Enquête auprès des peuples autochtone 2017 - Participation économique

INTRODUCTION (INT) - Identificateur de question :INT_R05

Cette enquête va recueillir des données auprès des membres de Premières Nations vivant hors réserve, des Métis et des Inuits du Canada.

(Les renseignements recueillis seront utilisés par les organismes, les groupes et les communautés autochtones, ainsi que par le gouvernement afin d'aider à la planification de programmes et de politiques visant des domaines comme l'éducation, l'emploi et la santé.)

Même si cette enquête est volontaire, j'espère que vous allez y participer car les résultats pourraient vous être utiles, ainsi qu'à votre famille et à votre communauté.

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INTRODUCTION (INT) - Identificateur de question :INT_R10

Afin de réduire le nombre de questions, Statistique Canada prévoit combiner l'information recueillie lors du Recensement de la population de 2016 avec l'information que vous fournirez dans cette interview. Il se peut également que nous ajoutions de l'information provenant d'autres enquêtes ou sources de données administratives. Toutes les données demeureront confidentielles et ne serviront qu'à des fins statistiques.

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IDENTIFICATION (ID) - Identificateur de question :ID_R05

J'aimerais maintenant vous poser quelques questions [à votre sujet].

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IDENTIFICATION (ID) - Identificateur de question :ID_Q05

[Êtes-vous] un Autochtone, c'est-à-dire, Première Nation (Indien de l'Amérique du Nord), Métis ou Inuk (Inuit)? Première Nation (Indien de l'Amérique du Nord) comprend les Indiens avec statut et les Indiens sans statut.

Les termes « Première Nation » et « Indien de l'Amérique du Nord » peuvent être remplacés l'un par l'autre. Certains répondants peuvent préférer un terme plutôt que l'autre.

« Inuit » est la forme au pluriel de « Inuk ».

• 1 : Oui
• 2 : Non
• 8 : RF
• 9 : NSP

IDENTIFICATION (ID) - Identificateur de question :ID_Q10

Êtes-vous Première Nation (Indien de l'Amérique du Nord), Métis ou Inuk (Inuit)?

Choisissez toutes les réponses appropriées.

Première Nation (Indien de l'Amérique du Nord) comprend les Indiens avec statut et les Indiens sans statut. Les termes « Première Nation » et « Indien de l'Amérique du Nord » peuvent être remplacés l'un par l'autre. Certains répondants peuvent préférer un terme plutôt que l'autre.

« Inuit » est la forme au pluriel de « Inuk ».

• 1 : Première Nation (Indien de l'Amérique du Nord)
• 2 : Métis
• 3 : Inuk (Inuit)
• 8 : RF
• 9 : NSP

IDENTIFICATION (ID) - Identificateur de question :ID_Q15

Êtes-vous bénéficiaire d'une entente de revendication territoriale inuite?

Si le répondant hésite ou dit NSP, lire la liste des revendications territoriales : La Convention définitive des Inuvialuit, L'Accord sur les revendications territoriales du Nunavut, La Convention de la Baie James et du Nord québécois (Nunavik), L'Accord sur les revendications territoriales des Inuits du Labrador (Nunatsiavut).

• 1 : Oui
• 2 : Non
• 8 : RF
• 9 : NSP

IDENTIFICATION (ID) - Identificateur de question :ID_Q20

De quelle entente de revendication territoriale inuite êtes-vous bénéficiaire?

Si le répondant hésite, lire la liste des revendications territoriales.

• 1 : La Convention définitive des Inuvialuit
• 2 : L'Accord sur les revendications territoriales du Nunavut
• 3 : La Convention de la Baie James et du Nord québécois (Nunavik)
• 4 : L'Accord sur les revendications territoriales des Inuits du Labrador (Nunatsiavut)
• 8 : RF
• 9 : NSP

IDENTIFICATION (ID) - Identificateur de question :ID_Q25

Êtes-vous un Indien avec statut, soit un Indien inscrit ou des traités, aux termes de la Loi sur les Indiens du Canada?

« Indiens avec statut » comprend les Indiens inscrits et les Indiens des traités. Le terme «Indien inscrit» désigne les personnes qui sont inscrites en vertu de la Loi sur les Indiens du Canada. Les Indiens des traités sont des personnes qui sont membres d'une Première Nation ou d'une bande indienne ayant signé un traité avec la Couronne.

• 1 : Oui, Indien avec statut (Indien inscrit ou des traités)
• 2 : Non
• 8 : RF
• 9 : NSP

IDENTIFICATION (ID) - Identificateur de question :ID_Q30

Êtes-vous membre d'une Première Nation ou d'une bande indienne?

Par exemple, bande indienne de Musqueam, Première Nation de Sturgeon Lake, Atikamekw (At ti' ka mek) de Manawan, etc..

• 1 : Oui
• 2 : Non
• 8 : RF
• 9 : NSP

IDENTIFICATION (ID) - Identificateur de question :ID_Q35

Avez-vous une carte ou un certificat délivré par un organisme métis provincial qui vous identifie comme Métis?

• 1 : Oui
• 2 : Non
• 8 : RF
• 9 : NSP

IDENTIFICATION (ID) - Identificateur de question :ID_Q40

Quel est l'organisme métis qui a délivré la carte ou le certificat?

Longueur de la réponse ouverte = 80

Précisez.

COMPOSITION DU MÉNAGE (HC) - Identificateur de question :HC_R05

La section suivante porte sur les personnes qui vivent actuellement à cette adresse.

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COMPOSITION DU MÉNAGE (HC) - Identificateur de question :HC_Q05

[En vous incluant], combien de personnes vivent habituellement ici, à cette adresse, aujourd'hui?

Min = 1; Max = 99

Incluez toutes les personnes qui ont leur résidence principale à cette adresse, même si elles sont temporairement absentes. Par exemple, garde partagée, étudiants, résidence secondaire ou chalet.

COMPOSITION DU MÉNAGE (HC) - Identificateur de question :HC_Q10

Combien de personnes âgées de moins de 18 ans vivent habituellement ici, à cette adresse, aujourd'hui?

Min = 0; Max = 99

COMPOSITION DU MÉNAGE (HC) - Identificateur de question :HC_Q15

Quels membres de votre famille et autres personnes vivent habituellement ici, à cette adresse?

Choisissez toutes les réponses appropriées. Incluez les personnes apparentées et non apparentées.

• 01 : Époux/Épouse
• 02 : Partenaire en union libre
• 03 : Mère
• 04 : Père
• 05 : Fils/Fille
• 06 : Frère/Soeur
• 07 : Père/Mère de famille d'accueil
• 08 : Fils/Fille en famille d'accueil
• 09 : Grand-père/mère (comprend arrière-grand-père/mère)
• 10 : Petit(e)-fils/fille
• 11 : Belle-famille
• 12 : Oncle/Tante
• 13 : Autre personne apparentée
• 14 : Personne non apparentée
• 98 : RF
• 99 : NSP

BLOC MINIMAL ACTIVITÉ SUR LE MARCHÉ DU TRAVAIL (LMAM) - Identificateur de question :LMAM_Q01

La majorité des questions suivantes ont trait à vos activités la semaine dernière, c'est-à-dire la semaine du ^REFBEGF au ^REFENDF.

La semaine dernière, avez-vous travaillé à un emploi ou à une entreprise?
(peu importe le nombre d'heures)

Incluez :
• le travail contre rémunération (salaire, traitement, pourboires ou commission);
• la production, la vente ou le troc d'oeuvres artisanales;
• l'exploitation d'une entreprise;
• le piégeage, la chasse et la pêche (sauf comme activité de loisir);
• la réparation de matériel utilisé pour la chasse, la pêche ou le piégeage;
• le travail de guide.

• 1 : Oui
• 2 : Non
• 8 : RF
• 9 : NSP

BLOC MINIMAL ACTIVITÉ SUR LE MARCHÉ DU TRAVAIL (LMAM) - Identificateur de question :LMAM_Q02

La semaine dernière, aviez-vous un emploi ou une entreprise dont vous vous êtes absenté?

• 1 : Oui
• 2 : Non
• 8 : RF
• 9 : NSP

BLOC MINIMAL ACTIVITÉ SUR LE MARCHÉ DU TRAVAIL (LMAM) - Identificateur de question :LMAM_Q03

Quelle est la raison principale pour laquelle vous vous êtes absenté du travail la semaine dernière?

• 01 : Maladie ou incapacité de l'enquêté
• 02 : Soins à donner à ses enfants
• 03 : Soins à donner à un parent âgé (60 ans ou plus)
• 04 : Congé de maternité ou parental
• 05 : Autres obligations personnelles ou familiales
• 06 : Vacances
• 07 : Conflit de travail (grève ou lock-out) (employés seulement)
• 08 : Mise à pied temporaire due à la conjoncture économique (employés seulement)
• 09 : Mise à pied saisonnière (employés seulement)
• 10 : Travail occasionnel, manque de travail (employés seulement)
• 11 : Horaire de travail (p. ex., travail par quart) (employés seulement)
• 12 : Travaille à son compte, manque de travail (travailleurs indépendants seulement)
• 13 : Activité saisonnière (employés exclus)
• 14 : Autre - Précisez
• 98 : RF
• 99 : NSP

SITUATION VIS-À-VIS DE L'ACTIVITÉ (LMA2) - Identificateur de question :LMA2_Q04

Au cours de la période de 4 semaines terminée le ^REFENDF, avez-vous fait quoi que ce soit pour trouver du travail?

• 1 : Oui
• 2 : Non
• 8 : RF
• 9 : NSP

SITUATION VIS-À-VIS DE L'ACTIVITÉ (LMA2) - Identificateur de question :LMA2_Q05

La semaine dernière, aviez-vous un emploi devant débuter à une date précise?

• 1 : Oui
• 2 : Non
• 8 : RF
• 9 : NSP

SITUATION VIS-À-VIS DE L'ACTIVITÉ (LMA2) - Identificateur de question :LMA2_Q06

Allez-vous commencer à travailler à cet emploi avant ou après le ^NMBEGF?

• 1 : Avant cette date
• 2 : À cette date ou après
• 8 : RF
• 9 : NSP

SITUATION VIS-À-VIS DE L'ACTIVITÉ (LMA2) - Identificateur de question :LMA2_Q07

Vouliez-vous un emploi de plus, ou moins de 30 heures par semaine?

• 1 : 30 heures ou plus par semaine
• 2 : Moins de 30 heures par semaine
• 8 : RF
• 9 : NSP

SITUATION VIS-À-VIS DE L'ACTIVITÉ (LMA2) - Identificateur de question :LMA2_Q08

Auriez-vous pu travailler la semaine dernière [si vous aviez été rappelé/si un emploi convenable vous avait été offert]?

• 1 : Oui
• 2 : Non
• 8 : RF
• 9 : NSP

SITUATION VIS-À-VIS DE L'ACTIVITÉ (LMA2) - Identificateur de question :LMA2_Q09

Quelle est la raison principale pour laquelle vous n'étiez pas disponible pour travailler la semaine dernière?

• 01 : Maladie ou incapacité de l'enquêté
• 02 : Soins à donner à ses enfants
• 03 : Soins à donner à un parent âgé (60 ans ou plus)
• 04 : Autres obligations personnelles ou familiales
• 05 : Va à l'école
• 06 : Vacances
• 07 : Avait déjà un emploi
• 08 : Autre - Précisez
• 98 : RF
• 99 : NSP

EMPLOIS MULTIPLES (ME) - Identificateur de question :ME_Q05

[Aviez-vous] plus d'un emploi ou plus d'une entreprise la semaine dernière?

• 1 : Oui
• 2 : Non
• 8 : RF
• 9 : NSP

EMPLOIS MULTIPLES (ME) - Identificateur de question :ME_Q10

Combien d'emplois aviez-vous la semaine dernière?

Min = 2; Max = 20

Entrez le nombre d'emplois.

EMPLOIS MULTIPLES (ME) - Identificateur de question :ME_Q15

Était-ce dû à un changement d'employeur?

• 1 : Oui
• 2 : Non
• 8 : RF
• 9 : NSP

CATÉGORIE DE TRAVAILLEURS - INTRODUCTION (CWI) - Identificateur de question :CWI_R05

Je vais maintenant vous poser quelques questions sur [votre nouvel emploi ou votre nouvelle entreprise/l'emploi ou l'entreprise où vous travaillez habituellement le plus grand nombre d'heures].

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CATÉGORIE DE TRAVAILLEURS (LMA3) - Identificateur de question :LMA3_Q10

Étiez-vous employé ou travailliez-vous à votre compte?

• 1 : Employé
• 2 : Travailleur autonome
• 3 : Travailleur non rémunéré dans une entreprise familiale
• 8 : RF
• 9 : NSP

ENTREPRISE CONSTITUÉE EN SOCIÉTÉ (IB) - Identificateur de question :IB_Q05

[Aviez-vous] une entreprise constituée en société?

Une entreprise constituée en société est une entreprise, une ferme ou l'exercice d'une profession ayant une entité juridique constituée sous le régime de lois fédérales ou provinciales.

• 1 : Oui
• 2 : Non
• 8 : RF
• 9 : NSP

TRAVAILLEUR AUTONOME (SEMP) - Identificateur de question :SEMP_Q05

Est-ce que vous aviez des employés?

• 1 : Oui
• 2 : Non
• 8 : RF
• 9 : NSP

TRAVAILLEUR AUTONOME (SEMP) - Identificateur de question :SEMP_Q10

Quelle est la principale raison pour laquelle vous êtes devenu un travailleur autonome au lieu de travailler pour un employeur?

• 01 : Ne pouvait pas trouver d'emploi rémunéré convenable
• 02 : Heures de travail flexibles
• 03 : Équilibre entre travail et famille
• 04 : Possibilité de travailler à la maison
• 05 : Indépendance / Liberté / Être son propre patron
• 06 : Avoir le contrôle / Responsabilités / Prendre des décisions
• 07 : Défi / Créativité / Succès / Satisfaction personnelle
• 08 : Plus d'argent / Aucune limite de revenu
• 09 : Impôt / Déductions moins élevés
• 10 : Moins de stress
• 11 : Obligé d'être travailleur autonome (nature de l'emploi)
• 12 : S'est joint à l'entreprise familiale ou a repris l'entreprise familiale
• 13 : Autre opportunité
• 14 : Autre - Précisez
• 98 : RF
• 99 : NSP

TRAVAILLEUR AUTONOME (SEMP) - Identificateur de question :SEMP_Q15

Dans le passé, votre entreprise a-t-elle reçu de l'aide de ministères, d'organismes gouvernementaux, d'organismes de développement financier ou commercial autochtone?

Par aide, on entend les fonds pour l'expansion des entreprises, les renseignements sur les débouchés commerciaux, les contrats de ventes gouvernementaux (programmes d'acquisition), les renseignements sur le marché, l'établissement de contacts avec d'autres entreprises et les programmes de formation/de perfectionnement professionnel.

• 1 : Oui
• 2 : Non
• 8 : RF
• 9 : NSP

TRAVAILLEUR AUTONOME (SEMP) - Identificateur de question :SEMP_Q20

De qui avez-vous reçu de l'aide?

Choisissez toutes les réponses appropriées.

• 1 : Gouvernement fédéral
• 2 : Gouvernement provincial ou municipal
• 3 : Gouvernement autochtone
• 4 : Organisation autochtone
• 5 : Société de financement autochtone
• 6 : Institution financière ou banque privée
• 7 : Autre - Précisez
• 8 : RF
• 9 : NSP

DURÉE D'OCCUPATION DE L'EMPLOI (JT) - Identificateur de question :JT_Q05

En quelle année avez-vous commencé à travailler pour l'employeur que vous aviez la semaine dernière?

Min = 1950; Max = 2017

Inscrivez l'année.

DURÉE D'OCCUPATION DE L'EMPLOI (JT) - Identificateur de question :JT_Q10

Et durant quel mois?

• 01 : janvier
• 02 : février
• 03 : mars
• 04 : avril
• 05 : mai
• 06 : juin
• 07 : juillet
• 08 : août
• 09 : septembre
• 10 : octobre
• 11 : novembre
• 12 : décembre
• 98 : RF
• 99 : NSP

DURÉE D'OCCUPATION DE L'EMPLOI (JT) - Identificateur de question :JT_Q15

En quelle année avez-vous commencé à travailler à votre entreprise?

Min = 1950; Max = 2017

Inscrivez l'année.

DURÉE D'OCCUPATION DE L'EMPLOI (JT) - Identificateur de question :JT_Q20

Et durant quel mois?

• 01 : janvier
• 02 : février
• 03 : mars
• 04 : avril
• 05 : mai
• 06 : juin
• 07 : juillet
• 08 : août
• 09 : septembre
• 10 : octobre
• 11 : novembre
• 12 : décembre
• 98 : RF
• 99 : NSP

DISPONIBILITÉ POUR UN EMPLOI AU GOUVERNEMENT (NAGE) - Identificateur de question :NAGE_Q05

La semaine dernière, occupiez-vous un emploi au gouvernement ou à une municipalité du Nunavut?

Inclure :
- Gouvernement du Nunavut (comprend ministères et organismes publics)
- Municipalité (p. ex. hameau, ville d'Iqaluit)
- Gouvernement du Canada au Nunavut

• 1 : Oui
• 2 : Non
• 8 : RF
• 9 : NSP

DISPONIBILITÉ POUR UN EMPLOI AU GOUVERNEMENT (NAGE) - Identificateur de question :NAGE_Q10

Pour quel employeur du gouvernement ou d'une municipalité travailliez-vous?

Choisissez toutes les réponses appropriées.

• 1 : Gouvernement du Nunavut
• 2 : Organisme public au Nunavut (comprend Collège de l'Arctique du Nunavut, Société d'énergie Qulliq, Société d'habitation du Nunavut, Société de crédit commercial du Nunavut, Société de développement du Nunavut)
• 3 : Municipalité (p. ex. hameau, ville d'Iqaluit)
• 4 : Gouvernement du Canada au Nunavut
• 8 : RF
• 9 : NSP

INDUSTRIE (LMA4) - Identificateur de question :LMA4_Q11

Quel était le nom de votre entreprise?

Longueur de la réponse ouverte = 50

Inscrivez le nom complet de l'entreprise.
S'il n'y a pas de nom d'entreprise, inscrivez le nom complet du répondant.

INDUSTRIE (LMA4) - Identificateur de question :LMA4_Q12

La semaine dernière, pour qui travailliez-vous?

Longueur de la réponse ouverte = 50

Inscrivez le nom complet de la compagnie, de l'entreprise, du ministère ou de l'organisme gouvernemental, ou de la personne.

INDUSTRIE (LMA4) - Identificateur de question :LMA4_Q13

Quelle était la nature de l'entreprise, de l'industrie ou du service?

Longueur de la réponse ouverte = 50

Inscrivez une description détaillée.

Par exemple :
construction de maisons neuves
école primaire
police municipale
culture du blé
magasin de chaussures au détail
grossiste en alimentation
manufacture de pièces automobiles
gouvernement fédéral

PROFESSIONS (LMA5) - Identificateur de question :LMA5_Q14

Quel était [votre] travail ou occupation?

Longueur de la réponse ouverte = 50

Inscrivez une description détaillée.


Par exemple :
secrétaire juridique
plombier
guide d'expéditions de pêche
assembleur de meubles en bois
enseignant au secondaire
programmeur informatique

PROFESSIONS (LMA5) - Identificateur de question :LMA5_Q15

Dans ce travail, quelles étaient [vos] activités principales?

Longueur de la réponse ouverte = 50

Inscrivez une description détaillée.

Par exemple :

préparer des documents juridiques
installer de la plomberie dans les résidences privées
guider des expéditions de pêche
fabriquer des meubles en bois
enseigner les mathématiques
développer des logiciels

NOMBRE HABITUEL D'HEURES TRAVAILLÉES (LMA6) - Identificateur de question :LMA6_Q16

[En ne tenant pas compte des heures supplémentaires, combien d'heures payées en moyenne travaillez-vous habituellement par semaine?/Combien d'heures en moyenne travaillez-vous habituellement par semaine?]

Min = 0.0; Max = 168.0

EMPLOI À TEMPS PARTIEL (PT) - Identificateur de question :PT_Q05

Quelle est la raison principale pour laquelle vous travaillez habituellement moins de 30 heures par semaine [à votre emploi principal/nul]?

• 01 : Maladie ou incapacité de l'enquêté
• 02 : Soins à donner à ses enfants
• 03 : Soins à donner à un parent âgé (60 ans et plus)
• 04 : Autres obligations personnelles ou familiales
• 05 : Va à l'école
• 06 : Conjoncture économique
• 07 : N'a pas pu trouver un travail de 30 heures par semaine ou plus
• 08 : Choix personnel
• 09 : Autre - Précisez
• 98 : RF
• 99 : NSP

EMPLOI PERMANENT (PW) - Identificateur de question :PW_Q05

Votre emploi est-il permanent ou est-il d'une manière ou d'une autre non permanent? (p. ex. saisonnier, temporaire, d'une durée déterminée, occasionnel)

• 1 : Permanent
• 2 : Non permanent (p. ex. saisonnier, temporaire, d'une durée déterminée, occasionnel)
• 8 : RF
• 9 : NSP

EMPLOI PERMANENT (PW) - Identificateur de question :PW_Q10

De quelle manière votre emploi n'est-il pas permanent?

• 1 : Emploi saisonnier
• 2 : Emploi temporaire, d'une durée déterminée ou à contrat (non saisonnier)
• 3 : Emploi occasionnel
• 4 : Autre - Précisez
• 8 : RF
• 9 : NSP

SATISFACTION À L'ÉGARD DE L'EMPLOI (JS) - Identificateur de question :JS_Q05

Comment évalueriez-vous votre niveau de satisfaction à l'égard de votre [entreprise/emploi]? Diriez-vous que vous êtes... ?

Lisez les catégories 1, 2, 4 et 5 au répondant.

• 1 : Très satisfait
• 2 : Satisfait
• 3 : Ni satisfait ni insatisfait
• 4 : Insatisfait
• 5 : Très insatisfait
• 8 : RF
• 9 : NSP

SATISFACTION À L'ÉGARD DE L'EMPLOI (JS) - Identificateur de question :JS_Q10

Pour quelles raisons êtes-vous insatisfait?

Choisissez toutes les réponses appropriées.

• 01 : Rémunération
• 02 : Le travail ne correspond pas aux compétences
• 03 : Aucune possibilité d'avancement
• 04 : Environnement de travail
• 05 : Superviseur(s) ou collègues
• 06 : Préfère des heures plus flexibles
• 07 : Emplacement du lieu de travail
• 08 : Manque de sécurité d'emploi
• 09 : Autre - Précisez
• 98 : RF
• 99 : NSP

RECHERCHE D'EMPLOI (LW) - Identificateur de question :LW_Q05

Comment vous y êtes-vous pris pour chercher un emploi?

Choisissez toutes les réponses appropriées.

• 01 : A contacté directement des employeurs possibles
• 02 : A cherché sur Internet
• 03 : Par l'intermédiaire d'amis ou de parents
• 04 : A placé une annonce dans le journal ou a répondu à une annonce
• 05 : A communiqué avec un centre d'emploi public (Centre Service Canada/Centre d'emploi du Canada, bureau de placement provincial)
• 06 : Babillard/radio communautaire
• 07 : A communiqué avec des organismes autochtones ou des organismes d'emploi autochtones
• 08 : Par l'intermédiaire de collègues de travail
• 09 : A été recommandé par un autre employeur
• 10 : A été recommandé par un syndicat
• 11 : Autre - Précisez
• 98 : RF
• 99 : NSP

RECHERCHE D'EMPLOI (LW) - Identificateur de question :LW_Q10

En date de la semaine dernière, pendant combien de semaines avez-vous cherché un emploi?

Min = 0; Max = 999

RECHERCHE D'EMPLOI (LW) - Identificateur de question :LW_Q15A

Avez-vous eu de la difficulté à trouver un emploi en raison d'une des situations suivantes :

ne sachant pas comment ou à quel endroit chercher?

• 1 : Oui
• 2 : Non
• 8 : RF
• 9 : NSP

RECHERCHE D'EMPLOI (LW) - Identificateur de question :LW_Q15B

(Avez-vous eu de la difficulté à trouver un emploi en raison d'une des situations suivantes :)

ne sachant pas quel genre d'emploi chercher?

• 1 : Oui
• 2 : Non
• 8 : RF
• 9 : NSP

RECHERCHE D'EMPLOI (LW) - Identificateur de question :LW_Q15C

(Avez-vous eu de la difficulté à trouver un emploi en raison d'une des situations suivantes :)

n'ayant pas suffisamment d'expérience de travail pour les emplois disponibles?

• 1 : Oui
• 2 : Non
• 8 : RF
• 9 : NSP

RECHERCHE D'EMPLOI (LW) - Identificateur de question :LW_Q15D

(Avez-vous eu de la difficulté à trouver un emploi en raison d'une des situations suivantes :)

n'ayant pas suffisamment d'études ou de formation pour les emplois disponibles?

• 1 : Oui
• 2 : Non
• 8 : RF
• 9 : NSP

RECHERCHE D'EMPLOI (LW) - Identificateur de question :LW_Q15E

(Avez-vous eu de la difficulté à trouver un emploi en raison d'une des situations suivantes :)

n'ayant pas accès au moyen de transport nécessaire pour vous rendre aux emplois disponibles?

• 1 : Oui
• 2 : Non
• 8 : RF
• 9 : NSP

RECHERCHE D'EMPLOI (LW) - Identificateur de question :LW_Q15F

(Avez-vous eu de la difficulté à trouver un emploi en raison d'une des situations suivantes :)

pénurie d'emplois?

• 1 : Oui
• 2 : Non
• 8 : RF
• 9 : NSP

RECHERCHE D'EMPLOI (LW) - Identificateur de question :LW_Q15G

(Avez-vous eu de la difficulté à trouver un emploi en raison d'une des situations suivantes :)

autre raison?

• 1 : Oui - Précisez
• 2 : Non
• 8 : RF
• 9 : NSP

RECHERCHE D'EMPLOI (LW) - Identificateur de question :LW_Q20

À l'heure actuelle, qu'est-ce qui vous aiderait le plus à trouver un emploi?

• 01 : Formation professionnelle (p. ex. informatique, langue, rédaction, métiers spécialisés, etc.)
• 02 : Études plus poussées (académiques)
• 03 : Allocation de frais de garde d'enfants
• 04 : Expérience de travail
• 05 : Clubs de placement
• 06 : Techniques de rédaction d'un curriculum vitae
• 07 : Déménagement dans une autre ville/région
• 08 : Aide au démarrage d'une entreprise / Formation à l'entrepreneuriat
• 09 : Transport
• 10 : Contacts ou réseautage
• 11 : Meilleure santé / Plus jeune / Plus âgé
• 12 : Plus d'emplois/de travail disponibles
• 13 : Autre - Précisez
• 98 : RF
• 99 : NSP

LIEN AVEC LE MARCHÉ DU TRAVAIL (LA) - Identificateur de question :LA_Q05

Est-ce que vous vouliez un emploi la semaine dernière?

• 1 : Oui
• 2 : Non
• 8 : RF
• 9 : NSP

LIEN AVEC LE MARCHÉ DU TRAVAIL (LA) - Identificateur de question :LA_Q10

Quelle est la raison principale pour laquelle vous n'avez pas cherché du travail la semaine dernière?

• 01 : Maladie ou incapacité de l'enquêté
• 02 : Soins à donner à ses enfants
• 03 : Soins à donner à un parent âgé (60 ans ou plus)
• 04 : Autres obligations personnelles ou familiales
• 05 : Va à l'école
• 06 : Attendait d'être rappelé (à son ancien emploi)
• 07 : Attendait que des employeurs lui répondent
• 08 : Croyait qu'il n'y avait pas de travail dans la région
• 09 : Croyait qu'il n'y avait pas de travail correspondant à ses compétences
• 10 : Crainte de préjugés, racisme ou discrimination
• 11 : N'a donné aucune raison
• 12 : Autre
• 98 : RF
• 99 : NSP

LIEN AVEC LE MARCHÉ DU TRAVAIL (LA) - Identificateur de question :LA_Q15

Auriez-vous pu travailler la semaine dernière si un emploi convenable vous avait été offert?

• 1 : Oui
• 2 : Non
• 8 : RF
• 9 : NSP

LIEN AVEC LE MARCHÉ DU TRAVAIL (LA) - Identificateur de question :LA_Q20

Quelle est la raison principale pour laquelle vous n'étiez pas disponible pour travailler la semaine dernière?

• 01 : Maladie ou incapacité de l'enquêté
• 02 : Soins à donner à ses enfants
• 03 : Soins à donner à un parent âgé (60 ans et plus)
• 04 : Autres obligations personnelles ou familiales
• 05 : Va à l'école
• 06 : Vacances
• 07 : Avait déjà un emploi
• 08 : Autre - Précisez
• 98 : RF
• 99 : NSP

LIEN AVEC LE MARCHÉ DU TRAVAIL (LA) - Identificateur de question :LA_Q25

[Croyez]-vous que vous allez chercher du travail à un moment donné au cours des 12 prochains mois?

• 1 : Oui
• 2 : Non
• 8 : RF
• 9 : NSP

LIEN AVEC LE MARCHÉ DU TRAVAIL (LA) - Identificateur de question :LA_Q30

Qu'est-ce qui vous aiderait le plus à trouver un emploi?

Choisissez toutes les réponses appropriées.

• 01 : Formation professionnelle (p. ex. informatique, langue, rédaction, métiers spécialisés, etc.)
• 02 : Études plus poussées (académiques)
• 03 : Allocation de frais de garde d'enfants
• 04 : Expérience de travail
• 05 : Clubs de placement
• 06 : Techniques de rédaction d'un curriculum vitae
• 07 : Déménagement dans une autre ville/région
• 08 : Aide au démarrage d'une entreprise / Formation à l'entrepreneuriat
• 09 : Transport
• 10 : Contacts ou réseautage
• 11 : Meilleure santé / Plus jeune / Plus âgé
• 12 : Plus d'emplois/de travail disponibles
• 13 : Autre - Précisez
• 98 : RF
• 99 : NSP

LIEN À L'EMPLOI PRÉCÉDENT (PJA) - Identificateur de question :PJA_Q05

[Avez-vous] déjà travaillé à un emploi ou à une entreprise?

• 1 : Oui
• 2 : Non
• 8 : RF
• 9 : NSP

LIEN À L'EMPLOI PRÉCÉDENT (PJA) - Identificateur de question :PJA_Q10

Quand avez-vous travaillé la dernière fois?

Sélectionnez le mois à cet écran et inscrivez l'année au prochain écran.

• 01 : janvier
• 02 : février
• 03 : mars
• 04 : avril
• 05 : mai
• 06 : juin
• 07 : juillet
• 08 : août
• 09 : septembre
• 10 : octobre
• 11 : novembre
• 12 : décembre
• 98 : RF
• 99 : NSP

LIEN À L'EMPLOI PRÉCÉDENT (PJA) - Identificateur de question :PJA_N10A

Inscrivez l'année.

Min = 1900; Max = 2017

MOBILITÉ DE LA MAIN-D'OEUVRE (LM) - Identificateur de question :LM_Q05

Seriez-vous prêt à déménager pour améliorer vos perspectives d'emploi ou de carrière?

• 1 : Oui
• 2 : Non
• 3 : Peut-être
• 8 : RF
• 9 : NSP

MOBILITÉ DE LA MAIN-D'OEUVRE (LM) - Identificateur de question :LM_Q10

Quelle est la principale raison pour laquelle vous ne déménageriez pas?

• 01 : Encore à l'école
• 02 : Satisfait de sa situation au travail
• 03 : S'ennuierait de sa famille/ses amis
• 04 : Soins à donner à ses enfants
• 05 : Autres obligations familiales
• 06 : Problème de santé / Incapacité
• 07 : Content/confortable ici
• 08 : À la retraite
• 09 : Autre - Précisez
• 98 : RF
• 99 : NSP

MOBILITÉ DE LA MAIN-D'OEUVRE (LM) - Identificateur de question :LM_Q15

Au cours des cinq dernières années, avez-vous déménagé dans une autre ville, un autre village ou une autre communauté pour des raisons liées à l'emploi?

• 1 : Oui
• 2 : Non
• 8 : RF
• 9 : NSP

MOBILITÉ DE LA MAIN-D'OEUVRE (LM) - Identificateur de question :LM_Q20

Lorsque vous avez déménagé, était-ce pour accepter un emploi, chercher un emploi, parce que vous étiez muté par votre employeur ou pour une autre raison?

• 1 : Accepter un emploi
• 2 : Chercher un emploi
• 3 : Muté par l'employeur
• 4 : Relocalisation obligatoire pour l'assurance-emploi (a.-e.)
• 5 : Autre - Précisez
• 8 : RF
• 9 : NSP

MOBILITÉ DE LA MAIN-D'OEUVRE (LM) - Identificateur de question :LM_Q25

Quels sont les aspects de l'emploi qui vous ont incité à l'accepter? Veuillez être aussi précis(e) que possible.

Choisissez toutes les réponses appropriées.

• 1 : Seule offre d'emploi / Bonne offre d'emploi / Ne pouvait pas trouver de travail où vivait
• 2 : Salaire plus élevé
• 3 : Meilleure possibilité d'avancement professionnel
• 4 : Meilleurs avantages liés à l'emploi
• 5 : Occasion d'améliorer ou d'acquérir des compétences
• 6 : Voulait un changement
• 7 : Autre - Précisez
• 8 : RF
• 9 : NSP

MOBILITÉ DE LA MAIN-D'OEUVRE (LM) - Identificateur de question :LM_Q30

Lorsque vous avez déménagé, combien vous a-t-il fallu de temps pour trouver un emploi?

Pour les catégories 1 - 3, entrez l'unité de temps sur cet écran et la valeur au prochain écran.

• 1 : Mois
• 2 : Semaines
• 3 : Jours
• 4 : Toujours à la recherche d'un emploi
• 8 : RF
• 9 : NSP

MOBILITÉ DE LA MAIN-D'OEUVRE (LM) - Identificateur de question :LM_N30A

Entrez le nombre de mois.

Min = 1; Max = 100

MOBILITÉ DE LA MAIN-D'OEUVRE (LM) - Identificateur de question :LM_N30B

Entrez le nombre de semaines.

Min = 1; Max = 52

MOBILITÉ DE LA MAIN-D'OEUVRE (LM) - Identificateur de question :LM_N30C

Entrez le nombre de jours.

Min = 1; Max = 6

AUTRES ACTIVITÉS DE TRAVAIL (OLA) - Identificateur de question :OLA_R05

Les questions qui suivent portent sur d'autres activités que vous pouvez avoir faites. Certaines de ces questions peuvent ne pas s'appliquer à vous puisque la participation à ces activités varie dans l'ensemble du pays.

Appuyez sur <1> pour continuer.

AUTRES ACTIVITÉS DE TRAVAIL (OLA) - Identificateur de question :OLA_Q05

Au cours des 12 derniers mois, avez-vous pratiqué la chasse, la pêche ou le piégeage?

• 1 : Oui
• 2 : Non
• 8 : RF
• 9 : NSP

AUTRES ACTIVITÉS DE TRAVAIL (OLA) - Identificateur de question :OLA_Q10

Pendant la saison de la chasse, de la pêche ou du piégeage, à quelle fréquence l'avez-vous fait?

Lisez les catégories au répondant.

• 1 : Tous les jours
• 2 : Quelques fois par semaine
• 3 : Une fois par semaine
• 4 : Au moins une fois par mois
• 5 : Moins d'une fois par mois
• 8 : RF
• 9 : NSP

AUTRES ACTIVITÉS DE TRAVAIL (OLA) - Identificateur de question :OLA_Q15

Pour lesquelles des raisons suivantes l'avez-vous fait? Veuillez répondre oui ou non pour chacun. Était-ce... ?

Lisez les catégories au répondant. Choisissez toutes les réponses appropriées.

• 1 : Pour le plaisir ou comme loisir
• 2 : Pour gagner de l'argent ou augmenter votre revenu
• 3 : Pour votre propre usage ou celui de votre famille
• 4 : Pour partager avec d'autres membres de la communauté
• 5 : Pour des raisons culturelles
• 6 : Pour une autre raison
• 8 : RF
• 9 : NSP

AUTRES ACTIVITÉS DE TRAVAIL (OLA) - Identificateur de question :OLA_Q20

Au cours des 12 derniers mois, avez-vous cueilli des plantes sauvages, par exemple, des baies, du riz ou du foin d'odeur?

• 1 : Oui
• 2 : Non
• 8 : RF
• 9 : NSP

AUTRES ACTIVITÉS DE TRAVAIL (OLA) - Identificateur de question :OLA_Q25

À quelle fréquence avez-vous fait ces activités pendant leur saison?

Lisez les catégories au répondant.

• 1 : Tous les jours
• 2 : Quelques fois par semaine
• 3 : Une fois par semaine
• 4 : Au moins une fois par mois
• 5 : Moins d'une fois par mois
• 8 : RF
• 9 : NSP

AUTRES ACTIVITÉS DE TRAVAIL (OLA) - Identificateur de question :OLA_Q30

Pour lesquelles des raisons suivantes l'avez-vous fait? Veuillez répondre oui ou non pour chacun. Était-ce... ?

Lisez les catégories au répondant. Choisissez toutes les réponses appropriées.

• 1 : Pour le plaisir ou comme loisir
• 2 : Pour gagner de l'argent ou augmenter votre revenu
• 3 : Pour votre propre usage ou celui de votre famille
• 4 : Pour partager avec d'autres membres de la communauté
• 5 : Pour des raisons culturelles
• 6 : Pour une autre raison
• 8 : RF
• 9 : NSP

AUTRES ACTIVITÉS DE TRAVAIL (OLA) - Identificateur de question :OLA_Q35

Au cours des 12 derniers mois, avez-vous fabriqué des vêtements ou des chaussures?

• 1 : Oui
• 2 : Non
• 8 : RF
• 9 : NSP

AUTRES ACTIVITÉS DE TRAVAIL (OLA) - Identificateur de question :OLA_Q40

Au cours du dernier mois, l'avez-vous fait... ?

Lisez les catégories au répondant.

• 1 : Tous les jours
• 2 : Quelques fois par semaine
• 3 : Une fois par semaine
• 4 : Au moins une fois par mois
• 5 : Pas du tout
• 8 : RF
• 9 : NSP

AUTRES ACTIVITÉS DE TRAVAIL (OLA) - Identificateur de question :OLA_Q45

Pour lesquelles des raisons suivantes l'avez-vous fait? Veuillez répondre oui ou non pour chacun. Était-ce... ?

Lisez les catégories au répondant. Choisissez toutes les réponses appropriées.

• 1 : Pour le plaisir ou comme loisir
• 2 : Pour gagner de l'argent ou augmenter votre revenu
• 3 : Pour votre propre usage ou celui de votre famille
• 4 : Pour des raisons culturelles
• 5 : Pour une autre raison
• 8 : RF
• 9 : NSP

AUTRES ACTIVITÉS DE TRAVAIL (OLA) - Identificateur de question :OLA_Q50

Au cours des 12 derniers mois, avez-vous fait des sculptures, dessins, bijoux ou autres oeuvres artistiques?

• 1 : Oui
• 2 : Non
• 8 : RF
• 9 : NSP

AUTRES ACTIVITÉS DE TRAVAIL (OLA) - Identificateur de question :OLA_Q55

Au cours du dernier mois, l'avez-vous fait... ?

Lisez les catégories au répondant.

• 1 : Tous les jours
• 2 : Quelques fois par semaine
• 3 : Une fois par semaine
• 4 : Au moins une fois par mois
• 5 : Pas du tout
• 8 : RF
• 9 : NSP

AUTRES ACTIVITÉS DE TRAVAIL (OLA) - Identificateur de question :OLA_Q60

Pour lesquelles des raisons suivantes l'avez-vous fait? Veuillez répondre oui ou non pour chacun. Était-ce... ?

Lisez les catégories au répondant. Choisissez toutes les réponses appropriées.

• 1 : Pour le plaisir ou comme loisir
• 2 : Pour gagner de l'argent ou augmenter votre revenu
• 3 : Pour votre propre usage ou celui de votre famille
• 4 : Pour des raisons culturelles
• 5 : Pour une autre raison
• 8 : RF
• 9 : NSP

PARTICIPATION COMMUNAUTAIRE (CI) - Identificateur de question :CI_R05

J'aimerais maintenant poser quelques questions concernant l'aide apportée aux autres.

Appuyez sur <1> pour continuer.

PARTICIPATION COMMUNAUTAIRE (CI) - Identificateur de question :CI_Q05

Au cours des 12 derniers mois, à quelle fréquence avez-vous fait du bénévolat pour un groupe ou un organisme?

Lisez les catégories au répondant.
Par exemple solliciter des fonds, siéger à un comité ou un conseil, organiser ou superviser des activités ou des événements, travail de bureau, agir à titre d'entraîneur ou d'arbitre, assurer la prestation de soins de santé y compris de l'accompagnement, distribuer de la nourriture et assurer un transport bénévole.

• 1 : Au moins une fois par semaine
• 2 : Au moins une fois par mois
• 3 : Moins d'une fois par mois
• 4 : Pas du tout au cours des 12 derniers mois
• 8 : RF
• 9 : NSP

PARTICIPATION COMMUNAUTAIRE (CI) - Identificateur de question :CI_Q10

Maintenant, pensez à l'aide fournie à des personnes de votre propre initiative, et non pas au nom d'un organisme. Par exemple, s'occuper de la maison de quelqu'un, conduire quelqu'un à un rendez-vous, visiter une personne âgée, pelleter de la neige ou garder des enfants sans être payé.

Au cours des 12 derniers mois, à quelle fréquence avez-vous fait l'un de ces types d'activités sans être payé?

Lisez les catégories au répondant.
Par exemple le travail non rémunéré au domicile de quelqu'un (cuisine, nettoyage, jardinage, pelletage ou réparation de voiture), aider quelqu'un pour des tâches administratives (rédiger des lettres, préparer des déclarations de revenus, faire des opérations bancaires, remplir des formulaires), fournir des soins de santé ou des soins personnels à quelqu'un (soutien émotionnel, orientation et conseils) et l'enseignement, le tutorat ou l'aide à la lecture non rémunérée.

• 1 : Au moins une fois par semaine
• 2 : Au moins une fois par mois
• 3 : Moins d'une fois par mois
• 4 : Pas du tout au cours des 12 derniers mois
• 8 : RF
• 9 : NSP

SENTIMENT D'APPARTENANCE (SB) - Identificateur de question :SB_R05

Les questions qui suivent concernent votre identité comme [Première Nation/Métis/Inuit/Autochtone].

Appuyez sur <1> pour continuer.

SENTIMENT D'APPARTENANCE (SB) - Identificateur de question :SB_Q05

Pour chacun des énoncés que je vous lis, veuillez me dire si vous êtes tout à fait d'accord, d'accord, en désaccord ou entièrement en désaccord.

J'ai passé du temps à essayer d'en savoir davantage au sujet de l'histoire, des traditions et des coutumes des [Premières Nations/Métis/Inuits/Autochtones].

• 1 : Tout à fait d'accord
• 2 : D'accord
• 3 : Ni d'accord ni en désaccord
• 4 : En désaccord
• 5 : Entièrement en désaccord
• 8 : RF
• 9 : NSP

SENTIMENT D'APPARTENANCE (SB) - Identificateur de question :SB_Q10

Je suis actif dans les organisations, activités sociales ou activités culturelles des [Premières Nations/Métis/Inuits/Autochtones].

• 1 : Tout à fait d'accord
• 2 : D'accord
• 3 : Ni d'accord ni en désaccord
• 4 : En désaccord
• 5 : Entièrement en désaccord
• 8 : RF
• 9 : NSP

SENTIMENT D'APPARTENANCE (SB) - Identificateur de question :SB_Q15

Je me sens bien au sujet de mon identité [de Premières Nations/métisse/inuite/autochtone].

• 1 : Tout à fait d'accord
• 2 : D'accord
• 3 : Ni d'accord ni en désaccord
• 4 : En désaccord
• 5 : Entièrement en désaccord
• 8 : RF
• 9 : NSP

SENTIMENT D'APPARTENANCE (SB) - Identificateur de question :SB_Q20

J'ai un profond sentiment d'appartenance à mon groupe [de Premières Nations/métis/inuit/autochtone].

• 1 : Tout à fait d'accord
• 2 : D'accord
• 3 : Ni d'accord ni en désaccord
• 4 : En désaccord
• 5 : Entièrement en désaccord
• 8 : RF
• 9 : NSP

SENTIMENT D'APPARTENANCE (SB) - Identificateur de question :SB_Q25

J'ai un profond sentiment d'appartenance au Canada.

• 1 : Tout à fait d'accord
• 2 : D'accord
• 3 : Ni d'accord ni en désaccord
• 4 : En désaccord
• 5 : Entièrement en désaccord
• 8 : RF
• 9 : NSP

SÉCURITÉ ALIMENTAIRE (FS) - Identificateur de question :FS_R05

Je vais maintenant vous lire quelques énoncés qui pourraient décrire la situation alimentaire d'un ménage. Dites-moi si les énoncés ont souvent, parfois ou jamais été vrais pour [vous/vous et les membres de votre ménage] au cours des 12 derniers mois.

Appuyez sur <1> pour continuer.

SÉCURITÉ ALIMENTAIRE (FS) - Identificateur de question :FS_Q05

Le premier énoncé est : « Toute la nourriture que [vous/vous et les membres de votre ménage] aviez achetée a été mangée et il n'y avait pas d'argent pour en racheter. » Cet énoncé a-t-il souvent, parfois ou jamais été vrai au cours des 12 derniers mois?

• 1 : Souvent vrai
• 2 : Parfois vrai
• 3 : Jamais vrai
• 8 : RF
• 9 : NSP

SÉCURITÉ ALIMENTAIRE (FS) - Identificateur de question :FS_Q10

« [Vous/Vous et les membres de votre ménage] n'aviez pas les moyens de manger des repas équilibrés. » Cet énoncé a-t-il souvent, parfois ou jamais été vrai au cours des 12 derniers mois?

• 1 : Souvent vrai
• 2 : Parfois vrai
• 3 : Jamais vrai
• 8 : RF
• 9 : NSP

SÉCURITÉ ALIMENTAIRE (FS) - Identificateur de question :FS_Q15

Au cours des 12 derniers mois, soit depuis [CurrentMonth] dernier, avez-[vous/vous et les membres de votre ménage] déjà réduit votre portion ou sauté des repas parce qu'il n'y avait pas assez d'argent pour la nourriture?

• 1 : Oui
• 2 : Non
• 8 : RF
• 9 : NSP

SÉCURITÉ ALIMENTAIRE (FS) - Identificateur de question :FS_Q20

À quelle fréquence est-ce arrivé? Était-ce... ?

Lisez les catégories au répondant.

• 1 : Presque tous les mois
• 2 : Certains mois mais pas tous les mois
• 3 : 1 ou 2 mois seulement
• 8 : RF
• 9 : NSP

SÉCURITÉ ALIMENTAIRE (FS) - Identificateur de question :FS_Q25

Au cours des 12 derniers mois, avez-vous [nul/vous-même] déjà mangé moins que vous auriez dû, selon vous, parce qu'il n'y avait pas assez d'argent pour acheter de la nourriture?

• 1 : Oui
• 2 : Non
• 8 : RF
• 9 : NSP

SÉCURITÉ ALIMENTAIRE (FS) - Identificateur de question :FS_Q30

Au cours des 12 derniers mois, avez-vous [nul/vous-même] déjà eu faim sans pouvoir manger parce que vous n'aviez pas les moyens d'avoir assez de nourriture?

• 1 : Oui
• 2 : Non
• 8 : RF
• 9 : NSP

BESOINS DE BASE (BN) - Identificateur de question :BN_Q05

Dans l'ensemble, au cours des 12 derniers mois, le revenu de votre ménage était-il suffisant pour répondre aux besoins du ménage en matière de transport, de logement, d'alimentation, d'habillement et autres dépenses nécessaires? Était-il... ?

Lisez les catégories au répondant.

• 1 : Plus que suffisant
• 2 : Suffisant
• 3 : Pas suffisant
• 8 : RF
• 9 : NSP

BESOINS DE BASE (BN) - Identificateur de question :BN_Q10

Aujourd'hui, est-ce que [vous pourriez vous/votre ménage pourrait s'] acquitter d'une dépense imprévue de 500 $ à partir [de vos propres ressources/des ressources du ménage]?

Propres ressources/ressources du ménage signifie que le répondant n'emprunte pas d'une source extérieure. Les cartes de crédit, les prêts à découvert et l'épargne sont considérés comme étant les ressources propres au répondant. Emprunter auprès de la famille ou des amis n'est pas considéré comme étant les ressources propres au répondant.

• 1 : Oui
• 2 : Non
• 8 : RF
• 9 : NSP

MOBILITIÉ (MOB) - Identificateur de question :MOB_R05

J'aimerais poser quelques questions à propos de vos lieux de résidence passés et des déménagements que vous avez faits.

Appuyez sur <1> pour continuer.

MOBILITIÉ (MOB) - Identificateur de question :MOB_Q05

Au cours des cinq dernières années, combien de fois avez-vous déménagé? Veuillez inclure tous les déménagements d'une résidence à une autre, ainsi que les déménagements à l'intérieur d'une même ville, d'un même village ou d'une même communauté.

Min = 0; Max = 25

MOBILITIÉ (MOB) - Identificateur de question :MOB_Q10

Au cours des 12 derniers mois, combien de fois avez-vous déménagé? (Veuillez inclure tous les déménagements d'une résidence à une autre, même les déménagements à l'intérieur d'une même ville, d'un même village ou d'une même communauté.)

Min = 0; Max = 25

MOBILITIÉ (MOB) - Identificateur de question :MOB_Q15

Quand avez-vous emménagé dans votre résidence actuelle?

« Résidence » signifie la maison, l'appartement, la maison mobile, etc. où le/la répondant(e) habite actuellement.

• 01 : Il y a un an ou moins
• 02 : Il y a plus d'un an à 2 ans
• 03 : Il y a plus de 2 ans à 3 ans
• 04 : Il y a plus de 3 ans à 4 ans
• 05 : Il y a plus de 4 ans à 5 ans
• 06 : Il y a plus de 5 ans à 10 ans
• 07 : Il y a plus de 10 ans
• 08 : A toujours vécu ici
• 98 : RF
• 99 : NSP

MOBILITIÉ (MOB) - Identificateur de question :MOB_Q20

Quand vous avez emménagé dans cette résidence, avez-vous quitté une autre résidence... ?

Lisez les catégories au répondant.

• 1 : Dans cette même ville, village ou communauté
• 2 : Dans une autre ville, village ou communauté au Canada
• 3 : Â l'extérieur du Canada
• 8 : RF
• 9 : NSP

MOBILITIÉ (MOB) - Identificateur de question :MOB_Q25

Pourquoi avez-vous emménagé dans cette résidence?

Choisissez toutes les réponses appropriées. Si le répondant a quitté sa résidence et y est revenu, demandez pour la raison du retour le plus récent.

• 01 : Raisons familiales
• 02 : Travail (p. ex. voulait se rapprocher de l'emploi)
• 03 : École (p. ex. voulait une école différente pour les enfants)
• 04 : Croyait que c'était un bon endroit où habiter
• 05 : Voulait déménager
• 06 : Relation affective (amoureux/amoureuse)
• 07 : Meilleur logement
• 08 : Achat d'une maison
• 09 : Logement moins cher
• 10 : Bail expiré
• 11 : Logement subventionné
• 12 : Meilleurs soins de santé / Raisons médicales
• 13 : Disponibilité des services
• 14 : Préoccupations pour la sécurité (p. ex. meilleur voisinage)
• 15 : Autre
• 98 : RF
• 99 : NSP

MOBILITIÉ (MOB) - Identificateur de question :MOB_Q30

Avez-vous toujours habité dans cette ville, ce village ou cette communauté?

N'incluez pas les déménagements temporaires pour l'école ou le travail.

• 1 : Oui
• 2 : Non
• 8 : RF
• 9 : NSP

MOBILITIÉ (MOB) - Identificateur de question :MOB_Q35

Avant celle-ci, quelle a été la dernière ville, le dernier village ou la dernière communauté où vous avez vécu?

Longueur de la réponse ouverte = 50

Inscrivez le nom de la ville/du village/de la communauté

MOBILITIÉ (MOB) - Identificateur de question :MOB_N35A

Si nécessaire demandez : Quelle province ou quel territoire?

• 10 : Terre-Neuve-et-Labrador
• 11 : Île-du-Prince-Édouard
• 12 : Nouvelle-Écosse
• 13 : Nouveau-Brunswick
• 24 : Québec
• 35 : Ontario
• 46 : Manitoba
• 47 : Saskatchewan
• 48 : Alberta
• 59 : Colombie-Britannique
• 60 : Yukon
• 61 : Territoires du Nord-Ouest
• 62 : Nunavut
• 98 : RF
• 99 : NSP

MOBILITIÉ (MOB) - Identificateur de question :MOB_Q40

Pourquoi avez-vous emménagé ici?

Choisissez toutes les réponses appropriées. Si le répondant a quitté sa résidence et qu'il y est revenu, demandez pour la raison du retour le plus récent.

• 01 : Être avec ou suivre la famille/le conjoint ou la conjointe
• 02 : Travailler / Chercher un emploi
• 03 : École
• 04 : Sentait que c'était un bon endroit où habiter / Meilleure qualité de vie
• 05 : Voulait déménager
• 06 : Relation affective (amoureux/amoureuse)
• 07 : Meilleur logement
• 08 : Logement moins cher
• 09 : Plus de logements disponibles
• 10 : Meilleurs soins de santé / Raisons médicales
• 11 : Disponibilité des services
• 12 : Préoccupations pour la sécurité
• 13 : Autre
• 98 : RF
• 99 : NSP

LOGEMENT (HOU) - Identificateur de question :HOU_Q05

Comment évalueriez-vous votre niveau de satisfaction en ce qui concerne les conditions de votre logement? Diriez-vous que vous êtes... ?

Lisez les catégories 1,2,4 et 5 au répondant.

• 1 : Très satisfait
• 2 : Satisfait
• 3 : Ni satisfait ni insatisfait
• 4 : Insatisfait
• 5 : Très insatisfait
• 8 : RF
• 9 : NSP

LOGEMENT (HOU) - Identificateur de question :HOU_Q10

Quelles sont les raisons pour lesquelles vous êtes insatisfait avec les conditions de votre logement?

Choisissez toutes les réponses appropriées.

• 01 : Emplacement (trop loin du travail/de l'école/des magasins)
• 02 : Surpeuplé / Pas assez d'espace
• 03 : Préoccupations pour la sécurité
• 04 : Délabré / Nécessite beaucoup de réparations
• 05 : Coûts élevés
• 06 : Mauvaise isolation
• 07 : Présence de moisissure
• 08 : Présence de parasites indésirables tels que des souris, des punaises de lit ou des coquerelles
• 09 : Autre - Précisez
• 98 : RF
• 99 : NSP

LOGEMENT (HOU) - Identificateur de question :HOU_Q15

Ce logement nécessite-t-il des réparations?

Ne considérez pas les rénovations souhaitées ou rajouts.

Lisez les catégories au répondant.

• 1 : Non, seulement un entretien régulier est requis (peinture, nettoyage du système de chauffage, etc.)
• 2 : Oui, des réparations mineures sont requises (carreaux de plancher détachés ou manquants, briques descellées, bardeaux arrachés, marches, rampes ou revêtement extérieur défectueux, etc.)
• 3 : Oui, des réparations majeures sont requises (plomberie ou installation électrique défectueuse, réparations à la charpente des murs, planchers ou plafonds, etc.)
• 8 : RF
• 9 : NSP

LOGEMENT (HOU) - Identificateur de question :HOU_Q20

Combien de pièces y a-t-il dans ce logement?

Min = 1; Max = 95

Comptez la cuisine, les chambres à coucher, les pièces finies au grenier ou au sous-sol, etc. Ne comptez pas les salles de bains, les corridors, les vestibules ni les pièces utilisées uniquement comme locaux d'affaires.

LOGEMENT (HOU) - Identificateur de question :HOU_Q25

Êtes-vous ou un membre de votre ménage est-il... ?

Lisez les catégories au répondant.
Si le ménage du répondant comprend des propriétaires et des locataires, par exemple, un pensionnaire, le logement doit être considéré comme une propriété.

• 1 : Propriétaire de ce logement ou en train de le payer
• 2 : Locataire, même si aucun loyer en argent n'est versé
• 8 : RF
• 9 : NSP

LOGEMENT (HOU) - Identificateur de question :HOU_Q30

Est-ce que ce logement est subventionné?

Cela inclut les logements dont le loyer est déterminé en fonction du revenu, les logements sociaux, les logements publics, les logements subventionnés par le gouvernement et les logements sans but lucratif. Cela inclut également les suppléments au loyer et les allocations au logement.

• 1 : Oui
• 2 : Non
• 8 : RF
• 9 : NSP

LOGEMENT (HOU) - Identificateur de question :HOU_Q35

Est-ce que [vous/vous ou un autre membre de votre ménage] êtes sur une liste d'attente pour un logement subventionné?

Cela inclut les logements dont le loyer est déterminé en fonction du revenu, les logements sociaux, les logements publics, les logements subventionnés par le gouvernement et les logements sans but lucratif. Cela inclut également les suppléments au loyer et les allocations au logement.

• 1 : Oui
• 2 : Non
• 8 : RF
• 9 : NSP

LOGEMENT (HOU) - Identificateur de question :HOU_Q40

Depuis combien de temps [attendez-vous/vous ou un autre membre de votre ménage attendez] afin d'obtenir un logement subventionné?

Min = 1; Max = 360

Si moins d'un mois, inscrivez « 1 » et sélectionnez « mois » au prochain écran.

LOGEMENT (HOU) - Identificateur de question :HOU_N40A

Si nécessaire, demandez : Est-ce en mois ou en années?

• 1 : Mois
• 2 : Années

SANTÉ GÉNÉRALE 1 (GH1) - Identificateur de question :GH1_R01

J'aimerais maintenant poser quelques questions au sujet de votre santé. Par santé, j'entends non seulement l'absence de maladie ou de blessure, mais aussi le bien-être physique, mental et social.

Appuyez sur <1> pour continuer.

SANTÉ GÉNÉRALE 1 (GH1) - Identificateur de question :GH1_Q01

En général, diriez-vous que votre santé est... ?

Lisez les catégories au répondant.

• 1 : Excellente
• 2 : Très bonne
• 3 : Bonne
• 4 : Passable
• 5 : Mauvaise
• 8 : RF
• 9 : NSP

SANTÉ MENTALE (GMH) - Identificateur de question :GMH_Q05

En général, diriez-vous que votre santé mentale est... ?

Lisez les catégories au répondant.

• 1 : Excellente
• 2 : Très bonne
• 3 : Bonne
• 4 : Passable
• 5 : Mauvaise
• 8 : RF
• 9 : NSP

GROSSESSE ET ACCOUCHEMENT (PRG) - Identificateur de question :PRG_R05

Pour l'analyse de la santé, il est important que nous sachions si une personne est enceinte ou non.

Appuyez sur <1> pour continuer.

GROSSESSE ET ACCOUCHEMENT (PRG) - Identificateur de question :PRG_Q05

[Êtes-vous] enceinte?

• 1 : Oui
• 2 : Non
• 8 : RF
• 9 : NSP

GROSSESSE ET ACCOUCHEMENT (PRG) - Identificateur de question :PRG_R10

Les prochaines questions portent sur les enfants auxquels vous avez donné naissance.

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GROSSESSE ET ACCOUCHEMENT (PRG) - Identificateur de question :PRG_Q10

À combien d'enfants avez-vous donné naissance?

Min = 0; Max = 20

Demandez à la répondante de tenir compte de tous les enfants, y compris de ceux qui sont décédés après leur naissance. Ne tenez pas compte des enfants mort-nés, des avortements et des enfants adoptés. Si AUCUN, entrez « 0 ».

GROSSESSE ET ACCOUCHEMENT (PRG) - Identificateur de question :PRG_R15

Les prochaines questions concernent les enfants dont vous êtes le père.

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GROSSESSE ET ACCOUCHEMENT (PRG) - Identificateur de question :PRG_Q15

De combien d'enfants êtes-vous le père?

Min = 0; Max = 20

Demandez au répondant de tenir compte de tous les enfants, y compris de ceux qui sont décédés après leur naissance. Ne tenez pas compte des enfants mort-nés, des avortements et des enfants adoptés. Si AUCUN, entrez « 0 ».

GROSSESSE ET ACCOUCHEMENT (PRG) - Identificateur de question :PRG_Q20

Quel âge aviez-vous lorsque votre [nul/premier] enfant est né?

Min = 12; Max = 99

Comptez tous les enfants, y compris ceux qui sont décédés après la naissance ou qui habitent ailleurs. Ne tenez pas compte des enfants mort-nés.

TAILLE ET POIDS (HW) - Identificateur de question :HW_R05

Les prochaines questions portent sur la taille et le poids.

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TAILLE ET POIDS (HW) - Identificateur de question :HW_Q05

Combien mesurez-vous sans chaussures?

• 0 : Moins de 1' / 12" (moins de 29,2 cm)
• 1 : 1'0" à 1'11" / 12" à 23" (29,2 à 59,6 cm)
• 2 : 2'0" à 2'11" / 24" à 35" (59,7 à 90,1 cm)
• 3 : 3'0" à 3'11" / 36" à 47" (90,2 à 120,6 cm)
• 4 : 4'0" à 4'11" / 48" à 59" (120,7 à 151,0 cm)
• 5 : 5'0" à 5'11" (151,1 à 181,5 cm)
• 6 : 6'0" à 6'11" (181,6 à 212,0 cm)
• 7 : 7'0" et plus (212,1 cm et plus)
• 8 : RF
• 9 : NSP

TAILLE ET POIDS (HW) - Identificateur de question :HW_N05A

Sélectionnez la taille exacte.

• 00 : 1'0" / 12" (29,2 à 31,7 cm)
• 01 : 1'1" / 13" (31,8 à 34,2 cm)
• 02 : 1'2" / 14" (34,3 à 36,7 cm)
• 03 : 1'3" / 15" (36,8 à 39,3 cm)
• 04 : 1'4" / 16" (39,4 à 41,8 cm)
• 05 : 1'5" / 17" (41,9 à 44,4 cm)
• 06 : 1'6" / 18" (44,5 à 46,9 cm)
• 07 : 1'7" / 19" (47,0 à 49,4 cm)
• 08 : 1'8" / 20" (49,5 à 52,0 cm)
• 09 : 1'9" / 21" (52,1 à 54,5 cm)
• 10 : 1'10" / 22" (54,6 à 57,1 cm)
• 11 : 1'11" / 23" (57,2 à 59,6 cm)
• 98 : RF
• 99 : NSP

TAILLE ET POIDS (HW) - Identificateur de question :HW_N05B

Sélectionnez la taille exacte.

• 00 : 2'0" / 24" (59,7 à 62,1 cm)
• 01 : 2'1" / 25" (62,2 à 64,7 cm)
• 02 : 2'2" / 26" (64,8 à 67,2 cm)
• 03 : 2'3" / 27" (67,3 à 69,8 cm)
• 04 : 2'4" / 28" (69,9 à 72,3 cm)
• 05 : 2'5" / 29" (72,4 à 74,8 cm)
• 06 : 2'6" / 30" (74,9 à 77,4 cm)
• 07 : 2'7" / 31" (77,5 à 79,9 cm)
• 08 : 2'8" / 32" (80,0 à 82,5 cm)
• 09 : 2'9" / 33" (82,6 à 85,0 cm)
• 10 : 2'10" / 34" (85,1 à 87,5 cm)
• 11 : 2'11" / 35" (87,6 à 90,1 cm)
• 98 : RF
• 99 : NSP

TAILLE ET POIDS (HW) - Identificateur de question :HW_N05C

Sélectionnez la taille exacte.

• 00 : 3'0" / 36" (90,2 à 92,6 cm)
• 01 : 3'1" / 37" (92,7 à 95,2 cm)
• 02 : 3'2" / 38" (95,3 à 97,7 cm)
• 03 : 3'3" / 39" (97,8 à 100,2 cm)
• 04 : 3'4" / 40" (100,3 à 102,8 cm)
• 05 : 3'5" / 41" (102,9 à 105,3 cm)
• 06 : 3'6" / 42" (105,4 à 107,9 cm)
• 07 : 3'7" / 43" (108,0 à 110,4 cm)
• 08 : 3'8" / 44" (110,5 à 112,9 cm)
• 09 : 3'9" / 45" (113,0 à 115,5 cm)
• 10 : 3'10" / 46" (115,6 à 118,0 cm)
• 11 : 3'11" / 47" (118,1 à 120,6 cm)
• 98 : RF
• 99 : NSP

TAILLE ET POIDS (HW) - Identificateur de question :HW_N05D

Sélectionnez la taille exacte.

• 00 : 4'0" / 48" (120,7 à 123,1 cm)
• 01 : 4'1" / 49" (123,2 à 125,6 cm)
• 02 : 4'2" / 50" (125,7 à 128,2 cm)
• 03 : 4'3" / 51" (128,3 à 130,7 cm)
• 04 : 4'4" / 52" (130,8 à 133,3 cm)
• 05 : 4'5" / 53" (133,4 à 135,8 cm)
• 06 : 4'6" / 54" (135,9 à 138,3 cm)
• 07 : 4'7" / 55" (138,4 à 140,9 cm)
• 08 : 4'8" / 56" (141,0 à 143,4 cm)
• 09 : 4'9" / 57" (143,5 à 146,0 cm)
• 10 : 4'10" / 58" (146,1 à 148,5 cm)
• 11 : 4'11" / 59" (148,6 à 151,0 cm)
• 98 : RF
• 99 : NSP

TAILLE ET POIDS (HW) - Identificateur de question :HW_N05E

Sélectionnez la taille exacte.

• 00 : 5'0" (151,1 à 153,6 cm)
• 01 : 5'1" (153,7 à 156,1 cm)
• 02 : 5'2" (156,2 à 158,7 cm)
• 03 : 5'3" (158,8 à 161,2 cm)
• 04 : 5'4" (161,3 à 163,7 cm)
• 05 : 5'5" (163,8 à 166,3 cm)
• 06 : 5'6" (166,4 à 168,8 cm)
• 07 : 5'7" (168,9 à 171,4 cm)
• 08 : 5'8" (171,5 à 173,9 cm)
• 09 : 5'9" (174,0 à 176,4 cm)
• 10 : 5'10" (176,5 à 179,0 cm)
• 11 : 5'11" (179,1 à 181,5 cm)
• 98 : RF
• 99 : NSP

TAILLE ET POIDS (HW) - Identificateur de question :HW_N05F

Sélectionnez la taille exacte.

• 00 : 6'0" (181,6 à 184,1 cm)
• 01 : 6'1" (184,2 à 186,6 cm)
• 02 : 6'2" (186,7 à 189,1 cm)
• 03 : 6'3" (189,2 à 191,7 cm)
• 04 : 6'4" (191,8 à 194,2 cm)
• 05 : 6'5" (194,3 à 196,8 cm)
• 06 : 6'6" (196,9 à 199,3 cm)
• 07 : 6'7" (199,4 à 201,8 cm)
• 08 : 6'8" (201,9 à 204,4 cm)
• 09 : 6'9" (204,5 à 206,9 cm)
• 10 : 6'10" (207,0 à 209,5 cm)
• 11 : 6'11" (209,6 à 212,0 cm)
• 98 : RF
• 99 : NSP

TAILLE ET POIDS (HW) - Identificateur de question :HW_Q10

Combien [pesez]-vous?

Min = 1; Max = 575

N'inscrivez que le nombre.

TAILLE ET POIDS (HW) - Identificateur de question :HW_N10A

Si nécessaire, demandez : Était-ce en livres ou en kilogrammes?

• 1 : Livres
• 2 : Kilogrammes

TAILLE ET POIDS (HW) - Identificateur de question :HW_Q15

Considérez-vous que vous... ?

Lisez les catégories au répondant.

• 1 : Faites de l'embonpoint
• 2 : Êtes trop maigre
• 3 : Êtes à peu près normal
• 8 : RF
• 9 : NSP

PROBLÈMES DE SANTÉ CHRONIQUES (CC) - Identificateur de question :CC_R05

J'aimerais maintenant vous poser quelques questions concernant des problèmes de santé chroniques que vous pourriez avoir. Je m'intéresse aux « problèmes de santé de longue durée » qui persistent depuis six mois ou plus ou qui dureront probablement six mois ou plus et qui ont été diagnostiqués par un professionnel de la santé.

Appuyez sur <1> pour continuer.

PROBLÈMES DE SANTÉ CHRONIQUES (CC) - Identificateur de question :CC_Q05

[Faites-vous] de l'asthme?

• 1 : Oui
• 2 : Non
• 8 : RF
• 9 : NSP

PROBLÈMES DE SANTÉ CHRONIQUES (CC) - Identificateur de question :CC_Q10

Souffrez-vous d'arthrite, sauf la fibromyalgie?

• 1 : Oui
• 2 : Non
• 8 : RF
• 9 : NSP

PROBLÈMES DE SANTÉ CHRONIQUES (CC) - Identificateur de question :CC_Q15

[Faites-vous] de l'hypertension?

• 1 : Oui
• 2 : Non
• 8 : RF
• 9 : NSP

PROBLÈMES DE SANTÉ CHRONIQUES (CC) - Identificateur de question :CC_Q20

Avez-vous déjà été diagnostiqué pour l'hypertension?

• 1 : Oui
• 2 : Non
• 8 : RF
• 9 : NSP

PROBLÈMES DE SANTÉ CHRONIQUES (CC) - Identificateur de question :CC_Q25

Êtes-vous atteint de bronchite chronique, d'emphysème ou d'une maladie pulmonaire obstructive chronique ou MPOC?

• 1 : Oui
• 2 : Non
• 8 : RF
• 9 : NSP

PROBLÈMES DE SANTÉ CHRONIQUES (CC) - Identificateur de question :CC_Q30

[Êtes-vous] atteint du diabète?

• 1 : Oui
• 2 : Non
• 8 : RF
• 9 : NSP

PROBLÈMES DE SANTÉ CHRONIQUES (CC) - Identificateur de question :CC_Q35

Quel âge aviez-vous quand ceci a été diagnostiqué pour la première fois?

Min = 1; Max = 99

PROBLÈMES DE SANTÉ CHRONIQUES (CC) - Identificateur de question :CC_Q40

Étiez-vous enceinte lorsqu'on a posé le diagnostique de diabète pour la première fois?

• 1 : Oui
• 2 : Non
• 8 : RF
• 9 : NSP

PROBLÈMES DE SANTÉ CHRONIQUES (CC) - Identificateur de question :CC_Q45

À un moment autre que pendant la grossesse, un professionnel de la santé vous a-t-il déjà dit que vous étiez atteint du diabète?

• 1 : Oui
• 2 : Non
• 8 : RF
• 9 : NSP

PROBLÈMES DE SANTÉ CHRONIQUES (CC) - Identificateur de question :CC_Q50

Combien de temps après avoir été diagnostiqué du diabète avez-vous commencé à prendre de l'insuline?

• 1 : Moins d'un mois
• 2 : De 1 mois à moins de 2 mois
• 3 : De 2 mois à moins de 6 mois
• 4 : De 6 mois à moins d'un an
• 5 : Un an ou plus
• 6 : Jamais
• 8 : RF
• 9 : NSP

PROBLÈMES DE SANTÉ CHRONIQUES (CC) - Identificateur de question :CC_Q55

Présentement, prenez-vous de l'insuline pour votre diabète?

• 1 : Oui
• 2 : Non
• 8 : RF
• 9 : NSP

PROBLÈMES DE SANTÉ CHRONIQUES (CC) - Identificateur de question :CC_Q60

Au cours du dernier mois, avez-vous pris des pilules pour contrôler le niveau de sucre dans le sang?

• 1 : Oui
• 2 : Non
• 8 : RF
• 9 : NSP

PROBLÈMES DE SANTÉ CHRONIQUES (CC) - Identificateur de question :CC_Q65

[Souffrez-vous] d'une maladie cardiaque?

• 1 : Oui
• 2 : Non
• 8 : RF
• 9 : NSP

PROBLÈMES DE SANTÉ CHRONIQUES (CC) - Identificateur de question :CC_Q70

Souffrez-vous d'ulcères à l'intestin ou à l'estomac?

• 1 : Oui
• 2 : Non
• 8 : RF
• 9 : NSP

PROBLÈMES DE SANTÉ CHRONIQUES (CC) - Identificateur de question :CC_R75

Rappelez-vous, je m'intéresse aux problèmes de santé diagnostiqués par un professionnel de la santé.

Appuyez sur <1> pour continuer.

PROBLÈMES DE SANTÉ CHRONIQUES (CC) - Identificateur de question :CC_Q75

[Avez-vous] une maladie intestinale telle que la maladie de Crohn, la colite ulcéreuse, le syndrome du côlon irritable ou l'incontinence des intestins?

• 1 : Oui
• 2 : Non
• 8 : RF
• 9 : NSP

PROBLÈMES DE SANTÉ CHRONIQUES (CC) - Identificateur de question :CC_Q80

Êtes-vous atteint d'un trouble de l'humeur tel que la dépression, le trouble bipolaire, la manie ou la dysthymie?

Incluez la maniaco-dépression.

• 1 : Oui
• 2 : Non
• 8 : RF
• 9 : NSP

PROBLÈMES DE SANTÉ CHRONIQUES (CC) - Identificateur de question :CC_Q85

Êtes-vous atteint d'un trouble d'anxiété tel qu'une phobie, un trouble obsessionnel compulsif ou un trouble panique?

• 1 : Oui
• 2 : Non
• 8 : RF
• 9 : NSP

BLESSURES (INJ) - Identificateur de question :INJ_R05

J'aimerais maintenant poser quelques questions sur les blessures subies au cours des 12 derniers mois qui ont été suffisamment graves pour limiter vos activités normales le jour suivant cette blessure. Par exemple, une fracture, une coupure profonde, une brûlure ou une entorse.

Appuyez sur <1> pour continuer.

BLESSURES (INJ) - Identificateur de question :INJ_Q05

Au cours des 12 derniers mois, c'est-à-dire du [date il y a un an] à hier, vous êtes-vous blessé?

• 1 : Oui
• 2 : Non
• 8 : RF
• 9 : NSP

BLESSURES (INJ) - Identificateur de question :INJ_Q10

Quelle a été la cause de la blessure?

Si le répondant répond « Accident de transport », demandez pour plus de détails afin de coder les catégories 11 à 14. Sinon, codez à la catégorie 1.

• 01 : Accident de transport
• 02 : Chute
• 03 : Exercice trop intensif ou mouvement ardu
• 04 : Frappé, poussé, mordu, etc. accidentellement par une personne ou un animal
• 05 : Heurté ou écrasé accidentellement par un objet
• 06 : Contact accidentel avec une machine, un objet ou un outil tranchant
• 07 : Fumée, feu, flammes
• 08 : Contact accidentel avec un objet, un liquide ou un gaz chaud
• 09 : Conditions climatiques extrêmes ou catastrophe naturelle
• 10 : Agression physique
• 11 : Conduite d'une bicyclette
• 12 : Collision d'un VTT
• 13 : Collision d'une motoneige
• 14 : Accident de bateau
• 15 : Accident de chasse
• 16 : Glace trop mince
• 17 : Violence conjugale/familiale
• 18 : Tentative de suicide
• 19 : Autre
• 98 : RF
• 99 : NSP

HABITUDES ALIMENTAIRES (EH) - Identificateur de question :EH_R05

Les questions suivantes portent sur vos habitudes alimentaires.

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HABITUDES ALIMENTAIRES (EH) - Identificateur de question :EH_Q05

En moyenne, à quelle fréquence mangez-vous des légumes? Veuillez inclure les légumes frais, ainsi que les légumes congelés ou en conserve.

Lisez les catégories au répondant.
Choisissez la réponse qui décrit le mieux la façon dont le répondant mange habituellement.

• 1 : Deux fois ou plus par jour
• 2 : Une fois par jour
• 3 : Quelques fois par semaine
• 4 : Environ une fois par semaine
• 5 : Jamais/presque jamais
• 8 : RF
• 9 : NSP

HABITUDES ALIMENTAIRES (EH) - Identificateur de question :EH_Q10

En moyenne, à quelle fréquence mangez-vous des fruits? Veuillez inclure les fruits frais, congelés ou en conserve, mais n'incluez pas le jus de fruit.

Lisez les catégories au répondant.
Choisissez la réponse qui décrit le mieux la façon dont le répondant mange habituellement.

• 1 : Deux fois ou plus par jour
• 2 : Une fois par jour
• 3 : Quelques fois par semaine
• 4 : Environ une fois par semaine
• 5 : Jamais/presque jamais
• 8 : RF
• 9 : NSP

USAGE DU TABAC (SMK) - Identificateur de question :SMK_R05

Les prochaines questions portent sur l'usage du tabac.

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USAGE DU TABAC (SMK) - Identificateur de question :SMK_Q05

Actuellement, fumez-vous la cigarette tous les jours, à l'occasion ou jamais?

• 1 : Tous les jours
• 2 : À l'occasion
• 3 : Jamais
• 8 : RF
• 9 : NSP

USAGE DU TABAC (SMK) - Identificateur de question :SMK_Q10

À quel âge avez-vous commencé à fumer la cigarette tous les jours?

Min = 5; Max = 99

USAGE DU TABAC (SMK) - Identificateur de question :SMK_Q15

Actuellement, combien de cigarettes fumez-vous chaque jour?

Min = 1; Max = 99

USAGE DU TABAC (SMK) - Identificateur de question :SMK_Q20

En comptant les membres du ménage et les visiteurs réguliers, y a-t-il quelqu'un qui fume à l'intérieur de votre maison, chaque jour ou presque chaque jour?

Incluez la cigarette, le cigare et la pipe.

• 1 : Oui
• 2 : Non
• 8 : RF
• 9 : NSP

CONSOMMATION D'ALCOOL (ALC) - Identificateur de question :ALC_R05

Les prochaines questions portent sur la consommation de boissons alcoolisées. Lorsque je parle d'un « verre », j'entend par là :
- une bouteille ou une canette de bière ou un verre de bière en fût
- un verre de vin ou de boisson rafraîchissante au vin « cooler »
- un verre ou un cocktail contenant une once et demie de spiritueux

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CONSOMMATION D'ALCOOL (ALC) - Identificateur de question :ALC_Q05

Au cours des 12 derniers mois, avez-vous bu un verre de bière, de vin, de spiritueux ou de toute autre boisson alcoolisée?

• 1 : Oui
• 2 : Non
• 8 : RF
• 9 : NSP

CONSOMMATION D'ALCOOL (ALC) - Identificateur de question :ALC_Q10

Au cours des 12 derniers mois, à quelle fréquence avez-vous consommé des boissons alcoolisées?

• 1 : Moins d'une fois par mois
• 2 : Une fois par mois
• 3 : 2 à 3 fois par mois
• 4 : Une fois par semaine
• 5 : 2 à 3 fois par semaine
• 6 : 4 à 6 fois par semaine
• 7 : Tous les jours
• 8 : RF
• 9 : NSP

CONSOMMATION D'ALCOOL (ALC) - Identificateur de question :ALC_Q15

Au cours des 12 derniers mois, combien de fois avez-vous bu [cinq/quatre] verres et plus d'alcool à une même occasion?

• 1 : Jamais
• 2 : Moins d'une fois par mois
• 3 : Une fois par mois
• 4 : 2 à 3 fois par mois
• 5 : Une fois par semaine
• 6 : Plus d'une fois par semaine
• 8 : RF
• 9 : NSP

USAGE DE DROGUES (DU) - Identificateur de question :DU_R05

Maintenant, quelques questions concernant les drogues et substances que vous pourriez avoir pris. J'aimerais vous rappeler que tout ce que vous répondrez demeurera strictement confidentiel.

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USAGE DE DROGUES (DU) - Identificateur de question :DU_Q05

Au cours des 12 derniers mois, à quelle fréquence avez-vous consommé du cannabis (marijuana, pot, herbe, haschich)? Veuillez exclure la consommation de cannabis exclusivement à des fins médicales.

• 1 : Pas du tout
• 2 : Moins d'une fois par mois
• 3 : Au moins une fois par mois
• 4 : Au moins une fois par semaine
• 5 : Chaque jour ou presque chaque jour
• 8 : RF
• 9 : NSP

USAGE DE DROGUES (DU) - Identificateur de question :DU_Q10

Au cours des 12 derniers mois, à quelle fréquence avez-vous consommé des drogues illicites (comme de la cocaïne, du speed, des solvants ou des stéroïdes)?

• 1 : Pas du tout
• 2 : Moins d'une fois par mois
• 3 : Au moins une fois par mois
• 4 : Au moins une fois par semaine
• 5 : Chaque jour ou presque chaque jour
• 8 : RF
• 9 : NSP

USAGE DE DROGUES (DU) - Identificateur de question :DU_Q15

Au cours des 12 derniers mois, à quelle fréquence avez-vous consommé des médicaments sous ordonnance à des fins récréatives?

• 1 : Pas du tout
• 2 : Moins d'une fois par mois
• 3 : Au moins une fois par mois
• 4 : Au moins une fois par semaine
• 5 : Chaque jour ou presque chaque jour
• 8 : RF
• 9 : NSP

DÉPISTAGE D'UN PROBLÈME DE SANTÉ (DS) - Identificateur de question :DS_R05

Les prochaines questions portent sur les tests de dépistage d'un problème de santé.

Appuyez sur <1> pour continuer.

DÉPISTAGE D'UN PROBLÈME DE SANTÉ (DS) - Identificateur de question :DS_Q05

[Avez-vous] déjà eu une mammographie?

• 1 : Oui
• 2 : Non
• 8 : RF
• 9 : NSP

DÉPISTAGE D'UN PROBLÈME DE SANTÉ (DS) - Identificateur de question :DS_Q10

Quand en avez-vous eu une pour la dernière fois?

• 1 : Il y a moins d'un an
• 2 : D'un an à moins de 2 ans
• 3 : De 2 ans à moins de 3 ans
• 4 : De 3 ans à moins de 5 ans
• 5 : Il y a 5 ans ou plus
• 8 : RF
• 9 : NSP

DÉPISTAGE D'UN PROBLÈME DE SANTÉ (DS) - Identificateur de question :DS_Q15

[Avez-vous] déjà eu un test Pap?

• 1 : Oui
• 2 : Non
• 8 : RF
• 9 : NSP

DÉPISTAGE D'UN PROBLÈME DE SANTÉ (DS) - Identificateur de question :DS_Q20

Quand en avez-vous eu un pour la dernière fois?

• 1 : Il y a moins d'un an
• 2 : D'un an à moins de 2 ans
• 3 : De 2 ans à moins de 3 ans
• 4 : De 3 ans à moins de 5 ans
• 5 : Il y a 5 ans ou plus
• 8 : RF
• 9 : NSP

DÉPISTAGE D'UN PROBLÈME DE SANTÉ (DS) - Identificateur de question :DS_Q25

[Avez-vous] déjà subi un dépistage du cancer colorectal? Parmi les exemples de test de dépistage figure la recherche de sang occulte dans les selles, la sigmoïdoscopie et la coloscopie.

La recherche de sang occulte dans les selles est un test qui consiste à détecter la présence de sang dans les selles. Au moyen d'un bâtonnet, vous prélevez un petit échantillon de votre selle que vous étalez sur une carte spéciale. Une coloscopie ou une sigmoïdoscopie est un examen qui consiste à insérer un tube dans le rectum pour examiner l'intestin afin de détecter les signes éventuels de cancer ou d'autres problèmes de santé.

• 1 : Oui
• 2 : Non
• 8 : RF
• 9 : NSP

CONSULTATIONS CONCERNANT LA SANTÉ MENTALE (CMH) - Identificateur de question :CMH_R05

J'aimerais maintenant vous poser quelques questions au sujet de vos sentiments concernant votre santé mentale et votre bien-être.

Certaines de ces questions pourraient être de nature délicate.

Appuyez sur <1> pour continuer.

CONSULTATIONS CONCERNANT LA SANTÉ MENTALE (CMH) - Identificateur de question :CMH_Q05

Au cours des 12 derniers mois, avez-vous consulté, en personne ou par téléphone, quelqu'un au sujet de problèmes reliés à vos émotions, votre santé mentale ou votre consommation d'alcool ou de drogues?

• 1 : Oui
• 2 : Non
• 8 : RF
• 9 : NSP

CONSULTATIONS CONCERNANT LA SANTÉ MENTALE (CMH) - Identificateur de question :CMH_Q10

À qui avez-vous parlé?

Choisissez toutes les réponses appropriées.

• 01 : Psychiatre
• 02 : Médecin de famille ou omnipraticien
• 03 : Psychologue
• 04 : Infirmière
• 05 : Travailleur social, conseiller, agent de traitement des cas ou psychothérapeute
• 06 : Membre de la famille
• 07 : Ami
• 08 : Collègue de travail, superviseur ou patron
• 09 : Enseignant ou directeur d'école
• 10 : Aîné
• 11 : Autre - Précisez
• 98 : RF
• 99 : NSP

SUICIDE (SU) - Identificateur de question :SU_Q05

Avez-vous déjà sérieusement songé à vous suicider?

• 1 : Oui
• 2 : Non
• 8 : RF
• 9 : NSP

SUICIDE (SU) - Identificateur de question :SU_Q10

Est-ce que cela s'est produit au cours des 12 derniers mois?

• 1 : Oui
• 2 : Non
• 8 : RF
• 9 : NSP

SUICIDE (SU) - Identificateur de question :SU_Q15

Avez-vous déjà sérieusement tenté de vous suicider?

• 1 : Oui
• 2 : Non
• 8 : RF
• 9 : NSP

SUICIDE (SU) - Identificateur de question :SU_Q20

Est-ce que cela s'est produit au cours des 12 derniers mois?

• 1 : Oui
• 2 : Non
• 8 : RF
• 9 : NSP

SANTÉ GÉNÉRALE 2 (GH2) - Identificateur de question :GH2_Q05

[Avez-vous] un médecin régulier?

• 1 : Oui
• 2 : Non
• 8 : RF
• 9 : NSP

SANTÉ GÉNÉRALE 2 (GH2) - Identificateur de question :GH2_Q10

Pourquoi n'avez-vous pas de médecin régulier?

Choisissez toutes les réponses appropriées.

• 1 : Aucuns médecins disponible dans la région
• 2 : Les médecins de la région ne prennent pas de nouveaux patients
• 3 : N'a pas essayé d'en contacter un
• 4 : Avait un médecin qui est parti ou a pris sa retraite
• 5 : Soins de santé reçus d'un médecin à un autre endroit (p. ex. dans une clinique sans rendez-vous, un poste de soins infirmiers)
• 6 : Médecins qui changent toujours dans la région/aucun médecin permanent disponible
• 7 : Autre - Précisez
• 8 : RF
• 9 : NSP

SANTÉ GÉNÉRALE 2 (GH2) - Identificateur de question :GH2_R15

J'aimerais maintenant vous poser quelques questions sur vos consultations avec divers professionnels de la santé.

Appuyez sur <1> pour continuer.

SANTÉ GÉNÉRALE 2 (GH2) - Identificateur de question :GH2_Q15A

Sans compter les occasions où vous avez passé la nuit comme patient dans un établissement, au cours des 12 derniers mois, avez-vous vu ou consulté l'un ou l'autre des professionnels de la santé suivants à propos de votre santé physique, émotionnelle ou mentale?

Un médecin de famille[, un pédiatre/nul] ou un omnipraticien?

Incluez les visites sur place et les contacts au téléphone. N'incluez pas les nuits passées à l'hôpital, dans un foyer de soins infirmiers ou dans une maison de convalescence.

• 1 : Oui
• 2 : Non
• 8 : RF
• 9 : NSP

SANTÉ GÉNÉRALE 2 (GH2) - Identificateur de question :GH2_Q15B

(Sans compter les occasions où vous avez passé la nuit comme patient dans un établissement, au cours des 12 derniers mois, avez-vous vu ou consulté l'un ou l'autre des professionnels de la santé suivants à propos de votre santé physique, émotionnelle ou mentale?)

Une infirmière ou un infirmier pour recevoir des soins ou des conseils à propos de votre santé physique, émotionnelle ou mentale?

Incluez les visites sur place et les contacts au téléphone. N'incluez pas les nuits passées à l'hôpital, dans un foyer de soins infirmiers ou dans une maison de convalescence.

• 1 : Oui
• 2 : Non
• 8 : RF
• 9 : NSP

SANTÉ GÉNÉRALE 2 (GH2) - Identificateur de question :GH2_Q15C

(Sans compter les occasions où vous avez passé la nuit comme patient dans un établissement, au cours des 12 derniers mois, avez-vous vu ou consulté l'un ou l'autre des professionnels de la santé suivants à propos de votre santé physique, émotionnelle ou mentale?)

Un autre professionnel de la santé comme un chirurgien, un allergologue, un orthopédiste, [un urologue/un gynécologue] ou un psychiatre (à propos de votre santé physique, émotionnelle ou mentale)?

Incluez les visites sur place et les contacts au téléphone. N'incluez pas les nuits passées à l'hôpital, dans un foyer de soins infirmiers ou dans une maison de convalescence.

• 1 : Oui
• 2 : Non
• 8 : RF
• 9 : NSP

SANTÉ GÉNÉRALE 2 (GH2) - Identificateur de question :GH2_Q20

À quand remonte la dernière fois que vous avez consulté un professionnel de la santé dentaire?

Comprend uniquement les visites sur place.

• 01 : Il y a moins de 6 mois
• 02 : De 6 moins à moins d'un an
• 03 : D'un an à moins de 2 ans
• 04 : De 2 ans à moins de 3 ans
• 05 : De 3 ans à moins de 4 ans
• 06 : De 4 ans à moins de 5 ans
• 07 : Il y a 5 ans ou plus
• 08 : Jamais
• 98 : RF
• 99 : NSP

SANTÉ GÉNÉRALE 2 (GH2) - Identificateur de question :GH2_Q25

Pour quelles raisons n'avez-vous pas reçu des soins dentaires au cours des trois dernières années?

Choisissez toutes les réponses appropriées.

• 1 : N'a pas eu l'occassion de s'en occuper
• 2 : Ne pensait pas que c'était nécessaire
• 3 : Non disponible - lorsqu'il était requis/du tout dans la région
• 4 : Coût
• 5 : Peur (p. ex. trop douloureux, gênant, dépister un problème)
• 6 : Porte un dentier
• 7 : Autre
• 8 : RF
• 9 : NSP

SANTÉ GÉNÉRALE 2 (GH2) - Identificateur de question :GH2_Q30

Au cours des 12 derniers mois, y a-t-il eu un moment où [vous avez] cru [que vous] aviez besoin de soins de santé mais vous ne les avez pas obtenus?

• 1 : Oui
• 2 : Non
• 8 : RF
• 9 : NSP

SANTÉ GÉNÉRALE 2 (GH2) - Identificateur de question :GH2_Q35

Si l'on pense à la situation la plus récente, pourquoi est-ce que vous n'avez pas obtenu ces soins?

Choisissez toutes les réponses appropriées.

• 01 : Non disponibles - dans la région
• 02 : Non disponibles - à ce moment-là (p. ex. médecin en vacances, heures inopportunes)
• 03 : Temps d'attente trop long
• 04 : Considérés comme inadéquats
• 05 : Coût
• 06 : Trop occupé
• 07 : Ne s'en est pas occupé / Indifférent
• 08 : A décidé de ne pas se faire soigner
• 09 : Pas nécessaire - selon le médecin
• 10 : Responsabilités personnelles ou familiales
• 11 : N'aime pas les médecins / A peur d'eux
• 12 : Autre - Précisez
• 98 : RF
• 99 : NSP

SANTÉ GÉNÉRALE 2 (GH2) - Identificateur de question :GH2_Q40

Si l'on pense toujours à la situation la plus récente, quel était le genre de soins nécessaires?

Choisissez toutes les réponses appropriées.

• 1 : Le traitement - d'un problème physique (autre qu'une blessure)
• 2 : Le traitement - d'un problème émotif ou mental
• 3 : Un examen périodique (incluant consultation prénatale)
• 4 : Le traitement d'une blessure
• 5 : Autre - Précisez
• 8 : RF
• 9 : NSP

QUESTIONS D'IDENTIFICATION DES INCAPACITÉS - VERSION POUR LES ENQUÊTES VISANT LA POPULATION GÉNÉRALE (ITAO) (DSQ) - Identificateur de question :DSQ_R01

Les questions suivantes portent sur les difficultés que vous pourriez avoir à faire certaines activités. Veuillez déclarer uniquement les difficultés ou conditions à long terme qui durent depuis six mois ou qui pourraient durer six mois ou plus.

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QUESTIONS D'IDENTIFICATION DES INCAPACITÉS - VERSION POUR LES ENQUÊTES VISANT LA POPULATION GÉNÉRALE (ITAO) (DSQ) - Identificateur de question :DSQ_Q01

[Avez-vous] une quelconque difficulté à voir?

Lisez les catégories au répondant.

Si le répondant indique qu'il utilise des lunettes ou des verres de contact, demandez une réponse en fonction du moment où le répondant utilise ces aides.

• 1 : Non
• 2 : Parfois
• 3 : Souvent
• 4 : Toujours
• 8 : RF
• 9 : NSP

QUESTIONS D'IDENTIFICATION DES INCAPACITÉS - VERSION POUR LES ENQUÊTES VISANT LA POPULATION GÉNÉRALE (ITAO) (DSQ) - Identificateur de question :DSQ_Q02

Portez-vous des lunettes ou des verres de contact pour améliorer votre vision?

• 1 : Oui
• 2 : Non
• 8 : RF
• 9 : NSP

QUESTIONS D'IDENTIFICATION DES INCAPACITÉS - VERSION POUR LES ENQUÊTES VISANT LA POPULATION GÉNÉRALE (ITAO) (DSQ) - Identificateur de question :DSQ_Q03

[Avec vos lunettes ou verres de contact, lequel/Lequel] des énoncés suivants décrit le mieux votre capacité à voir? Vous... ?

Lisez les catégories au répondant.

• 1 : N'avez aucune difficulté à voir
• 2 : Avez un peu de difficulté (à voir)
• 3 : Avez beaucoup de difficulté (à voir)
• 4 : Êtes une personne légalement aveugle
• 5 : Êtes une personne aveugle
• 8 : RF
• 9 : NSP

QUESTIONS D'IDENTIFICATION DES INCAPACITÉS - VERSION POUR LES ENQUÊTES VISANT LA POPULATION GÉNÉRALE (ITAO) (DSQ) - Identificateur de question :DSQ_Q04

À quelle fréquence cette [difficulté/condition] limite-t-elle vos activités?

Lisez les catégories au répondant.

• 1 : Jamais
• 2 : Rarement
• 3 : Parfois
• 4 : Souvent
• 5 : Toujours
• 8 : RF
• 9 : NSP

QUESTIONS D'IDENTIFICATION DES INCAPACITÉS - VERSION POUR LES ENQUÊTES VISANT LA POPULATION GÉNÉRALE (ITAO) (DSQ) - Identificateur de question :DSQ_Q05

[Avez-vous] une quelconque difficulté à entendre?

Lisez les catégories au répondant.

Si le répondant indique qu'il utilise un appareil auditif ou un implant cochléaire, demandez une réponse en fonction du moment où le répondant utilise ces aides.

• 1 : Non
• 2 : Parfois
• 3 : Souvent
• 4 : Toujours
• 8 : RF
• 9 : NSP

QUESTIONS D'IDENTIFICATION DES INCAPACITÉS - VERSION POUR LES ENQUÊTES VISANT LA POPULATION GÉNÉRALE (ITAO) (DSQ) - Identificateur de question :DSQ_Q06

Utilisez-vous un appareil auditif ou un implant cochléaire?

• 1 : Oui
• 2 : Non
• 8 : RF
• 9 : NSP

QUESTIONS D'IDENTIFICATION DES INCAPACITÉS - VERSION POUR LES ENQUÊTES VISANT LA POPULATION GÉNÉRALE (ITAO) (DSQ) - Identificateur de question :DSQ_Q07

[Avec votre appareil auditif ou implant cochléaire, lequel/Lequel] des énoncés suivants décrit le mieux votre capacité à entendre? Vous... ?

Lisez les catégories au répondant.

• 1 : N'avez aucune difficulté à entendre
• 2 : Avez un peu de difficulté (à entendre)
• 3 : Avez beaucoup de difficulté (à entendre)
• 4 : Ne pouvez pas entendre du tout
• 5 : Êtes Sourd
• 8 : RF
• 9 : NSP

QUESTIONS D'IDENTIFICATION DES INCAPACITÉS - VERSION POUR LES ENQUÊTES VISANT LA POPULATION GÉNÉRALE (ITAO) (DSQ) - Identificateur de question :DSQ_Q08

À quelle fréquence cette [difficulté/condition] limite-t-elle vos activités?

Lisez les catégories au répondant.

• 1 : Jamais
• 2 : Rarement
• 3 : Parfois
• 4 : Souvent
• 5 : Toujours
• 8 : RF
• 9 : NSP

QUESTIONS D'IDENTIFICATION DES INCAPACITÉS - VERSION POUR LES ENQUÊTES VISANT LA POPULATION GÉNÉRALE (ITAO) (DSQ) - Identificateur de question :DSQ_Q09

[Avez-vous] une quelconque difficulté à marcher, à utiliser des escaliers, à vous servir de vos mains ou de vos doigts ou à faire d'autres activités physiques?

Lisez les catégories au répondant.

• 1 : Non
• 2 : Parfois
• 3 : Souvent
• 4 : Toujours
• 8 : RF
• 9 : NSP

QUESTIONS D'IDENTIFICATION DES INCAPACITÉS - VERSION POUR LES ENQUÊTES VISANT LA POPULATION GÉNÉRALE (ITAO) (DSQ) - Identificateur de question :DSQ_R10

Les prochaines questions portent sur votre capacité à vous déplacer même en utilisant une aide comme une canne.

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QUESTIONS D'IDENTIFICATION DES INCAPACITÉS - VERSION POUR LES ENQUÊTES VISANT LA POPULATION GÉNÉRALE (ITAO) (DSQ) - Identificateur de question :DSQ_Q10

Dans quelle mesure avez-vous de la difficulté à marcher sur un terrain plat pendant 15 minutes sans vous reposer?

Lisez les catégories au répondant.

Cela correspond au rythme régulier de marche du répondant. Si le répondant indique qu'il utilise une aide qui offre un soutien minime telle qu'une canne, un bâton de marche ou des béquilles, demandez une réponse en fonction du moment où le répondant utilise ces aides.

• 1 : Aucune difficulté
• 2 : Un peu (de difficulté)
• 3 : Beaucoup (de difficulté)
• 4 : Vous en êtes incapable
• 8 : RF
• 9 : NSP

QUESTIONS D'IDENTIFICATION DES INCAPACITÉS - VERSION POUR LES ENQUÊTES VISANT LA POPULATION GÉNÉRALE (ITAO) (DSQ) - Identificateur de question :DSQ_Q11

Dans quelle mesure avez-vous de la difficulté à monter ou à descendre un escalier, soit environ 12 marches, sans vous reposer?

Lisez les catégories au répondant.

Cela correspond au rythme régulier de marche du répondant. Si le répondant indique qu'il utilise une aide qui offre un soutien minime telle qu'une canne, un bâton de marche ou des béquilles, demandez une réponse en fonction du moment où le répondant utilise ces aides.

• 1 : Aucune difficulté
• 2 : Un peu (de difficulté)
• 3 : Beaucoup (de difficulté)
• 4 : Vous en êtes incapable
• 8 : RF
• 9 : NSP

QUESTIONS D'IDENTIFICATION DES INCAPACITÉS - VERSION POUR LES ENQUÊTES VISANT LA POPULATION GÉNÉRALE (ITAO) (DSQ) - Identificateur de question :DSQ_Q12

À quelle fréquence [cette difficulté à marcher limite-t-elle/cette difficulté à monter ou à descendre un escalier limite-t-elle/ces difficultés limitent-elles] vos activités?

Lisez les catégories au répondant.

• 1 : Jamais
• 2 : Rarement
• 3 : Parfois
• 4 : Souvent
• 5 : Toujours
• 8 : RF
• 9 : NSP

QUESTIONS D'IDENTIFICATION DES INCAPACITÉS - VERSION POUR LES ENQUÊTES VISANT LA POPULATION GÉNÉRALE (ITAO) (DSQ) - Identificateur de question :DSQ_Q13

Dans quelle mesure avez-vous de la difficulté à vous pencher et à ramasser un objet sur le plancher?

Lisez les catégories au répondant.

• 1 : Aucune difficulté
• 2 : Un peu (de difficulté)
• 3 : Beaucoup (de difficulté)
• 4 : Vous en êtes incapable
• 8 : RF
• 9 : NSP

QUESTIONS D'IDENTIFICATION DES INCAPACITÉS - VERSION POUR LES ENQUÊTES VISANT LA POPULATION GÉNÉRALE (ITAO) (DSQ) - Identificateur de question :DSQ_Q14

Dans quelle mesure avez-vous de la difficulté à tendre les bras dans n'importe quelle direction, par exemple au-dessus de votre tête?

Lisez les catégories au répondant.

• 1 : Aucune difficulté
• 2 : Un peu (de difficulté)
• 3 : Beaucoup (de difficulté)
• 4 : Vous en êtes incapable
• 8 : RF
• 9 : NSP

QUESTIONS D'IDENTIFICATION DES INCAPACITÉS - VERSION POUR LES ENQUÊTES VISANT LA POPULATION GÉNÉRALE (ITAO) (DSQ) - Identificateur de question :DSQ_Q15

À quelle fréquence [cette difficulté à vous pencher et à ramasser un objet limite-t-elle/cette difficulté à tendre les bras limite-t-elle/ces difficultés limitent-elles] vos activités?

Lisez les catégories au répondant.

• 1 : Jamais
• 2 : Rarement
• 3 : Parfois
• 4 : Souvent
• 5 : Toujours
• 8 : RF
• 9 : NSP

QUESTIONS D'IDENTIFICATION DES INCAPACITÉS - VERSION POUR LES ENQUÊTES VISANT LA POPULATION GÉNÉRALE (ITAO) (DSQ) - Identificateur de question :DSQ_Q16

Dans quelle mesure avez-vous de la difficulté à vous servir de vos doigts pour saisir de petits objets comme un crayon ou des ciseaux?

Lisez les catégories au répondant.

• 1 : Aucune difficulté
• 2 : Un peu (de difficulté)
• 3 : Beaucoup (de difficulté)
• 4 : Vous en êtes incapable
• 8 : RF
• 9 : NSP

QUESTIONS D'IDENTIFICATION DES INCAPACITÉS - VERSION POUR LES ENQUÊTES VISANT LA POPULATION GÉNÉRALE (ITAO) (DSQ) - Identificateur de question :DSQ_Q17

À quelle fréquence cette difficulté à vous servir de vos doigts limite-t-elle vos activités?

Lisez les catégories au répondant.

• 1 : Jamais
• 2 : Rarement
• 3 : Parfois
• 4 : Souvent
• 5 : Toujours
• 8 : RF
• 9 : NSP

QUESTIONS D'IDENTIFICATION DES INCAPACITÉS - VERSION POUR LES ENQUÊTES VISANT LA POPULATION GÉNÉRALE (ITAO) (DSQ) - Identificateur de question :DSQ_R18

Les questions suivantes portent sur la douleur due à une condition à long terme qui dure depuis six mois ou qui pourrait durer six mois ou plus.

Appuyez sur <1> pour continuer.

QUESTIONS D'IDENTIFICATION DES INCAPACITÉS - VERSION POUR LES ENQUÊTES VISANT LA POPULATION GÉNÉRALE (ITAO) (DSQ) - Identificateur de question :DSQ_Q18

[Avez-vous] de la douleur qui est toujours présente?

• 1 : Oui
• 2 : Non
• 8 : RF
• 9 : NSP

QUESTIONS D'IDENTIFICATION DES INCAPACITÉS - VERSION POUR LES ENQUÊTES VISANT LA POPULATION GÉNÉRALE (ITAO) (DSQ) - Identificateur de question :DSQ_Q19

Avez-vous [aussi/nul] des périodes de douleur qui reviennent de temps à autre?

• 1 : Oui
• 2 : Non
• 8 : RF
• 9 : NSP

QUESTIONS D'IDENTIFICATION DES INCAPACITÉS - VERSION POUR LES ENQUÊTES VISANT LA POPULATION GÉNÉRALE (ITAO) (DSQ) - Identificateur de question :DSQ_Q20

À quelle fréquence cette douleur limite-t-elle vos activités?

Lisez les catégories au répondant.

Si le répondant a les deux types de douleur, c'est-à-dire toujours présente ou qui revient de temps à autre, demandez de considérer la douleur qui le dérange le plus. Si le répondant indique que la douleur est contrôlée grâce à des médicaments ou à de la thérapie, demandez une réponse en fonction du moment où le répondant consomme des médicaments ou a recours à une thérapie.

• 1 : Jamais
• 2 : Rarement
• 3 : Parfois
• 4 : Souvent
• 5 : Toujours
• 8 : RF
• 9 : NSP

QUESTIONS D'IDENTIFICATION DES INCAPACITÉS - VERSION POUR LES ENQUÊTES VISANT LA POPULATION GÉNÉRALE (ITAO) (DSQ) - Identificateur de question :DSQ_Q21

Lorsque [vous ressentez] cette douleur, dans quelle mesure avez-vous de la difficulté avec vos activités?

Lisez les catégories au répondant.

Si le répondant a les deux types de douleur, c'est-à-dire toujours présente ou qui revient de temps à autre, demandez de considérer la douleur qui le dérange le plus. Si le répondant indique que la douleur est contrôlée grâce à des médicaments ou à de la thérapie, demandez une réponse en fonction du moment où le répondant consomme des médicaments ou a recours à une thérapie.

• 1 : Aucune difficulté
• 2 : Un peu (de difficulté)
• 3 : Beaucoup (de difficulté)
• 4 : Vous ne pouvez pas faire la plupart de vos activités
• 8 : RF
• 9 : NSP

QUESTIONS D'IDENTIFICATION DES INCAPACITÉS - VERSION POUR LES ENQUÊTES VISANT LA POPULATION GÉNÉRALE (ITAO) (DSQ) - Identificateur de question :DSQ_R22

Veuillez déclarer uniquement les difficultés ou conditions à long terme qui durent depuis six mois ou qui pourraient durer six mois ou plus.

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QUESTIONS D'IDENTIFICATION DES INCAPACITÉS - VERSION POUR LES ENQUÊTES VISANT LA POPULATION GÉNÉRALE (ITAO) (DSQ) - Identificateur de question :DSQ_Q22

[Avez-vous] une quelconque difficulté à apprendre, à retenir de l'information ou à vous concentrer?

Lisez les catégories au répondant.

• 1 : Non
• 2 : Parfois
• 3 : Souvent
• 4 : Toujours
• 8 : RF
• 9 : NSP

QUESTIONS D'IDENTIFICATION DES INCAPACITÉS - VERSION POUR LES ENQUÊTES VISANT LA POPULATION GÉNÉRALE (ITAO) (DSQ) - Identificateur de question :DSQ_Q23

Croyez-vous [avoir] une condition qui rend l'apprentissage difficile pour vous en général? Ceci pourrait inclure les troubles d'apprentissage tels que la dyslexie, l'hyperactivité, les problèmes d'attention, etc.

• 1 : Oui
• 2 : Non
• 8 : RF
• 9 : NSP

QUESTIONS D'IDENTIFICATION DES INCAPACITÉS - VERSION POUR LES ENQUÊTES VISANT LA POPULATION GÉNÉRALE (ITAO) (DSQ) - Identificateur de question :DSQ_Q24

Un enseignant, un médecin ou un autre professionnel de la santé vous a-t-il déjà dit que vous aviez un trouble d'apprentissage?

• 1 : Oui
• 2 : Non
• 8 : RF
• 9 : NSP

QUESTIONS D'IDENTIFICATION DES INCAPACITÉS - VERSION POUR LES ENQUÊTES VISANT LA POPULATION GÉNÉRALE (ITAO) (DSQ) - Identificateur de question :DSQ_Q25

À quelle fréquence vos activités sont-elles limitées par cette condition?

Lisez les catégories au répondant.

• 1 : Jamais
• 2 : Rarement
• 3 : Parfois
• 4 : Souvent
• 5 : Toujours
• 8 : RF
• 9 : NSP

QUESTIONS D'IDENTIFICATION DES INCAPACITÉS - VERSION POUR LES ENQUÊTES VISANT LA POPULATION GÉNÉRALE (ITAO) (DSQ) - Identificateur de question :DSQ_Q26

Dans quelle mesure avez-vous de la difficulté avec vos activités à cause de cette condition?

Lisez les catégories au répondant.

• 1 : Aucune difficulté
• 2 : Un peu (de difficulté)
• 3 : Beaucoup (de difficulté)
• 4 : Vous ne pouvez pas faire la plupart de vos activités
• 8 : RF
• 9 : NSP

QUESTIONS D'IDENTIFICATION DES INCAPACITÉS - VERSION POUR LES ENQUÊTES VISANT LA POPULATION GÉNÉRALE (ITAO) (DSQ) - Identificateur de question :DSQ_Q27

Un médecin, un psychologue ou un autre professionnel de la santé a-t-il déjà dit que vous aviez un problème ou un trouble du développement? Celui-ci pourrait inclure la trisomie, l'autisme, le syndrome d'Asperger, un trouble mental dû à un manque d'oxygène à la naissance, etc.

• 1 : Oui
• 2 : Non
• 8 : RF
• 9 : NSP

QUESTIONS D'IDENTIFICATION DES INCAPACITÉS - VERSION POUR LES ENQUÊTES VISANT LA POPULATION GÉNÉRALE (ITAO) (DSQ) - Identificateur de question :DSQ_Q28

À quelle fréquence vos activités sont-elles limitées par cette condition?

Lisez les catégories au répondant.

• 1 : Jamais
• 2 : Rarement
• 3 : Parfois
• 4 : Souvent
• 5 : Toujours
• 8 : RF
• 9 : NSP

QUESTIONS D'IDENTIFICATION DES INCAPACITÉS - VERSION POUR LES ENQUÊTES VISANT LA POPULATION GÉNÉRALE (ITAO) (DSQ) - Identificateur de question :DSQ_Q29

Dans quelle mesure avez-vous de la difficulté avec vos activités à cause de cette condition?

Lisez les catégories au répondant.

• 1 : Aucune difficulté
• 2 : Un peu (de difficulté)
• 3 : Beaucoup (de difficulté)
• 4 : Vous ne pouvez pas faire la plupart de vos activités
• 8 : RF
• 9 : NSP

QUESTIONS D'IDENTIFICATION DES INCAPACITÉS - VERSION POUR LES ENQUÊTES VISANT LA POPULATION GÉNÉRALE (ITAO) (DSQ) - Identificateur de question :DSQ_Q30

Avez-vous des troubles de mémoire continus ou des périodes de confusion? Veuillez exclure les oublis occasionnels tels que ne plus se souvenir où vous avez mis vos clés.

• 1 : Oui
• 2 : Non
• 8 : RF
• 9 : NSP

QUESTIONS D'IDENTIFICATION DES INCAPACITÉS - VERSION POUR LES ENQUÊTES VISANT LA POPULATION GÉNÉRALE (ITAO) (DSQ) - Identificateur de question :DSQ_Q31

À quelle fréquence vos activités sont-elles limitées par ce problème?

Lisez les catégories au répondant.

Si le répondant indique que ce problème est contrôlé grâce à des médicaments ou à de la thérapie, demandez une réponse en fonction du moment où le répondant consomme des médicaments ou a recours à une thérapie.

• 1 : Jamais
• 2 : Rarement
• 3 : Parfois
• 4 : Souvent
• 5 : Toujours
• 8 : RF
• 9 : NSP

QUESTIONS D'IDENTIFICATION DES INCAPACITÉS - VERSION POUR LES ENQUÊTES VISANT LA POPULATION GÉNÉRALE (ITAO) (DSQ) - Identificateur de question :DSQ_Q32

Dans quelle mesure avez-vous de la difficulté avec vos activités à cause de ce problème?

Lisez les catégories au répondant.

• 1 : Aucune difficulté
• 2 : Un peu (de difficulté)
• 3 : Beaucoup (de difficulté)
• 4 : Vous ne pouvez pas faire la plupart de vos activités
• 8 : RF
• 9 : NSP

QUESTIONS D'IDENTIFICATION DES INCAPACITÉS - VERSION POUR LES ENQUÊTES VISANT LA POPULATION GÉNÉRALE (ITAO) (DSQ) - Identificateur de question :DSQ_Q33

J'aimerais vous rappeler que vos réponses demeureront strictement confidentielles.

[Avez-vous] une quelconque condition d'ordre émotionnel, psychologique ou de santé mentale? Celles-ci pourraient inclure l'anxiété, la dépression, le trouble bipolaire, la toxicomanie, l'anorexie, etc.

Lisez les catégories au répondant.

• 1 : Non
• 2 : Parfois
• 3 : Souvent
• 4 : Toujours
• 8 : RF
• 9 : NSP

QUESTIONS D'IDENTIFICATION DES INCAPACITÉS - VERSION POUR LES ENQUÊTES VISANT LA POPULATION GÉNÉRALE (ITAO) (DSQ) - Identificateur de question :DSQ_Q34

À quelle fréquence vos activités sont-elles limitées par cette condition?

Lisez les catégories au répondant.

Si le répondant indique que la condition est contrôlée grâce à des médicaments ou à de la thérapie, demandez une réponse en fonction du moment où le répondant consomme des médicaments ou a recours à une thérapie.

• 1 : Jamais
• 2 : Rarement
• 3 : Parfois
• 4 : Souvent
• 5 : Toujours
• 8 : RF
• 9 : NSP

QUESTIONS D'IDENTIFICATION DES INCAPACITÉS - VERSION POUR LES ENQUÊTES VISANT LA POPULATION GÉNÉRALE (ITAO) (DSQ) - Identificateur de question :DSQ_Q35

Lorsque cette condition se manifeste, dans quelle mesure avez-vous de la difficulté avec vos activités?

Lisez les catégories au répondant.

• 1 : Aucune difficulté
• 2 : Un peu (de difficulté)
• 3 : Beaucoup (de difficulté)
• 4 : Vous ne pouvez pas faire la plupart de vos activités
• 8 : RF
• 9 : NSP

QUESTIONS D'IDENTIFICATION DES INCAPACITÉS - VERSION POUR LES ENQUÊTES VISANT LA POPULATION GÉNÉRALE (ITAO) (DSQ) - Identificateur de question :DSQ_Q36

[Avez-vous] tout autre problème de santé ou condition à long terme qui dure depuis six mois ou qui pourrait durer six mois ou plus?

• 1 : Oui
• 2 : Non
• 8 : RF
• 9 : NSP

QUESTIONS D'IDENTIFICATION DES INCAPACITÉS - VERSION POUR LES ENQUÊTES VISANT LA POPULATION GÉNÉRALE (ITAO) (DSQ) - Identificateur de question :DSQ_Q37

À quelle fréquence ce problème de santé ou cette condition à long terme limite-t-il vos activités?

Lisez les catégories au répondant.

Si le répondant indique plus d'un problème de santé ou condition, demandez une réponse en fonction du problème de santé ou de la condition qui limite le plus ses activités.

• 1 : Jamais
• 2 : Rarement
• 3 : Parfois
• 4 : Souvent
• 5 : Toujours
• 8 : RF
• 9 : NSP

QUESTIONS D'IDENTIFICATION DES INCAPACITÉS - VERSION POUR LES ENQUÊTES VISANT LA POPULATION GÉNÉRALE (ITAO) (DSQ) - Identificateur de question :DSQ_R38

Les questions suivantes portent sur la douleur due à une condition à long terme qui dure depuis six mois ou qui pourrait durer six mois ou plus.

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QUESTIONS D'IDENTIFICATION DES INCAPACITÉS - VERSION POUR LES ENQUÊTES VISANT LA POPULATION GÉNÉRALE (ITAO) (DSQ) - Identificateur de question :DSQ_Q38

[Avez-vous] de la douleur qui est toujours présente?

• 1 : Oui
• 2 : Non
• 8 : RF
• 9 : NSP

QUESTIONS D'IDENTIFICATION DES INCAPACITÉS - VERSION POUR LES ENQUÊTES VISANT LA POPULATION GÉNÉRALE (ITAO) (DSQ) - Identificateur de question :DSQ_Q39

Avez-vous [aussi/nul] des périodes de douleur qui reviennent de temps à autre?

• 1 : Oui
• 2 : Non
• 8 : RF
• 9 : NSP

QUESTIONS D'IDENTIFICATION DES INCAPACITÉS - VERSION POUR LES ENQUÊTES VISANT LA POPULATION GÉNÉRALE (ITAO) (DSQ) - Identificateur de question :DSQ_Q40

À quelle fréquence cette douleur limite-t-elle vos activités?

Lisez les catégories au répondant.

Si le répondant a les deux types de douleur, c'est-à-dire toujours présente ou qui revient de temps à autre, demandez de considérer la douleur qui le dérange le plus. Si le répondant indique que la douleur est contrôlée grâce à des médicaments ou à de la thérapie, demandez une réponse en fonction du moment où le répondant consomme des médicaments ou a recours à une thérapie.

• 1 : Jamais
• 2 : Rarement
• 3 : Parfois
• 4 : Souvent
• 5 : Toujours
• 8 : RF
• 9 : NSP

QUESTIONS D'IDENTIFICATION DES INCAPACITÉS - VERSION POUR LES ENQUÊTES VISANT LA POPULATION GÉNÉRALE (ITAO) (DSQ) - Identificateur de question :DSQ_Q41

Lorsque [vous ressentez] cette douleur, dans quelle mesure avez-vous de la difficulté avec vos activités?

Lisez les catégories au répondant.

Si le répondant a les deux types de douleur, c'est-à-dire toujours présente ou qui revient de temps à autre, demandez de considérer la douleur qui le dérange le plus. Si le répondant indique que la douleur est contrôlée grâce à des médicaments ou à de la thérapie, demandez une réponse en fonction du moment où le répondant consomme des médicaments ou a recours à une thérapie.

• 1 : Aucune difficulté
• 2 : Un peu (de difficulté)
• 3 : Beaucoup (de difficulté)
• 4 : Vous ne pouvez pas faire la plupart de vos activités
• 8 : RF
• 9 : NSP

PENSIONNAT (RS) - Identificateur de question :RS_R05

Les prochaines questions visent à déterminer si vous ou quelqu'un de votre famille avez fréquenté un pensionnat pour élèves autochtones. La dernière de ces écoles a fermé ses portes dans les années 1990.

Le système de pensionnats a fonctionné au Canada des années 1830 jusqu'aux années 1990. Les pensionnats comprenaient les pensionnats autochtones, les écoles industrielles fédérales, les résidences pour étudiants et, dans le Nord, des centres d'hébergement et campements.

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PENSIONNAT (RS) - Identificateur de question :RS_Q05

[Avez-vous] déjà été un élève dans un pensionnat?

• 1 : Oui
• 2 : Non
• 8 : RF
• 9 : NSP

PENSIONNAT (RS) - Identificateur de question :RS_R10A

Les prochaines questions portent sur les pensionnats pour élèves autochtones. La dernière de ces écoles a fermé ses portes dans les années 1990.

Le système de pensionnats a fonctionné au Canada des années 1830 jusqu'aux années 1990. Les pensionnats comprenaient les pensionnats autochtones, les écoles industrielles fédérales, les résidences pour étudiants et, dans le Nord, des centres d'hébergement et campements.

Appuyez sur <1> pour continuer.

PENSIONNAT (RS) - Identificateur de question :RS_Q10A

L'un des membres suivants de votre famille a-t-il déjà été un élève dans un pensionnat?

[Vos] parents?

• 1 : Oui
• 2 : Non
• 8 : RF
• 9 : NSP

PENSIONNAT (RS) - Identificateur de question :RS_Q10B

(L'un des membres suivants de votre famille a-t-il déjà été un élève dans un pensionnat?)

L'un de vos grands-parents?

• 1 : Oui
• 2 : Non
• 8 : RF
• 9 : NSP

PENSIONNAT (RS) - Identificateur de question :RS_Q10C

(L'un des membres suivants de votre famille a-t-il déjà été un élève dans un pensionnat?)

[Votre conjointe actuelle]?

• 1 : Oui
• 2 : Non
• 3 : Ne s'applique pas
• 8 : RF
• 9 : NSP

PENSIONNAT (RS) - Identificateur de question :RS_Q10D

(L'un des membres suivants de votre famille a-t-il déjà été un élève dans un pensionnat?)

Toute autre personne apparentée (incluant frères, soeurs, tantes, oncles, cousins, cousines)?

• 1 : Oui
• 2 : Non
• 3 : Ne s'applique pas
• 8 : RF
• 9 : NSP

ÉTUDES PRIMAIRES ET SECONDAIRES (EHS) - Identificateur de question :EHS_R05

Les questions suivantes portent sur vos études primaires et secondaires.

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ÉTUDES PRIMAIRES ET SECONDAIRES (EHS) - Identificateur de question :EHS_Q05

Quel est le plus haut niveau d'études primaires ou secondaires que vous avez achevées?

Si le répondant a terminé un programme d'équivalence d'études secondaires (comme la Batterie générale de tests d'aptitude (BGTA) ou la formation de base des adultes (FBA)), demandez-lui quelle est la dernière année terminée avant de quitter les études primaires ou secondaires.

• 01 : Aucune scolarité
• 02 : 5e année ou moins
• 03 : 6e année
• 04 : 7e année / Québec : secondaire I
• 05 : 8e année / Québec : secondaire II
• 06 : 9e année / Québec : secondaire III / Manitoba : 1re secondaire
• 07 : 10e année / Terre-Neuve-et-Labrador : niveau I / Québec : secondaire IV / Manitoba : 2e secondaire
• 08 : 11e année / Terre-Neuve-et-Labrador : niveau II / Québec : secondaire V / Manitoba : 3e secondaire
• 09 : 12e année / Terre-Neuve-et-Labrador : niveau III / Manitoba : 4e secondaire
• 10 : 13e année
• 11 : Enseignement à domicile
• 98 : RF
• 99 : NSP

ÉTUDES PRIMAIRES ET SECONDAIRES (EHS) - Identificateur de question :EHS_Q10

Avez-vous obtenu un diplôme d'études secondaires ou son équivalent?

Lisez les catégories au répondant.

• 1 : Oui, un diplôme d'études secondaires
• 2 : Oui, un programme d'équivalence d'études secondaires tels que la BGTA ou la FBA
• 3 : Non
• 8 : RF
• 9 : NSP

ÉTUDES PRIMAIRES ET SECONDAIRES (EHS) - Identificateur de question :EHS_Q15

Fréquentez-vous actuellement une école secondaire ou un programme d'équivalence d'études secondaires (tels que la BGTA ou la FBA)?

• 1 : Oui, une école secondaire
• 2 : Oui, un programme d'équivalence d'études secondaires
• 3 : Non
• 8 : RF
• 9 : NSP

ÉTUDES PRIMAIRES ET SECONDAIRES (EHS) - Identificateur de question :EHS_Q20

Pourquoi avez-vous quitté l'école primaire ou secondaire?

Choisissez toutes les réponses appropriées.

• 01 : S'ennuyait / Manque d'intérêt
• 02 : Voulait travailler
• 03 : Devait travailler / Problèmes d'argent
• 04 : Grossesse / S'occuper de son enfant
• 05 : Difficultés avec les travaux scolaires
• 06 : Problèmes avec les enseignants
• 07 : Expulsé de l'école / Suspendu
• 08 : Manquait quelques crédits / Ne valait pas la peine de continuer
• 09 : Problèmes avec les pairs / Environnement à l'école (intimidation)
• 10 : Problèmes à la maison
• 11 : Santé de l'enquêté / Incapacité de l'enquêté
• 12 : Préjugés / Racisme
• 13 : Alcool / Drogues / Toxicomanie
• 14 : Déménagement
• 15 : Autre - Précisez
• 98 : RF
• 99 : NSP

ÉTUDES PRIMAIRES ET SECONDAIRES (EHS) - Identificateur de question :EHS_Q25

Quelle est la principale raison pour laquelle vous n'avez pas terminé vos études primaires ou secondaires?

• 01 : S'ennuyait / Manque d'intérêt
• 02 : Voulait travailler
• 03 : Devait travailler / Problèmes d'argent
• 04 : Grossesse / S'occuper de son enfant
• 05 : Difficultés avec les travaux scolaires
• 06 : Problèmes avec les enseignants
• 07 : Expulsé de l'école / Suspendu
• 08 : Manquait quelques crédits / Ne valait pas la peine de continuer
• 09 : Problèmes avec les pairs / Environnement à l'école (intimidation)
• 10 : Problèmes à la maison
• 11 : Santé de l'enquêté / Incapacité de l'enquêté
• 12 : Préjugés / Racisme
• 13 : Alcool / Drogues / Toxicomanie
• 14 : Déménagement
• 15 : ^Autre - Précisez EHS_S20
• 98 : RF
• 99 : NSP

DÉPISTAGE DES ÉTUDES POSTSECONDAIRES (PSS) - Identificateur de question :PSS_R05

J'aimerais maintenant poser quelques questions concernant les études supérieures à l'école secondaire.

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DÉPISTAGE DES ÉTUDES POSTSECONDAIRES (PSS) - Identificateur de question :PSS_Q05

Même si vous ne les avez pas terminés, avez-vous suivi des cours pouvant mener à l'obtention d'un certificat, d'un diplôme ou d'un grade d'une école de métiers, d'un collège, d'un cégep ou d'une université?

• 1 : Oui
• 2 : Non
• 8 : RF
• 9 : NSP

DÉPISTAGE DES ÉTUDES POSTSECONDAIRES (PSS) - Identificateur de question :PSS_Q10A

Est-ce que ces cours pourraient mener à l'obtention :

d'un certificat ou d'un diplôme d'une école de métiers?

Comprends les certificats d'apprenti inscrit (y compris le certificat de qualification professionnelle, le titre de compagnon) et autres certificats ou diplômes d'une école de métiers ou d'un centre de formation professionnelle. Par exemple, mécanique automobile, coiffure et charpenterie.

• 1 : Oui
• 2 : Non
• 8 : RF
• 9 : NSP

DÉPISTAGE DES ÉTUDES POSTSECONDAIRES (PSS) - Identificateur de question :PSS_Q10B

(Est-ce que ces cours pourraient mener à l'obtention :)

d'un certificat ou d'un diplôme d'un collège ou d'un cégep?

Comprends les certificats ou diplômes d'un collège, d'un cégep ou d'un autre établissement non universitaire (autres que les certificats ou diplômes de métiers). Par exemple, aide en soins de santé, technique de laboratoire médicale et éducation de la petite enfance.

• 1 : Oui
• 2 : Non
• 8 : RF
• 9 : NSP

DÉPISTAGE DES ÉTUDES POSTSECONDAIRES (PSS) - Identificateur de question :PSS_Q10C

(Est-ce que ces cours pourraient mener à l'obtention :)

d'un certificat, d'un diplôme ou d'un grade universitaire?

Comprends les certificats ou diplômes universitaires au-dessous du niveau du baccalauréat, le baccalauréat, les certificats ou diplômes universitaires au-dessus du niveau du baccalauréat, les diplômes en médecine, dentisterie, médecine vétérinaire ou optométrie, la maîtrise et le doctorat acquis.

• 1 : Oui
• 2 : Non
• 8 : RF
• 9 : NSP

DÉPISTAGE DES ÉTUDES POSTSECONDAIRES (PSS) - Identificateur de question :PSS_Q15

Avez-vous obtenu un diplôme, certificat ou grade à un niveau supérieur à l'école secondaire?

• 1 : Oui
• 2 : Non
• 8 : RF
• 9 : NSP

DIPLÔMES POSTSECONDAIRES (PSC) - Identificateur de question :PSC_Q05

Quel(s) certificat(s), diplôme(s) ou grade(s) avez-vous obtenu(s)?

Choisissez toutes les réponses appropriées. Si le répondant fournit le domaine d'études, demandez le niveau d'études (métiers, collège, université).

• 01 : Certificat d'apprenti inscrit (y compris un certificat de qualification professionnelle, un titre de compagnon d'apprentissage)
• 02 : Autre certificat ou diplôme d'une école de métiers ou d'un centre de formation professionnelle
• 03 : Certificat ou diplôme d'un collège, d'un cégep ou d'un autre établissement non universitaire (autre que les certificats ou diplômes d'une école de métiers)
• 04 : Certificat ou diplôme universitaire au-dessous du niveau du baccalauréat
• 05 : Baccalauréat (p.ex. B.A., B.Sc., LL.B.)
• 06 : Certificat ou diplôme universitaire au-dessus du niveau du baccalauréat
• 07 : Diplôme en médecine, en médecine dentaire, en médecine vétérinaire ou en optométrie
• 08 : Maîtrise (p. ex. M.A., M.Sc., M.Ed)
• 09 : Doctorat acquis (p.ex. Ph.D., D.Sc., D.Ed.)
• 98 : RF
• 99 : NSP

DIPLÔMES POSTSECONDAIRES (PSC) - Identificateur de question :PSC_Q10

S'agissait-il [d'un certificat ou diplôme/d'un certificat ou diplôme d'un collège, d'un cégep ou d'un autre établissement non universitaire] d'un programme de... ?

Lisez les catégories au répondant. Choisissez toutes les réponses appropriées.

• 1 : Moins de 3 mois
• 2 : 3 mois à moins de 1 an
• 3 : 1 an à 2 ans
• 4 : Plus de 2 ans
• 8 : RF
• 9 : NSP

DIPLÔMES POSTSECONDAIRES (PSC) - Identificateur de question :PSC_Q15

S'agissait-il du programme Nunavut Sivuniksavut?

• 1 : Oui
• 2 : Non
• 8 : RF
• 9 : NSP

DIPLÔMES POSTSECONDAIRES (PSC) - Identificateur de question :PSC_Q20

En quelle année avez-vous obtenu votre certificat, diplôme ou grade [nul/le plus récent]?

Min = 1900; Max = 2017

DIPLÔMES POSTSECONDAIRES (PSC) - Identificateur de question :PSC_Q25

Quel était le principal domaine d'études pour le [nul/plus haut] certificat, diplôme ou grade que vous avez obtenu?

Longueur de la réponse ouverte = 80

Veuillez demander au répondant d'être précis. Par exemple : aide en soins de santé, technique de laboratoire médical, éducation de la petite enfance, génie civil. Si le répondant était dans un programme de métiers ou de certificat de compagnon, identifiez le domaine de spécialisation (p. ex. mécanique automobile, coiffure, charpenterie).

Si le répondant a obtenu plus d'un certificat, diplôme ou grade de même niveau (par ex. deux certificats de métiers), demandez pour le plus récent.

DIPLÔMES POSTSECONDAIRES (PSC) - Identificateur de question :PSC_Q30

Quelles étaient les raisons pour lesquelles vous avez choisi ce certificat, diplôme ou grade? Veuillez répondre oui ou non pour chaque catégorie. Était-ce... ?

Lisez les catégories au répondant. Choisissez toutes les réponses appropriées. S'il y a plus d'un certificat, diplôme ou grade, veuillez tenir compte du plus haut certificat, diplôme ou grade.

• 1 : Parce que vous pensiez qu'il y avait beaucoup d'emplois dans ce domaine
• 2 : Par intérêt personnel
• 3 : Par suite de recommandations de parents, d'amis, d'enseignants ou de votre employeur
• 4 : Parce que le programme avait une bonne réputation
• 5 : Parce que la durée du programme vous convenait
• 6 : Parce que vous vouliez aider votre communauté
• 7 : Pour une autre raison - Précisez
• 8 : RF
• 9 : NSP

FRÉQUENTATION ACTUELLE D'UN ÉTABLISSEMENT POSTSECONDAIRE (CPSA) - Identificateur de question :CPSA_Q05

[Tentez]-vous actuellement d'obtenir un diplôme, un certificat ou un grade d'une école de métiers, d'un collège, d'un cégep ou d'une université?

Dites au répondant d'inclure uniquement les cours permettant d'obtenir des unités menant à l'obtention d'un certificat, d'un diplôme ou d'un grade.

• 1 : Oui
• 2 : Non
• 8 : RF
• 9 : NSP

FRÉQUENTATION ACTUELLE D'UN ÉTABLISSEMENT POSTSECONDAIRE (CPSA) - Identificateur de question :CPSA_Q10

Êtes-vous inscrit comme étudiant à temps plein ou à temps partiel, ou les deux?

• 1 : Étudiant à temps plein
• 2 : Étudiant à temps partiel
• 3 : À la fois étudiant à temps plein et à temps partiel
• 8 : RF
• 9 : NSP

FRÉQUENTATION ACTUELLE D'UN ÉTABLISSEMENT POSTSECONDAIRE (CPSA) - Identificateur de question :CPSA_Q15

Quel type de certificat, de diplôme ou de grade tentez-vous d'obtenir actuellement?

Si le répondant suit plus d'un programme, demandez pour le certificat, diplôme ou grade le plus haut.

• 1 : Certificat ou diplôme d'une école de métiers
• 2 : Certificat ou diplôme d'un collège, d'un cégep ou d'un autre établissement non universitaire (autre qu'un certificat ou diplôme d'une école de métiers)
• 3 : Certificat ou diplôme universitaire au-dessous du niveau du baccalauréat
• 4 : Baccalauréat (p. ex. B.A., B.Sc., LL.B.)
• 5 : Certificat, diplôme ou grade universitaire au-dessus du niveau du baccalauréat
• 8 : RF
• 9 : NSP

FRÉQUENTATION ACTUELLE D'UN ÉTABLISSEMENT POSTSECONDAIRE (CPSA) - Identificateur de question :CPSA_Q20

Est-ce... ?

Lisez les catégories au répondant.

• 1 : Un certificat d'apprenti inscrit (y compris un certificat de qualification professionnelle, un titre de compagnon d'apprentissage)
• 2 : Un autre certificat ou diplôme d'une école de métiers ou d'un centre de formation professionnelle
• 8 : RF
• 9 : NSP

FRÉQUENTATION ACTUELLE D'UN ÉTABLISSEMENT POSTSECONDAIRE (CPSA) - Identificateur de question :CPSA_Q25

S'agit-il d'un certificat ou d'un diplôme d'un programme de... ?

Lisez les catégories au répondant.

• 1 : Moins de 3 mois
• 2 : 3 mois à moins de 1 an
• 3 : 1 an à 2 ans
• 4 : Plus de 2 ans
• 8 : RF
• 9 : NSP

FRÉQUENTATION ACTUELLE D'UN ÉTABLISSEMENT POSTSECONDAIRE (CPSA) - Identificateur de question :CPSA_Q30

Est-ce... ?

Lisez les catégories au répondant.

• 1 : Un certificat ou diplôme universitaire au-dessus du niveau du baccalauréat
• 2 : Un diplôme en médecine, dentisterie, médecine vétérinaire ou optométrie
• 3 : Une maîtrise
• 4 : Un doctorat acquis
• 8 : RF
• 9 : NSP

ÉTUDES POSTSECONDAIRES PARTIELLES (SPS) - Identificateur de question :SPS_Q05

En quelle année avez-vous fait des études postsecondaires pour la dernière fois?

Min = 1900; Max = 2017

Études postsecondaires fait référence à l'éducation au-dessus du niveau secondaire.

ÉTUDES POSTSECONDAIRES PARTIELLES (SPS) - Identificateur de question :SPS_Q10

Quel était le principal domaine d'études du certificat, diplôme ou grade que vous tentiez d'obtenir?

Longueur de la réponse ouverte = 80

Référez-vous au plus récent. Demandez au répondant d'être précis. Par exemple : aide en soins de santé, technique de laboratoire médical, éducation de la petite enfance, génie civil. Si le répondant était inscrit dans un programme d'une école de métiers ou de compagnon, inscrivez le domaine de spécialisation (p. ex. mécanique automobile, coiffure, charpenterie).

ÉTUDES POSTSECONDAIRES PARTIELLES (SPS) - Identificateur de question :SPS_Q15A

Pour quelles raisons avez-vous choisi ce certificat, diplôme ou grade? Était-ce... ?

Parce que vous pensiez qu'il y avait beaucoup d'emplois dans ce domaine

Si plus d'un certificat, diplôme ou grade, référez-vous au plus récent.

• 1 : Oui
• 2 : Non
• 8 : RF
• 9 : NSP

ÉTUDES POSTSECONDAIRES PARTIELLES (SPS) - Identificateur de question :SPS_Q15B

(Pour quelles raisons avez-vous choisi ce certificat, diplôme ou grade? Était-ce... ?)

Par intérêt personnel

Si plus d'un certificat, diplôme ou grade, référez-vous au plus récent.

• 1 : Oui
• 2 : Non
• 8 : RF
• 9 : NSP

ÉTUDES POSTSECONDAIRES PARTIELLES (SPS) - Identificateur de question :SPS_Q15C

(Pour quelles raisons avez-vous choisi ce certificat, diplôme ou grade? Était-ce... ?)

Par suite de recommandations de parents, d'amis, d'enseignants ou de votre employeur

Si plus d'un certificat, diplôme ou grade, référez-vous au plus récent.

• 1 : Oui
• 2 : Non
• 8 : RF
• 9 : NSP

ÉTUDES POSTSECONDAIRES PARTIELLES (SPS) - Identificateur de question :SPS_Q15D

(Pour quelles raisons avez-vous choisi ce certificat, diplôme ou grade? Était-ce... ?)

Parce que le programme avait une bonne réputation

Si plus d'un certificat, diplôme ou grade, référez-vous au plus récent.

• 1 : Oui
• 2 : Non
• 8 : RF
• 9 : NSP

ÉTUDES POSTSECONDAIRES PARTIELLES (SPS) - Identificateur de question :SPS_Q15E

(Pour quelles raisons avez-vous choisi ce certificat, diplôme ou grade? Était-ce... ?)

Parce que la durée du programme vous convenait

Si plus d'un certificat, diplôme ou grade, référez-vous au plus récent.

• 1 : Oui
• 2 : Non
• 8 : RF
• 9 : NSP

ÉTUDES POSTSECONDAIRES PARTIELLES (SPS) - Identificateur de question :SPS_Q15F

(Pour quelles raisons avez-vous choisi ce certificat, diplôme ou grade? Était-ce... ?)

Parce que vous vouliez aider votre communauté

Si plus d'un certificat, diplôme ou grade, référez-vous au plus récent.

• 1 : Oui
• 2 : Non
• 8 : RF
• 9 : NSP

ÉTUDES POSTSECONDAIRES PARTIELLES (SPS) - Identificateur de question :SPS_Q15G

(Pour quelles raisons avez-vous choisi ce certificat, diplôme ou grade? Était-ce... ?)

Pour une autre raison

Si plus d'un certificat, diplôme ou grade, référez-vous au plus récent.

• 1 : Oui - Précisez
• 2 : Non
• 8 : RF
• 9 : NSP

ÉTUDES POSTSECONDAIRES PARTIELLES (SPS) - Identificateur de question :SPS_Q20

Quelle est la principale raison pour laquelle vous n'avez pas terminé vos études postsecondaires?

Si plus d'un programme a été entrepris, mais n'a pas été terminé, référez-vous au programme le plus récent.

• 01 : Avait obtenu un emploi / Voulait travailler
• 02 : Perte d'intérêt / Manque de motivation
• 03 : Raisons financières (pas assez d'argent)
• 04 : Grossesse / S'occuper de son/ses enfant(s)
• 05 : Autres responsabilités familiales
• 06 : Santé / Incapacité
• 07 : Cours trop difficiles / Mauvais résultats
• 08 : Déménagement
• 09 : Trop difficile d'être loin de la maison
• 10 : Préjugés et racisme
• 11 : Autre - Précisez
• 98 : RF
• 99 : NSP

PRÉPARATION POSTSECONDAIRE ET FORMATION À DISTANCE (PSPD) - Identificateur de question :PSPD_Q05

[Avez-vous] participé à des ateliers, programmes ou activités conçus spécifiquement pour aider les étudiants autochtones à s'adapter aux études postsecondaires ou à les réussir?

• 1 : Oui
• 2 : Non
• 8 : RF
• 9 : NSP

PRÉPARATION POSTSECONDAIRE ET FORMATION À DISTANCE (PSPD) - Identificateur de question :PSPD_Q10

Avez-vous déjà suivi vos cours postsecondaires sur Internet ou par une autre méthode d'enseignement à distance?

Pour ceux présentement inscrits à l'école, ceci réfère aux cours précédents ainsi qu'aux cours actuels.

• 1 : Oui
• 2 : Non
• 8 : RF
• 9 : NSP

PRÉPARATION POSTSECONDAIRE ET FORMATION À DISTANCE (PSPD) - Identificateur de question :PSPD_Q15

Quelle proportion [est/a été] suivie sur Internet ou par une autre méthode d'enseignement à distance?

Lisez les catégories au répondant. Pour ceux présentement inscrits à l'école, ceci se rapporte aux cours précédents ainsi qu'aux cours actuels.

• 1 : Moins de la moitié
• 2 : La moitié
• 3 : Plus de la moitié
• 8 : RF
• 9 : NSP

CONSEILS (GUID) - Identificateur de question :GUID_Q05

[Croyez]-vous que les conseils que vous avez reçus pour vous aider à choisir vos études postsecondaires étaient... ?

Les conseils comprennent les conseils formels, par exemple, ceux de conseillers en orientation ou en emploi. Ils comprennent aussi les conseils informels, comme ceux de la famille ou des amis.

Lisez les catégories 1, 2, 4 et 5 au répondant.

• 1 : Très adéquats
• 2 : Adéquats
• 3 : Ni adéquats ni inadéquats
• 4 : Inadéquats
• 5 : Très inadéquats
• 8 : RF
• 9 : NSP

CONSEILS (GUID) - Identificateur de question :GUID_Q10

En repensant aux études que vous avez poursuivies au-dessus du niveau secondaire, si c'était à refaire, choisiriez-vous le même domaine d'études?

Si le répondant a suivi des études dans plus d'un domaine, référez-vous au plus récent.

• 1 : Oui
• 2 : Non
• 8 : RF
• 9 : NSP

CONSEILS (GUID) - Identificateur de question :GUID_Q15

Quel domaine d'études auriez-vous choisi?

Longueur de la réponse ouverte = 80

Dites au répondant d'être précis. Par exemple : aide en soins de santé, technique de laboratoire médical, éducation de la petite enfance, génie civil. Si le répondant était inscrit dans un programme de métiers ou de compagnon, inscrivez le domaine de spécialisation (p. ex. mécanique automobile, coiffure, charpenterie).

FINANCEMENT POUR LES ÉTUDES POSTSECONDAIRES (PSF) - Identificateur de question :PSF_R05

Les prochaines questions portent sur le financement de vos études postsecondaires.

Appuyez sur <1> pour continuer.

FINANCEMENT POUR LES ÉTUDES POSTSECONDAIRES (PSF) - Identificateur de question :PSF_Q05

Comment vos études ont-elles été financées?

Choisissez toutes les réponses appropriées.

• 01 : Prêt étudiant gouvernemental
• 02 : Subventions ou bourses d'études
• 03 : Soutiens financier de la bande ou financement de l'organisation des revendications territoriales des Inuits
• 04 : Assurance-emploi
• 05 : Économies personnelles
• 06 : A travaillé pendant ses études
• 07 : Argent d'autres membres de la famille (p. ex. parents, conjoint(e))
• 08 : Prêt ou marge de crédit d'une banque
• 09 : Autre
• 98 : RF
• 99 : NSP

FINANCEMENT POUR LES ÉTUDES POSTSECONDAIRES (PSF) - Identificateur de question :PSF_Q10

Parmi toutes ces sources de financement, laquelle a contribué le plus à vos études?

• 01 : Prêt étudiant gouvernemental
• 02 : Subventions ou bourses d'études
• 03 : Soutiens financier de la bande ou financement de l'organisation des revendications territoriales des Inuits
• 04 : Assurance-emploi
• 05 : Économies personnelles
• 06 : A travaillé pendant ses études
• 07 : Argent d'autres membres de la famille (p. ex. parents, conjoint(e))
• 08 : Prêt ou marge de crédit d'une banque
• 09 : Autre
• 98 : RF
• 99 : NSP

COURS NON SUIVIS (EDNT) - Identificateur de question :EDNT_Q05

Si vous repensez aux cinq dernières années, y avait-il un type particulier d'études que vous auriez aimé suivre, sans pouvoir le faire?

• 1 : Oui
• 2 : Non
• 8 : RF
• 9 : NSP

COURS NON SUIVIS (EDNT) - Identificateur de question :EDNT_Q10

De quel niveau d'études s'agissait-il?

Choisissez toutes les réponses appropriées. Si le répondant fournit le domaine d'études, demandez le niveau (secondaire, métiers, collège, université).

• 1 : Terminer secondaire/équivalence
• 2 : Certificat ou diplôme d'une école de métiers
• 3 : Certificat ou diplôme d'un collège, cégep ou autre établissement non universitaire (autre qu'un certificat ou diplôme d'une école de métiers)
• 4 : Certificat ou diplôme universitaire au-dessous du niveau du baccalauréat
• 5 : Grade universitaire ou plus élevé
• 8 : RF
• 9 : NSP

COURS NON SUIVIS (EDNT) - Identificateur de question :EDNT_Q15

Quelle était la principale raison qui vous a empêché de suivre ces cours?

• 01 : Ne pouvais pas se le permettre financièrement / Ne pouvais pas se permettre de ne pas travailler
• 02 : Responsabilités personnelles ou familiales
• 03 : Pas une priorité / Pas certain que cela en valait la peine
• 04 : Conflits avec l'horaire de travail
• 05 : Trop occupé / Pas de temps pour étudier
• 06 : Manque de confiance/préparation
• 07 : Cours/formation disponibles ne correspondaient pas aux besoins ou intérêts
• 08 : Trop difficile d'être loin de la maison
• 09 : Maladie
• 10 : Incapacité
• 11 : N'avais pas les prérequis/préalables
• 12 : Aurais eu besoin de déménager / Pas disponible
• 13 : Autre - Précisez
• 98 : RF
• 99 : NSP

COMPÉTENCES ET FORMATION (SAT) - Identificateur de question :SAT_R005

Nous venons de parler des études formelles. J'aimerais maintenant poser des questions concernant le développement de compétences professionnelles, grâce à de la formation ou par vous-même.

Appuyez sur <1> pour continuer.

COMPÉTENCES ET FORMATION (SAT) - Identificateur de question :SAT_Q005

Au cours des 12 derniers mois, avez-vous suivi des cours, ateliers, séminaires ou de la formation dans le but de développer vos compétences professionnelles?

N'incluez pas les études déclarées dans les questions précédentes.

• 1 : Oui
• 2 : Non
• 8 : RF
• 9 : NSP

COMPÉTENCES ET FORMATION (SAT) - Identificateur de question :SAT_Q010

Auriez-vous voulu en suivre au cours des 12 derniers mois?

• 1 : Oui
• 2 : Non
• 8 : RF
• 9 : NSP

COMPÉTENCES ET FORMATION (SAT) - Identificateur de question :SAT_Q015

Quel type de formation auriez-vous voulu suivre?

Choisissez toutes les réponses appropriées.

• 01 : Compétences de base en lecture, en écriture ou en mathématiques
• 02 : Informatique (matériel ou logiciel)
• 03 : Recherche d'emploi (p. ex. rédaction de curriculum vitæ, compétences d'entrevue)
• 04 : Pour démarrer/opérer votre propre entreprise
• 05 : Propre à l'emploi (p. ex. formation professionnelle, équipement, santé et sécurité au travail)
• 06 : Développement personnel (p. ex. gestion du temps, gestion du stress)
• 07 : Langue seconde
• 08 : Intérêt personnel
• 09 : Autre
• 98 : RF
• 99 : NSP

COMPÉTENCES ET FORMATION (SAT) - Identificateur de question :SAT_Q020

Est-ce que l'une ou l'autre des raisons suivantes explique pourquoi vous n'avez pas suivi de formation au cours des 12 derniers mois? Était-ce parce que... ?

Lisez les catégories au répondant. Choisissez toutes les réponses appropriées.

• 1 : Vous étiez trop occupé pour suivre de la formation
• 2 : La formation est trop coûteuse
• 3 : Vous aviez des responsabilités personnelles ou familiales (soin des enfants, soin d'une personne âgée)
• 4 : La formation que vous vouliez n'était pas disponible
• 5 : Vous manquiez de confiance ou de préparation
• 6 : Pour une autre raison - Précisez
• 8 : RF
• 9 : NSP

COMPÉTENCES ET FORMATION (SAT) - Identificateur de question :SAT_Q025

De quel type de formation s'agissait-il?

Choisissez toutes les réponses appropriées.

• 01 : Compétences de base en lecture, en écriture ou en mathématiques
• 02 : Informatique (matériel ou logiciel)
• 03 : Recherche d'emploi (p. ex. rédaction de curriculum vitæ, compétences d'entrevue)
• 04 : Pour démarrer/opérer votre propre entreprise
• 05 : Propre à l'emploi (p. ex. formation professionnelle, équipement, santé et sécurité au travail)
• 06 : Développement personnel (p. ex. gestion du temps, gestion du stress)
• 07 : Langue seconde
• 08 : Intérêt personnel
• 09 : Autre
• 98 : RF
• 99 : NSP

COMPÉTENCES ET FORMATION (SAT) - Identificateur de question :SAT_Q030

Au cours des 12 derniers mois, combien de cours, d'ateliers, de séminaires ou de formation avez-vous suivis?

Min = 1; Max = 50

COMPÉTENCES ET FORMATION (SAT) - Identificateur de question :SAT_Q035

Pour lesquelles des raisons suivantes avez-vous participé à cette formation? Était-ce... ?

Lisez les catégories au répondant. Choisissez toutes les réponses appropriées.

• 1 : Parce que votre employeur vous obligeait à le faire
• 2 : Pour avoir un meilleur rendement dans votre emploi ou augmenter vos connaissances
• 3 : Pour augmenter votre revenu
• 4 : Pour changer de carrière ou obtenir une promotion
• 5 : Pour obtenir un certificat ou une licence
• 6 : Pour une autre raison - Précisez
• 8 : RF
• 9 : NSP

COMPÉTENCES ET FORMATION (SAT) - Identificateur de question :SAT_Q040

Quel certificat ou licence tentiez-vous d'obtenir?

Longueur de la réponse ouverte = 80

Précisez.

COMPÉTENCES ET FORMATION (SAT) - Identificateur de question :SAT_Q045

Avez-vous eu à débourser des frais pour suivre cette formation?

• 1 : Oui
• 2 : Non
• 8 : RF
• 9 : NSP

COMPÉTENCES ET FORMATION (SAT) - Identificateur de question :SAT_Q050

Après avoir suivi cette formation, avez-vous amélioré vos compétences en... ?

Lisez les catégories 1-5 au répondant. Choisissez toutes les réponses appropriées. Si aucune catégorie n'est sélectionnée, veuillez entrer « 6 ».

• 1 : Travail d'équipe
• 2 : Résolution de problèmes
• 3 : Communication
• 4 : Informatique
• 5 : Lecture, écriture ou mathématiques
• 6 : Aucune amélioration des compétences
• 8 : RF
• 9 : NSP

COMPÉTENCES ET FORMATION (SAT) - Identificateur de question :SAT_R055A

Mis à part les cours, ateliers et séminaires, les personnes peuvent développer des compétences professionnelles autrement, comme en apprenant par eux-mêmes ou avec l'aide d'autres personnes. Nous appellerons cela de l'autoformation.

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COMPÉTENCES ET FORMATION (SAT) - Identificateur de question :SAT_Q055A

Au cours des 12 derniers mois, avez-vous :

demandé des conseils d'une personne compétente, dans le but de développer vos compétences professionnelles?

• 1 : Oui
• 2 : Non
• 8 : RF
• 9 : NSP

COMPÉTENCES ET FORMATION (SAT) - Identificateur de question :SAT_Q055B

(Au cours des 12 derniers mois, avez-vous :)

utilisé Internet pour acquérir spécifiquement des connaissances liées à l'emploi?

• 1 : Oui
• 2 : Non
• 8 : RF
• 9 : NSP

COMPÉTENCES ET FORMATION (SAT) - Identificateur de question :SAT_Q055C

(Au cours des 12 derniers mois, avez-vous :)

observé quelqu'un accomplir une tâche, avec l'intention de développer vos compétences professionnelles?

• 1 : Oui
• 2 : Non
• 8 : RF
• 9 : NSP

COMPÉTENCES ET FORMATION (SAT) - Identificateur de question :SAT_Q055D

(Au cours des 12 derniers mois avez-vous :)

consulté des livres, manuels ou autres documents, avec l'intention de développer vos compétences professionnelles?

• 1 : Oui
• 2 : Non
• 8 : RF
• 9 : NSP

COMPÉTENCES ET FORMATION (SAT) - Identificateur de question :SAT_Q055E

(Au cours des 12 derniers mois, avez-vous :)

voulu vous perfectionner par vous-même en essayant différentes façons de faire certaines tâches, avec l'intention de développer vos compétences professionnelles?

• 1 : Oui
• 2 : Non
• 8 : RF
• 9 : NSP

COMPÉTENCES ET FORMATION (SAT) - Identificateur de question :SAT_Q060

En ce qui a trait à la formation relative à vos compétences professionnelles, qu'est-ce qui est le plus utile pour vous : l'autoformation ou des cours et programmes?

• 1 : Autoformation
• 2 : Cours et programmes
• 3 : Les deux/cela dépend
• 8 : RF
• 9 : NSP

COMPÉTENCES ET FORMATION (SAT) - Identificateur de question :SAT_Q065

[Avez-vous] déjà participé à des stages coopératifs, un programme d'expérience de travail ou un stage?

• 1 : Oui
• 2 : Non
• 8 : RF
• 9 : NSP

COMPÉTENCES ET FORMATION (SAT) - Identificateur de question :SAT_Q070

Cela était-il organisé par l'entremise... ?

Lisez les catégories au répondant. Choisissez toutes les réponses appropriées.

• 1 : De votre école secondaire, d'un programme d'équivalence d'études secondaires ou d'un autre programme de perfectionnement
• 2 : De votre établissement postsecondaire (comme une école de métiers, un collège, un cégep ou une université)
• 3 : De votre lieu de travail
• 4 : D'initiatives gouvernementales
• 5 : D'un contact avec un organisme autochtone
• 6 : D'un contact avec un autre organisme - Précisez
• 8 : RF
• 9 : NSP

COMPÉTENCES ET FORMATION (SAT) - Identificateur de question :SAT_R075

J'aimerais maintenant poser des questions au sujet de vos compétences actuelles et de leur lien avec les perspectives d'emploi.

Appuyez sur <1> pour continuer.

COMPÉTENCES ET FORMATION (SAT) - Identificateur de question :SAT_Q075

Dans quelle mesure vos compétences en informatique limitent-elles vos possibilités d'emploi, par exemple pour obtenir une promotion ou un autre emploi?

Lisez les catégories au répondant.

• 1 : Limitent beaucoup
• 2 : Limitent un peu
• 3 : Ne limitent pas du tout
• 8 : RF
• 9 : NSP

COMPÉTENCES ET FORMATION (SAT) - Identificateur de question :SAT_Q080

Dans quelle mesure vos compétences de lecture limitent-elles vos possibilités d'emploi (par exemple pour obtenir une promotion ou un autre emploi)?

Lisez les catégories au répondant.

• 1 : Beaucoup
• 2 : Un peu
• 3 : Pas du tout
• 8 : RF
• 9 : NSP

COMPÉTENCES ET FORMATION (SAT) - Identificateur de question :SAT_Q085

Dans quelle mesure vos compétences d'écriture limitent-elles vos possibilités d'emploi (par exemple, pour obtenir une promotion ou un autre emploi)?

Lisez les catégories au répondant.

• 1 : Beaucoup
• 2 : Un peu
• 3 : Pas du tout
• 8 : RF
• 9 : NSP

COMPÉTENCES ET FORMATION (SAT) - Identificateur de question :SAT_Q090

Dans quelle mesure votre capacité à travailler avec des chiffres limite-t-elle vos possibilités d'emploi, par exemple pour obtenir une promotion ou un autre emploi?

Lisez les catégories au répondant.

• 1 : Beaucoup
• 2 : Un peu
• 3 : Pas du tout
• 8 : RF
• 9 : NSP

COMPÉTENCES ET FORMATION (SAT) - Identificateur de question :SAT_Q095

En considérant votre expérience, éducation et formation, [croyez]-vous être surqualifié pour [l'emploi principal/l'emploi] que vous occupiez la semaine dernière?

• 1 : Oui
• 2 : Non
• 8 : RF
• 9 : NSP

COMPÉTENCES ET FORMATION (SAT) - Identificateur de question :SAT_Q100

En considérant votre expérience, éducation et formation, [croyez]-vous être sous-qualifié pour [l'emploi principal/l'emploi] que vous occupiez la semaine dernière?

• 1 : Oui
• 2 : Non
• 8 : RF
• 9 : NSP

COMPÉTENCES ET FORMATION (SAT) - Identificateur de question :SAT_Q105

Il arrive parfois que des personnes doivent exécuter des tâches au travail pour lesquelles elles ne croient pas avoir les compétences requises. [Diriez-vous] que cela se produit pour vous fréquemment, parfois, rarement ou jamais?

• 1 : Fréquemment
• 2 : Parfois
• 3 : Rarement
• 4 : Jamais
• 8 : RF
• 9 : NSP

TECHNOLOGIE DE L'INFORMATION (IT) - Identificateur de question :IT_Q05

[Utilisiez-vous/Utilisez-vous] régulièrement un ordinateur dans le cadre de votre [dernier/nul] emploi?

Lisez les catégories au répondant.
Les ordinateurs comprennent les téléphones cellulaires ou autres appareils électroniques portatifs, comme une tablette ou GPS (système de positionnement global).

• 1 : Oui
• 2 : Non
• 3 : Pas besoin d'un ordinateur au travail
• 8 : RF
• 9 : NSP

TECHNOLOGIE DE L'INFORMATION (IT) - Identificateur de question :IT_Q10

[Utilisiez-vous/Utilisez-vous] régulièrement Internet dans le cadre de votre [dernier/nul] emploi?

• 1 : Oui
• 2 : Non
• 8 : RF
• 9 : NSP

TECHNOLOGIE DE L'INFORMATION (IT) - Identificateur de question :IT_Q15

Croyez-vous que vous [possédiez/possédez] les compétences nécessaires en informatique pour bien exercer votre [dernier/nul] emploi?

• 1 : Oui
• 2 : Non
• 8 : RF
• 9 : NSP

TECHNOLOGIE DE L'INFORMATION (IT) - Identificateur de question :IT_Q20

[Votre ménage a-t-il/Avez-vous] accès à Internet à la maison?

• 1 : Oui
• 2 : Non
• 8 : RF
• 9 : NSP

TECHNOLOGIE DE L'INFORMATION (IT) - Identificateur de question :IT_Q25

Pour quelle(s) raison(s) [votre ménage n'a/n'avez-vous] pas accès à Internet à la maison?

Choisissez toutes les réponses appropriées.

• 01 : Aucun besoin ou aucun intérêt
• 02 : Coût (service ou équipement)
• 03 : Accès à Internet ailleurs (p. ex. au travail, à l'école)
• 04 : Les services offerts ne rencontrent pas nos besoins / Service inadéquat
• 05 : Aucun service Internet disponible
• 06 : Inquiétude relative à la sécurité (p. ex. concerné au sujet des virus)
• 07 : Inquiétude relative à la confidentialité (p. ex. concerné au sujet de l'utilisation de l'information personnelle)
• 08 : Manque de confiance, connaissance ou capacité
• 09 : Pas de dispositif pouvant accéder à Internet (p. ex. ordinateur de bureau) dans le logement
• 10 : Autre
• 98 : RF
• 99 : NSP

TECHNOLOGIE DE L'INFORMATION (IT) - Identificateur de question :IT_Q30

Au cours d'un mois typique, à quelle fréquence utilisez-vous Internet?

Lisez les catégories au répondant.

• 1 : Tous les jours
• 2 : Quelques fois par semaine
• 3 : Une fois par semaine
• 4 : Au moins une fois par mois
• 5 : Moins d'une fois par mois
• 6 : Jamais
• 8 : RF
• 9 : NSP

TECHNOLOGIE DE L'INFORMATION (IT) - Identificateur de question :IT_Q35

Au cours du dernier mois, avez-vous utilisé Internet au moyen d'un téléphone intelligent, d'une tablette ou d'un autre appareil portatif sans fil?

Exemple : un BlackBerry ou un iPhone

• 1 : Oui
• 2 : Non
• 8 : RF
• 9 : NSP

LANGUE AUTOCHTONE (LAN) - Identificateur de question :LAN_R05

J'aimerais maintenant poser quelques questions sur les langues autochtones que vous [connaissez]. (Ce sont par exemple le cri, l'ojibway, l'inuktitut, le mi'kmaq, l'atikamekw (at ti' ka mek), le michif et le déné.)

Appuyez sur <1> pour continuer.

LANGUE AUTOCHTONE (LAN) - Identificateur de question :LAN_Q05

Est-ce que vous comprenez ou parlez une langue autochtone, ne serait-ce que quelques mots?

• 1 : Oui
• 2 : Non
• 8 : RF
• 9 : NSP

LANGUE AUTOCHTONE (LAN) - Identificateur de question :LAN_Q15

Parmi ces langues, quelle est votre langue autochtone principale? Par « principale » j'entends la langue que vous utilisez le plus souvent ou avec laquelle vous êtes le plus à l'aise.

Demandez au répondant de choisir parmi une des langues identifiées à LLU_Q01 (LAN_B10).

• 1 : ^LAN_B10.LLU_Q01 [1] / ^LAN_B10.LLU_S01 [1]
• 2 : ^LAN_B10.LLU_Q01 [2] / ^LAN_B10.LLU_S01 [2]
• 3 : ^LAN_B10.LLU_Q01 [3] / ^LAN_B10.LLU_S01 [3]
• 8 : RF
• 9 : NSP

LANGUE AUTOCHTONE (LAN) - Identificateur de question :LAN_Q20

Comment évalueriez-vous votre capacité à parler cette langue? Diriez-vous que vous la parlez... ?

Lisez les catégories 1 - 4 au répondant.

• 1 : Très bien
• 2 : Relativement bien
• 3 : Avec effort
• 4 : Seulement quelques mots
• 5 : Ne la parle pas
• 8 : RF
• 9 : NSP

LANGUE AUTOCHTONE (LAN) - Identificateur de question :LAN_Q25

Comment évalueriez-vous votre capacité à comprendre cette langue? Diriez-vous que vous la comprenez... ?

Lisez les catégories au répondant.

• 1 : Très bien
• 2 : Relativement bien
• 3 : Avec effort
• 4 : Seulement quelques mots
• 8 : RF
• 9 : NSP

LANGUE AUTOCHTONE (LAN) - Identificateur de question :LAN_Q30

Dans quelle mesure est-il important pour vous que vous parliez et que vous [compreniez] une langue autochtone? Est-ce... ?

Lisez les catégories 1 - 4 au répondant.

• 1 : Très important
• 2 : Assez important
• 3 : Pas très important
• 4 : Pas important
• 5 : Sans opinion
• 8 : RF
• 9 : NSP

LANGUE AUTOCHTONE (LAN) - Identificateur de question :LAN_Q35

À la maison, à quelle fréquence êtes-vous en contact avec une langue autochtone?

Lisez les catégories au répondant. Être en contact avec une langue autochtone inclut entendre cette langue ou engager une conversation dans cette langue, regarder la télévision, écouter la radio, etc.

• 1 : Tous les jours
• 2 : Quelques fois par semaine
• 3 : Une fois par semaine
• 4 : Moins d'une fois par semaine
• 5 : Jamais
• 8 : RF
• 9 : NSP

LANGUE AUTOCHTONE (LAN) - Identificateur de question :LAN_Q40

À l'extérieur de la maison, à quelle fréquence êtes-vous en contact avec une langue autochtone?

Lisez les catégories au répondant. Être en contact avec une langue autochtone inclut entendre cette langue ou engager une conversation dans cette langue, regarder la télévision, écouter la radio, etc.

• 1 : Tous les jours
• 2 : Quelques fois par semaine
• 3 : Une fois par semaine
• 4 : Moins d'une fois par semaine
• 5 : Jamais
• 8 : RF
• 9 : NSP

LANGUE AUTOCHTONE (LAN) - Identificateur de question :LAN_Q50A

Comment avez-vous appris votre langue autochtone [principale/nul]? Était-ce... ?

À la maison?

• 1 : Oui
• 2 : Non
• 8 : RF
• 9 : NSP

LANGUE AUTOCHTONE (LAN) - Identificateur de question :LAN_Q50B

(Comment avez-vous appris votre langue autochtone [principale/nul]? Était-ce... ?)

À l'école primaire ou secondaire?

• 1 : Oui
• 2 : Non
• 8 : RF
• 9 : NSP

LANGUE AUTOCHTONE (LAN) - Identificateur de question :LAN_Q50C

(Comment avez-vous appris votre langue autochtone [principale/nul]? Était-ce... ?)

Dans la communauté, grâce à des contacts avec des aînés ou d'autres membres de la communauté?

• 1 : Oui
• 2 : Non
• 8 : RF
• 9 : NSP

LANGUE AUTOCHTONE (LAN) - Identificateur de question :LAN_Q50D

(Comment avez-vous appris votre langue autochtone [principale/nul]? Était-ce... ?)

Grâce à des organismes autochtones?

• 1 : Oui
• 2 : Non
• 8 : RF
• 9 : NSP

LANGUE AUTOCHTONE (LAN) - Identificateur de question :LAN_Q50E

(Comment avez-vous appris votre langue autochtone [principale/nul]? Était-ce... ?)

Par vous-même, au moyen de livres, d'applications logicielles ou d'Internet?

• 1 : Oui
• 2 : Non
• 8 : RF
• 9 : NSP

LANGUE AUTOCHTONE (LAN) - Identificateur de question :LAN_Q50F

(Comment avez-vous appris votre langue autochtone [principale/nul]? Était-ce... ?)

D'une autre façon?

• 1 : Oui
• 2 : Non
• 8 : RF
• 9 : NSP

SOURCES DU REVENU PERSONNEL (SPI) - Identificateur de question :SPI_R05

Les prochaines questions portent sur les sources de votre revenu personnel total.

Appuyez sur <1> pour continuer.

SOURCES DU REVENU PERSONNEL (SPI) - Identificateur de question :SPI_Q05

Pour l'année se terminant le 31 décembre 2016, avez-vous eu un revenu provenant... ?

Lisez les catégories au répondant. Choisissez toutes les réponses appropriées.

• 01 : D'un emploi incluant les traitements, les salaires, les commissions et les pourboires
• 02 : D'un travail autonome incluant les traitements, les salaires, les commissions et les pourboires
• 03 : De prestations d'assurance-emploi
• 04 : De programmes provinciaux et municipaux d'aide sociale ou de bien-être social
• 05 : D'un régime de pension (comme le Régime de pensions du Canada, le Régime des rentes du Québec, les pensions de retraite d'un employeur et les rentes)
• 06 : De la Sécurité de la vieillesse et Supplément de revenu garanti
• 07 : D'autres sources (p. ex. autre revenu gouvernemental, prestations fiscales pour enfants, pension alimentaire pour enfants, indemnités ou bourses d'études, indemnités de service septentrional, pension alimentaire pour le conjoint, honoraires)
• 08 : Aucune
• 98 : RF
• 99 : NSP

SOURCES DU REVENU PERSONNEL (SPI) - Identificateur de question :SPI_Q10

Quelle était votre principale source de revenu personnel?

• 1 : Emploi incluant les traitements, les salaires, les commissions et les pourboires
• 2 : Travail autonome incluant les traitements, les salaires, les commissions et les pourboires
• 3 : Prestations d'assurance-emploi
• 4 : Programmes provinciaux et municipaux d'aide sociale ou de bien-être social
• 5 : Régime de pension (comme le Régime de pensions du Canada, le Régime des rentes du Québec, les pensions de retraite d'un employeur et les rentes)
• 6 : Sécurité de la vieillesse et Supplément de revenu garanti
• 7 : Autres sources (p. ex. autre revenu gouvernemental, prestations fiscales pour enfants, pension alimentaire pour enfants, indemnités ou bourses d'études, indemnités de service septentrional, pension alimentaire pour le conjoint, honoraires)
• 8 : RF
• 9 : NSP

REVENU PERSONNEL TOTAL (TPI) - Identificateur de question :TPI_Q05

Maintenant une question sur votre revenu personnel total.

Au meilleur de votre connaissance, à combien estimez-vous votre revenu personnel total provenant de toutes les sources, avant impôts et autres déductions, au cours de l'année se terminant le 31 décembre 2016?

Le revenu peut provenir de diverses sources comme le travail, les investissements, les pensions ou le gouvernement. Les exemples incluent l'assurance-emploi, l'aide sociale, les prestations fiscales pour enfants et d'autres revenus tels que les pensions alimentaires et le revenu locatif.

Min = -9000000; Max = 90000000

Les gains en capital ne doivent pas être inclus dans le revenu personnel.

REVENU PERSONNEL TOTAL (TPI) - Identificateur de question :TPI_Q10

Pouvez-vous estimer dans lequel des groupes suivants se situe votre revenu personnel total? Votre revenu personnel total de l'année se terminant le 31 décembre 2016 était-il... ?

Lisez les catégories au répondant.

• 1 : Inférieur à 30 000 $ incluant les
  pertes de revenu
• 2 : Égal ou supérieur à 30 000 $
• 8 : RF
• 9 : NSP

REVENU PERSONNEL TOTAL (TPI) - Identificateur de question :TPI_Q15

Veuillez m'arrêter dès que j'aurai lu la catégorie qui s'applique à vous.

Était-il... ?

Lisez les catégories au répondant.

• 1 : Inférieur à 5 000 $
• 2 : De 5 000 $ à moins de 10 000 $
• 3 : De 10 000 $ à moins de 15 000 $
• 4 : De 15 000 $ à moins de 20 000 $
• 5 : De 20 000 $ à moins de 25 000 $
• 6 : De 25 000 $ à moins de 30 000 $
• 8 : RF
• 9 : NSP

REVENU PERSONNEL TOTAL (TPI) - Identificateur de question :TPI_Q20

Veuillez m'arrêter dès que j'aurai lu la catégorie qui s'applique à vous.

Était-il... ?

Lisez les catégories au répondant.

• 01 : De 30 000 $ à moins de 40 000 $
• 02 : De 40 000 $ à moins de 50 000 $
• 03 : De 50 000 $ à moins de 60 000 $
• 04 : De 60 000 $ à moins de 70 000 $
• 05 : De 70 000 $ à moins de 80 000 $
• 06 : De 80 000 $ à moins de 90 000 $
• 07 : De 90 000 $ à moins de 100 000 $
• 08 : 100 000 $ ou plus
• 98 : RF
• 99 : NSP

REVENU D'EMPLOI (EI) - Identificateur de question :EI_Q05

Au meilleur de votre connaissance, à combien estimez-vous le total de vos salaires et traitements provenant de votre emploi ou de votre travail à votre propre compte avant les retenues, que vous avez reçus au cours de l'année se terminant le 31 décembre 2016?

Min = -9000000; Max = 9000000

Veuillez inclure les commissions, les gratifications, les pourboires, les avantages imposables, les bourses de recherche, les redevances, etc. Ne tenez pas compte du revenu provenant d'investissements, des pensions, de l'aide sociale, d'un revenu locatif, des prestations fiscales pour enfants, d'une pension alimentaire, etc.

REVENU D'EMPLOI (EI) - Identificateur de question :EI_Q10

Le total de vos salaires et traitements pour l'année se terminant le 31 décembre 2016 était-il de... ?

Lisez les catégories au répondant.

• 1 : Moins de 30 000 $, y compris les pertes de revenu
• 2 : 30 000 $ et plus
• 8 : RF
• 9 : NSP

REVENU D'EMPLOI (EI) - Identificateur de question :EI_Q15

Veuillez m'arrêter dès que j'aurai lu la catégorie qui s'applique à vous.
Était-il... ?

Lisez les catégories au répondant.

• 1 : Inférieur à 5 000 $
• 2 : De 5 000 $ à moins de 10 000 $
• 3 : De 10 000 $ à moins de 15 000 $
• 4 : De 15 000 $ à moins de 20 000 $
• 5 : De 20 000 $ à moins de 25 000 $
• 6 : De 25 000 $ à moins de 30 000 $
• 8 : RF
• 9 : NSP

REVENU D'EMPLOI (EI) - Identificateur de question :EI_Q20

Veuillez m'arrêter dès que j'aurai lu la catégorie qui s'applique à vous.
Était-il... ?

Lisez les catégories au répondant.

• 01 : De 30 000 $ à moins de 40 000 $
• 02 : De 40 000 $ à moins de 50 000 $
• 03 : De 50 000 $ à moins de 60 000 $
• 04 : De 60 000 $ à moins de 70 000 $
• 05 : De 70 000 $ à moins de 80 000 $
• 06 : De 80 000 $ à moins de 90 000 $
• 07 : De 90 000 $ à moins de 100 000 $
• 08 : 100 000 $ ou plus
• 98 : RF
• 99 : NSP

REVENU DE RETRAITE (RI) - Identificateur de question :RI_R05

J'aimerais maintenant que vous pensiez aux épargnes en vue de la retraite.

Appuyez sur <1> pour continuer.

REVENU DE RETRAITE (RI) - Identificateur de question :RI_Q05

Est-ce que vous vous préparez financièrement pour votre retraite, soit grâce à un régime personnel ou à un régime de pension d'employeur?

• 1 : Oui
• 2 : Non
• 8 : RF
• 9 : NSP

REVENU DE RETRAITE (RI) - Identificateur de question :RI_Q10

En tenant compte de toutes les sources de revenu de retraite de votre ménage, [croyez]-vous que le revenu de votre ménage à la retraite sera... ?

Lisez les catégories au répondant. Les sources de revenu de retraite comprennent les sources gouvernementales, ainsi que les régimes de retraite personnels et professionnels et les réserves.

• 1 : Plus que suffisant pour maintenir votre niveau de vie
• 2 : Suffisant
• 3 : Insuffisant
• 8 : RF
• 9 : NSP

INTRODUCTION DU SUPPLÉMENT DU NUNAVUT (NINT) - Identificateur de question :NINT_R05

Les questions suivantes recueillent de l'information dans le but de trouver différentes manières d'augmenter jusqu'à 85% l'emploi des Inuits au sein du secteur public, tel qu'exigé par l'Accord sur les revendications territoriales du Nunavut.

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EXPÉRIENCE DE TRAVAIL POUR LE GOUVERNEMENT HORS DU NUNAVUT (NGEO) - Identificateur de question :NGEO_Q05

[Avez-vous] déjà travaillé au gouvernement hors du Nunavut?

Inclure les emplois municipaux, provinciaux, territoriaux et fédéraux hors du Nunavut.

• 1 : Oui
• 2 : Non
• 8 : RF
• 9 : NSP

MOTIFS DE LA CESSATION D'EMPLOI AU GOUVERNEMENT (NRLG) - Identificateur de question :NRLG_Q05

[Avez-vous] déjà travaillé à un emploi au gouvernement ou à une municipalité au Nunavut?

Inclure :
- Gouvernement du Nunavut (comprend ministères et organismes publics)
- Municipalité (p. ex. hameau, ville d'Iqaluit)
- Gouvernement du Canada au Nunavut
- Gouvernement des Territoires du Nord-Ouest avant 1999 (GTNO)

• 1 : Oui
• 2 : Non
• 8 : RF
• 9 : NSP

MOTIFS DE LA CESSATION D'EMPLOI AU GOUVERNEMENT (NRLG) - Identificateur de question :NRLG_Q10

Quel a été votre dernier employeur du gouvernement ou d'une municipalité au Nunavut?

• 1 : Gouvernement du Nunavut
• 2 : Organisme public au Nunavut (comprend Collège de l'Arctique du Nunavut, Société d'énergie Qulliq, Société d'habitation du Nunavut, Société de crédit commercial du Nunavut, Société de développement du Nunavut)
• 3 : Municipalité (p. ex. hameau, ville d'Iqaluit)
• 4 : Gouvernement du Canada au Nunavut
• 5 : Gouvernement des Territoires du Nord-Ouest avant 1999 (GTNO)
• 8 : RF
• 9 : NSP

MOTIFS DE LA CESSATION D'EMPLOI AU GOUVERNEMENT (NRLG) - Identificateur de question :NRLG_Q15

Votre dernier emploi au gouvernement ou à une municipalité était-il... ?

Lisez les catégories au répondant.

• 1 : À durée indéterminée (permanent)
• 2 : Saisonnier
• 3 : À durée déterminée
• 4 : Contractuel
• 5 : Occasionnel
• 8 : RF
• 9 : NSP

MOTIFS DE LA CESSATION D'EMPLOI AU GOUVERNEMENT (NRLG) - Identificateur de question :NRLG_Q20

Quand avez-vous travaillé à un emploi au gouvernement ou à une municipalité pour la dernière fois?

Lisez les catégories au répondant.

• 1 : Il y a moins de 6 mois
• 2 : De 6 mois à moins d'un an
• 3 : D'un an à moins de 5 ans
• 4 : De 5 ans à moins de 10 ans
• 5 : De 10 ans à moins de 20 ans
• 6 : Il y a 20 ans ou plus
• 8 : RF
• 9 : NSP

MOTIFS DE LA CESSATION D'EMPLOI AU GOUVERNEMENT (NRLG) - Identificateur de question :NRLG_Q25

Pourquoi avez-vous cessé d'occuper votre dernier emploi au gouvernement ou à une municipalité?

Choisissez toutes les réponses appropriées.

• 01 : Quitté pour un autre emploi, excluant le travail autonome
• 02 : Devenu travailleur autonome ou a commencé à exploiter sa propre entreprise
• 03 : Études, formation ou perfectionnement (p. ex. études postsecondaires, Batterie générale de tests d'aptitude (BGTA), formation de base des adultes (FBA), école secondaire publique alternative)
• 04 : Fin du poste à durée déterminée, occasionnel, saisonnier ou contractuel
• 05 : Perdu son emploi / Mise à pied
• 06 : Maladie ou incapacité
• 07 : À la retraite
• 08 : Conditions de travail (p. ex. paie, logement et autres avantages sociaux, tâches liées au travail, équilibre travail-vie, etc.)
• 09 : Environnement de travail (p. ex. relations avec les collègues/gestionnaires, harcèlement, intimidation, discrimination, etc.)
• 10 : Garde d'enfants
• 11 : Autres responsabilités familiales et personnelles (p. ex. s'occuper d'une personne âgée, d'un autre membre de la famille)
• 12 : Autre - Précisez
• 98 : RF
• 99 : NSP

PERCEPTIONS PASSÉES DE L'EMPLOI AU GOUVERNEMENT (NPGE) - Identificateur de question :NPGE_Q05A

Si vous repensez à votre dernier emploi au gouvernement ou à une municipalité au Nunavut, dans quelle mesure étiez-vous satisfait ou insatisfait :

du respect de la culture, des valeurs et de la langue inuites? Diriez-vous que vous étiez... ?

Lisez les catégories au répondant.

• 1 : Très satisfait
• 2 : Satisfait
• 3 : Insatisfait
• 4 : Très insatisfait
• 8 : RF
• 9 : NSP

PERCEPTIONS PASSÉES DE L'EMPLOI AU GOUVERNEMENT (NPGE) - Identificateur de question :NPGE_Q05B

(Si vous repensez à votre dernier emploi au gouvernement ou à une municipalité au Nunavut, dans quelle mesure étiez-vous satisfait ou insatisfait :)

de l'allocation de logement ou de la disponibilité de logements du personnel? Diriez-vous que vous étiez... ?

Lisez les catégories au répondant.

• 1 : Très satisfait
• 2 : Satisfait
• 3 : Insatisfait
• 4 : Très insatisfait
• 8 : RF
• 9 : NSP

PERCEPTIONS PASSÉES DE L'EMPLOI AU GOUVERNEMENT (NPGE) - Identificateur de question :NPGE_Q05C

(Si vous repensez à votre dernier emploi au gouvernement ou à une municipalité au Nunavut, dans quelle mesure étiez-vous satisfait ou insatisfait :)

des possibilités d'avancement professionnel (p. ex. apprentissage, formation, promotion)? Diriez-vous que vous étiez... ?

Lisez les catégories au répondant.

• 1 : Très satisfait
• 2 : Satisfait
• 3 : Insatisfait
• 4 : Très insatisfait
• 8 : RF
• 9 : NSP

PERCEPTIONS PASSÉES DE L'EMPLOI AU GOUVERNEMENT (NPGE) - Identificateur de question :NPGE_Q05D

(Si vous repensez à votre dernier emploi au gouvernement ou à une municipalité au Nunavut, dans quelle mesure étiez-vous satisfait ou insatisfait :)

de la relation avec votre gestionnaire/superviseur immédiat (p. ex. saine et exempte de harcèlement)? Diriez-vous que vous étiez... ?

Lisez les catégories au répondant.

• 1 : Très satisfait
• 2 : Satisfait
• 3 : Insatisfait
• 4 : Très insatisfait
• 8 : RF
• 9 : NSP

INTÉRÊT POUR UN EMPLOI AU SEIN DU SECTEUR PUBLIC (NIGE) - Identificateur de question :NIGE_R05

Les questions suivantes portent sur vos intérêts en matière d'emploi.

Appuyez sur <1> pour continuer.

INTÉRÊT POUR UN EMPLOI AU SEIN DU SECTEUR PUBLIC (NIGE) - Identificateur de question :NIGE_Q05

Aimeriez-vous être encore à l'emploi de votre employeur actuel dans deux ans? [Il s'agit de l'employeur pour lequel vous travaillez habituellement le plus grand nombre d'heures./nul]

• 1 : Oui
• 2 : Non
• 8 : RF
• 9 : NSP

INTÉRÊT POUR UN EMPLOI AU SEIN DU SECTEUR PUBLIC (NIGE) - Identificateur de question :NIGE_Q10

Seriez-vous intéressé à travailler au gouvernement ou à une municipalité du Nunavut au cours des deux prochaines années?

• 1 : Oui
• 2 : Non
• 3 : Peut-être
• 8 : RF
• 9 : NSP

INTÉRÊT POUR UN EMPLOI AU SEIN DU SECTEUR PUBLIC (NIGE) - Identificateur de question :NIGE_Q15

Dans le futur, seriez-vous intéressé à travailler au gouvernement ou à une municipalité du Nunavut [à nouveau/nul]?

Inclure :
- Gouvernement du Nunavut (comprend ministères et organismes publics)
- Municipalité (p. ex. hameau, ville d'Iqaluit)
- Gouvernement du Canada au Nunavut

• 1 : Oui
• 2 : Non
• 8 : RF
• 9 : NSP

INTÉRÊT POUR UN EMPLOI AU SEIN DU SECTEUR PUBLIC (NIGE) - Identificateur de question :NIGE_Q20

Y a-t-il un emploi ou une profession en particulier au gouvernement ou à une municipalité du Nunavut qui vous intéresserait?

• 1 : Oui
• 2 : Non
• 3 : N'importe quoi
• 8 : RF
• 9 : NSP

INTÉRÊT POUR UN EMPLOI AU SEIN DU SECTEUR PUBLIC (NIGE) - Identificateur de question :NIGE_Q25

De quel emploi ou profession s'agit-il?

Longueur de la réponse ouverte = 50

Si le répondant indique plus d'un emploi ou d'une profession, demandez-lui d'indiquer celui ou celle qui l'intéresse le plus.

INTÉRÊT POUR UN EMPLOI AU SEIN DU SECTEUR PUBLIC (NIGE) - Identificateur de question :NIGE_Q30

Qu'est-ce qui vous intéresse dans le fait de travailler au gouvernement ou à une municipalité du Nunavut?

Choisissez toutes les réponses appropriées.

• 01 : Tâches ou responsabilités associées au travail (p. ex. travail intéressant, aider les gens, travailler avec le public, etc.)
• 02 : Paie et avantages sociaux (autres que le logement)
• 03 : Logement (p. ex. logements du personnel, allocation de logement, etc.)
• 04 : Possibilités d'apprentissage, de formation ou d'avancement professionnel
• 05 : Sécurité d'emploi
• 06 : Emplacement (p. ex. pouvoir résider au Nunavut, dans la collectivité de son choix, etc.)
• 07 : Environnement de travail respectueux de la culture, des valeurs et de la langue inuites
• 08 : Autres facteurs liés à l'environnement de travail (p. ex. relation avec les collègues, relations saines et exemptes de harcèlement, etc.)
• 09 : Autre - Précisez
• 98 : RF
• 99 : NSP

INTÉRÊT POUR UN EMPLOI AU SEIN DU SECTEUR PUBLIC (NIGE) - Identificateur de question :NIGE_Q35

Pour quelles raisons n'êtes-vous pas intéressé à travailler au gouvernement ou à une municipalité du Nunavut?

Choisissez toutes les réponses appropriées.

• 01 : Satisfait de sa situation actuelle
• 02 : Ne veux pas travailler au gouvernement
• 03 : Ne satisferait pas aux exigences de l'emploi (p. ex. qualifications, expérience, etc.)
• 04 : Processus d'embauche injuste
• 05 : Ne sait pas quels types d'emploi sont disponibles / Ne sait pas comment postuler
• 06 : Ne veut pas quitter la collectivité / Pas d'emplois au gouvernement disponibles dans la collectivité
• 07 : Questions de logement (p. ex. ne veut pas perdre le logement)
• 08 : Conditions de travail (p. ex. paie, avantages sociaux autres que le logement, tâches liées au travail, travail de bureau, souplesse, emploi précaire, équilibre travail-vie, etc.)
• 09 : Milieu de travail qui ne respecte pas la culture, les valeurs et la langue inuites (p. ex. ne peut pas travailler dans la langue de son choix, etc.)
• 10 : Autres facteurs liés à l'environnement de travail (p. ex. intimidation, harcèlement, discrimination, etc.)
• 11 : Garde d'enfants
• 12 : Autres responsabilités personnelles ou familiales
• 13 : Autre - Précisez
• 98 : RF
• 99 : NSP

INTÉRÊT POUR UN EMPLOI AU SEIN DU SECTEUR PUBLIC (NIGE) - Identificateur de question :NIGE_Q40

Y a-t-il un secteur ou une industrie en particulier dans lequel vous aimeriez travailler?

Si le répondant indique plus d'une industrie ou d'un secteur, demandez-lui d'indiquer celui ou celle qui l'intéresse le plus.

• 1 : Oui
• 2 : Non
• 3 : N'importe quoi
• 8 : RF
• 9 : NSP

INTÉRÊT POUR UN EMPLOI AU SEIN DU SECTEUR PUBLIC (NIGE) - Identificateur de question :NIGE_Q45

De quel secteur ou industrie s'agit-il?

Longueur de la réponse ouverte = 50

INTÉRÊT POUR UN EMPLOI AU SEIN DU SECTEUR PUBLIC (NIGE) - Identificateur de question :NIGE_Q50

Y a-t-il un emploi ou une profession en particulier qui vous intéresse?

• 1 : Oui
• 2 : Non
• 3 : N'importe quoi
• 8 : RF
• 9 : NSP

INTÉRÊT POUR UN EMPLOI AU SEIN DU SECTEUR PUBLIC (NIGE) - Identificateur de question :NIGE_Q55

De quel emploi ou profession s'agit-il?

Longueur de la réponse ouverte = 50

Si le répondant indique plus d'un emploi ou d'une profession, demandez-lui d'indiquer celui ou celle qui l'intéresse le plus.

CANDIDATURES ANTÉRIEURES À UN POSTE AU SEIN DU SECTEUR PUBLIC (NPAG) - Identificateur de question :NPAG_Q05

[Avez-vous] déjà fait une demande d'emploi au gouvernement ou à une municipalité du Nunavut?

• 1 : Oui
• 2 : Non
• 8 : RF
• 9 : NSP

CANDIDATURES ANTÉRIEURES À UN POSTE AU SEIN DU SECTEUR PUBLIC (NPAG) - Identificateur de question :NPAG_Q10

Avez-vous déjà rencontré des difficultés ou des défis en posant votre candidature à un emploi au gouvernement ou à une municipalité du Nunavut?

• 1 : Oui
• 2 : Non
• 3 : Ne s'applique pas / A obtenu le poste sans postuler
• 8 : RF
• 9 : NSP

CANDIDATURES ANTÉRIEURES À UN POSTE AU SEIN DU SECTEUR PUBLIC (NPAG) - Identificateur de question :NPAG_Q15

À quels types de difficultés ou défis avez-vous été confronté?

Choisissez toutes les réponses appropriées.

• 01 : A postulé, mais n'a pas reçu de réponse / Rétroaction
• 02 : Ne satisfaisait pas aux exigences en matière d'études, d'expérience de travail ou d'équivalences
• 03 : Ne satisfaisait pas aux exigences linguistiques
• 04 : Ne possédait pas les compétences appropriées en matière de recherche d'emploi (p. ex. rédaction d'un curriculum vitæ, compétences en entrevue)
• 05 : Durée excessive du processus d'embauche
• 06 : Processus d'embauche injuste (p. ex. discrimination, processus non objectif)
• 07 : Incapacité ou maladie
• 08 : Autre - Précisez
• 98 : RF
• 99 : NSP

CANDIDATURES ANTÉRIEURES À UN POSTE AU SEIN DU SECTEUR PUBLIC (NPAG) - Identificateur de question :NPAG_Q20

Avez-vous reçu des commentaires ou un suivi de l'employeur du gouvernement ou de la municipalité pour vous aider à [postuler une autre fois/postuler de nouveau dans le futur]?

• 1 : Oui
• 2 : Non
• 8 : RF
• 9 : NSP

PRÉVOIT POSER SA CANDIDATURE A UN POSTE AU GOUVERNEMENT AU COURS DES 12 PROCHAINS MOIS (NPLA) - Identificateur de question :NPLA_Q05

[Accepteriez-vous] de déménager au Nunavut au cours des 12 prochains mois pour travailler au gouvernement ou à une municipalité?

• 1 : Oui
• 2 : Non
• 8 : RF
• 9 : NSP

PRÉVOIT POSER SA CANDIDATURE A UN POSTE AU GOUVERNEMENT AU COURS DES 12 PROCHAINS MOIS (NPLA) - Identificateur de question :NPLA_Q10

[Prévoyez-vous] poser votre candidature à un emploi au gouvernement ou à une municipalité au Nunavut au cours des 12 prochains mois?

• 1 : Oui
• 2 : Non
• 3 : Peut-être / Cela dépend
• 8 : RF
• 9 : NSP

PRÉVOIT POSER SA CANDIDATURE A UN POSTE AU GOUVERNEMENT AU COURS DES 12 PROCHAINS MOIS (NPLA) - Identificateur de question :NPLA_Q15A

Poseriez-vous votre candidature à un emploi au gouvernement ou à une municipalité au Nunavut si :

vous obteniez de l'aide avec le processus d'embauche?

• 1 : Oui
• 2 : Non
• 8 : RF
• 9 : NSP

PRÉVOIT POSER SA CANDIDATURE A UN POSTE AU GOUVERNEMENT AU COURS DES 12 PROCHAINS MOIS (NPLA) - Identificateur de question :NPLA_Q15B

(Poseriez-vous votre candidature à un emploi au gouvernement ou à une municipalité au Nunavut si :)

vous obteniez de la formation ou des études formelles pour vous aider à vous qualifier?

• 1 : Oui
• 2 : Non
• 8 : RF
• 9 : NSP

PRÉVOIT POSER SA CANDIDATURE A UN POSTE AU GOUVERNEMENT AU COURS DES 12 PROCHAINS MOIS (NPLA) - Identificateur de question :NPLA_Q15C

(Poseriez-vous votre candidature à un emploi au gouvernement ou à une municipalité au Nunavut si :)

l'emploi était offert dans votre collectivité d'origine?

• 1 : Oui
• 2 : Non
• 8 : RF
• 9 : NSP

INTÉRÊT FACE À LA FORMATION EN VUE DE TRAVAILLER AU SEIN DU SECTEUR PUBLIC (NITT) - Identificateur de question :NITT_Q05

[Aimeriez-vous] obtenir une formation axée sur les compétences dans un domaine particulier pour vous aider à obtenir un emploi au gouvernement ou à une municipalité?

• 1 : Oui
• 2 : Non
• 8 : RF
• 9 : NSP

INTÉRÊT FACE À LA FORMATION EN VUE DE TRAVAILLER AU SEIN DU SECTEUR PUBLIC (NITT) - Identificateur de question :NITT_Q10

Dans quel(s) domaine(s) voudriez-vous obtenir une formation axée sur les compétences?

Choisissez toutes les réponses appropriées.

• 01 : Compétences de base en lecture, en rédaction ou en mathématiques
• 02 : Recherche d'emploi (p. ex. rédaction d'un curriculum vitæ, etc.)
• 03 : Informatique (p. ex. courrier électronique, Word, Excel, entretien et réparation de matériel, etc.)
• 04 : Développement personnel (p. ex. gestion du temps, gestion du stress, bien-être, stratégies de l'équilibre travail-vie, etc.)
• 05 : Travail d'équipe (p. ex. prise de décisions en groupe, renforcement de l'esprit d'équipe, etc.)
• 06 : Communication (p. ex. notes d'information, présentations orales, etc.)
• 07 : Leadership et gestion (p. ex. ressources humaines, gestion financière, gestion de projets, etc.)
• 08 : Formation sur la culture, la société et l'économie inuites (autre que la formation linguistique)
• 09 : Autre formation propre à l'emploi (p. ex. formation professionnelle, équipements, santé et sécurité au travail, conservation, services publics, gestion de dossiers, archivage, corrections, etc.)
• 10 : Langue
• 11 : Autre - Précisez
• 98 : RF
• 99 : NSP

INTÉRÊT FACE À LA FORMATION EN VUE DE TRAVAILLER AU SEIN DU SECTEUR PUBLIC (NITT) - Identificateur de question :NITT_Q15

Quelle(s) langue(s) aimeriez-vous améliorer?

Choisissez toutes les réponses appropriées.

• 1 : Inuktitut
• 2 : Inuinnaqtun
• 3 : Anglais
• 4 : Français
• 5 : Autre(s) langue(s)
• 8 : RF
• 9 : NSP

PRÉVISIONS QUANT À LA POURSUITE DES ÉTUDES (NFED) - Identificateur de question :NFED_Q05

Si vous pensez aux cinq prochaines années, prévoyez-vous faire des études qui pourraient mener à l'obtention d'un certificat, d'un diplôme ou d'un grade d'un établissement d'enseignement?

Pour ceux fréquentant l'école présentement, référez-vous aux études postérieures à celles menées actuellement.

• 1 : Oui
• 2 : Non
• 8 : RF
• 9 : NSP

PRÉVISIONS QUANT À LA POURSUITE DES ÉTUDES (NFED) - Identificateur de question :NFED_Q10

Quel niveau(x) d'études?

Choisissez toutes les réponses appropriées.

• 1 : Terminer secondaire / Équivalence (p. ex. Batterie générale de tests d'aptitude (BGTA), formation de base des adultes (FBA), école secondaire publique alternative)
• 2 : Certificat ou diplôme d'une école de métiers
• 3 : Nunavut Sivuniksavut
• 4 : Autre certificat ou diplôme d'un collège ou autre établissement non universitaire (autre qu'un certificat ou diplôme d'une école de métiers)
• 5 : Certificat ou diplôme universitaire au-dessous du niveau du baccalauréat
• 6 : Baccalauréat (p. ex. B.A., B.Sc., LL.B.)
• 7 : Diplôme universitaire au-dessus du niveau du baccalauréat (p. ex. M.A., M.Ed., Ph.D.)
• 8 : RF
• 9 : NSP

PRÉVISIONS QUANT À LA POURSUITE DES ÉTUDES (NFED) - Identificateur de question :NFED_Q15

Prévoyez-vous participer au programme Nunavut Sivuniksavut?

• 1 : Oui
• 2 : Non
• 8 : RF
• 9 : NSP

PRÉVISIONS QUANT À LA POURSUITE DES ÉTUDES (NFED) - Identificateur de question :NFED_Q20

Éprouvez-vous des difficultés ou êtes-vous confronté à des défis qui vous empêchent de continuer vos études?

• 1 : Oui
• 2 : Non
• 8 : RF
• 9 : NSP

PRÉVISIONS QUANT À LA POURSUITE DES ÉTUDES (NFED) - Identificateur de question :NFED_Q25

Quels sont ces défis ou difficultés?

Choisissez toutes les réponses appropriées.

• 01 : Ne peut se le permettre financièrement (p. ex. pas de soutien financier)
• 02 : Garde d'enfants
• 03 : Autres responsabilités personnelles ou familiales
• 04 : Pas une priorité / Pas certain que cela en valait la peine
• 05 : Trop occupé / Pas de temps pour étudier
• 06 : Manque de confiance / Préparation
• 07 : Manque d'université au Nunavut
• 08 : Cours/formation disponibles ne correspondent pas aux besoins ou intérêts
• 09 : Difficile d'être loin de la maison (p. ex. mal du pays)
• 10 : Maladie ou incapacité
• 11 : N'avait pas les prérequis
• 12 : Autre - Précisez
• 98 : RF
• 99 : NSP

EXPÉRIENCE EN MATIÈRE DE COMÉTENCES (NSKL) - Identificateur de question :NSKL_Q05A

Quand vous repensez à toute l'expérience que vous avez acquise au travail et à l'extérieur du travail, avez-vous de l'expérience à :

parler à des clients, à des groupes ou en public?

Inclure l'expérience à l'école, au travail et dans la vie de tous les jours.

• 1 : Oui
• 2 : Non
• 8 : RF
• 9 : NSP

EXPÉRIENCE EN MATIÈRE DE COMÉTENCES (NSKL) - Identificateur de question :NSKL_Q05B

(Quand vous repensez à toute l'expérience que vous avez acquise au travail et à l'extérieur du travail, avez-vous de l'expérience à :)

être le représentant d'un conseil ou d'une organisation (p. ex. Conseil de gestion des ressources fauniques du Nunavut, Conseil national des jeunes Inuits, Société Makinnasuaqtiit pour Nunavummiut ayant un handicap)?

Inclure l'expérience à l'école, au travail et dans la vie de tous les jours.

• 1 : Oui
• 2 : Non
• 8 : RF
• 9 : NSP

EXPÉRIENCE EN MATIÈRE DE COMÉTENCES (NSKL) - Identificateur de question :NSKL_Q05C

(Quand vous repensez à toute l'expérience que vous avez acquise au travail et à l'extérieur du travail, avez-vous de l'expérience à :)

expliquer des idées aux autres ou participer à des discussions de groupe?

Inclure l'expérience à l'école, au travail et dans la vie de tous les jours.

• 1 : Oui
• 2 : Non
• 8 : RF
• 9 : NSP

EXPÉRIENCE EN MATIÈRE DE COMÉTENCES (NSKL) - Identificateur de question :NSKL_Q05D

(Quand vous repensez à toute l'expérience que vous avez acquise au travail et à l'extérieur du travail, avez-vous de l'expérience à :)

travailler en équipe pour en venir à un accord?

Inclure l'expérience à l'école, au travail et dans la vie de tous les jours.

• 1 : Oui
• 2 : Non
• 8 : RF
• 9 : NSP

EXPÉRIENCE EN MATIÈRE DE COMÉTENCES (NSKL) - Identificateur de question :NSKL_Q05E

(Quand vous repensez à toute l'expérience que vous avez acquise au travail et à l'extérieur du travail, avez-vous de l'expérience à :)

planifier et organiser des projets?

Inclure l'expérience à l'école, au travail et dans la vie de tous les jours.

• 1 : Oui
• 2 : Non
• 8 : RF
• 9 : NSP

EXPÉRIENCE EN MATIÈRE DE COMÉTENCES (NSKL) - Identificateur de question :NSKL_Q05F

(Quand vous repensez à toute l'expérience que vous avez acquise au travail et à l'extérieur du travail, avez-vous de l'expérience à :)

gérer ou diriger des personnes?

Inclure l'expérience à l'école, au travail et dans la vie de tous les jours.

• 1 : Oui
• 2 : Non
• 8 : RF
• 9 : NSP

EXPÉRIENCE EN MATIÈRE DE COMÉTENCES (NSKL) - Identificateur de question :NSKL_Q05G

(Quand vous repensez à toute l'expérience que vous avez acquise au travail et à l'extérieur du travail, avez-vous de l'expérience à :)

travailler avec les chiffres pour exécuter différentes tâches comme établir un budget, faire de la comptabilité ou faire des calculs?

Inclure l'expérience à l'école, au travail et dans la vie de tous les jours.

• 1 : Oui
• 2 : Non
• 8 : RF
• 9 : NSP

EXPÉRIENCE EN MATIÈRE DE COMÉTENCES (NSKL) - Identificateur de question :NSKL_Q05H

(Quand vous repensez à toute l'expérience que vous avez acquise au travail et à l'extérieur du travail, avez-vous de l'expérience à :)

chercher ou analyser de l'information?

Inclure l'expérience à l'école, au travail et dans la vie de tous les jours.

• 1 : Oui
• 2 : Non
• 8 : RF
• 9 : NSP

EXPÉRIENCE EN MATIÈRE DE COMÉTENCES (NSKL) - Identificateur de question :NSKL_Q05I

(Quand vous repensez à toute l'expérience que vous avez acquise au travail et à l'extérieur du travail, avez-vous de l'expérience à :)

identifier les avantages et les inconvénients des différentes solutions à un problème?

Inclure l'expérience à l'école, au travail et dans la vie de tous les jours.

• 1 : Oui
• 2 : Non
• 8 : RF
• 9 : NSP

EXPÉRIENCE EN MATIÈRE DE COMÉTENCES (NSKL) - Identificateur de question :NSKL_Q05J

(Quand vous repensez à toute l'expérience que vous avez acquise au travail et à l'extérieur du travail, avez-vous de l'expérience à :)

faire des inspections sur le terrain ou sur des sites ou assurer la protection de sites (p. ex. surveillance des ours)?

Inclure l'expérience à l'école, au travail et dans la vie de tous les jours.

• 1 : Oui
• 2 : Non
• 8 : RF
• 9 : NSP

EXPÉRIENCE EN MATIÈRE DE COMÉTENCES (NSKL) - Identificateur de question :NSKL_Q05K

(Quand vous repensez à toute l'expérience que vous avez acquise au travail et à l'extérieur du travail, avez-vous de l'expérience à :)

enseigner?

Inclure l'expérience à l'école, au travail et dans la vie de tous les jours.

• 1 : Oui
• 2 : Non
• 8 : RF
• 9 : NSP

EXPÉRIENCE EN MATIÈRE DE COMÉTENCES (NSKL) - Identificateur de question :NSKL_Q05L

(Quand vous repensez à toute l'expérience que vous avez acquise au travail et à l'extérieur du travail, avez-vous de l'expérience à :)

faire de la saisie (entrée) de données?

Inclure l'expérience à l'école, au travail et dans la vie de tous les jours.

• 1 : Oui
• 2 : Non
• 8 : RF
• 9 : NSP

EXPÉRIENCE EN MATIÈRE DE COMÉTENCES (NSKL) - Identificateur de question :NSKL_Q05M

(Quand vous repensez à toute l'expérience que vous avez acquise au travail et à l'extérieur du travail, avez-vous de l'expérience à :)

lire ou rédiger des lettres ou des notes de service?

Inclure l'expérience à l'école, au travail et dans la vie de tous les jours.

• 1 : Oui
• 2 : Non
• 8 : RF
• 9 : NSP

EXPÉRIENCE EN MATIÈRE DE COMÉTENCES (NSKL) - Identificateur de question :NSKL_Q05N

(Quand vous repensez à toute l'expérience que vous avez acquise au travail et à l'extérieur du travail, avez-vous de l'expérience à :)

suivre des instructions écrites et remplir des formulaires?

Inclure l'expérience à l'école, au travail et dans la vie de tous les jours.

• 1 : Oui
• 2 : Non
• 8 : RF
• 9 : NSP

EXPÉRIENCE EN MATIÈRE DE COMÉTENCES (NSKL) - Identificateur de question :NSKL_Q05O

(Quand vous repensez à toute l'expérience que vous avez acquise au travail et à l'extérieur du travail, avez-vous de l'expérience à :)

faire fonctionner ou réparer de la machinerie lourde?

Inclure l'expérience à l'école, au travail et dans la vie de tous les jours.

• 1 : Oui
• 2 : Non
• 8 : RF
• 9 : NSP

EXPÉRIENCE EN MATIÈRE DE COMÉTENCES (NSKL) - Identificateur de question :NSKL_Q05P

(Quand vous repensez à toute l'expérience que vous avez acquise au travail et à l'extérieur du travail, avez-vous de l'expérience à :)

conduire des véhicules spécialisés comme des autobus ou des camions?

Inclure l'expérience à l'école, au travail et dans la vie de tous les jours.

• 1 : Oui
• 2 : Non
• 8 : RF
• 9 : NSP

EXPÉRIENCE EN MATIÈRE DE COMÉTENCES (NSKL) - Identificateur de question :NSKL_Q05Q

(Quand vous repensez à toute l'expérience que vous avez acquise au travail et à l'extérieur du travail, avez-vous de l'expérience à :)

faire de la menuiserie ou de l'ébénisterie?

Inclure l'expérience à l'école, au travail et dans la vie de tous les jours.

• 1 : Oui
• 2 : Non
• 8 : RF
• 9 : NSP

EXPÉRIENCE EN MATIÈRE DE COMÉTENCES (NSKL) - Identificateur de question :NSKL_Q05R

(Quand vous repensez à toute l'expérience que vous avez acquise au travail et à l'extérieur du travail, avez-vous de l'expérience à :)

interpréter ou traduire?

Inclure l'expérience à l'école, au travail et dans la vie de tous les jours.

• 1 : Oui
• 2 : Non
• 8 : RF
• 9 : NSP

EXPÉRIENCE EN MATIÈRE DE COMÉTENCES (NSKL) - Identificateur de question :NSKL_Q05S

(Quand vous repensez à toute l'expérience que vous avez acquise au travail et à l'extérieur du travail, avez-vous de l'expérience à :)

faire des activités dans la nature (p. ex. camper, préparer une expédition de chasse)?

Inclure l'expérience à l'école, au travail et dans la vie de tous les jours.

• 1 : Oui
• 2 : Non
• 8 : RF
• 9 : NSP

MAÎTRISE DES LANGUES POUR LE TRAVAIL (NLFW) - Identificateur de question :NLFW_Q05

Quelle(s) langue(s) comprenez-vous assez bien pour l'utiliser au travail?

Choisissez toutes les réponses appropriées.

• 1 : Inuktitut
• 2 : Inuinnaqtun
• 3 : Anglais
• 4 : Français
• 5 : Autre(s) langue(s)
• 8 : RF
• 9 : NSP

MAÎTRISE DES LANGUES POUR LE TRAVAIL (NLFW) - Identificateur de question :NLFW_Q10

Quelle(s) langue(s) parlez-vous assez bien pour l'utiliser au travail?

Choisissez toutes les réponses appropriées.

• 1 : Inuktitut
• 2 : Inuinnaqtun
• 3 : Anglais
• 4 : Français
• 5 : Autre(s) langue(s)
• 8 : RF
• 9 : NSP

MAÎTRISE DES LANGUES POUR LE TRAVAIL (NLFW) - Identificateur de question :NLFW_Q15

Quelle(s) langue(s) [lisez-vous] assez bien pour l'utiliser au travail?

Choisissez toutes les réponses appropriées. Si le répondant répond « Inuktitut », demandez « Notation syllabique ou alphabétique ».

• 1 : Inuktitut - notation syllabique
• 2 : Inuktitut - notation alphabétique
• 3 : Inuinnaqtun
• 4 : Anglais
• 5 : Français
• 6 : Autre(s) langue(s)
• 8 : RF
• 9 : NSP

MAÎTRISE DES LANGUES POUR LE TRAVAIL (NLFW) - Identificateur de question :NLFW_Q20

Quelle(s) langue(s) [écrivez-vous] assez bien pour l'utiliser au travail?

Choisissez toutes les réponses appropriées. Si le répondant répond « Inuktitut », demandez « Notation syllabique ou alphabétique ».

• 1 : Inuktitut - notation syllabique
• 2 : Inuktitut - notation alphabétique
• 3 : Inuinnaqtun
• 4 : Anglais
• 5 : Français
• 6 : Autre(s) langue(s)
• 8 : RF
• 9 : NSP

MAÎTRISE DES LANGUES POUR LE TRAVAIL (NLFW) - Identificateur de question :NLFW_Q25

Si vous aviez le choix, dans quelle langue préféreriez-vous travailler?

Choisissez toutes les réponses appropriées.

• 1 : Inuktitut
• 2 : Inuinnaqtun
• 3 : Anglais
• 4 : Français
• 5 : Autre(s) langue(s)
• 8 : RF
• 9 : NSP