q70

Mis à part les personnes à l'origine de [cet incident/ces incidents], y avait-il d'autres personnes présentes?

Diriez-vous :

  • 1 : Oui
  • 2 : Pour certains, oui, pour d'autres, non
  • 3 : Non
  • 9 : NSP

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID3) - Identificateur de question :ID3_Q75

Mis à part les personnes à l'origine de [cet incident/ces incidents], combien d'autres personnes étaient présentes?

Était-ce :

  • 1 : [Une/Pour tous les incidents, une] personne[ /(la même personne ou une personne différente à chaque fois)]
  • 2 : [Deux/Pour tous les incidents, deux] personnes ou plus
  • 3 : Pour certains, une personne, pour d'autres, deux personnes ou plus
  • 9 : NSP

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID3) - Identificateur de question :ID3_Q80

[La personne présente a-t-elle/Les personnes présentes ont-elles] pris de quelconques mesures?

  • 1 : Oui
  • 2 : Non
  • 3 : Pour certains incidents, oui, pour d'autres, non
  • 9 : NSP

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID3) - Identificateur de question :ID3_Q85

Quelles mesures suivantes [la personne présente a-t-elle/les personnes présentes ont-elles] prises?

[A-t-elle/Ont-elles] :

  • 01 : Tenté de vous séparer et [est intervenue/sont intervenues]
  • 02 : Demandé si vous aviez besoin d'aide
  • 03 : Confronté la personne à l'origine de l'incident
  • 04 : Tenté de créer une distraction pour mettre fin l'incident
  • 05 : Demandé à d'autres personnes d'intervenir et de tenter de désamorcer la situation
  • 06 : Informé une personne en position d'autorité au sujet de la situation
  • 07 : Encouragé le comportement
  • 08 : Pris d'autres mesures

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID3) - Identificateur de question :ID3_Q90

Suite à [cet incident/ces incidents] où quelqu'un vous a forcé ou a essayé de vous forcer à vous livrer à une activité sexuelle non désirée, avez-vous subi des blessures corporelles quelconques?

  • 1 : Oui
  • 2 : Non

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID3) - Identificateur de question :ID3_Q95

Avez-vous consulté un professionnel de la santé pour une blessure corporelle, une grossesse possible ou une possible infection transmissible sexuellement causée par [cet incident/ces incidents]?

  • 1 : Oui
  • 2 : Non

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID3) - Identificateur de question :ID3_Q115

De quelles façons [cet incident/ces incidents] vous [a-t-il affecté/ont-ils affectés] sur le plan émotionnel?

Étiez-vous :

  • 01 : Fâché
  • 02 : Bouleversé
  • 03 : Frustré
  • 04 : Confus
  • 05 : Craintif
  • 06 : Plus prudent ou attentif
  • 07 : Moins confiant envers les autres
  • 08 : Sous le choc ou incrédule
  • 09 : Blessé ou déçu
  • 10 : Déprimé
  • 11 : Anxieux
  • 12 : Sujet à des pensées suicidaires
  • 13 : Honteux
  • 14 : Sujet à des sentiments de culpabilité
  • 15 : Agacé
  • 16 : Sujet à une faible estime de soi
  • 17 : Sujet à une autre réaction émotionnelle
  • 18 : Peu affecté
  • 19 : Pas du tout affecté

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID3) - Identificateur de question :ID3_Q120A

Maintenant, quelques questions sur les effets à plus long terme de [cet incident/ces incidents] dont vous avez été la cible.

Au cours du dernier mois, en conséquence de [cet incident/ces incidents], avez-vous éprouvé les problèmes suivants?
Vous avez eu des cauchemars à ce sujet ou vous y avez pensé même si vous ne le vouliez pas

  • 1 : Oui
  • 2 : Non

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID3) - Identificateur de question :ID3_Q120B

Maintenant, quelques questions sur les effets à plus long terme de [cet incident/ces incidents] dont vous avez été la cible.

Au cours du dernier mois, en conséquence de [cet incident/ces incidents], avez-vous éprouvé les problèmes suivants?
Vous avez essayé de ne pas y penser et vous avez tout fait pour éviter les situations qui vous y faisaient penser

  • 1 : Oui
  • 2 : Non

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID3) - Identificateur de question :ID3_Q120C

Maintenant, quelques questions sur les effets à plus long terme de [cet incident/ces incidents] dont vous avez été la cible.

Au cours du dernier mois, en conséquence de [cet incident/ces incidents], avez-vous éprouvé les problèmes suivants?
Vous avez été sur vos gardes et attentif ou vous avez sursauté facilement

  • 1 : Oui
  • 2 : Non

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID3) - Identificateur de question :ID3_Q120D

Maintenant, quelques questions sur les effets à plus long terme de [cet incident/ces incidents] dont vous avez été la cible.

Au cours du dernier mois, en conséquence de [cet incident/ces incidents], avez-vous éprouvé les problèmes suivants?
Vous vous sentiez engourdi ou détaché des autres, des activités ou de ce qui vous entourait

  • 1 : Oui
  • 2 : Non

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID3) - Identificateur de question :ID3_Q125A

[Cet incident/Ces incidents] vous [a-t-il/ont-ils] conduit à avoir des problèmes en ce qui a trait aux éléments suivants?
Votre présence aux cours

  • 1 : Oui
  • 2 : Non
  • 9 : NSP

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID3) - Identificateur de question :ID3_Q125B

[Cet incident/Ces incidents] vous [a-t-il/ont-ils] conduit à avoir des problèmes en ce qui a trait aux éléments suivants?
Vos travaux scolaires ou vos notes

  • 1 : Oui
  • 2 : Non
  • 9 : NSP

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID3) - Identificateur de question :ID3_Q125C

[Cet incident/Ces incidents] vous [a-t-il/ont-ils] conduit à avoir des problèmes en ce qui a trait aux éléments suivants?
Vos amis, vos colocataires ou vos pairs

  • 1 : Oui
  • 2 : Non
  • 9 : NSP

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID3) - Identificateur de question :ID3_Q125D

[Cet incident/Ces incidents] vous [a-t-il/ont-ils] conduit à avoir des problèmes en ce qui a trait aux éléments suivants?
Des membres de votre famille

  • 1 : Oui
  • 2 : Non
  • 9 : NSP

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID3) - Identificateur de question :ID3_Q128A

[Cet incident/Ces incidents] vous [a-t-il/ont-ils] conduit à avoir des problèmes en ce qui a trait aux éléments suivants?
Vos amis, vos colocataires ou vos pairs

  • 1 : Oui
  • 2 : Non
  • 9 : NSP

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID3) - Identificateur de question :ID3_Q128B

[Cet incident/Ces incidents] vous [a-t-il/ont-ils] conduit à avoir des problèmes en ce qui a trait aux éléments suivants?
Des membres de votre famille

  • 1 : Oui
  • 2 : Non
  • 9 : NSP

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID3) - Identificateur de question :ID3_Q128C

[Cet incident/Ces incidents] vous [a-t-il/ont-ils] conduit à avoir des problèmes en ce qui a trait aux éléments suivants?
Le pilier du leadership

  • 1 : Oui
  • 2 : Non
  • 9 : NSP

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID3) - Identificateur de question :ID3_Q128D

[Cet incident/Ces incidents] vous [a-t-il/ont-ils] conduit à avoir des problèmes en ce qui a trait aux éléments suivants?
Le pilier de la condition physique

  • 1 : Oui
  • 2 : Non
  • 9 : NSP

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID3) - Identificateur de question :ID3_Q128E

[Cet incident/Ces incidents] vous [a-t-il/ont-ils] conduit à avoir des problèmes en ce qui a trait aux éléments suivants?
Le pilier du bilinguisme

  • 1 : Oui
  • 2 : Non
  • 9 : NSP

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID3) - Identificateur de question :ID3_Q128F

[Cet incident/Ces incidents] vous [a-t-il/ont-ils] conduit à avoir des problèmes en ce qui a trait aux éléments suivants?
Le pilier académique

  • 1 : Oui
  • 2 : Non
  • 9 : NSP

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID3) - Identificateur de question :ID3_Q130

[Cet incident/Ces incidents] [a-t-il/ont-ils] créé des problèmes avec votre [chaîne de commandement/emploi, votre patron ou vos collègues de travail]?

Diriez-vous que :

  • 1 : Vous ne travailliez pas à ce moment-là
  • 2 : Oui
  • 3 : Non

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID3) - Identificateur de question :ID3_Q135A

À la suite de [cet incident/ces incidents], avez-vous fait l'une des choses suivantes?
Arrêté d'aller à l'un ou l'autre de vos cours

  • 1 : Oui
  • 2 : Non
  • 9 : NSP

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID3) - Identificateur de question :ID3_Q135B

À la suite de [cet incident/ces incidents], avez-vous fait l'une des choses suivantes?
Abandonné un ou plusieurs cours

  • 1 : Oui
  • 2 : Non
  • 9 : NSP

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID3) - Identificateur de question :ID3_Q135C

À la suite de [cet incident/ces incidents], avez-vous fait l'une des choses suivantes?
Changé de programme d'étude

  • 1 : Oui
  • 2 : Non
  • 9 : NSP

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID3) - Identificateur de question :ID3_Q135D

À la suite de [cet incident/ces incidents], avez-vous fait l'une des choses suivantes?
Changé d'établissement d'enseignement

  • 1 : Oui
  • 2 : Non
  • 9 : NSP

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID3) - Identificateur de question :ID3_Q135E

À la suite de [cet incident/ces incidents], avez-vous fait l'une des choses suivantes?
[Demandé une libération volontaire/Abandonné vos études]

  • 1 : Oui
  • 2 : Non
  • 9 : NSP

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID3) - Identificateur de question :ID3_Q135F

À la suite de [cet incident/ces incidents], avez-vous fait l'une des choses suivantes?
Demandé plus de temps pour faire vos travaux

  • 1 : Oui
  • 2 : Non
  • 9 : NSP

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID3) - Identificateur de question :ID3_Q135G

À la suite de [cet incident/ces incidents], avez-vous fait l'une des choses suivantes?
Demandé de changer la date de vos examens

  • 1 : Oui
  • 2 : Non
  • 9 : NSP

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID3) - Identificateur de question :ID3_Q135H

À la suite de [cet incident/ces incidents], avez-vous fait l'une des choses suivantes?
Tenté de modifier votre horaire de cours

  • 1 : Oui
  • 2 : Non
  • 9 : NSP

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID3) - Identificateur de question :ID3_Q135I

À la suite de [cet incident/ces incidents], avez-vous fait l'une des choses suivantes?
Déménagé ou changé votre lieu de résidence

  • 1 : Oui
  • 2 : Non
  • 9 : NSP

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID3) - Identificateur de question :ID3_Q135J

À la suite de [cet incident/ces incidents], avez-vous fait l'une des choses suivantes?
Changé votre itinéraire pour vous rendre à votre établissement d'enseignement

  • 1 : Oui
  • 2 : Non
  • 9 : NSP

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID3) - Identificateur de question :ID3_Q135K

À la suite de [cet incident/ces incidents], avez-vous fait l'une des choses suivantes?
Changé l'heure à laquelle vous vous rendez à votre établissement d'enseignement et l'heure à laquelle vous en revenez

  • 1 : Oui
  • 2 : Non
  • 9 : NSP

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID3) - Identificateur de question :ID3_Q135L

À la suite de [cet incident/ces incidents], avez-vous fait l'une des choses suivantes?
Évité certains immeubles de votre établissement d'enseignement

  • 1 : Oui
  • 2 : Non
  • 9 : NSP

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID3) - Identificateur de question :ID3_Q135M

À la suite de [cet incident/ces incidents], avez-vous fait l'une des choses suivantes?
Consommé des drogues ou de l'alcool afin de vous aider à faire face à la situation

  • 1 : Oui
  • 2 : Non
  • 9 : NSP

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID3) - Identificateur de question :ID3_Q135N

À la suite de [cet incident/ces incidents], avez-vous fait l'une des choses suivantes?
Eu recours à l'aide d'un conseiller ou d'un professionnel de la santé mentale

  • 1 : Oui
  • 2 : Non
  • 9 : NSP

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID3) - Identificateur de question :ID3_Q140

En conséquence de [cet incident/ces incidents], avez-vous trouvé difficile ou impossible d'exercer vos activités quotidiennes?

  • 1 : Oui
  • 2 : Non

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID3) - Identificateur de question :ID3_R145

Les questions suivantes portent sur les personnes avec lesquelles vous avez peut-être parlé de [cet incident/ces incidents] qui [s'est produit/se sont produits] dans un contexte [du CMR/d'études postsecondaires] et au cours [duquel/desquels] une personne vous a forcé ou a essayé de vous forcer à vous livrer à une activité sexuelle non désirée au cours des 12 derniers mois.

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID3) - Identificateur de question :ID3_Q145

La police [militaire ou civile/] a-t-elle été informée de [cet incident/ces incidents] d'une quelconque façon?

  • 1 : Oui
  • 2 : Non
  • 9 : NSP

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID3) - Identificateur de question :ID3_Q150

Quel type de services policiers en a été informé?

  • 1 : La police militaire
  • 2 : La police civile

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID3) - Identificateur de question :ID3_Q155

Comment la police[civile/] a-t-elle pris connaissance de [cet incident/ces incidents]?

Était-ce parce que :

  • 1 : Vous avez signalé [cet incident/ces incidents] à la police [civile/]
  • 2 : Une autre personne a signalé [cet incident/ces incidents] à la police [civile/]
  • 9 : NSP

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID3) - Identificateur de question :ID3_Q156

Comment la police militaire a-t-elle pris connaissance de [cet incident/ces incidents]?

  • 1 : Vous avez signalé [cet incident/ces incidents] à la police militaire
  • 2 : Une autre personne a signalé [cet incident/ces incidents] à la police militaire

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID3) - Identificateur de question :ID3_Q160

Plusieurs raisons peuvent inciter des gens à ne pas signaler un incident à la police. Quelles étaient les raisons pour lesquelles vous n'avez pas signalé [cet incident/ces incidents] à la police [militaire ou civile/]?

  • 01 : Croyiez que ce serait trop difficile sur le plan émotif
  • 02 : Ne croyiez pas que les incidents signalés demeureraient confidentiels
  • 03 : Ne croyiez pas avoir besoin d'aide
  • 04 : Aviez peur que l'on ne vous croie pas
  • 05 : Ne vouliez pas nuire aux personnes à l'origine de l'incident ou leur attirer des ennuis
  • 06 : Croyiez que ce serait trop difficile à prouver
  • 07 : Aviez trop peur ou étiez trop effrayé
  • 08 : Ne vouliez pas que personne le sache
  • 09 : Ne vouliez pas vous attirer des ennuis
  • 10 : Ne vouliez pas faire intervenir la police
  • 11 : Ne croyiez pas que la police prendrait l'incident au sérieux
  • 12 : Ne pensiez pas que c'était assez grave
  • 13 : Éprouviez de l'embarras ou de la honte
  • 14 : N'aviez pas eu de bons rapports avec la police dans le passé
  • 15 : Autres raisons

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID3) - Identificateur de question :ID3_Q225

[À l'exception de la police, avez-vous/Avez-vous] parlé à une personne rattachée à votre établissement d'enseignement à propos de [cet incident/ces incidents]?

  • 1 : Oui
  • 2 : Non

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID3) - Identificateur de question :ID3_Q230

À qui, à votre établissement d'enseignement, avez-vous parlé de [cet incident/ces incidents]?

Avez-vous parlé :

  • 01 : [Au Groupe d'assistance aux pairs (GAP)/Aux services de soutien aux étudiants]
  • 02 : Aux services de sécurité de l'établissement d'enseignement
  • 03 : À un professeur, chargé de cours, maître de conférences ou tuteur [militaire/]
  • 04 : À une personne responsable du bien-être des étudiants à votre résidence d'étudiants (p. ex. [chaîne de responsabilité des élofs/Un assistant en résidence], un conseiller ou un mentor)
  • 05 : À un autre employé de votre résidence d'étudiants
  • 06 : À une personne autrement rattachée à l'établissement d'enseignement
  • 07 : À un aumônier
  • 08 : À un professionnel de la santé mentale

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID3) - Identificateur de question :ID3_Q235

Pour quelles raisons avez-vous parlé de ce qui s'était produit à quelqu'un de votre établissement d'enseignement?

Était-ce afin de :

  • 1 : Bénéficier de mesures d'adaptation (p. ex. pour changer de résidence, de classe ou de programme ou pour obtenir une prolongation)
  • 2 : Recevoir des conseils ou du soutien en santé mentale
  • 3 : Recevoir des soins médicaux
  • 4 : Bénéficier d'une mesure de protection
  • 5 : Poursuivre un processus de résolution informelle tel que la médiation
  • 6 : Poursuivre un processus de mesures formelles contre la personne responsable, tel que le fait qu'elle soit expulsée de l'établissement d'enseignement ou le fait de déposer des accusations criminelles contre elle
  • 7 : Autre raison

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID3) - Identificateur de question :ID3_Q240

En moyenne, combien de temps après [cet incident/ces incidents] en avez-vous parlé à quelqu'un?

Était-ce :

  • 1 : Le jour même ou le lendemain
  • 2 : À l'intérieur d'une semaine
  • 3 : À l'intérieur de quelques semaines
  • 4 : À l'intérieur d'un mois
  • 5 : À l'intérieur de deux à trois mois
  • 6 : Plus de trois mois

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID3) - Identificateur de question :ID3_Q245

La ou les personnes à qui vous avez parlé de [cet incident/ces incidents] étaient rattachées auquel des groupes suivants?

Était-ce une ou des personnes rattachées :

  • 1 : À l'administration de votre établissement d'enseignement ([p. ex. les centres de services médicaux/])
  • 2 : Aux services administrés par les étudiants ([p. ex. chaîne de responsabilité des élofs, le Groupe d'assistance aux pairs (GAP)/])
  • 9 : NSP

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID3) - Identificateur de question :ID3_Q255

Est-ce que la ou les personnes à qui vous avez parlé vous ont expliqué les politiques et les procédures de l'établissement d'enseignement en matière de plainte officielle?

Est-ce :

  • 1 : Oui
  • 2 : Pour certains comportements, oui, pour d'autres, non
  • 3 : Non

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID3) - Identificateur de question :ID3_Q260

Dans l'ensemble, quel est votre degré de satisfaction à l'égard des mesures prises par l'administration de votre établissement d'enseignement?

  • 1 : Très satisfait
  • 2 : Satisfait
  • 3 : Ni satisfait ni insatisfait
  • 4 : Insatisfait
  • 5 : Très insastisfait
  • 6 : Ne sait pas pour le moment

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID3) - Identificateur de question :ID3_Q265

Dans l'ensemble, quel est votre degré de satisfaction à l'égard des mesures prises par les services administrés par des étudiants auxquels vous vous êtes adressés?

  • 1 : Très satisfait
  • 2 : Satisfait
  • 3 : Ni satisfait ni insatisfait
  • 4 : Insatisfait
  • 5 : Très insastisfait
  • 6 : Ne sait pas pour le moment

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID3) - Identificateur de question :ID3_Q270

Plusieurs raisons peuvent inciter les gens à ne pas parler de leurs expériences. Pour quelles raisons n'en avez-vous pas parlé à quelqu'un rattaché à votre établissement d'enseignement?

Est-ce parce que vous :

  • 01 : Ne saviez pas à qui vous adresser pour obtenir du soutien ou de l'aide à votre établissement d'enseignement
  • 02 : Ne saviez pas où aller pour obtenir du soutien ou de l'aide à votre établissement d'enseignement
  • 03 : Ne pensiez pas que ce type d'incident pouvait être signalé
  • 04 : Éprouviez de l'embarras ou de la honte
  • 05 : Croyiez que ce serait trop difficile sur le plan émotif
  • 06 : Ne croyiez pas que les incidents signalés demeureraient confidentiels
  • 07 : Ne croyiez pas avoir besoin d'aide
  • 08 : Ne pensiez pas que c'était assez grave
  • 09 : Aviez résolu le problème vous-même
  • 10 : Aviez peur que l'on ne vous croie pas
  • 11 : Ne croyiez pas que votre établissement d'enseignement prendrait l'incident au sérieux
  • 12 : Ne vouliez pas nuire aux personnes responsables à l'origine de l'incident ou leur attirer des ennuis
  • 13 : Vous croyiez que ce serait trop dur à prouver
  • 14 : Aviez trop peur ou étiez trop effrayé
  • 15 : Ne vouliez pas que personne le sache
  • 16 : Ne vouliez pas vous attirer des ennuis
  • 17 : Aviez l'impression que cela nuirait à vos études ou à votre carrière
  • 18 : Autres raisons

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID3) - Identificateur de question :ID3_Q275

[En excluant les personnes rattachées à votre établissement d'enseignement et à la police, a/En excluant les personnes rattachées à la police, a/En excluant les personnes rattachées à votre établissement d'enseignement, a/A]vez-vous parlé de [cet incident/ces incidents] à quelqu'un d'autre?

  • 1 : Oui
  • 2 : Non

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID3) - Identificateur de question :ID3_Q280

En excluant les personnes rattachées à votre établissement d'enseignement, à qui avez-vous parlé?

Avez-vous parlé à :

  • 01 : Un ami
  • 02 : Un membre de votre famille
  • 03 : Un époux, une épouse ou un partenaire amoureux actuel(le) ou ancien(ne)
  • 04 : Un autre étudiant ou un pair
  • 05 : Un service de soutien à votre lieu de travail
  • 06 : Une ligne téléphonique d'urgence ou une ligne d'écoute téléphonique
  • 07 : Un professionnel de la santé mentale (Inclure un psychiatre.)
  • 08 : Un médecin
  • 09 : Une infirmière
  • 10 : Un chef religieux
  • 11 : Un aîné autochtone
  • 12 : Le Centre d'intervention sur l'inconduite sexuelle (CIIS)
  • 13 : Une autre personne

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID4)

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID4) - Identificateur de question :ID4_R15

Vous avez indiqué, qu'au cours des 12 derniers mois, quelqu'un vous a obligé à vous livrer à une activité sexuelle à laquelle vous n'avez pas consenti après que vous avez consenti à une activité sexuelle différente dans un contexte [du CMR/d'études postsecondaires].

Les questions suivantes porteront sur [cet incident/ces incidents].

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID4) - Identificateur de question :ID4_Q15

Parmi les endroits suivants, où [cet incident/ces incidents] [a-t-il/ont-ils] eu lieu?

Était-ce :

  • 1 : Sur le campus de votre établissement d'enseignement
  • 2 : En dehors du campus de votre établissement d'enseignement

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID4) - Identificateur de question :ID4_Q16

.

  • 1 : Dans un contexte d'apprentissage, tel qu'un cours ou un groupe de discussion
  • 2 : Dans un immeuble non résidentiel sur le campus tel qu'une bibliothèque, une cafétéria ou un gymnase
  • 3 : Dans une résidence d'étudiants ou autre logement sur le campus [/(exclure les résidences d'assocations étudiantes.)]
  • 4 : Dans une résidence d'association étudiante située sur le campus, y compris un logement appartenant à l'établissement d'enseignement
  • 5 : Dans un autre endroit sur le campus

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID4) - Identificateur de question :ID4_Q17

.

  • 1 : Dans un autre établissement d'enseignement postsecondaire au Canada
  • 2 : Dans le cadre d'un stage, [d'une formation en cours d'emploi/d'un programme d'enseignement coopératif], d'un placement professionnel ou d'une activité de bénévolat
  • 3 : Dans une maison ou un appartement (Exclure les résidences d'associations étudiantes.)
  • 4 : Dans une résidence d'association étudiante située en dehors du campus, y compris un logement appartenant à l'établissement d'enseignement
  • 5 : Dans un restaurant ou un bar
  • 6 : Lors d'un déplacement à destination ou en provenance de l'établissement d'enseignement
  • 7 : Dans un autre endroit hors du campus

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID4) - Identificateur de question :ID4_Q20

Vous avez mentionné que [cet incident/ces incidents] [s'est produit/se sont produits] sur le campus, dans une résidence d'étudiants ou un autre logement situé sur le campus. À quel endroit exactement [cet incident/ces incidents] [a-t-il/ont-ils] eu lieu?

Était-ce dans :

  • 1 : Votre chambre
  • 2 : La chambre de la personne à l'origine de cet incident
  • 3 : La chambre d'une autre personne
  • 4 : Un espace commun de la résidence
  • 5 : Un autre endroit

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID4) - Identificateur de question :ID4_Q25

Lorsque [cet incident/ces incidents] [s'est produit/se sont produits], habitiez-vous dans la même résidence que la personne qui en était responsable?

Diriez-vous :

  • 1 : Oui, vous viviez dans la même résidence
  • 2 : Non, vous ne viviez pas dans la même résidence
  • 3 : Oui vous viviez dans la même résidence pour certains incidents, mais non pour d'autres
  • 9 : NSP

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID4) - Identificateur de question :ID4_Q30

Est-ce que [cet incident/ces incidents] [s'est produit/se sont produits] pendant l'un des événements suivants?

Était-ce durant :

  • 1 : [Le Programme d'orientation des élof de première année (POPA)/La semaine d'orientation des étudiants, p. ex. semaine d'initiation]
  • 2 : Un événement sportif officiel organisé ou appuyé par votre établissement d'enseignement
  • 3 : [La fin de semaine des anciens/Semaine du « retour à la maison »]
  • 4 : Un exposé, une pièce de théâtre ou un concert organisé ou appuyé par votre établissement d'enseignement
  • 5 : Un autre événement organisé par des étudiants ou par d'autres personnes rattachées à votre établissement d'enseignement
  • 6 : Ne [s'est pas produit/se sont pas produits] lors d'un événement

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID4) - Identificateur de question :ID4_Q35A

À environ quelle heure de la journée l'incident [/le plus grave] est-il survenu?
Heure de la journée

  • 01 : 0h00
  • 02 : 1h00
  • 03 : 2h00
  • 04 : 3h00
  • 05 : 4h00
  • 06 : 5h00
  • 07 : 6h00
  • 08 : 7h00
  • 09 : 8h00
  • 10 : 9h00
  • 11 : 10h00
  • 12 : 11h00
  • 13 : 12h00
  • 14 : 13h00
  • 15 : 14h00
  • 16 : 15h00
  • 17 : 16h00
  • 18 : 17h00
  • 19 : 18h00
  • 20 : 19h00
  • 21 : 20h00
  • 22 : 21h00
  • 23 : 22h00
  • 24 : 23h00

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID4) - Identificateur de question :ID4_Q35B

À environ quelle heure de la journée l'incident [/le plus grave] est-il survenu?
.

  • 9 : NSP

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID4) - Identificateur de question :ID4_Q40

Combien de personnes étaient à l'origine de [cet incident/ces incidents]?

Était-ce :

  • 1 : [Une/Pour tous les incidents, une] personne[ /(la même personne ou une personne différente à chaque fois)]
  • 2 : [Deux/Pour tous les incidents, deux] personnes ou plus
  • 3 : Pour certains, une personne, pour d'autres, deux personnes ou plus
  • 9 : NSP

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID4) - Identificateur de question :ID4_Q45

Cette personne était-elle un homme ou une femme?

  • 1 : Un homme
  • 2 : Une femme
  • 9 : NSP

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID4) - Identificateur de question :ID4_Q50

Ces personnes étaient-elles des hommes ou des femmes?

  • 1 : Tous des hommes
  • 2 : Toutes des femmes
  • 3 : Des hommes et des femmes
  • 9 : NSP

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID4) - Identificateur de question :ID4_Q52

Était-ce majoritairement des hommes ou des femmes?

  • 1 : Majoritairement des hommes
  • 2 : Majoritairement des femmes
  • 3 : Approximativement autant d'hommes que de femmes

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID4) - Identificateur de question :ID4_Q55

Parmi les personnes suivantes, qui était à l'origine de [cet incident/ces incidents]?

Était-ce :

  • 01 : Un étudiant de votre établissement d'enseignement
  • 02 : Un étudiant d'un autre établissement d'enseignement
  • 03 : [Un professeur militaire ou un instructeur militaire de votre établissement d'enseignement/Un professeur ou un instructeur de votre établissement d'enseignement]
  • 04 : Un assistant à l'enseignement de votre établissement d'enseignement
  • 05 : Un membre du personnel [militaire/non enseignant]
  • 06 : Un membre du personnel civil de l'établissement d'enseignement
  • 07 : Un tuteur privé
  • 08 : Un membre d'un club scolaire ou d'équipe sportive
  • 09 : Un entraîneur ou moniteur d'une équipe sportive de votre établissement d'enseignement
  • 10 : Un membre du personnel chargé de la sécurité sur le campus
  • 11 : [Une personne de votre chaîne de commandement chargée de superviser votre formation en cours d'emploi, votre placement professionnel ou votre stage/Superviseur ou patron dans le cadre d'un stage coopératif, d'un placement professionnel ou d'un stage]
  • 12 : Un collègue de travail ou bénévole à votre établissement d'enseignement
  • 13 : Un superviseur ou patron de votre emploi rémunéré à votre établissement d'enseignement
  • 14 : Un époux, une épouse ou un conjoint ou une conjointe de fait actuel(le) ou ancien(ne)
  • 15 : Un partenaire amoureux actuel ou ancien (p. ex. petit ami ou petite amie)
  • 16 : Un partenaire amoureux occasionnel actuel ou ancien (p. ex. partenaire sexuel sans attache)
  • 17 : Un ami ou une connaissance
  • 18 : Un étranger
  • 19 : Une autre personne
  • 99 : NSP

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID4) - Identificateur de question :ID4_Q60

À votre avis, [cet incident/ces incidents] [était-il lié/étaient-ils liés] à la consommation d'alcool ou de drogues [de la personne qui en était/des personnes qui en étaient] à l'origine?

  • 1 : Oui
  • 2 : Non
  • 3 : Pour certains incidents, oui, pour d'autres, non
  • 9 : NSP

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID4) - Identificateur de question :ID4_Q65

Est-ce que [cet incident/ces incidents] [comportait/comportaient] l'un des éléments suivants?

Est-ce que :

  • 01 : L'on vous a fait consommer de l'alcool ou de la drogue à votre insu ou sans votre consentement
  • 02 : L'on vous a menacé de raconter des mensonges, de propager des rumeurs à votre sujet ou de mettre fin à votre relation
  • 03 : L'on vous a fait des promesses que vous saviez être fausses ou que vous avez découvert être fausses
  • 04 : L'on a exercé des pressions verbales de façon continue sur vous après que vous avez dit « non »
  • 05 : L'on vous a menacé de publier sur Internet des photos intimes de vous ou des renseignements confidentiels concernant votre vie sexuelle
  • 06 : L'on vous a fait peur en vous disant ce qui pourrait arriver si vous refusiez
  • 07 : Vous aviez peur que le fait de dire « non » compromette vos études ou votre future carrière
  • 08 : Aucune de ces réponses

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID4) - Identificateur de question :ID4_Q70

Mis à part les personnes à l'origine de [cet incident/ces incidents], y avait-il d'autres personnes présentes?

Diriez-vous :

  • 1 : Oui
  • 2 : Pour certains, oui, pour d'autres, non
  • 3 : Non
  • 9 : NSP

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID4) - Identificateur de question :ID4_Q75

Mis à part les personnes à l'origine de [cet incident/ces incidents], combien d'autres personnes étaient présentes?

Était-ce :

  • 1 : [Une/Pour tous les incidents, une] personne[ /(la même personne ou une personne différente à chaque fois)]
  • 2 : [Deux/Pour tous les incidents, deux] personnes ou plus
  • 3 : Pour certains, une personne, pour d'autres, deux personnes ou plus
  • 9 : NSP

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID4) - Identificateur de question :ID4_Q80

[La personne présente a-t-elle/Les personnes présentes ont-elles] pris de quelconques mesures?

  • 1 : Oui
  • 2 : Non
  • 3 : Pour certains incidents, oui, pour d'autres, non
  • 9 : NSP

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID4) - Identificateur de question :ID4_Q85

Quelles mesures suivantes [la personne présente a-t-elle/les personnes présentes ont-elles] prises?

[A-t-elle/Ont-elles] :

  • 01 : Tenté de vous séparer et [est intervenue/sont intervenues]
  • 02 : Demandé si vous aviez besoin d'aide
  • 03 : Confronté la personne à l'origine de l'incident
  • 04 : Tenté de créer une distraction pour mettre fin l'incident
  • 05 : Demandé à d'autres personnes d'intervenir et de tenter de désamorcer la situation
  • 06 : Informé une personne en position d'autorité au sujet de la situation
  • 07 : Encouragé le comportement
  • 08 : Pris d'autres mesures

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID4) - Identificateur de question :ID4_Q90

Suite à [cet incident/ces incidents] où quelqu'un vous a obligé à vous livrer à une activité sexuelle à laquelle vous n'avez pas consenti après que vous avez consenti à une activité sexuelle différente, avez-vous subi des blessures corporelles quelconques?

  • 1 : Oui
  • 2 : Non

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID4) - Identificateur de question :ID4_Q95

Avez-vous consulté un professionnel de la santé pour une blessure corporelle, une grossesse possible ou une possible infection transmissible sexuellement causée par [cet incident/ces incidents]?

  • 1 : Oui
  • 2 : Non

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID4) - Identificateur de question :ID4_Q115

De quelles façons [cet incident/ces incidents] vous [a-t-il affecté/ont-ils affectés] sur le plan émotionnel?

Étiez-vous :

  • 01 : Fâché
  • 02 : Bouleversé
  • 03 : Frustré
  • 04 : Confus
  • 05 : Craintif
  • 06 : Plus prudent ou attentif
  • 07 : Moins confiant envers les autres
  • 08 : Sous le choc ou incrédule
  • 09 : Blessé ou déçu
  • 10 : Déprimé
  • 11 : Anxieux
  • 12 : Sujet à des pensées suicidaires
  • 13 : Honteux
  • 14 : Sujet à des sentiments de culpabilité
  • 15 : Agacé
  • 16 : Sujet à une faible estime de soi
  • 17 : Sujet à une autre réaction émotionnelle
  • 18 : Peu affecté
  • 19 : Pas du tout affecté

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID4) - Identificateur de question :ID4_Q120A

Maintenant, quelques questions sur les effets à plus long terme de [cet incident/ces incidents] dont vous avez été la cible.

Au cours du dernier mois, en conséquence de [cet incident/ces incidents], avez-vous éprouvé les problèmes suivants?
Vous avez eu des cauchemars à ce sujet ou vous y avez pensé même si vous ne le vouliez pas

  • 1 : Oui
  • 2 : Non

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID4) - Identificateur de question :ID4_Q120B

Maintenant, quelques questions sur les effets à plus long terme de [cet incident/ces incidents] dont vous avez été la cible.

Au cours du dernier mois, en conséquence de [cet incident/ces incidents], avez-vous éprouvé les problèmes suivants?
Vous avez essayé de ne pas y penser et vous avez tout fait pour éviter les situations qui vous y faisaient penser

  • 1 : Oui
  • 2 : Non

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID4) - Identificateur de question :ID4_Q120C

Maintenant, quelques questions sur les effets à plus long terme de [cet incident/ces incidents] dont vous avez été la cible.

Au cours du dernier mois, en conséquence de [cet incident/ces incidents], avez-vous éprouvé les problèmes suivants?
Vous avez été sur vos gardes et attentif ou vous avez sursauté facilement

  • 1 : Oui
  • 2 : Non

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID4) - Identificateur de question :ID4_Q120D

Maintenant, quelques questions sur les effets à plus long terme de [cet incident/ces incidents] dont vous avez été la cible.

Au cours du dernier mois, en conséquence de [cet incident/ces incidents], avez-vous éprouvé les problèmes suivants?
Vous vous sentiez engourdi ou détaché des autres, des activités ou de ce qui vous entourait

  • 1 : Oui
  • 2 : Non

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID4) - Identificateur de question :ID4_Q125A

[Cet incident/Ces incidents] vous [a-t-il/ont-ils] conduit à avoir des problèmes en ce qui a trait aux éléments suivants?
Votre présence aux cours

  • 1 : Oui
  • 2 : Non
  • 9 : NSP

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID4) - Identificateur de question :ID4_Q125B

[Cet incident/Ces incidents] vous [a-t-il/ont-ils] conduit à avoir des problèmes en ce qui a trait aux éléments suivants?
Vos travaux scolaires ou vos notes

  • 1 : Oui
  • 2 : Non
  • 9 : NSP

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID4) - Identificateur de question :ID4_Q125C

[Cet incident/Ces incidents] vous [a-t-il/ont-ils] conduit à avoir des problèmes en ce qui a trait aux éléments suivants?
Vos amis, vos colocataires ou vos pairs

  • 1 : Oui
  • 2 : Non
  • 9 : NSP

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID4) - Identificateur de question :ID4_Q125D

[Cet incident/Ces incidents] vous [a-t-il/ont-ils] conduit à avoir des problèmes en ce qui a trait aux éléments suivants?
Des membres de votre famille

  • 1 : Oui
  • 2 : Non
  • 9 : NSP

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID4) - Identificateur de question :ID4_Q128A

[Cet incident/Ces incidents] vous [a-t-il/ont-ils] conduit à avoir des problèmes en ce qui a trait aux éléments suivants?
Vos amis, vos colocataires ou vos pairs

  • 1 : Oui
  • 2 : Non
  • 9 : NSP

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID4) - Identificateur de question :ID4_Q128B

[Cet incident/Ces incidents] vous [a-t-il/ont-ils] conduit à avoir des problèmes en ce qui a trait aux éléments suivants?
Des membres de votre famille

  • 1 : Oui
  • 2 : Non
  • 9 : NSP

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID4) - Identificateur de question :ID4_Q128C

[Cet incident/Ces incidents] vous [a-t-il/ont-ils] conduit à avoir des problèmes en ce qui a trait aux éléments suivants?
Le pilier du leadership

  • 1 : Oui
  • 2 : Non
  • 9 : NSP

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID4) - Identificateur de question :ID4_Q128D

[Cet incident/Ces incidents] vous [a-t-il/ont-ils] conduit à avoir des problèmes en ce qui a trait aux éléments suivants?
Le pilier de la condition physique

  • 1 : Oui
  • 2 : Non
  • 9 : NSP

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID4) - Identificateur de question :ID4_Q128E

[Cet incident/Ces incidents] vous [a-t-il/ont-ils] conduit à avoir des problèmes en ce qui a trait aux éléments suivants?
Le pilier du bilinguisme

  • 1 : Oui
  • 2 : Non
  • 9 : NSP

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID4) - Identificateur de question :ID4_Q128F

[Cet incident/Ces incidents] vous [a-t-il/ont-ils] conduit à avoir des problèmes en ce qui a trait aux éléments suivants?
Le pilier académique

  • 1 : Oui
  • 2 : Non
  • 9 : NSP

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID4) - Identificateur de question :ID4_Q130

[Cet incident/Ces incidents] [a-t-il/ont-ils] créé des problèmes avec votre [chaîne de commandement/emploi, votre patron ou vos collègues de travail]?

Diriez-vous que :

  • 1 : Vous ne travailliez pas à ce moment-là
  • 2 : Oui
  • 3 : Non

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID4) - Identificateur de question :ID4_Q135A

À la suite de [cet incident/ces incidents], avez-vous fait l'une des choses suivantes?
Arrêté d'aller à l'un ou l'autre de vos cours

  • 1 : Oui
  • 2 : Non
  • 9 : NSP

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID4) - Identificateur de question :ID4_Q135B

À la suite de [cet incident/ces incidents], avez-vous fait l'une des choses suivantes?
Abandonné un ou plusieurs cours

  • 1 : Oui
  • 2 : Non
  • 9 : NSP

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID4) - Identificateur de question :ID4_Q135C

À la suite de [cet incident/ces incidents], avez-vous fait l'une des choses suivantes?
Changé de programme d'étude

  • 1 : Oui
  • 2 : Non
  • 9 : NSP

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID4) - Identificateur de question :ID4_Q135D

À la suite de [cet incident/ces incidents], avez-vous fait l'une des choses suivantes?
Changé d'établissement d'enseignement

  • 1 : Oui
  • 2 : Non
  • 9 : NSP

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID4) - Identificateur de question :ID4_Q135E

À la suite de [cet incident/ces incidents], avez-vous fait l'une des choses suivantes?
[Demandé une libération volontaire/Abandonné vos études]

  • 1 : Oui
  • 2 : Non
  • 9 : NSP

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID4) - Identificateur de question :ID4_Q135F

À la suite de [cet incident/ces incidents], avez-vous fait l'une des choses suivantes?
Demandé plus de temps pour faire vos travaux

  • 1 : Oui
  • 2 : Non
  • 9 : NSP

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID4) - Identificateur de question :ID4_Q135G

À la suite de [cet incident/ces incidents], avez-vous fait l'une des choses suivantes?
Demandé de changer la date de vos examens

  • 1 : Oui
  • 2 : Non
  • 9 : NSP

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID4) - Identificateur de question :ID4_Q135H

À la suite de [cet incident/ces incidents], avez-vous fait l'une des choses suivantes?
Tenté de modifier votre horaire de cours

  • 1 : Oui
  • 2 : Non
  • 9 : NSP

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID4) - Identificateur de question :ID4_Q135I

À la suite de [cet incident/ces incidents], avez-vous fait l'une des choses suivantes?
Déménagé ou changé votre lieu de résidence

  • 1 : Oui
  • 2 : Non
  • 9 : NSP

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID4) - Identificateur de question :ID4_Q135J

À la suite de [cet incident/ces incidents], avez-vous fait l'une des choses suivantes?
Changé votre itinéraire pour vous rendre à votre établissement d'enseignement

  • 1 : Oui
  • 2 : Non
  • 9 : NSP

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID4) - Identificateur de question :ID4_Q135K

À la suite de [cet incident/ces incidents], avez-vous fait l'une des choses suivantes?
Changé l'heure à laquelle vous vous rendez à votre établissement d'enseignement et l'heure à laquelle vous en revenez

  • 1 : Oui
  • 2 : Non
  • 9 : NSP

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID4) - Identificateur de question :ID4_Q135L

À la suite de [cet incident/ces incidents], avez-vous fait l'une des choses suivantes?
Évité certains immeubles de votre établissement d'enseignement

  • 1 : Oui
  • 2 : Non
  • 9 : NSP

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID4) - Identificateur de question :ID4_Q135M

À la suite de [cet incident/ces incidents], avez-vous fait l'une des choses suivantes?
Consommé des drogues ou de l'alcool afin de vous aider à faire face à la situation

  • 1 : Oui
  • 2 : Non
  • 9 : NSP

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID4) - Identificateur de question :ID4_Q135N

À la suite de [cet incident/ces incidents], avez-vous fait l'une des choses suivantes?
Eu recours à l'aide d'un conseiller ou d'un professionnel de la santé mentale

  • 1 : Oui
  • 2 : Non
  • 9 : NSP

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID4) - Identificateur de question :ID4_Q140

En conséquence de [cet incident/ces incidents], avez-vous trouvé difficile ou impossible d'exercer vos activités quotidiennes?

  • 1 : Oui
  • 2 : Non

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID4) - Identificateur de question :ID4_R145

Les questions suivantes portent sur les personnes avec lesquelles vous avez peut-être parlé de [cet incident/ces incidents] qui [s'est produit/se sont produits] dans un contexte [du CMR/d'études postsecondaires] et au cours [duquel/desquels] une personne vous a obligé à vous livrer à une activité sexuelle à laquelle vous n'avez pas consenti après que vous avez consenti à une activité sexuelle différente au cours des 12 derniers mois.

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID4) - Identificateur de question :ID4_Q145

La police [militaire ou civile/] a-t-elle été informée de [cet incident/ces incidents] d'une quelconque façon?

  • 1 : Oui
  • 2 : Non
  • 9 : NSP

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID4) - Identificateur de question :ID4_Q150

Quel type de services policiers en a été informé?

  • 1 : La police militaire
  • 2 : La police civile

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID4) - Identificateur de question :ID4_Q155

Comment la police[civile/] a-t-elle pris connaissance de [cet incident/ces incidents]?

Était-ce parce que :

  • 1 : Vous avez signalé [cet incident/ces incidents] à la police [civile/]
  • 2 : Une autre personne a signalé [cet incident/ces incidents] à la police [civile/]
  • 9 : NSP

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID4) - Identificateur de question :ID4_Q156

Comment la police militaire a-t-elle pris connaissance de [cet incident/ces incidents]?

  • 1 : Vous avez signalé [cet incident/ces incidents] à la police militaire
  • 2 : Une autre personne a signalé [cet incident/ces incidents] à la police militaire

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID4) - Identificateur de question :ID4_Q160

Plusieurs raisons peuvent inciter des gens à ne pas signaler un incident à la police. Quelles étaient les raisons pour lesquelles vous n'avez pas signalé [cet incident/ces incidents] à la police [militaire ou civile/]?

  • 01 : Croyiez que ce serait trop difficile sur le plan émotif
  • 02 : Ne croyiez pas que les incidents signalés demeureraient confidentiels
  • 03 : Ne croyiez pas avoir besoin d'aide
  • 04 : Aviez peur que l'on ne vous croie pas
  • 05 : Ne vouliez pas nuire aux personnes à l'origine de l'incident ou leur attirer des ennuis
  • 06 : Croyiez que ce serait trop difficile à prouver
  • 07 : Aviez trop peur ou étiez trop effrayé
  • 08 : Ne vouliez pas que personne le sache
  • 09 : Ne vouliez pas vous attirer des ennuis
  • 10 : Ne vouliez pas faire intervenir la police
  • 11 : Ne croyiez pas que la police prendrait l'incident au sérieux
  • 12 : Ne pensiez pas que c'était assez grave
  • 13 : Éprouviez de l'embarras ou de la honte
  • 14 : N'aviez pas eu de bons rapports avec la police dans le passé
  • 15 : Autres raisons

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID4) - Identificateur de question :ID4_Q225

[À l'exception de la police, avez-vous/Avez-vous] parlé à une personne rattachée à votre établissement d'enseignement à propos de [cet incident/ces incidents]?

  • 1 : Oui
  • 2 : Non

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID4) - Identificateur de question :ID4_Q230

À qui, à votre établissement d'enseignement, avez-vous parlé de [cet incident/ces incidents]?

Avez-vous parlé :

  • 01 : [Au Groupe d'assistance aux pairs (GAP)/Aux services de soutien aux étudiants]
  • 02 : Aux services de sécurité de l'établissement d'enseignement
  • 03 : À un professeur, chargé de cours, maître de conférences ou tuteur [militaire/]
  • 04 : À une personne responsable du bien-être des étudiants à votre résidence d'étudiants (p. ex. [chaîne de responsabilité des élofs/Un assistant en résidence], un conseiller ou un mentor)
  • 05 : À un autre employé de votre résidence d'étudiants
  • 06 : À une personne autrement rattachée à l'établissement d'enseignement
  • 07 : À un aumônier
  • 08 : À un professionnel de la santé mentale

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID4) - Identificateur de question :ID4_Q235

Pour quelles raisons avez-vous parlé de ce qui s'était produit à quelqu'un de votre établissement d'enseignement?

Était-ce afin de :

  • 1 : Bénéficier de mesures d'adaptation (p. ex. pour changer de résidence, de classe ou de programme ou pour obtenir une prolongation)
  • 2 : Recevoir des conseils ou du soutien en santé mentale
  • 3 : Recevoir des soins médicaux
  • 4 : Bénéficier d'une mesure de protection
  • 5 : Poursuivre un processus de résolution informelle tel que la médiation
  • 6 : Poursuivre un processus de mesures formelles contre la personne responsable, tel que le fait qu'elle soit expulsée de l'établissement d'enseignement ou le fait de déposer des accusations criminelles contre elle
  • 7 : Autre raison

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID4) - Identificateur de question :ID4_Q240

En moyenne, combien de temps après [cet incident/ces incidents] en avez-vous parlé à quelqu'un?

Était-ce :

  • 1 : Le jour même ou le lendemain
  • 2 : À l'intérieur d'une semaine
  • 3 : À l'intérieur de quelques semaines
  • 4 : À l'intérieur d'un mois
  • 5 : À l'intérieur de deux à trois mois
  • 6 : Plus de trois mois

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID4) - Identificateur de question :ID4_Q245

La ou les personnes à qui vous avez parlé de [cet incident/ces incidents] étaient rattachées auquel des groupes suivants?

Était-ce une ou des personnes rattachées :

  • 1 : À l'administration de votre établissement d'enseignement ([p. ex. les centres de services médicaux/])
  • 2 : Aux services administrés par les étudiants ([p. ex. chaîne de responsabilité des élofs, le Groupe d'assistance aux pairs (GAP)/])
  • 9 : NSP

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID4) - Identificateur de question :ID4_Q255

Est-ce que la ou les personnes à qui vous avez parlé vous ont expliqué les politiques et les procédures de l'établissement d'enseignement en matière de plainte officielle?

Est-ce :

  • 1 : Oui
  • 2 : Pour certains comportements, oui, pour d'autres, non
  • 3 : Non

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID4) - Identificateur de question :ID4_Q260

Dans l'ensemble, quel est votre degré de satisfaction à l'égard des mesures prises par l'administration de votre établissement d'enseignement?

  • 1 : Très satisfait
  • 2 : Satisfait
  • 3 : Ni satisfait ni insatisfait
  • 4 : Insatisfait
  • 5 : Très insastisfait
  • 6 : Ne sait pas pour le moment

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID4) - Identificateur de question :ID4_Q265

Dans l'ensemble, quel est votre degré de satisfaction à l'égard des mesures prises par les services administrés par des étudiants auxquels vous vous êtes adressés?

  • 1 : Très satisfait
  • 2 : Satisfait
  • 3 : Ni satisfait ni insatisfait
  • 4 : Insatisfait
  • 5 : Très insastisfait
  • 6 : Ne sait pas pour le moment

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID4) - Identificateur de question :ID4_Q270

Plusieurs raisons peuvent inciter les gens à ne pas parler de leurs expériences. Pour quelles raisons n'en avez-vous pas parlé à quelqu'un rattaché à votre établissement d'enseignement?

Est-ce parce que vous :

  • 01 : Ne saviez pas à qui vous adresser pour obtenir du soutien ou de l'aide à votre établissement d'enseignement
  • 02 : Ne saviez pas où aller pour obtenir du soutien ou de l'aide à votre établissement d'enseignement
  • 03 : Ne pensiez pas que ce type d'incident pouvait être signalé
  • 04 : Éprouviez de l'embarras ou de la honte
  • 05 : Croyiez que ce serait trop difficile sur le plan émotif
  • 06 : Ne croyiez pas que les incidents signalés demeureraient confidentiels
  • 07 : Ne croyiez pas avoir besoin d'aide
  • 08 : Ne pensiez pas que c'était assez grave
  • 09 : Aviez résolu le problème vous-même
  • 10 : Aviez peur que l'on ne vous croie pas
  • 11 : Ne croyiez pas que votre établissement d'enseignement prendrait l'incident au sérieux
  • 12 : Ne vouliez pas nuire aux personnes responsables à l'origine de l'incident ou leur attirer des ennuis
  • 13 : Vous croyiez que ce serait trop dur à prouver
  • 14 : Aviez trop peur ou étiez trop effrayé
  • 15 : Ne vouliez pas que personne le sache
  • 16 : Ne vouliez pas vous attirer des ennuis
  • 17 : Aviez l'impression que cela nuirait à vos études ou à votre carrière
  • 18 : Autres raisons

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID4) - Identificateur de question :ID4_Q275

[En excluant les personnes rattachées à votre établissement d'enseignement et à la police, a/En excluant les personnes rattachées à la police, a/En excluant les personnes rattachées à votre établissement d'enseignement, a/A]vez-vous parlé de [cet incident/ces incidents] à quelqu'un d'autre?

  • 1 : Oui
  • 2 : Non

Caractéristiques, conséquences et signalement de la victimisation sexuelle (ID4) - Identificateur de question :ID4_Q280

En excluant les personnes rattachées à votre établissement d'enseignement, à qui avez-vous parlé?

Avez-vous parlé à :

  • 01 : Un ami
  • 02 : Un membre de votre famille
  • 03 : Un époux, une épouse ou un partenaire amoureux actuel(le) ou ancien(ne)
  • 04 : Un autre étudiant ou un pair
  • 05 : Un service de soutien à votre lieu de travail
  • 06 : Une ligne téléphonique d'urgence ou une ligne d'écoute téléphonique
  • 07 : Un professionnel de la santé mentale (Inclure un psychiatre.)
  • 08 : Un médecin
  • 09 : Une infirmière
  • 10 : Un chef religieux
  • 11 : Un aîné autochtone
  • 12 : Le Centre d'intervention sur l'inconduite sexuelle (CIIS)
  • 13 : Une autre personne

Victimisation sexuelle passée (PSA)

Victimisation sexuelle passée (PSA) - Identificateur de question :PSA_R05

Les prochaines questions porteront sur les incidents qui ont eu lieu dans un contexte d'études postsecondaires, après que vous ayez commencé vos études postsecondaires et il y a plus de 12 mois.

N'oubliez pas que les renseignements recueillis sont strictement confidentiels. Vos réponses sont importantes, que vous ayez ou non vécu ces situations.

[/Nous comprenons que les questions peuvent être émotionnellement difficiles, mais il est important que nous posions ces questions à tout le monde afin d'avoir une meilleure compréhension des expériences que les gens peuvent avoir vécues dans un contexte d'études postsecondaires.]

[Pour les besoins de cette enquête, contexte d'études postsecondaires inclus :

• le campus
• lors de vos déplacements à destination et en provenance de votre établissement d'enseignement
• lors d'un événement hors campus organisé ou reconnu par votre établissement d'enseignement, y compris les événements sportifs officiels
• lors d'une activité ou d'une rencontre sociale officieuse organisée par les étudiantes et les étudiants ou par le personnel enseignant, ou les deux, que ce soit sur le campus ou ailleurs
• dans le cadre d'un emploi à votre établissement d'enseignement
• dans le cadre d'un programme coop ou stage pratique en milieu de travail organisé par votre établissement d'enseignement.

Campus renvoie à l'édifice ou aux édifices ainsi qu'aux espaces extérieurs adjacents où ont lieu les cours, les activités ou les études./]

Victimisation sexuelle passée (PSA) - Identificateur de question :PSA_R08

Les prochaines questions porteront sur les incidents qui ont eu lieu dans un contexte du CMR, après que vous ayez commencé vos études postsecondaires et il y a plus de 12 mois.

N'oubliez pas que les renseignements recueillis sont strictement confidentiels. Vos réponses sont importantes, que vous ayez ou non vécu ces situations.

[/Nous comprenons que les questions peuvent être émotionnellement difficiles, mais il est important que nous posions ces questions à tout le monde afin d'avoir une meilleure compréhension des expériences que les gens peuvent avoir vécues dans un contexte du CMR.]

[Pour les besoins de cette enquête, contexte du CMR inclus :

• le campus
• lors de vos déplacements à destination et en provenance de votre établissement d'enseignement
• lors d'un événement hors campus organisé ou reconnu par votre établissement d'enseignement, y compris les événements sportifs officiels
• lors d'une activité ou d'une rencontre sociale officieuse organisée par les étudiantes et les étudiants ou par le personnel enseignant, ou les deux, que ce soit sur le campus ou ailleurs
• dans le cadre d'un emploi à votre établissement d'enseignement
• durant la formation en cours d'emploi.

Exclure tous les incidents qui se sont produits durant un cours de QMBO.

Campus renvoie à l'édifice ou aux édifices ainsi qu'aux espaces extérieurs adjacents où ont lieu les cours, les activités ou les études. / Exclure tous les incidents qui se sont produits durant un cours de QMBO.]

Victimisation sexuelle passée (PSA) - Identificateur de question :PSA_Q10

[Mis à part les incidents déjà mentionnés, est/Est]-ce que quelqu'un vous a forcé ou a essayé de vous forcer à vous livrer à une activité sexuelle non désirée, en vous menaçant, en vous maintenant en place ou en vous brutalisant après que vous ayez commencé vos études postsecondaires et il y a plus de 12 mois?

  • 1 : Oui
  • 2 : Non

Victimisation sexuelle passée (PSA) - Identificateur de question :PSA_Q30

[Mis à part les incidents déjà mentionnés, quelqu'un/Quelqu'un] s'est-il livré à des attouchements sexuels non désirés sur vous après que vous ayez commencé vos études postsecondaires et il y a plus de 12 mois? Cela pourrait inclure tous les incidents allant des attouchements, aux agrippements, aux baisers ou aux caresses posés contre votre gré.

  • 1 : Oui
  • 2 : Non

Victimisation sexuelle passée (PSA) - Identificateur de question :PSA_Q50

[Mis à part les incidents déjà mentionnés, est/Est]-ce que quelqu'un vous a obligé à vous livrer à une activité sexuelle à laquelle vous ne pouviez pas consentir après que vous ayez commencé vos études postsecondaires et il y a plus de 12 mois? Cela comprend les incidents où vous étiez sous l'effet d'une drogue, de l'alcool, ou que vous étiez manipulé ou forcé d'une autre façon que physiquement.

  • 1 : Oui
  • 2 : Non

Victimisation sexuelle passée (PSA) - Identificateur de question :PSA_Q55

Quels sont les facteurs qui vous ont empêchés de consentir à l'activité sexuelle?

Étiez-vous :

  • 1 : Sous l'effet d'une drogue
  • 2 : Sous l'effet de l'alcool
  • 3 : Manipulé
  • 4 : Incapable de consentir, car la personne à l'origine de l'incident était en position d'autorité
  • 5 : Forcé d'une autre façon

Victimisation sexuelle passée (PSA) - Identificateur de question :PSA_Q70

[Mis à part les incidents déjà mentionnés, est/Est]-ce que quelqu'un vous a obligé à vous livrer à une activité sexuelle à laquelle vous n'avez pas consenti, après avoir consenti à une autre forme de contact intime après que vous ayez commencé vos études postsecondaires et il y a plus de 12 mois?

  • 1 : Oui
  • 2 : Non

Victimisation sexuelle passée (PSA) - Identificateur de question :PSA_Q80

En quelle année l'incident le plus récent est-il survenu?

Année

Min = 0; Max = 9999

Victimisation sexuelle passée (PSA) - Identificateur de question :PSA_Q85

L'incident le plus récent s'est-il produit alors que vous fréquentiez votre [établissement d'enseignement actuel/établissement d'enseignement le plus récent]?

  • 1 : Oui
  • 2 : Non

Caractéristiques de la victimisation sexuelle passée (PS1)

Caractéristiques de la victimisation sexuelle passée (PS1) - Identificateur de question :PS1_R15

Vous avez indiqué qu'il y a plus de 12 mois, quelqu'un [vous a forcé ou a essayé de vous forcer à vous livrer à une activité sexuelle non désirée/] dans un contexte [du CMR/d'études postsecondaires].

Les questions suivantes porteront sur cet incident ou ces incidents.

Caractéristiques de la victimisation sexuelle passée (PS1) - Identificateur de question :PS1_Q15

Parmi les endroits suivants, où ce ou ces incidents ont-ils eu lieu?

Était-ce :

  • 1 : Sur le campus de votre établissement d'enseignement
  • 2 : En dehors du campus de votre établissement d'enseignement

Caractéristiques de la victimisation sexuelle passée (PS1) - Identificateur de question :PS1_Q16

.

  • 1 : Dans un contexte d'apprentissage, tel qu'un cours ou un groupe de discussion
  • 2 : Dans un immeuble non résidentiel sur le campus, tel qu'une bibliothèque, une cafétéria ou un gymnase
  • 3 : Dans une résidence d'étudiants ou autre logement sur le campus [(exclure les résidences d'associations étudiantes)/]
  • 4 : Dans une résidence d'association étudiante située sur le campus, y compris un logement appartenant à l'établissement d'enseignement
  • 5 : Dans un autre endroit sur le campus

Caractéristiques de la victimisation sexuelle passée (PS1) - Identificateur de question :PS1_Q17

.

  • 1 : Dans un autre établissement d'enseignement postsecondaire au Canada
  • 2 : Dans le cadre d'un stage, [d'une formation en cours d'emploi/d'un programme d'enseignement coopératif], d'un placement professionnel ou d'une activité de bénévolat
  • 3 : Dans une maison ou un appartement (Exclure les résidences d'associations étudiantes.)
  • 4 : Dans une résidence d'association étudiante située en dehors du campus, y compris un logement appartenant à l'établissement d'enseignement
  • 5 : Dans un restaurant ou un bar
  • 6 : Lors d'un déplacement à destination ou en provenance de l'établissement d'enseignement
  • 7 : Dans un autre endroit hors du campus

Caractéristiques de la victimisation sexuelle passée (PS1) - Identificateur de question :PS1_Q35

Parmi les personnes suivantes, qui était à l'origine de ce ou ces incidents?

Était-ce :

  • 01 : Un étudiant de votre établissement d'enseignement
  • 02 : Un étudiant d'un autre établissement d'enseignement
  • 03 : [Un professeur militaire ou un instructeur militaire de votre établissement d'enseignement/Un professeur ou un instructeur de votre établissement d'enseignement]
  • 04 : Un assistant à l'enseignement de votre établissement d'enseignement
  • 05 : Un membre du personnel [militaire/non enseignant]
  • 06 : Un membre du personnel civil de l'établissement d'enseignement
  • 07 : Un tuteur privé
  • 08 : Un membre d'un club scolaire ou d'équipe sportive
  • 09 : Un entraîneur ou moniteur d'une équipe sportive de votre établissement d'enseignement
  • 10 : Un membre du personnel chargé de la sécurité sur le campus
  • 11 : [Une personne de votre chaîne de commandement chargée de superviser votre formation en cours d'emploi, votre placement professionnel ou votre stage/Superviseur ou patron dans le cadre d'un stage coopératif, d'un placement professionnel ou d'un stage]
  • 12 : Un collègue de travail ou bénévole à votre établissement d'enseignement
  • 13 : Un superviseur ou patron de votre emploi rémunéré à votre établissement d'enseignement
  • 14 : Un époux, une épouse ou un conjoint ou une conjointe de fait actuel(le) ou ancien(ne)
  • 15 : Un partenaire amoureux actuel ou ancien (p. ex. petit ami ou petite amie)
  • 16 : Un partenaire amoureux occasionnel actuel ou ancien (p. ex. partenaire sexuel sans attache)
  • 17 : Un ami ou une connaissance
  • 18 : Un étranger
  • 19 : Une autre personne
  • 99 : NSP

Caractéristiques de la victimisation sexuelle passée (PS1) - Identificateur de question :PS1_Q40A

Avez-vous fait l'une des choses suivantes à la suite de ce ou ces incidents?
Parler de l'incident à une personne rattachée à votre établissement d'enseignement

  • 1 : Oui
  • 2 : Non
  • 3 : Pas au courant que vous pouviez

Caractéristiques de la victimisation sexuelle passée (PS1) - Identificateur de question :PS1_Q40B

Avez-vous fait l'une des choses suivantes à la suite de ce ou ces incidents?
Parler de l'incident à une personne rattachée à un service administré par les étudiants

  • 1 : Oui
  • 2 : Non
  • 3 : Pas au courant que vous pouviez

Caractéristiques de la victimisation sexuelle passée (PS1) - Identificateur de question :PS1_Q40C

Avez-vous fait l'une des choses suivantes à la suite de ce ou ces incidents?
Parler à une autre personne que la police[militaire ou civile/] ou qu'une personne rattachée à votre établissement d'enseignement

  • 1 : Oui
  • 2 : Non
  • 3 : Pas au courant que vous pouviez

Caractéristiques de la victimisation sexuelle passée (PS1) - Identificateur de question :PS1_Q40D

Avez-vous fait l'une des choses suivantes à la suite de ce ou ces incidents?
Signaler l'incident à la [police civile/police]

  • 1 : Oui
  • 2 : Non
  • 3 : Pas au courant que vous pouviez

Caractéristiques de la victimisation sexuelle passée (PS1) - Identificateur de question :PS1_Q40E

Avez-vous fait l'une des choses suivantes à la suite de ce ou ces incidents?
Signaler l'incident à la police militaire

  • 1 : Oui
  • 2 : Non
  • 3 : Pas au courant que vous pouviez

Caractéristiques de la victimisation sexuelle passée (PS2)

Caractéristiques de la victimisation sexuelle passée (PS2) - Identificateur de question :PS2_R15

Vous avez indiqué qu'il y a plus de 12 mois, quelqu'un [s'est livré à des attouchements sexuels non désirés sur vous/] dans un contexte [du CMR/d'études postsecondaires].

Les questions suivantes porteront sur cet incident ou ces incidents.

Caractéristiques de la victimisation sexuelle passée (PS2) - Identificateur de question :PS2_Q15

Parmi les endroits suivants, où ce ou ces incidents ont-ils eu lieu?

Était-ce :

  • 1 : Sur le campus de votre établissement d'enseignement
  • 2 : En dehors du campus de votre établissement d'enseignement

Caractéristiques de la victimisation sexuelle passée (PS2) - Identificateur de question :PS2_Q16

.

  • 1 : Dans un contexte d'apprentissage, tel qu'un cours ou un groupe de discussion
  • 2 : Dans un immeuble non résidentiel sur le campus, tel qu'une bibliothèque, une cafétéria ou un gymnase
  • 3 : Dans une résidence d'étudiants ou autre logement sur le campus [(exclure les résidences d'associations étudiantes)/]
  • 4 : Dans une résidence d'association étudiante située sur le campus, y compris un logement appartenant à l'établissement d'enseignement
  • 5 : Dans un autre endroit sur le campus

Caractéristiques de la victimisation sexuelle passée (PS2) - Identificateur de question :PS2_Q17

.

  • 1 : Dans un autre établissement d'enseignement postsecondaire au Canada
  • 2 : Dans le cadre d'un stage, [d'une formation en cours d'emploi/d'un programme d'enseignement coopératif], d'un placement professionnel ou d'une activité de bénévolat
  • 3 : Dans une maison ou un appartement (Exclure les résidences d'associations étudiantes.)
  • 4 : Dans une résidence d'association étudiante située en dehors du campus, y compris un logement appartenant à l'établissement d'enseignement
  • 5 : Dans un restaurant ou un bar
  • 6 : Lors d'un déplacement à destination ou en provenance de l'établissement d'enseignement
  • 7 : Dans un autre endroit hors du campus

Caractéristiques de la victimisation sexuelle passée (PS2) - Identificateur de question :PS2_Q35

Parmi les personnes suivantes, qui était à l'origine de ce ou ces incidents?

Était-ce :

  • 01 : Un étudiant de votre établissement d'enseignement
  • 02 : Un étudiant d'un autre établissement d'enseignement
  • 03 : [Un professeur militaire ou un instructeur militaire de votre établissement d'enseignement/Un professeur ou un instructeur de votre établissement d'enseignement]
  • 04 : Un assistant à l'enseignement de votre établissement d'enseignement
  • 05 : Un membre du personnel [militaire/non enseignant]
  • 06 : Un membre du personnel civil de l'établissement d'enseignement
  • 07 : Un tuteur privé
  • 08 : Un membre d'un club scolaire ou d'équipe sportive
  • 09 : Un entraîneur ou moniteur d'une équipe sportive de votre établissement d'enseignement
  • 10 : Un membre du personnel chargé de la sécurité sur le campus
  • 11 : [Une personne de votre chaîne de commandement chargée de superviser votre formation en cours d'emploi, votre placement professionnel ou votre stage/Superviseur ou patron dans le cadre d'un stage coopératif, d'un placement professionnel ou d'un stage]
  • 12 : Un collègue de travail ou bénévole à votre établissement d'enseignement
  • 13 : Un superviseur ou patron de votre emploi rémunéré à votre établissement d'enseignement
  • 14 : Un époux, une épouse ou un conjoint ou une conjointe de fait actuel(le) ou ancien(ne)
  • 15 : Un partenaire amoureux actuel ou ancien (p. ex. petit ami ou petite amie)
  • 16 : Un partenaire amoureux occasionnel actuel ou ancien (p. ex. partenaire sexuel sans attache)
  • 17 : Un ami ou une connaissance
  • 18 : Un étranger
  • 19 : Une autre personne

Caractéristiques de la victimisation sexuelle passée (PS2) - Identificateur de question :PS2_Q40A

Avez-vous fait l'une des choses suivantes à la suite de ce ou ces incidents?
Parler de l'incident à une personne rattachée à votre établissement d'enseignement

  • 1 : Oui
  • 2 : Non
  • 3 : Pas au courant que vous pouviez

Caractéristiques de la victimisation sexuelle passée (PS2) - Identificateur de question :PS2_Q40B

Avez-vous fait l'une des choses suivantes à la suite de ce ou ces incidents?
Parler de l'incident à une personne rattachée à un service administré par les étudiants

  • 1 : Oui
  • 2 : Non
  • 3 : Pas au courant que vous pouviez

Caractéristiques de la victimisation sexuelle passée (PS2) - Identificateur de question :PS2_Q40C

Avez-vous fait l'une des choses suivantes à la suite de ce ou ces incidents?
Parler à une autre personne que la police[militaire ou civile/] ou qu'une personne rattachée à votre établissement d'enseignement

  • 1 : Oui
  • 2 : Non
  • 3 : Pas au courant que vous pouviez

Caractéristiques de la victimisation sexuelle passée (PS2) - Identificateur de question :PS2_Q40D

Avez-vous fait l'une des choses suivantes à la suite de ce ou ces incidents?
Signaler l'incident à la [police civile/police]

  • 1 : Oui
  • 2 : Non
  • 3 : Pas au courant que vous pouviez

Caractéristiques de la victimisation sexuelle passée (PS2) - Identificateur de question :PS2_Q40E

Avez-vous fait l'une des choses suivantes à la suite de ce ou ces incidents?
Signaler l'incident à la police militaire

  • 1 : Oui
  • 2 : Non
  • 3 : Pas au courant que vous pouviez

Caractéristiques de la victimisation sexuelle passée (PS3)

Caractéristiques de la victimisation sexuelle passée (PS3) - Identificateur de question :PS3_R15

Vous avez indiqué qu'il y a plus de 12 mois, quelqu'un [vous a obligé à vous livrer à une activité sexuelle à laquelle vous ne pouviez pas consentir/] dans un contexte [du CMR/d'études postsecondaires].

Les questions suivantes porteront sur cet incident ou ces incidents.

Caractéristiques de la victimisation sexuelle passée (PS3) - Identificateur de question :PS3_Q15

Parmi les endroits suivants, où ce ou ces incidents ont-ils eu lieu?

Était-ce :

  • 1 : Sur le campus de votre établissement d'enseignement
  • 2 : En dehors du campus de votre établissement d'enseignement

Caractéristiques de la victimisation sexuelle passée (PS3) - Identificateur de question :PS3_Q16

.

  • 1 : Dans un contexte d'apprentissage, tel qu'un cours ou un groupe de discussion
  • 2 : Dans un immeuble non résidentiel sur le campus, tel qu'une bibliothèque, une cafétéria ou un gymnase
  • 3 : Dans une résidence d'étudiants ou autre logement sur le campus [(exclure les résidences d'associations étudiantes)/]
  • 4 : Dans une résidence d'association étudiante située sur le campus, y compris un logement appartenant à l'établissement d'enseignement
  • 5 : Dans un autre endroit sur le campus

Caractéristiques de la victimisation sexuelle passée (PS3) - Identificateur de question :PS3_Q17

.

  • 1 : Dans un autre établissement d'enseignement postsecondaire au Canada
  • 2 : Dans le cadre d'un stage, [d'une formation en cours d'emploi/d'un programme d'enseignement coopératif], d'un placement professionnel ou d'une activité de bénévolat
  • 3 : Dans une maison ou un appartement (Exclure les résidences d'associations étudiantes.)
  • 4 : Dans une résidence d'association étudiante située en dehors du campus, y compris un logement appartenant à l'établissement d'enseignement
  • 5 : Dans un restaurant ou un bar
  • 6 : Lors d'un déplacement à destination ou en provenance de l'établissement d'enseignement
  • 7 : Dans un autre endroit hors du campus

Caractéristiques de la victimisation sexuelle passée (PS3) - Identificateur de question :PS3_Q35

Parmi les personnes suivantes, qui était à l'origine de ce ou ces incidents?

Était-ce :

  • 01 : Un étudiant de votre établissement d'enseignement
  • 02 : Un étudiant d'un autre établissement d'enseignement
  • 03 : [Un professeur militaire ou un instructeur militaire de votre établissement d'enseignement/Un professeur ou un instructeur de votre établissement d'enseignement]
  • 04 : Un assistant à l'enseignement de votre établissement d'enseignement
  • 05 : Un membre du personnel [militaire/non enseignant]
  • 06 : Un membre du personnel civil de l'établissement d'enseignement
  • 07 : Un tuteur privé
  • 08 : Un membre d'un club scolaire ou d'équipe sportive
  • 09 : Un entraîneur ou moniteur d'une équipe sportive de votre établissement d'enseignement
  • 10 : Un membre du personnel chargé de la sécurité sur le campus
  • 11 : [Une personne de votre chaîne de commandement chargée de superviser votre formation en cours d'emploi, votre placement professionnel ou votre stage/Superviseur ou patron dans le cadre d'un stage coopératif, d'un placement professionnel ou d'un stage]
  • 12 : Un collègue de travail ou bénévole à votre établissement d'enseignement
  • 13 : Un superviseur ou patron de votre emploi rémunéré à votre établissement d'enseignement
  • 14 : Un époux, une épouse ou un conjoint ou une conjointe de fait actuel(le) ou ancien(ne)
  • 15 : Un partenaire amoureux actuel ou ancien (p. ex. petit ami ou petite amie)
  • 16 : Un partenaire amoureux occasionnel actuel ou ancien (p. ex. partenaire sexuel sans attache)
  • 17 : Un ami ou une connaissance
  • 18 : Un étranger
  • 19 : Une autre personne

Caractéristiques de la victimisation sexuelle passée (PS3) - Identificateur de question :PS3_Q40A

Avez-vous fait l'une des choses suivantes à la suite de ce ou ces incidents?
Parler de l'incident à une personne rattachée à votre établissement d'enseignement

  • 1 : Oui
  • 2 : Non
  • 3 : Pas au courant que vous pouviez

Caractéristiques de la victimisation sexuelle passée (PS3) - Identificateur de question :PS3_Q40B

Avez-vous fait l'une des choses suivantes à la suite de ce ou ces incidents?
Parler de l'incident à une personne rattachée à un service administré par les étudiants

  • 1 : Oui
  • 2 : Non
  • 3 : Pas au courant que vous pouviez

Caractéristiques de la victimisation sexuelle passée (PS3) - Identificateur de question :PS3_Q40C

Avez-vous fait l'une des choses suivantes à la suite de ce ou ces incidents?
Parler à une autre personne que la police[militaire ou civile/] ou qu'une personne rattachée à votre établissement d'enseignement

  • 1 : Oui
  • 2 : Non
  • 3 : Pas au courant que vous pouviez

Caractéristiques de la victimisation sexuelle passée (PS3) - Identificateur de question :PS3_Q40D

Avez-vous fait l'une des choses suivantes à la suite de ce ou ces incidents?
Signaler l'incident à la [police civile/police]

  • 1 : Oui
  • 2 : Non
  • 3 : Pas au courant que vous pouviez

Caractéristiques de la victimisation sexuelle passée (PS3) - Identificateur de question :PS3_Q40E

Avez-vous fait l'une des choses suivantes à la suite de ce ou ces incidents?
Signaler l'incident à la police militaire

  • 1 : Oui
  • 2 : Non
  • 3 : Pas au courant que vous pouviez

Caractéristiques de la victimisation sexuelle passée (PS4)

Caractéristiques de la victimisation sexuelle passée (PS4) - Identificateur de question :PS4_R15

Vous avez indiqué qu'il y a plus de 12 mois, quelqu'un [vous a obligé à vous livrer à une activité sexuelle à laquelle vous n'avez pas consenti après avoir consenti à une autre forme de contact intime/] dans un contexte [du CMR/d'études postsecondaires].

Les questions suivantes porteront sur cet incident ou ces incidents.

Caractéristiques de la victimisation sexuelle passée (PS4) - Identificateur de question :PS4_Q15

Parmi les endroits suivants, où ce ou ces incidents ont-ils eu lieu?

Était-ce :

  • 1 : Sur le campus de votre établissement d'enseignement
  • 2 : En dehors du campus de votre établissement d'enseignement

Caractéristiques de la victimisation sexuelle passée (PS4) - Identificateur de question :PS4_Q16

.

  • 1 : Dans un contexte d'apprentissage, tel qu'un cours ou un groupe de discussion
  • 2 : Dans un immeuble non résidentiel sur le campus, tel qu'une bibliothèque, une cafétéria ou un gymnase
  • 3 : Dans une résidence d'étudiants ou autre logement sur le campus [(exclure les résidences d'associations étudiantes)/]
  • 4 : Dans une résidence d'association étudiante située sur le campus, y compris un logement appartenant à l'établissement d'enseignement
  • 5 : Dans un autre endroit sur le campus

Caractéristiques de la victimisation sexuelle passée (PS4) - Identificateur de question :PS4_Q17

.

  • 1 : Dans un autre établissement d'enseignement postsecondaire au Canada
  • 2 : Dans le cadre d'un stage, [d'une formation en cours d'emploi/d'un programme d'enseignement coopératif], d'un placement professionnel ou d'une activité de bénévolat
  • 3 : Dans une maison ou un appartement (Exclure les résidences d'associations étudiantes.)
  • 4 : Dans une résidence d'association étudiante située en dehors du campus, y compris un logement appartenant à l'établissement d'enseignement
  • 5 : Dans un restaurant ou un bar
  • 6 : Lors d'un déplacement à destination ou en provenance de l'établissement d'enseignement
  • 7 : Dans un autre endroit hors du campus

Caractéristiques de la victimisation sexuelle passée (PS4) - Identificateur de question :PS4_Q35

Parmi les personnes suivantes, qui était à l'origine de ce ou ces incidents?

Était-ce :

  • 01 : Un étudiant de votre établissement d'enseignement
  • 02 : Un étudiant d'un autre établissement d'enseignement
  • 03 : [Un professeur militaire ou un instructeur militaire de votre établissement d'enseignement/Un professeur ou un instructeur de votre établissement d'enseignement]
  • 04 : Un assistant à l'enseignement de votre établissement d'enseignement
  • 05 : Un membre du personnel [militaire/non enseignant]
  • 06 : Un membre du personnel civil de l'établissement d'enseignement
  • 07 : Un tuteur privé
  • 08 : Un membre d'un club scolaire ou d'équipe sportive
  • 09 : Un entraîneur ou moniteur d'une équipe sportive de votre établissement d'enseignement
  • 10 : Un membre du personnel chargé de la sécurité sur le campus
  • 11 : [Une personne de votre chaîne de commandement chargée de superviser votre formation en cours d'emploi, votre placement professionnel ou votre stage/Superviseur ou patron dans le cadre d'un stage coopératif, d'un placement professionnel ou d'un stage]
  • 12 : Un collègue de travail ou bénévole à votre établissement d'enseignement
  • 13 : Un superviseur ou patron de votre emploi rémunéré à votre établissement d'enseignement
  • 14 : Un époux, une épouse ou un conjoint ou une conjointe de fait actuel(le) ou ancien(ne)
  • 15 : Un partenaire amoureux actuel ou ancien (p. ex. petit ami ou petite amie)
  • 16 : Un partenaire amoureux occasionnel actuel ou ancien (p. ex. partenaire sexuel sans attache)
  • 17 : Un ami ou une connaissance
  • 18 : Un étranger
  • 19 : Une autre personne

Caractéristiques de la victimisation sexuelle passée (PS4) - Identificateur de question :PS4_Q40A

Avez-vous fait l'une des choses suivantes à la suite de ce ou ces incidents?
Parler de l'incident à une personne rattachée à votre établissement d'enseignement

  • 1 : Oui
  • 2 : Non
  • 3 : Pas au courant que vous pouviez

Caractéristiques de la victimisation sexuelle passée (PS4) - Identificateur de question :PS4_Q40B

Avez-vous fait l'une des choses suivantes à la suite de ce ou ces incidents?
Parler de l'incident à une personne rattachée à un service administré par les étudiants

  • 1 : Oui
  • 2 : Non
  • 3 : Pas au courant que vous pouviez

Caractéristiques de la victimisation sexuelle passée (PS4) - Identificateur de question :PS4_Q40C

Avez-vous fait l'une des choses suivantes à la suite de ce ou ces incidents?
Parler à une autre personne que la police[militaire ou civile/] ou qu'une personne rattachée à votre établissement d'enseignement

  • 1 : Oui
  • 2 : Non
  • 3 : Pas au courant que vous pouviez

Caractéristiques de la victimisation sexuelle passée (PS4) - Identificateur de question :PS4_Q40D

Avez-vous fait l'une des choses suivantes à la suite de ce ou ces incidents?
Signaler l'incident à la [police civile/police]

  • 1 : Oui
  • 2 : Non
  • 3 : Pas au courant que vous pouviez

Caractéristiques de la victimisation sexuelle passée (PS4) - Identificateur de question :PS4_Q40E

Avez-vous fait l'une des choses suivantes à la suite de ce ou ces incidents?
Signaler l'incident à la police militaire

  • 1 : Oui
  • 2 : Non
  • 3 : Pas au courant que vous pouviez

Attitudes au sujet des établissements d'enseignement (AAI)

Attitudes au sujet des établissements d'enseignement (AAI) - Identificateur de question :AAI_Q10A

La politique de votre établissement d'enseignement sur le harcèlement et les agressions sexuelles

  • 1 : Oui
  • 2 : Non
  • 9 : NSP

Attitudes au sujet des établissements d'enseignement (AAI) - Identificateur de question :AAI_Q10B

Ce qu'est une agression sexuelle et comment la reconnaître

  • 1 : Oui
  • 2 : Non
  • 9 : NSP

Attitudes au sujet des établissements d'enseignement (AAI) - Identificateur de question :AAI_Q10C

Ce qu'est du harcèlement et comment le reconnaître

  • 1 : Oui
  • 2 : Non
  • 9 : NSP

Attitudes au sujet des établissements d'enseignement (AAI) - Identificateur de question :AAI_Q10D

Les ressources confidentielles de votre établissement d'enseignement sur le harcèlement et les agressions sexuelles et où les trouver sur le campus

  • 1 : Oui
  • 2 : Non
  • 9 : NSP

Attitudes au sujet des établissements d'enseignement (AAI) - Identificateur de question :AAI_Q10E

Les différentes mesures que vous pouvez prendre pour aider à prévenir le harcèlement et les agressions sexuelles, comme une intervention de témoins ou toute autre mesure

  • 1 : Oui
  • 2 : Non
  • 9 : NSP

Attitudes au sujet des établissements d'enseignement (AAI) - Identificateur de question :AAI_Q25A

[Êtes-vous/Étiez-vous] au courant des procédures et des services suivants à votre établissement d'enseignement [actuel/le plus récent]?
Des procédures de votre établissement d'enseignement concernant le traitement des incidents de harcèlement et d'agression sexuelle signalés

  • 1 : Oui
  • 2 : Non
  • 9 : NSP

Attitudes au sujet des établissements d'enseignement (AAI) - Identificateur de question :AAI_Q25B

[Êtes-vous/Étiez-vous] au courant des procédures et des services suivants à votre établissement d'enseignement [actuel/le plus récent]?
Des services offerts aux victimes de harcèlement ou d'agression sexuelle à votre établissement d'enseignement

  • 1 : Oui
  • 2 : Non
  • 9 : NSP

Attitudes au sujet des établissements d'enseignement (AAI) - Identificateur de question :AAI_Q25C

[Êtes-vous/Étiez-vous] au courant des procédures et des services suivants à votre établissement d'enseignement [actuel/le plus récent]?
Des ressources disponibles en dehors du campus pour les victimes de harcèlement ou d'agression sexuelle

  • 1 : Oui
  • 2 : Non
  • 9 : NSP

Attitudes au sujet des établissements d'enseignement (AAI) - Identificateur de question :AAI_Q25D

[Êtes-vous/Étiez-vous] au courant des procédures et des services suivants à votre établissement d'enseignement [actuel/le plus récent]?
Où diriger un ami ou une amie pour obtenir de l'aide dans votre établissement d'enseignement, si celui-ci ou celle-ci faisait l'objet de harcèlement ou d'une agression sexuelle

  • 1 : Oui
  • 2 : Non
  • 9 : NSP

Attitudes au sujet des établissements d'enseignement (AAI) - Identificateur de question :AAI_Q27A

Veuillez indiquer dans quelle mesure vous êtes en accord ou en désaccord avec chacun des énoncés suivants à propos de votre établissement d'enseignement [actuel/le plus récent].
Le harcèlement sexuel n'[est/était] pas toléré dans mon établissement d'enseignement

  • 1 : Tout à fait d'accord
  • 2 : D'accord
  • 3 : En désaccord
  • 4 : Totalement en désaccord
  • 9 : NSP

Attitudes au sujet des établissements d'enseignement (AAI) - Identificateur de question :AAI_Q27B

Veuillez indiquer dans quelle mesure vous êtes en accord ou en désaccord avec chacun des énoncés suivants à propos de votre établissement d'enseignement [actuel/le plus récent].
Mon établissement d'enseignement [fait/faisait] un bon travail à tenter de prévenir le harcèlement et les agressions sexuelles

  • 1 : Tout à fait d'accord
  • 2 : D'accord
  • 3 : En désaccord
  • 4 : Totalement en désaccord
  • 9 : NSP

Attitudes au sujet des établissements d'enseignement (AAI) - Identificateur de question :AAI_Q27C

Veuillez indiquer dans quelle mesure vous êtes en accord ou en désaccord avec chacun des énoncés suivants à propos de votre établissement d'enseignement [actuel/le plus récent].
Mon établissement d'enseignement [réussit/réussissait] bien à fournir les services nécessaires aux victimes de harcèlement et d'agression sexuelle

  • 1 : Tout à fait d'accord
  • 2 : D'accord
  • 3 : En désaccord
  • 4 : Totalement en désaccord
  • 9 : NSP

Attitudes au sujet des établissements d'enseignement (AAI) - Identificateur de question :AAI_Q27D

Veuillez indiquer dans quelle mesure vous êtes en accord ou en désaccord avec chacun des énoncés suivants à propos de votre établissement d'enseignement [actuel/le plus récent].
Mon établissement d'enseignement [traiterait/aurait traité] une plainte de violence sexuelle de façon équitable

  • 1 : Tout à fait d'accord
  • 2 : D'accord
  • 3 : En désaccord
  • 4 : Totalement en désaccord
  • 9 : NSP

Attitudes au sujet des établissements d'enseignement (AAI) - Identificateur de question :AAI_Q27E

Veuillez indiquer dans quelle mesure vous êtes en accord ou en désaccord avec chacun des énoncés suivants à propos de votre établissement d'enseignement [actuel/le plus récent].
Mon établissement d'enseignement [traiterait/aurait traité] une plainte de violence sexuelle de façon confidentielle

  • 1 : Tout à fait d'accord
  • 2 : D'accord
  • 3 : En désaccord
  • 4 : Totalement en désaccord
  • 9 : NSP

Connaissances et attitudes (KAT)

Connaissances et attitudes (KAT) - Identificateur de question :KAT_R10

Les énoncés qui suivent reflètent l'opinion que peuvent avoir certains membres de la société canadienne à l'égard des comportements et des relations sexuels.

Connaissances et attitudes (KAT) - Identificateur de question :KAT_Q10A

Veuillez indiquer si vous êtes en accord ou en désaccord avec chacun des énoncés suivants. Souvenez-vous qu'il s'agit d'opinions personnelles et qu'il n'y a pas de bonnes ou de mauvaises réponses.
Les gens sont trop offensés par les commentaires, les blagues ou les gestes à caractère sexuel

  • 1 : Tout à fait d'accord
  • 2 : D'accord
  • 3 : Ni en accord, ni en désaccord
  • 4 : En désaccord
  • 5 : Totalement en désaccord

Connaissances et attitudes (KAT) - Identificateur de question :KAT_Q10B

Veuillez indiquer si vous êtes en accord ou en désaccord avec chacun des énoncés suivants. Souvenez-vous qu'il s'agit d'opinions personnelles et qu'il n'y a pas de bonnes ou de mauvaises réponses.
La publication de commentaires à caractère sexuel ou de photos de gens sans leur consentement ne fait pas de mal à personne

  • 1 : Tout à fait d'accord
  • 2 : D'accord
  • 3 : Ni en accord, ni en désaccord
  • 4 : En désaccord
  • 5 : Totalement en désaccord

Connaissances et attitudes (KAT) - Identificateur de question :KAT_Q10C

Veuillez indiquer si vous êtes en accord ou en désaccord avec chacun des énoncés suivants. Souvenez-vous qu'il s'agit d'opinions personnelles et qu'il n'y a pas de bonnes ou de mauvaises réponses.
Une personne qui est agressée sexuellement alors qu'elle est soûle est au moins un peu responsable de sa situation

  • 1 : Tout à fait d'accord
  • 2 : D'accord
  • 3 : Ni en accord, ni en désaccord
  • 4 : En désaccord
  • 5 : Totalement en désaccord

Connaissances et attitudes (KAT) - Identificateur de question :KAT_Q10D

Veuillez indiquer si vous êtes en accord ou en désaccord avec chacun des énoncés suivants. Souvenez-vous qu'il s'agit d'opinions personnelles et qu'il n'y a pas de bonnes ou de mauvaises réponses.
Si l'un de vos amis vous disait qu'il avait subi des contacts sexuels non désirés, vous l'encourageriez à signaler l'incident [à la police militaire ou civile/aux services de sécurité du campus ou à la police]

  • 1 : Tout à fait d'accord
  • 2 : D'accord
  • 3 : Ni en accord, ni en désaccord
  • 4 : En désaccord
  • 5 : Totalement en désaccord

Connaissances et attitudes (KAT) - Identificateur de question :KAT_Q10E

Veuillez indiquer si vous êtes en accord ou en désaccord avec chacun des énoncés suivants. Souvenez-vous qu'il s'agit d'opinions personnelles et qu'il n'y a pas de bonnes ou de mauvaises réponses.
Il est toujours nécessaire d'obtenir le consentement avant une activité sexuelle que vous soyez dans une relation avec cette personne ou que vous veniez juste de la rencontrer

  • 1 : Tout à fait d'accord
  • 2 : D'accord
  • 3 : Ni en accord, ni en désaccord
  • 4 : En désaccord
  • 5 : Totalement en désaccord

Connaissances et attitudes (KAT) - Identificateur de question :KAT_Q10F

Veuillez indiquer si vous êtes en accord ou en désaccord avec chacun des énoncés suivants. Souvenez-vous qu'il s'agit d'opinions personnelles et qu'il n'y a pas de bonnes ou de mauvaises réponses.
Les accusations d'agression sexuelle sont souvent signalées par des personnes qui souhaitent se venger d'une autre personne

  • 1 : Tout à fait d'accord
  • 2 : D'accord
  • 3 : Ni en accord, ni en désaccord
  • 4 : En désaccord
  • 5 : Totalement en désaccord

Connaissances et attitudes (KAT) - Identificateur de question :KAT_Q10G

Veuillez indiquer si vous êtes en accord ou en désaccord avec chacun des énoncés suivants. Souvenez-vous qu'il s'agit d'opinions personnelles et qu'il n'y a pas de bonnes ou de mauvaises réponses.
Souvent, lorsqu'une personne parle d'agression sexuelle, elle fait référence à des relations sexuelles consensuelles qu'elle a regrettées par la suite

  • 1 : Tout à fait d'accord
  • 2 : D'accord
  • 3 : Ni en accord, ni en désaccord
  • 4 : En désaccord
  • 5 : Totalement en désaccord

Connaissances et attitudes (KAT) - Identificateur de question :KAT_Q10H

Veuillez indiquer si vous êtes en accord ou en désaccord avec chacun des énoncés suivants. Souvenez-vous qu'il s'agit d'opinions personnelles et qu'il n'y a pas de bonnes ou de mauvaises réponses.
Certains comportements inoffensifs sont interprétés à tort comme étant du harcèlement sexuel

  • 1 : Tout à fait d'accord
  • 2 : D'accord
  • 3 : Ni en accord, ni en désaccord
  • 4 : En désaccord
  • 5 : Totalement en désaccord

Connaissances et attitudes (KAT) - Identificateur de question :KAT_Q10I

Veuillez indiquer si vous êtes en accord ou en désaccord avec chacun des énoncés suivants. Souvenez-vous qu'il s'agit d'opinions personnelles et qu'il n'y a pas de bonnes ou de mauvaises réponses.
Les personnes qui se placent dans des situations risquées sont en partie responsables si elles se font harceler ou agresser sexuellement

  • 1 : Tout à fait d'accord
  • 2 : D'accord
  • 3 : Ni en accord, ni en désaccord
  • 4 : En désaccord
  • 5 : Totalement en désaccord

Connaissances et attitudes (KAT) - Identificateur de question :KAT_Q10J

Veuillez indiquer si vous êtes en accord ou en désaccord avec chacun des énoncés suivants. Souvenez-vous qu'il s'agit d'opinions personnelles et qu'il n'y a pas de bonnes ou de mauvaises réponses.
Les personnes qui signalent une agression sexuelle disent presque toujours la vérité

  • 1 : Tout à fait d'accord
  • 2 : D'accord
  • 3 : Ni en accord, ni en désaccord
  • 4 : En désaccord
  • 5 : Totalement en désaccord

Sécurité personnelle (PSS)

Sécurité personnelle (PSS) - Identificateur de question :PSS_Q10A

Indiquez dans quelle mesure vous êtes d'accord ou en désaccord avec chacun des énoncés suivants. Veuillez fournir la réponse qui correspond le plus à comment vous [sentez/sentiez lorsque vous étiez étudiant à votre établissement d'enseignement le plus récent].
[Je crois/Lorsque j'étais étudiant, je croyais] que mon établissement d'enseignement [fait/faisait] en sorte que tous les étudiants soient en sécurité

  • 1 : Tout à fait d'accord
  • 2 : D'accord
  • 3 : Ni d'accord ni en désaccord
  • 4 : En désaccord
  • 5 : Totatelement en désaccord
  • 6 : Ne s'applique pas

Sécurité personnelle (PSS) - Identificateur de question :PSS_Q10B

Indiquez dans quelle mesure vous êtes d'accord ou en désaccord avec chacun des énoncés suivants. Veuillez fournir la réponse qui correspond le plus à comment vous [sentez/sentiez lorsque vous étiez étudiant à votre établissement d'enseignement le plus récent].
[Je me sens/Lorsque j'étais étudiant, je me sentais] en sécurité lorsque [je suis/j'étais] sur le campus de mon établissement d'enseignement

  • 1 : Tout à fait d'accord
  • 2 : D'accord
  • 3 : Ni d'accord ni en désaccord
  • 4 : En désaccord
  • 5 : Totatelement en désaccord
  • 6 : Ne s'applique pas

Sécurité personnelle (PSS) - Identificateur de question :PSS_Q10C

Indiquez dans quelle mesure vous êtes d'accord ou en désaccord avec chacun des énoncés suivants. Veuillez fournir la réponse qui correspond le plus à comment vous [sentez/sentiez lorsque vous étiez étudiant à votre établissement d'enseignement le plus récent].
[Je me sens/Lorsque j'étais étudiant, je me sentais] en sécurité en marchant seul sur le campus de mon établissement d'enseignement une fois la nuit tombée

  • 1 : Tout à fait d'accord
  • 2 : D'accord
  • 3 : Ni d'accord ni en désaccord
  • 4 : En désaccord
  • 5 : Totatelement en désaccord
  • 6 : Ne s'applique pas

Sécurité personnelle (PSS) - Identificateur de question :PSS_Q10D

Indiquez dans quelle mesure vous êtes d'accord ou en désaccord avec chacun des énoncés suivants. Veuillez fournir la réponse qui correspond le plus à comment vous [sentez/sentiez lorsque vous étiez étudiant à votre établissement d'enseignement le plus récent].
[Je me sens/Lorsque j'étais étudiant, je me sentais] en sécurité en utilisant le transport collectif une fois la nuit tombée

  • 1 : Tout à fait d'accord
  • 2 : D'accord
  • 3 : Ni d'accord ni en désaccord
  • 4 : En désaccord
  • 5 : Totatelement en désaccord
  • 6 : Ne s'applique pas

Sécurité personnelle (PSS) - Identificateur de question :PSS_Q10E

Indiquez dans quelle mesure vous êtes d'accord ou en désaccord avec chacun des énoncés suivants. Veuillez fournir la réponse qui correspond le plus à comment vous [sentez/sentiez lorsque vous étiez étudiant à votre établissement d'enseignement le plus récent].
[Je me sens/Lorsque j'étais étudiant, je me sentais] en sécurité chez moi lorsque [je suis/j'étais] seul le soir ou la nuit

  • 1 : Tout à fait d'accord
  • 2 : D'accord
  • 3 : Ni d'accord ni en désaccord
  • 4 : En désaccord
  • 5 : Totatelement en désaccord
  • 6 : Ne s'applique pas

Sécurité personnelle (PSS) - Identificateur de question :PSS_Q10F

Indiquez dans quelle mesure vous êtes d'accord ou en désaccord avec chacun des énoncés suivants. Veuillez fournir la réponse qui correspond le plus à comment vous [sentez/sentiez lorsque vous étiez étudiant à votre établissement d'enseignement le plus récent].
[Je me sens/Lorsque j'étais étudiant, je me sentais] en sécurité et ne [crains/craignais] pas d'être agressé en raison de qui [je suis/j'étais] ou de la manière dont ['je suis perçu/j'étais perçu]

  • 1 : Tout à fait d'accord
  • 2 : D'accord
  • 3 : Ni d'accord ni en désaccord
  • 4 : En désaccord
  • 5 : Totatelement en désaccord
  • 6 : Ne s'applique pas

Sécurité personnelle (PSS) - Identificateur de question :PSS_Q15

[En/Quand vous étiez étudiant, en] moyenne, combien de fois par mois [sortez/sortiez]-vous le soir pour étudier ou assister à des cours dispensés sur le campus de votre établissement d'enseignement?

Nombre de fois par mois

Min = 0; Max = 99

Sécurité personnelle (PSS) - Identificateur de question :PSS_Q20

[En/Quand vous étiez étudiant, en] moyenne, combien de fois par mois [sortez/sortiez]-vous le soir pour travailler, pour participer à des réunions, pour participer aux événements sportifs ou sociaux organisés sur le campus de votre établissement d'enseignement?

Nombre de fois par mois

Min = 0; Max = 99

Sécurité personnelle (PSS) - Identificateur de question :PSS_Q22

[En/Quand vous étiez étudiant, en] moyenne, combien de fois par mois [sortez/sortiez]-vous le soir pour aller dans les bars, clubs ou brasseries situés sur le campus de votre établissement d'enseignement?

Nombre de fois par mois

Min = 0; Max = 99

Sécurité personnelle (PSS) - Identificateur de question :PSS_Q25

[En/Quand vous étiez étudiant, en] moyenne, combien de fois par mois [sortez/sortiez]-vous le soir pour travailler, faire du bénévolat, participer à des réunions, participer aux événements sportifs ou sociaux ou assister à des activités récréatives hors du campus de votre établissement d'enseignement?

Nombre de fois par mois

Min = 0; Max = 99

Sécurité personnelle (PSS) - Identificateur de question :PSS_Q30

[En/Quand vous étiez étudiant, en] moyenne, combien de fois par mois [sortez/sortiez]-vous le soir pour aller dans les bars, clubs ou brasseries hors du campus de votre établissement d'enseignement?

Nombre de fois par mois

Min = 0; Max = 99

Sécurité personnelle (PSS) - Identificateur de question :PSS_Q35

Avez-vous déjà utilisé les services de sécurité du campus, tels que les marches escortées, pendant que vous étiez étudiant?

Nombre de fois par mois

  • 1 : Oui
  • 2 : Non

Sécurité personnelle (PSS) - Identificateur de question :PSS_Q40

Au cours des 12 derniers mois, combien de fois avez-vous utilisé les services de sécurité du campus?

Nombre de fois

Min = 0; Max = 999

Données démographiques (DM2)

Données démographiques (DM2) - Identificateur de question :DM2_R05

Les questions suivantes visent à recueillir des renseignements démographiques plus précis.

Ces renseignements seront utiles pour interpréter les résultats de l'enquête pour des groupes particuliers d'étudiants. Par souci de confidentialité, Statistique Canada regroupera vos réponses avec celles d'autres répondants. Les réponses individuelles et les résultats pour les groupes très restreints ne seront ni publiés ni partagés.

Données démographiques (DM2) - Identificateur de question :DM2_Q05

Connaissez-vous assez bien le français ou l'anglais pour soutenir une conversation?

  • 1 : Anglais seulement
  • 2 : Français seulement
  • 3 : Français et anglais
  • 4 : Ni français ni anglais

Données démographiques (DM2) - Identificateur de question :DM2_Q06

Quelle langue parlez-vous le plus souvent à la maison?

  • 1 : Anglais
  • 2 : Français
  • 3 : Autre

Données démographiques (DM2) - Identificateur de question :DM2_Q07

Quelle est la langue que vous avez apprise en premier lieu à la maison dans votre enfance et que vous comprennez encore?

  • 1 : Anglais
  • 2 : Français
  • 3 : Autre

Données démographiques (DM2) - Identificateur de question :DM2_Q15

Quel est votre état matrimonial?

Est-ce :

  • 1 : Célibataire, jamais marie
  • 2 : Marie
  • 3 : Vivant en union libre (Deux personnes qui vivent ensemple en tant que couple mais qui ne sont pas marées légalement l'une a l'autre.)
  • 4 : Veuf
  • 5 : Séparé
  • 6 : Divorcé

Données démographiques (DM2) - Identificateur de question :DM2_Q16

Lequel des énoncés suivants décrit le mieux votre situation amoureuse actuelle?

Est-ce que vous :

  • 1 : N'avez aucune fréquentation actuelle
  • 2 : Avez un partenaire amoureux
  • 3 : Avez un partenaire amoureux occasionnel

Données démographiques (DM2) - Identificateur de question :DM2_Q20

Êtes-vous un Autochtone, c'est-à-dire, Première Nation (Indien de l'Amérique du Nord), Métis ou Inuk (Inuit)?

Diriez-vous :

  • 1 : Non, pas un Autochtone
  • 2 : Oui, Première Nation (Indien de l'Amérique du Nord)
  • 3 : Oui, Métis
  • 4 : Oui, Inuk (Inuit)

Données démographiques (DM2) - Identificateur de question :DM2_Q30

La prochaine question recueille des renseignements conformément à la Loi sur l'équité en matière d'emploi, sa réglementation et ses directives, pour appuyer les programmes qui donnent à chacun une chance égale de participer à la vie sociale, culturelle et économique du Canada.

Êtes-vous :

  • 01 : Blanc
  • 02 : Sud-Asiatique (p. ex. Indien de l'Inde, Pakistanais, Sri-Lankais)
  • 03 : Chinois
  • 04 : Noir
  • 05 : Philippin
  • 06 : Arabe
  • 07 : Latino-Américain
  • 08 : Asiatique du Sud-Est (p. ex. Vietnamien, Cambodgien, Laotien, Thailandais)
  • 09 : Asiatique occidental (p. ex. Iranien, Afghan)
  • 10 : Coréen
  • 11 : Japonais
  • 12 : Autre

Données démographiques (DM2) - Identificateur de question :DM2_Q35A

Quelle est votre religion?

Indiquez une confession ou une religion précise, même si vous n'êtes pas pratiquant.

p. ex. catholique romaine, église unie, anglicane, baptiste, luthérienne, musulmane, presbytérienne, pentecôtiste, juive, bouddhiste, hindoue, sikhe, orthodoxe grecque
.

  • 1 : liste des religions

Données démographiques (DM2) - Identificateur de question :DM2_Q35B

Quelle est votre religion?
.

  • 1 : Aucune religion

Données démographiques (DM2) - Identificateur de question :DM2_Q40

Sans compter les occasions comme les mariages ou les funérailles, au cours des 12 derniers mois, à quelle
fréquence avez-vous participé à des activités religieuses ou assisté à des réunions ou à des services religieux?

Était-ce :

  • 1 : Au moins une fois par semaine
  • 2 : Au moins une fois par mois
  • 3 : Au moins trois fois par année
  • 4 : Une ou deux fois par année
  • 5 : Pas du tout

Données démographiques (DM2) - Identificateur de question :DM2_Q45

Portez-vous des vêtements ou des accessoires témoignant de votre foi?

Diriez-vous :

  • 1 : Oui, la plupart du temps
  • 2 : Oui, parfois
  • 3 : Oui, seulement pendant les prières, les congés ou les événements spéciaux
  • 4 : Non

Données démographiques (DM2) - Identificateur de question :DM2_Q100

Votre lieu de résidence permanente se trouve-t-il au Canada?

  • 1 : Oui
  • 2 : Non

Données démographiques (DM2) - Identificateur de question :DM2_Q105

Dans quel province ou territoire [vivez/viviez]-vous pour fréquenter votre établissement d'enseignement [actuel/le plus récent]?

Province ou territoire

  • 10 : Terre-Neuve-et-Labrador
  • 11 : Île-du-Prince-Édouard
  • 12 : Nouvelle-Écosse
  • 13 : Nouveau-Brunswick
  • 24 : Québec
  • 35 : Ontario
  • 46 : Manitoba
  • 47 : Saskatchewan
  • 48 : Alberta
  • 59 : Colombie-Britannique
  • 60 : Yukon
  • 61 : Territoires du Nord-Ouest
  • 62 : Nunavut

Données démographiques (DM2) - Identificateur de question :DM2_Q110

Lequel des énoncés suivants décrit le mieux l'endroit où vous [vivez/viviez] pour fréquenter votre établissement d'enseignement [actuel/le plus récent]?

[Est/Était]-ce :

  • 1 : Un logement résidentiel rattaché ou appartenant à l'établissement d'enseignement, comme un collège, une résidence, un dortoir ou une maison sur le campus
  • 2 : Avec votre époux, épouse ou conjoint ou conjointe hors du campus
  • 3 : Avec des colocataires hors du campus
  • 4 : Seul hors du campus
  • 5 : Avec vos parents ou vos tuteurs
  • 6 : Avec d'autres membres de la famille
  • 7 : Un autre endroit

Données démographiques (DM2) - Identificateur de question :DM2_Q115

Avez-vous déménagé afin de pouvoir étudier dans votre programme [actuel/le plus récent]?

  • 1 : Oui
  • 2 : Non

Données démographiques (DM2) - Identificateur de question :DM2_Q117

Où avez-vous déménagé?

  • 1 : Dans la même ville
  • 2 : Dans une autre ville de la même province
  • 3 : Dans une autre province canadienne
  • 4 : Dans un autre pays

Données démographiques (DM2) - Identificateur de question :DM2_Q120

Habituellement, comment [voyagez/voyagiez]-vous à destination et en provenance de votre établissement d'enseignement?

[Est/Était]-ce:

  • 01 : En automobile, camion ou fourgonnette, en tant que conducteur
  • 02 : En automobile, camion ou fourgonnette, en tant que passager
  • 03 : En transport en commun
  • 04 : En traversier
  • 05 : À la marche
  • 06 : En bicyclette
  • 07 : En motocyclette, scooter ou mobylette
  • 08 : D'une autre façon

Données démographiques (DM2) - Identificateur de question :DM2_Q125

[Faites/Faisiez]-vous partie de l'une des organisations suivantes à votre établissement d'enseignement [actuel/le plus récent]?

[Faites/Faisiez]-vous partie :

  • 01 : D'une équipe sportive récréationnelle
  • 02 : D'une équipe sportive collégiale ou universitaire
  • 03 : D'une sororité ou d'une fraternité
  • 04 : D'un club académique
  • 05 : D'une association étudiante
  • 06 : D'une chaîne de responsabilité des élofs
  • 07 : D'un autre club, équipe ou organisation
  • 08 : [Vous ne faites/Vous ne faisiez] pas partie d'un club, d'une équipe ou d'une organisation

Données démographiques (DM2) - Identificateur de question :DM2_R130

La majorité des questions suivantes ont trait à vos activités de la semaine dernière, signifiant la semaine commençant le dimanche et se terminant le samedi.

Données démographiques (DM2) - Identificateur de question :DM2_Q130

La semaine dernière, avez-vous travaillé à un emploi ou une entreprise?

  • 1 : Oui
  • 2 : Non

Données démographiques (DM2) - Identificateur de question :DM2_Q131

La semaine dernière, aviez-vous un emploi ou une entreprise dont vous vous êtes absenté?

  • 1 : Oui
  • 2 : Non

Données démographiques (DM2) - Identificateur de question :DM2_Q133

Quelle est la raison principale pour laquelle vous vous êtes absenté du travail la semaine dernière?

  • 01 : Vacances
  • 02 : Maladie ou incapacité personnelle
  • 03 : Soins à donner à ses enfants
  • 04 : Soins à donner à un parent âgé (60 ans ou plus)
  • 05 : Congé de maternité ou parental
  • 06 : Autres obligations personnelles ou familiales
  • 07 : Conflit de travail (grève ou lock-out) (Employés seulement)
  • 08 : Mise à pied temporaire due à la conjoncture économique (Employés seulement)
  • 09 : Mise à pied saisonnière (Employés seulement)
  • 10 : Travail occasionnel, manque de travail (Employés seulement)
  • 11 : Horaire de travail (p. ex. 10 jours de travail, 10 jours de congé, employés seulement)
  • 12 : Travaille à son compte, manque de travail (Travailleurs autonomes seulement)
  • 13 : Activité saisonnière (Employés exclus)
  • 14 : Autre

Données démographiques (DM2) - Identificateur de question :DM2_Q140

Combien d'heures en moyenne travaillez-vous habituellement par semaine?

Heures

Min = 0; Max = 999.9

Données démographiques (DM2) - Identificateur de question :DM2_Q142

Au cours des 12 derniers mois, avez-vous travaillé à un emploi ou une entreprise?

  • 1 : Oui
  • 2 : Non

Données démographiques (DM2) - Identificateur de question :DM2_R145

Les prochaines questions porteront sur l'identité de genre et l'expression de genre.

Données démographiques (DM2) - Identificateur de question :DM2_Q145

Vous situez-vous en dehors du modèle de genre binaire?

  • 1 : Oui
  • 2 : Non

Données démographiques (DM2) - Identificateur de question :DM2_R150

Les prochaines questions porteront sur l'expression de genre.

Données démographiques (DM2) - Identificateur de question :DM2_Q150

En général, que considérez-vous être votre expression de genre?

  • 01 : Très féminin
  • 02 : Surtout féminin
  • 03 : Quelque peu féminin
  • 04 : Aussi féminin que masculin
  • 05 : Quelque peu masculin
  • 06 : Surtout masculin
  • 07 : Très masculin
  • 08 : Parfois féminin et parfois masculin
  • 09 : Genre neutre
  • 10 : Veuillez préciser

Données démographiques (DM2) - Identificateur de question :DM2_Q155

En général, comment pensez-vous que les autres décriraient votre expression de genre?

Veuillez sélectionner une seule réponse.

  • 01 : Très féminin
  • 02 : Surtout féminin
  • 03 : Quelque peu féminin
  • 04 : Aussi féminin que masculin
  • 05 : Quelque peu masculin
  • 06 : Surtout masculin
  • 07 : Très masculin
  • 08 : Parfois féminin et parfois masculin
  • 09 : Genre neutre
  • 10 : Veuillez préciser
  • 99 : NSP

Données démographiques (DM2) - Identificateur de question :DM2_Q170

Quelle est votre orientation sexuelle?

  • 1 : Hétérosexuel
  • 2 : Homosexuel (p. ex. lesbienne ou gai)
  • 3 : Bisexuel
  • 4 : Veuillez préciser

Données démographiques (DM2) - Identificateur de question :DM2_Q175

Sur une échelle de 0 à 10, où 0 signifie « Très insatisfait » et 10 « Très satisfait », quel sentiment éprouvez-vous présentement à l'égard de votre vie en général?

  • 00 : 0 — Très insatisfait
  • 01 : 1
  • 02 : 2
  • 03 : 3
  • 04 : 4
  • 05 : 5
  • 06 : 6
  • 07 : 7
  • 08 : 8
  • 09 : 9
  • 10 : 10 — Très satisfait

Questions d'identification des incapacités (DSQ)

Questions d'identification des incapacités (DSQ) - Identificateur de question :DSQ_R01

Les questions suivantes portent sur les difficultés que vous pourriez avoir à faire certaines activités. Seules les difficultés ou conditions à long terme qui durent depuis six mois ou qui pourraient durer six mois ou plus devraient être considérées.

Questions d'identification des incapacités (DSQ) - Identificateur de question :DSQ_Q01

Avez-vous une quelconque difficulté à voir?

Diriez-vous ;

  • 1 : Non
  • 2 : Parfois
  • 3 : Souvent
  • 4 : Toujours
  • 9 : NSP

Questions d'identification des incapacités (DSQ) - Identificateur de question :DSQ_Q02

Portez-vous des lunettes ou des verres de contact pour améliorer votre vision?

Diriez-vous :

  • 1 : Oui
  • 2 : Non
  • 9 : NSP

Questions d'identification des incapacités (DSQ) - Identificateur de question :DSQ_Q03

[Avec votre lunettes ou verres de contact, lequel/Lequel] des énoncés suivants décrit le mieux votre capacité à voir?

Diriez-vous :

  • 1 : Aucune difficulté à voir
  • 2 : Un peu de difficulté à voir
  • 3 : Beaucoup de difficulté à voir
  • 4 : Vous êtes une personne légalement aveugle
  • 5 : Vous êtes une personne aveugle
  • 9 : NSP

Questions d'identification des incapacités (DSQ) - Identificateur de question :DSQ_Q04

À quelle fréquence [cette difficulté à voir limite-t-elle/ce trouble de vision limite-t-il] vos activités?

Diriez-vous :

  • 1 : Jamais
  • 2 : Rarement
  • 3 : Parfois
  • 4 : Souvent
  • 5 : Toujours
  • 9 : NSP

Questions d'identification des incapacités (DSQ) - Identificateur de question :DSQ_Q05

Avez-vous une quelconque difficulté à entendre?

Diriez-vous :

  • 1 : Non
  • 2 : Parfois
  • 3 : Souvent
  • 4 : Toujours
  • 9 : NSP

Questions d'identification des incapacités (DSQ) - Identificateur de question :DSQ_Q06

Utilisez-vous un appareil auditif ou un implant cochléaire?

Diriez-vous :

  • 1 : Oui
  • 2 : Non
  • 9 : NSP

Questions d'identification des incapacités (DSQ) - Identificateur de question :DSQ_Q07

[Avec votre appareil auditif ou implant cochléaire, lequel/Lequel] des énoncés suivants décrit le mieux votre capacité à entendre?

Diriez-vous :

  • 1 : Aucune difficulté à entendre
  • 2 : Un peu de difficulté à entendre
  • 3 : Beaucoup de difficulté à entendre
  • 4 : Vous ne pouvez pas entendre du tout
  • 5 : Vous êtes Sourd
  • 9 : NSP

Questions d'identification des incapacités (DSQ) - Identificateur de question :DSQ_Q08

À quelle fréquence [cette difficulté à entendre limite-t-elle/ce trouble auditif limite-t-il] vos activités?

Diriez-vous :

  • 1 : Jamais
  • 2 : Rarement
  • 3 : Parfois
  • 4 : Souvent
  • 5 : Toujours
  • 9 : NSP

Questions d'identification des incapacités (DSQ) - Identificateur de question :DSQ_Q09

Avez-vous une quelconque difficulté à marcher, à utiliser des escaliers, à vous servir de vos mains ou de vos doigts ou à faire d'autres activités physiques?

Diriez-vous:

  • 1 : Non
  • 2 : Parfois
  • 3 : Souvent
  • 4 : Toujours
  • 9 : NSP

Questions d'identification des incapacités (DSQ) - Identificateur de question :DSQ_R10

Les prochaines questions portent sur votre capacité à vous déplacer même en utilisant une aide comme une canne.

Questions d'identification des incapacités (DSQ) - Identificateur de question :DSQ_Q10

Dans quelle mesure avez-vous de la difficulté à marcher sur un terrain plat pendant 15 minutes sans vous reposer?

Diriez-vous :

  • 1 : Aucune difficulté
  • 2 : Un peu de difficulté
  • 3 : Beaucoup de difficulté
  • 4 : Vous en êtes incapable
  • 9 : NSP

Questions d'identification des incapacités (DSQ) - Identificateur de question :DSQ_Q11

Dans quelle mesure avez-vous de la difficulté à monter ou à descendre un escalier, soit environ 12 marches, sans vous reposer?

Diriez-vous :

  • 1 : Aucune difficulté
  • 2 : Un peu de difficulté
  • 3 : Beaucoup de difficulté
  • 4 : Vous en êtes incapable
  • 9 : NSP

Questions d'identification des incapacités (DSQ) - Identificateur de question :DSQ_Q12

À quelle fréquence [cette difficulté à marcher limite-t-elle/cette difficulté à monter ou à descendre un escalier limite-t-elle/ces difficultés limitent-elles] vos activités?

Diriez-vous :

  • 1 : Jamais
  • 2 : Rarement
  • 3 : Parfois
  • 4 : Souvent
  • 5 : Toujours
  • 9 : NSP

Questions d'identification des incapacités (DSQ) - Identificateur de question :DSQ_Q13

Dans quelle mesure avez-vous de la difficulté à vous pencher et à ramasser un objet sur le plancher?

Diriez-vous :

  • 1 : Aucune difficulté
  • 2 : Un peu de difficulté
  • 3 : Beaucoup de difficulté
  • 4 : Vous en êtes incapable
  • 9 : NSP

Questions d'identification des incapacités (DSQ) - Identificateur de question :DSQ_Q14

Dans quelle mesure avez-vous de la difficulté à tendre les bras dans n'importe quelle direction?

Diriez-vous :

  • 1 : Aucune difficulté
  • 2 : Un peu de difficulté
  • 3 : Beaucoup de difficulté
  • 4 : Vous en êtes incapable
  • 9 : NSP

Questions d'identification des incapacités (DSQ) - Identificateur de question :DSQ_Q15

À quelle fréquence [cette difficulté à vous} pencher et à ramasser un objet limite-t-elle/cette difficulté à tendre les bras limite-t-elle/ces difficultés limitent-elles] vos activités?

Diriez-vous :

  • 1 : Jamais
  • 2 : Rarement
  • 3 : Parfois
  • 4 : Souvent
  • 5 : Toujours
  • 9 : NSP

Questions d'identification des incapacités (DSQ) - Identificateur de question :DSQ_Q16

Dans quelle mesure avez-vous de la difficulté à vous servir de vos doigts pour saisir de petits objets comme un crayon ou des ciseaux?

Diriez-vous :

  • 1 : Aucune difficulté
  • 2 : Un peu de difficulté
  • 3 : Beaucoup de difficulté
  • 4 : Vous en êtes incapable
  • 9 : NSP

Questions d'identification des incapacités (DSQ) - Identificateur de question :DSQ_Q17

À quelle fréquence cette difficulté à vous servir de vos doigts limite-t-elle vos activités?

Diriez-vous :

  • 1 : Jamais
  • 2 : Rarement
  • 3 : Parfois
  • 4 : Souvent
  • 5 : Toujours
  • 9 : NSP

Questions d'identification des incapacités (DSQ) - Identificateur de question :DSQ_R18

Les questions suivantes portent sur la douleur due à une condition à long terme qui dure depuis six mois ou qui pourrait durer six mois ou plus.

Questions d'identification des incapacités (DSQ) - Identificateur de question :DSQ_Q18

Avez-vous de la douleur qui est toujours présente?

  • 1 : Oui
  • 2 : Non
  • 9 : NSP

Questions d'identification des incapacités (DSQ) - Identificateur de question :DSQ_Q19

Avez-vous [aussi/] des périodes de douleur qui reviennent de temps à autre?

Diriez-vous :

  • 1 : Oui
  • 2 : Non
  • 9 : NSP

Questions d'identification des incapacités (DSQ) - Identificateur de question :DSQ_Q20

À quelle fréquence cette douleur limite-t-elle vos activités?

Diriez-vous :

  • 1 : Jamais
  • 2 : Rarement
  • 3 : Parfois
  • 4 : Souvent
  • 5 : Toujours
  • 9 : NSP

Questions d'identification des incapacités (DSQ) - Identificateur de question :DSQ_Q21

Lorsque vous ressentez cette douleur, dans quelle mesure avez-vous de la difficulté avec vos activités?

Diriez-vous :

  • 1 : Aucune difficulté
  • 2 : Un peu de difficulté
  • 3 : Beaucoup de difficulté
  • 4 : Vous ne pouvez pas faire la plupart de vos activités
  • 9 : NSP

Questions d'identification des incapacités (DSQ) - Identificateur de question :DSQ_R22

Veuillez déclarer uniquement les difficultés ou conditions à long terme qui durent depuis six mois ou qui pourraient durer six mois ou plus.

Questions d'identification des incapacités (DSQ) - Identificateur de question :DSQ_Q22

Avez-vous une quelconque difficulté à apprendre, à retenir de l'information ou à vous concentrer?

Diriez-vous :

  • 1 : Non
  • 2 : Parfois
  • 3 : Souvent
  • 4 : Toujours
  • 9 : NSP

Questions d'identification des incapacités (DSQ) - Identificateur de question :DSQ_Q23

Croyez-vous avoir une condition qui rend l'apprentissage difficile pour vous en général?

Diriez-vous :

  • 1 : Oui
  • 2 : Non
  • 9 : NSP

Questions d'identification des incapacités (DSQ) - Identificateur de question :DSQ_Q24

Un enseignant, un médecin ou un autre professionnel de la santé vous a-t-il déjà dit que vous aviez un trouble d'apprentissage?

Diriez-vous :

  • 1 : Oui
  • 2 : Non
  • 9 : NSP

Questions d'identification des incapacités (DSQ) - Identificateur de question :DSQ_Q25

À quelle fréquence vos activités sont-elles limitées par cette condition?

Diriez-vous :

  • 1 : Jamais
  • 2 : Rarement
  • 3 : Parfois
  • 4 : Souvent
  • 5 : Toujours
  • 9 : NSP

Questions d'identification des incapacités (DSQ) - Identificateur de question :DSQ_Q26

Dans quelle mesure avez-vous de la difficulté avec vos activités à cause de cette condition?

Diriez-vous :

  • 1 : Aucune difficulté
  • 2 : Un peu de difficulté
  • 3 : Beaucoup de difficulté
  • 4 : Vous ne pouvez pas faire la plupart de vos activités
  • 9 : NSP

Questions d'identification des incapacités (DSQ) - Identificateur de question :DSQ_Q27

Un médecin, un psychologue ou un autre professionnel de la santé a-t-il déjà dit que vous aviez un problème ou un trouble du développement?

Diriez-vous :

  • 1 : Oui
  • 2 : Non
  • 9 : NSP

Questions d'identification des incapacités (DSQ) - Identificateur de question :DSQ_Q28

À quelle fréquence vos activités sont-elles limitées par cette condition?

Diriez-vous :

  • 1 : Jamais
  • 2 : Rarement
  • 3 : Parfois
  • 4 : Souvent
  • 5 : Toujours
  • 9 : NSP

Questions d'identification des incapacités (DSQ) - Identificateur de question :DSQ_Q29

Dans quelle mesure avez-vous de la difficulté avec vos activités à cause de cette condition?

Diriez-vous :

  • 1 : Aucune difficulté
  • 2 : Un peu de difficulté
  • 3 : Beaucoup de difficulté
  • 4 : Vous ne pouvez pas faire la plupart de vos activités
  • 9 : NSP

Questions d'identification des incapacités (DSQ) - Identificateur de question :DSQ_Q30

Avez-vous des troubles de mémoire continus ou des périodes de confusion?

Diriez-vous :

  • 1 : Oui
  • 2 : Non
  • 9 : NSP

Questions d'identification des incapacités (DSQ) - Identificateur de question :DSQ_Q31

À quelle fréquence vos activités sont-elles limitées par ce problème?

Diriez-vous :

  • 1 : Jamais
  • 2 : Rarement
  • 3 : Parfois
  • 4 : Souvent
  • 5 : Toujours
  • 9 : NSP

Questions d'identification des incapacités (DSQ) - Identificateur de question :DSQ_Q32

Dans quelle mesure avez-vous de la difficulté avec vos activités à cause de ce problème?

Diriez-vous :

  • 1 : Aucune difficulté
  • 2 : Un peu de difficulté
  • 3 : Beaucoup de difficulté
  • 4 : Vous ne pouvez pas faire la plupart de vos activités
  • 9 : NSP

Questions d'identification des incapacités (DSQ) - Identificateur de question :DSQ_R33

Rappelez-vous que vos réponses demeureront strictement confidentielles.

Questions d'identification des incapacités (DSQ) - Identificateur de question :DSQ_Q33

Avez-vous une quelconque condition d'ordre émotionnel, psychologique ou de santé mentale?

Diriez-vous :

  • 1 : Non
  • 2 : Parfois
  • 3 : Souvent
  • 4 : Toujours
  • 9 : NSP

Questions d'identification des incapacités (DSQ) - Identificateur de question :DSQ_Q34

À quelle fréquence vos activités sont-elles limitées par cette condition?

Diriez-vous :

  • 1 : Jamais
  • 2 : Rarement
  • 3 : Parfois
  • 4 : Souvent
  • 5 : Toujours
  • 9 : NSP

Questions d'identification des incapacités (DSQ) - Identificateur de question :DSQ_Q35

Lorsque cette condition se manifeste, dans quelle mesure avez-vous de la difficulté avec vos activités?

Diriez-vous :

  • 1 : Aucune difficulté
  • 2 : Un peu de difficulté
  • 3 : Beaucoup de difficulté
  • 4 : Vous ne pouvez pas faire la plupart de vos activités
  • 9 : NSP

Questions d'identification des incapacités (DSQ) - Identificateur de question :DSQ_Q36

Avez-vous tout autre problème de santé ou condition à long terme qui dure depuis six mois ou qui pourrait durer six mois ou plus?

Diriez-vous :

  • 1 : Oui
  • 2 : Non
  • 9 : NSP

Questions d'identification des incapacités (DSQ) - Identificateur de question :DSQ_Q37

À quelle fréquence ce problème de santé ou cette condition à long terme limite-t-il vos activités?

Diriez-vous :

  • 1 : Jamais
  • 2 : Rarement
  • 3 : Parfois
  • 4 : Souvent
  • 5 : Toujours
  • 9 : NSP

Questions d'identification des incapacités (DSQ) - Identificateur de question :DSQ_R38

Les questions suivantes portent sur la douleur due à une condition à long terme qui dure depuis six mois ou qui pourrait durer six mois ou plus.

Questions d'identification des incapacités (DSQ) - Identificateur de question :DSQ_Q38

Avez-vous de la douleur qui est toujours présente?

Diriez-vous :

  • 1 : Aucune difficulté
  • 2 : Un peu de difficulté
  • 3 : Beaucoup de difficulté
  • 4 : Vous ne pouvez pas faire la plupart de vos activités

Questions d'identification des incapacités (DSQ) - Identificateur de question :DSQ_Q39

Avez-vous [aussi/] des périodes de douleur qui reviennent de temps à autre?

Diriez-vous :

  • 1 : Oui
  • 2 : Non
  • 9 : NSP

Questions d'identification des incapacités (DSQ) - Identificateur de question :DSQ_Q40

À quelle fréquence cette douleur limite-t-elle vos activités?

Diriez-vous :

  • 1 : Jamais
  • 2 : Rarement
  • 3 : Parfois
  • 4 : Souvent
  • 5 : Toujours
  • 9 : NSP

Questions d'identification des incapacités (DSQ) - Identificateur de question :DSQ_Q41

Lorsque vous ressentez cette douleur, dans quelle mesure avez-vous de la difficulté avec vos activités?

  • 1 : Aucune difficulté
  • 2 : Un peu de difficulté
  • 3 : Beaucoup de difficulté
  • 4 : Vous ne pouvez pas faire la plupart de vos activités
  • 9 : NSP
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